2022年培訓(xùn)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2022年?培訓(xùn)工作總?結(jié)___?年教師培訓(xùn)?工作，在一?片緊張、繁?忙當(dāng)中度過?來(lái)了。在縣?教育局和師?訓(xùn)股的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，校?行政一班人?帶領(lǐng)全體教?職員工敢于?創(chuàng)新，敢于?突破，其間?既有探索的?艱辛，也有?成功的喜悅??，F(xiàn)簡(jiǎn)要回?顧總結(jié)如下?。一、主?要工作與成?績(jī)1、_?__月份開?辦了第__?_期中小學(xué)?教師繼續(xù)教?育學(xué)分年檢?管理員培訓(xùn)?班，共培訓(xùn)?縣直中學(xué)、?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?校年檢管理?員___人?。從繼續(xù)教?育學(xué)分年檢?的政策解讀?和技術(shù)操作?等層面進(jìn)行?了全方位的?培訓(xùn)，并在?培訓(xùn)期間成?功地對(duì)全縣?___多名?中小學(xué)教師?進(jìn)行了__?_年的繼續(xù)?教育學(xué)分年?檢。該項(xiàng)工?作走在了全?省前列，為?全省該項(xiàng)工?作的開展摸?索出了一些?成功的經(jīng)驗(yàn)?和做法。許?多縣市紛紛?派人來(lái)我校?參觀取經(jīng)，?顏亞華校長(zhǎng)?還在全省師?訓(xùn)會(huì)議上作?了經(jīng)驗(yàn)介紹?發(fā)言。2?、___月?分開辦了第?___期教?育行政干部?(中學(xué)政教?主任)培訓(xùn)?班，共培訓(xùn)?縣直中學(xué)、?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心政?教主任__?_人。通過?培訓(xùn)，幫助?政教主任熟?悉相關(guān)教育?政策法規(guī)，?掌握現(xiàn)代教?育新理念，?提升學(xué)校管?理特別是學(xué)?生管理工作?能力。培訓(xùn)?期間，還_?__政教主?任到岳陽(yáng)市?君山許市中?學(xué)進(jìn)行了參?觀學(xué)習(xí)。?3、___?月份開辦了?第___期?普通話水平?等級(jí)提高培?訓(xùn)班，共培?訓(xùn)全縣中小?學(xué)教師__?_人。通過?培訓(xùn)，有_?__人通過?了二級(jí)甲等?，___人?通過了二級(jí)?乙等，大多?教師拿到了?自己的滿意?等級(jí)。4?、___月?份開辦了第?___期教?育行政干部?(小學(xué)校長(zhǎng)?)培訓(xùn)班，?共培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?完全小學(xué)副?校長(zhǎng)和部分?聯(lián)校校長(zhǎng)_?__人。通?過培訓(xùn)，幫?助校長(zhǎng)們樹?立正確的辦?學(xué)思想，提?升校長(zhǎng)們履?行職責(zé)的政?治素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力。培?訓(xùn)期間，還?___校長(zhǎng)?們到衡陽(yáng)市?人民路小學(xué)?進(jìn)行了參觀?學(xué)習(xí)。5?、___月?份開辦了第?___期中?小學(xué)電腦教?師培訓(xùn)班，?共培訓(xùn)全縣?完全小學(xué)選?派的電腦教?師___人?。通過培訓(xùn)?，參培教師?對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)的相關(guān)知?識(shí)和技術(shù)有?了較為熟練?的掌握，網(wǎng)?絡(luò)管理和維?護(hù)能力也有?了一定的提?高。6、?___月份?辦了第__?_期小學(xué)科?學(xué)教師實(shí)驗(yàn)?教學(xué)培訓(xùn)班?，共培訓(xùn)全?縣完全小學(xué)?選派的科學(xué)?教師___?人。培訓(xùn)當(dāng)?中，主講教?師對(duì)全套小?學(xué)科學(xué)教材?進(jìn)行了分析?，并對(duì)部分?重點(diǎn)難點(diǎn)的?實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)?行了演示，?同時(shí)，還_?__了全體?參培教師到?城關(guān)三小聽?小學(xué)科學(xué)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)的示?范課和研討?課，并由我?校出錢__?_參培教師?到省科技館?進(jìn)行了參觀?學(xué)習(xí)。7?、___月?份協(xié)助教育?局和師訓(xùn)股?舉辦了“_?__縣__?_年暑期教?育教學(xué)改革?大型集中培?訓(xùn)”。__?_月___?日，來(lái)自全?縣的教育行?政干部和部?分中小學(xué)教?師參加了培?訓(xùn)，武家山?賓館大會(huì)議?廳___座?，座無(wú)虛席?。參培人員?認(rèn)真聽取了?岳陽(yáng)市許市?中學(xué)夏忠育?校長(zhǎng)關(guān)于該?校課程改革?的理念、實(shí)?作和成果的?經(jīng)驗(yàn)講座，?及___中?學(xué)高級(jí)教師?肖秀蘭的有?關(guān)教師涵養(yǎng)?和學(xué)生思想?教育工作的?講座。整個(gè)?培訓(xùn)過程，?反響熱烈，?效果很好。?8、__?_月份開辦?了第___?期新教師崗?前適應(yīng)性培?訓(xùn)班，共培?訓(xùn)___年?進(jìn)編的新教?師和部分特?崗教師__?_人。培訓(xùn)?分三步進(jìn)行?，先是集中?短訓(xùn)，主要?是培訓(xùn)教學(xué)?常規(guī)，期間?分別___?小學(xué)、初中?教師到城關(guān)?二小和城關(guān)?中學(xué)觀摩學(xué)?習(xí)今年賽課?的教學(xué)能手?示范課;再?是回單位在?崗實(shí)踐，完?成一篇教育?教學(xué)論文;?隨后分小學(xué)?、初中教師?參加省中小?學(xué)教師班主?任遠(yuǎn)程研修?。新教師學(xué)?習(xí)態(tài)度端正?，集中短訓(xùn)?，到課齊，?聽課認(rèn)真;?遠(yuǎn)程研修出?現(xiàn)了不少優(yōu)?秀沙龍?zhí)?和優(yōu)秀作業(yè)?。9、_?__月份開?辦了第__?_期教育行?政干部(教?務(wù)主任)培?訓(xùn)班，共培?訓(xùn)縣直中學(xué)?教務(wù)主任和?鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)輔?導(dǎo)員___?人。開設(shè)了?學(xué)籍管理、?教學(xué)常規(guī)管?理、校本研?修、學(xué)生德?育等課程，?并___參?培人員到岳?陽(yáng)市許市中?學(xué)進(jìn)行了有?關(guān)課程改革?的現(xiàn)場(chǎng)觀摩?學(xué)習(xí)。1?、全年開辦?了了三個(gè)類?別___個(gè)?班級(jí)的遠(yuǎn)程?培訓(xùn)班。上?學(xué)期，班主?任遠(yuǎn)程培訓(xùn)?班，共培訓(xùn)?小學(xué)、初中?、高中班主?任教師__?_人;有效?教學(xué)、和諧?課堂班，共?培訓(xùn)初中語(yǔ)?、數(shù)、外和?小學(xué)語(yǔ)、數(shù)?教師___?人;課堂基?本功與教學(xué)?策略班，共?培訓(xùn)初中語(yǔ)?文和小學(xué)數(shù)?學(xué)教師__?_人。下學(xué)?期，新教師?班主任遠(yuǎn)程?培訓(xùn)班，共?培訓(xùn)小學(xué)、?初中教師_?__人;課?堂基本功與?教學(xué)策略班?，共培訓(xùn)初?中數(shù)學(xué)、小?學(xué)語(yǔ)文教師?___人。?總共培訓(xùn)_?__人，所?有班級(jí)皆_?__%按時(shí)?結(jié)業(yè)，皆被?省遠(yuǎn)程中心?評(píng)為了優(yōu)秀?班級(jí)。二?、主要做法?與體會(huì)1?、調(diào)研培訓(xùn)?需求，增強(qiáng)?培訓(xùn)針對(duì)性?。調(diào)研教師?的培訓(xùn)需求?，是開展教?師培訓(xùn)工作?的首要環(huán)節(jié)?。這個(gè)工作?做好了，可?以避免培訓(xùn)?的隨意性、?盲目性，增?強(qiáng)培訓(xùn)的計(jì)?劃性和針對(duì)?性。進(jìn)入_?__中小學(xué)?教師繼續(xù)教?育培訓(xùn)周期?，我們對(duì)全?縣中小學(xué)教?師的培訓(xùn)需?求進(jìn)行了多?途徑、全方?位的調(diào)研。?年初，師訓(xùn)?股和我校_?__部分師?訓(xùn)負(fù)責(zé)人和?部分中小學(xué)?校長(zhǎng)，在新?塘中心校召?開了教師培?訓(xùn)需求的調(diào)?研座談會(huì);?平時(shí)我們還?利用培訓(xùn)辦?班之便，進(jìn)?行問卷調(diào)查?和走訪交流?。在調(diào)研的?基礎(chǔ)上，確?定了全年的?整體培訓(xùn)思?路，增強(qiáng)了?培訓(xùn)的針對(duì)?性。2、?夯實(shí)培訓(xùn)過?程，注重培?訓(xùn)實(shí)效性。?教師培訓(xùn)是?一種成人教?育，成人教?育的最大特?點(diǎn)是重在過?程。只有整?個(gè)過程的推?進(jìn)，穩(wěn)健扎?實(shí)，才有可?能收到切實(shí)?有用的效果?。我校今年?教師培訓(xùn)工?作，主要是?在“實(shí)”字?上做文章，?在“效”字?上下工夫。?做到了方案?實(shí)，管理實(shí)?，服務(wù)實(shí)，?從而帶來(lái)了?效果實(shí)。?3、抓好學(xué)?分年檢，激?發(fā)培訓(xùn)積極?性。中小學(xué)?教師繼續(xù)教?育學(xué)分年檢?，是一項(xiàng)政?策性很強(qiáng)、?操作性很復(fù)?雜的細(xì)致工?作。做好此?項(xiàng)工作意義?重大，有利?于教師培訓(xùn)?工作的長(zhǎng)期?有效順利開?展，有利于?教師繼續(xù)教?育科學(xué)有序?管理和監(jiān)控?，有利于激?發(fā)教師培訓(xùn)?積極性，形?成教師專業(yè)?化發(fā)展的長(zhǎng)?效機(jī)制。為?了做好我縣?___年中?小學(xué)教師繼?續(xù)教育學(xué)分?年檢工作，?我們?cè)诳偨Y(jié)?___繼續(xù)?教育學(xué)分年?檢工作經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)上，?我們廣泛宣?傳，精心_?__，嚴(yán)格?管理，做了?大量扎實(shí)有?效的工作。?4、校本?研修是教師?教育的一種?重要形式，?也是教師培?訓(xùn)的重要組?成部分。它?既能尊重教?師的個(gè)體發(fā)?展愿望，又?能滿足學(xué)校?自身的發(fā)展?需求，不斷?發(fā)揮教師的?個(gè)體創(chuàng)造力?和群體合作?力，凸顯教?師的個(gè)體價(jià)?值與群體績(jī)?效