六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任測(cè)試題-部編版(含答案)_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任測(cè)試題-部編版(含答案)_第2頁(yè)
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六年級(jí)下冊(cè)道德與法治試題-第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任測(cè)試題-部編版(含答案)一.選擇題(共5題,共10分)1.世界環(huán)境日是(

)。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日2.當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí),向(

)的山坡上跑。A.垂直于泥石流流動(dòng)方向B.平行于泥石流流動(dòng)方向C.泥石流流動(dòng)的反方向D.泥石流流動(dòng)的下游方向3.為了保護(hù)環(huán)境,我國(guó)制定了(

)。A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》B.《中華人民共和國(guó)商法》C.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》D.《中華人民共和國(guó)刑法》4.我國(guó)造成損失比較大的自然災(zāi)害是(

)。A.地震B(yǎng).風(fēng)雹C.低溫冷凍5.在面對(duì)地震時(shí),下面哪種應(yīng)對(duì)措施是錯(cuò)誤的?(

)A.撤離到安全地帶B.回屋搶救財(cái)產(chǎn)C.躲在小開間的墻角D.遠(yuǎn)離疏松的建筑二.填空題(共5題,共24分)1.地球孕育了人類,提供了人類生存的(

)。2.地球出現(xiàn)了資源(

)、環(huán)境(

)和生態(tài)(

)等問題。3.每年的2月2日是(

)。每年的(

)是世界地球日。每年的6月5日是(

)。4.為了保護(hù)地球家園,要大力發(fā)展(

)經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)(

)發(fā)展。5.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成(

)、(

)和人員傷亡,還會(huì)帶來各種間接損失,甚至可能會(huì)影響(

)和可持續(xù)發(fā)展。三.判斷題(共5題,共10分)1.保護(hù)環(huán)境是成年人的事情,與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。(

)2.人類應(yīng)該學(xué)會(huì)如何防御自然災(zāi)害,從而使自己以及他人的生命財(cái)產(chǎn)得以保全。(

)3.在新冠肺炎疫情面前我們要不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。(

)4.彈簧減震器可以用來減緩地震對(duì)房屋的破壞。(

)5.防災(zāi)減災(zāi)工程可以杜絕自然災(zāi)害的發(fā)生。(

)四.連線題(共3題,共19分)1.連線題(把環(huán)境問題與危害連接起來)冰川融化海平面上升

環(huán)境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴(kuò)大

生態(tài)破壞2.為了保護(hù)地球家園,人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日,請(qǐng)將節(jié)日和對(duì)應(yīng)的時(shí)間聯(lián)起來。世界地球日

3月22日世界濕地日

4月22日世界環(huán)境日

2月2日世界水日

10月16日世界糧食日

6月5日3.連線。地質(zhì)災(zāi)害

雪災(zāi)氣象災(zāi)害

蝗蟲災(zāi)害生態(tài)環(huán)境災(zāi)害

地震海洋災(zāi)害

海嘯五.簡(jiǎn)答題(共2題,共14分)1.面對(duì)不可預(yù)測(cè)、不可抗拒的災(zāi)難,我們應(yīng)該有怎樣的精神?2.地球上出現(xiàn)了哪些環(huán)境問題?六.綜合題(共2題,共23分)1.材料:《中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書稱,汶川地震發(fā)生后,深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過300萬(wàn)人,而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬(wàn)人。鏡頭一:在災(zāi)情最重的北川縣,一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛,到處救人,用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二:一天中午,一名頭發(fā)花白的拾荒老人,用顫抖的手從口袋里掏出5元錢,放進(jìn)了募捐箱。下午,老人再一次出現(xiàn),又捐出了100元。原來,他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災(zāi)區(qū)的人比我更困難!”問:①請(qǐng)列舉你身邊類似的示例,這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神?②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?2.讀“汶川地震圖”,分析回答問題。

(1)可能由地震引起的自然災(zāi)害有哪些?(至少寫兩條)(2)請(qǐng)你列舉:面對(duì)地震災(zāi)害,人類在防災(zāi)、救災(zāi)方面可以開展哪些工作?(至少兩條)參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.B二.填空題1.自然環(huán)境2.短缺;污染;破壞3.“世界濕地日”;4月22日;“世界環(huán)境日”4.循環(huán);可持續(xù)5.資源破壞;直接經(jīng)濟(jì)損失;社會(huì)的穩(wěn)定三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×四.連線題1.如圖:2.如圖:3.地質(zhì)災(zāi)害——地震;氣象災(zāi)害——雪災(zāi);生態(tài)環(huán)境災(zāi)害——蝗蟲災(zāi)害;海洋災(zāi)害——海嘯五.簡(jiǎn)答題1.①面對(duì)災(zāi)難,我們應(yīng)該有不屈不撓的精神,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)難不被打倒。②面對(duì)災(zāi)難,我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神,一方有難、八方支援,共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。③面對(duì)災(zāi)難,我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。2.資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞等。六.綜合題1.①我身邊的事例:三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對(duì)災(zāi)害,我們要有不屈不撓的精神,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害,不能被災(zāi)害打倒;面對(duì)災(zāi)難,我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神,“一方有難,八方支援”;面對(duì)災(zāi)難,我們應(yīng)該有尊重生命,永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù)

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