初中作文指導(dǎo)：“排比段”巧構(gòu)美文 優(yōu)質(zhì)作文課件

“排比段”巧構(gòu)美文南瑞朱小佩“排比段”巧構(gòu)美文南瑞朱小佩1

用排比段式結(jié)構(gòu)展開話題，這樣能使文章的條理清楚。用排比段式結(jié)構(gòu)展開話題，可以納百川于文章。用排比段式結(jié)構(gòu)展開話題，可以讓文章呈現(xiàn)美感。用排比段式結(jié)構(gòu)展開話題，這樣能使文章的條理清楚。2一、以四季為時間順序，用詩句過渡，增加文采。話題：快樂一、以四季為時間順序，用詩句過渡，增加文采。話題：快樂3四季之樂

“風(fēng)乍起，吹皺一池春水?！憋h飛的柳絮說：“春回大地了?！陛p輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑打個電話：“三月，我們?nèi)ヌで??！睅闲那?，換上春裝，我們?nèi)プ穼ご旱馁挥?。蜂喧蝶舞，樹笑花鬧，我們?nèi)ツ强鞓防霞摇９P奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬物。春風(fēng)里，我們心情跳舞。景美好，心好樂，情好悅?！翱┼辍保讶硕ǜ裣挛覡N爛的笑容。陽春美景令人陶醉，是春風(fēng)喚醒了我剛剛經(jīng)歷冬眠的快樂。

四季之樂4

“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”炎炎夏日，夾一本書，我躲進了竹林，眼睛旅行在竹林的小道上，心靈便開始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里，我放任著；美妙的書本之旅上，我忘情著。情飄著，心也蕩著，直到山那邊的快樂王國。蟬的大聯(lián)唱中，昭君出塞時的黃沙，貂蟬月下輕舞時的團扇，玉環(huán)華清池洗浴時的白綾，西子浣紗時的波紋，已是潛意識里的另一種快樂!讓人慨嘆的樂，原來在夏日陰下的書頁里。“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！毖籽紫娜?，夾一本書，我躲5

“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散盡樂不盡，秋至喜隨亦未知。梧桐結(jié)出了黑黑的籽，楓葉換上了紅紅的衣。于是快樂便裝滿了梧桐籽，夾滿了楓葉片。月上柳梢頭，我獨自吹笛黃昏后。一種意境，朦朧著；一支樂曲，飄蕩著。邀我共舞，月無語，惟有清輝悠悠，送我一分清幽之樂。有點兒枯敗的柳枝不想掃我的興，送我一段婆娑舞。我吹著，它舞著，月夜里，這兒有一幅歡樂的秋愉圖。“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁?！比欢钤粕?

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！倍⒄壮鲆粋€豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們在嬉戲，我也在嬉戲。給雪翁抺個鬼臉，給雪婆涂了個紅唇，給雪郎戴個瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂樂，無長無少，無憂無慮。寒氣早飛九天外，暖意正蘊五臟內(nèi)。這是幅冬歡圖，它的線條是好心情，它的色彩是心情好。

四季皆可樂，樂在四季中。常與四季下棋，以心作注，以樂為子，賭得風(fēng)風(fēng)火火，贏得快快樂樂，何樂而不為？“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬雪將兆出一個豐年，呼喚7話題：面對擁有二、以不同的對象為順序，條理清楚。話題：面對擁有二、以不同的對象為順序，條理清楚。8

如果我有……

佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的擦肩而過。——題記如果我有……9

（一）如果我有一杯酒。可否邀李白共飲？詩仙李太白的一生在許多人看來是失敗的，他一生窮困潦倒，沒有珍惜曾經(jīng)擁有的。他，14歲下三峽，進中原。41歲奉旨進京，一路高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”到了京城，卻只能作些“公向瑤臺月下逢”的這些在他看來是靡靡之音的詩。于是他反抗，一年多后被“賜金還鄉(xiāng)”。于是他發(fā)出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”呼喊。56歲被牽連流放夜郎。寫出了“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。（一）10

（二）如果我有一把劍，可否與項羽共舞？魯迅說，成功是把好東西包裝起來給人看，而失敗是把好東西毀滅給人看。于是，烏江邊上，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。你有“何弊之乘”的果敢，你有“擋我者死”的豪邁。但當(dāng)你耳邊響起漢家小兒用楚國的韻律高唱“大風(fēng)起兮云飛揚”；當(dāng)你一生中至愛，揮劍合鮮紅的血流過雪白的頸，完成了她的“鳳凰涅磐”時，你終于忍不住，揮劍，和著那并不耀眼的劍光倒了下去。結(jié)束了你傳奇的一生。（二）11

（三）如果我有一杯酒，可否與李煜同醉？南唐后主在做了亡國之君，被囚于他國之后，發(fā)出了“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的呼喊，嘆出了“落花流水春去也，天上人間”的無奈。還有那“覺來淚雙垂”的凄涼。（三）12

（四）如果我有一杯水我會獨享。我獨倚窗邊，想著李白，他會后悔嗎？我覺得不會，雖然他曾經(jīng)擁有高官。項羽，你呢？你應(yīng)該后悔，曾經(jīng)誅殺劉邦的機會何止千萬，而你卻沒有珍惜。終于被困于垓下，抱著虞姬自刎而死。李煜，你也應(yīng)該后悔吧？這些功過將由歷史評說。放棄該放棄的，珍惜該珍惜的，如果你有，是前世多少次回眸，才換來今世的擁有，而不要等到失去了，才知道它的可貴。（四）13三、以詩句過渡，來表現(xiàn)不同的對象。話題：把握三、以詩句過渡，來表現(xiàn)不同的對象。話題：把握14

月光在呼喚

大話西游中曾經(jīng)有過對“擁有”問題的一段驚世駭俗的的對白，在這里，我想將他引出來是很有必要的，鑒于語句煩冗，這里略舉一句：“真到失去了才追悔莫及。真的是這樣嗎？是嗎？不是嗎？”沒錯，縱觀古今，因為沒有把握住現(xiàn)在而后悔的例子舉不勝數(shù)，牢騷發(fā)得也頗有水準(zhǔn)，在這里，我想更有必要舉出來與爾等共勉。月光在呼喚15

其一，逝者如斯夫。范學(xué)士獨登岳陽樓，浩蕩江水，連綿不絕，揮毫疾書：“逝者如斯”，人本是終究要進棺材的，這種事，起因和結(jié)果似乎本無更大意義，過程卻是關(guān)鍵，若如天上的鴻云，來無蹤，去無跡，恐怕也要遭人笑話，但是天下人浩翰，能存名至今又有幾人，他們?nèi)舨话盐兆‖F(xiàn)在，又怎能留下英名，當(dāng)然，一些賣國賊，漢奸也至今被人唾罵，卻又是外話了，我想，逝去的日子不可追，現(xiàn)在卻是光芒的起點。我想，把握住現(xiàn)在，使你生命充實。其一，逝者如斯夫。16

其二，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。崔護的暗戀體驗也可謂流傳千古，人讀之，莫不有青梅入口之感，風(fēng)流倜儻，本無可厚非，但他的膽識卻令我不敢恭維，遇見美女并一見釧情，的確是很好的，怎的我們的男主人公在喝完女主人公一水之后，卻飄然而去，一年之后，又隨風(fēng)而來，面對人去樓空，桃花依舊，愛情之芽還未萌發(fā)就已枯萎，又能怪誰？怪那女子，別人搬家是她的自由，你無權(quán)干涉吧。想來想去，只有怪他自己了，別人又怎喬曉你那一廂愛慕呢？你又不說，本來說出來，那女子恐怕就是禹錫夫人了，若是有夫之婦，做個朋友還是可以的嘛，崔護真是傻!

我想，把握住現(xiàn)在，使你生命浪漫。其二，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。17

其三，夕陽無限好，只是近黃昏。晚景是人人都愛看的，但人們卻總是在伴隨夕陽的落下而呆呆站立，待太陽落下，月亮升起，一切歸寂于黑暗之時，才回過神來，怎如此之短，可謂“近黃昏”。真是牢騷之至，太陽東升西落，才算正常，定格在美好，只有照片中才找得到，就算已經(jīng)夕陽夕下，也不應(yīng)放棄希望，璀璨之后是暗淡。的確是的，但如何延長美妙的時日，卻需要在把握住現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，一個背囊，隨你走遍天涯，看盡人間所有美妙的夕陽，黃昏又奈你如何？畢竟，你沒有什么可后悔的。我想，把握住現(xiàn)在，使你生命延長。其三，夕陽無限好，只是近黃昏。18

我一個在月光下行于河邊，月影婆娑，似在微笑，似在痛哭，明天又是新的一天，一頁未書寫過的白紙，明月照我影，一句話脫口而出：是到了該留下點東西的時候了。我笑了，月也笑了……

我一個在月光下行于河邊，月影婆娑，似在微笑，似19話題：讀書與做人四、以寫景開頭，中間借景來過渡展開，條理清楚。結(jié)尾最好也要寫景，呼應(yīng)開頭。話題：讀書與做人20

讀書育人

窗外，窗內(nèi)點點桂花香，內(nèi)心的一點一滴在筆下化作一個個跳躍的字符。在充滿桂花香的空氣中，任它到處渲泄，不用理性的繩絲牽著，讓它隨風(fēng)飄去。于是，我寫下了：讀書育人。讀書育人21

陣陣香氣隨風(fēng)飄來，一只大雁向南慢慢飛去，它這么早就舉家南遷了？是的，它比不上別的大雁，它飛不過它們，它沒有它們力氣多，于是它先飛了，它要比那些雁子先飛，那樣，它才不會落后，于是我想到了“笨鳥先飛”。雞聲剛起，已有兩個人提劍而舞，他們將來要做將軍，要為國請命，于是我想到了“聞雞起舞”。我又想到了“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”……于是我寫下了：讀書可以使人勤奮。陣陣香氣隨風(fēng)飄來，一只大雁向南慢慢飛去，它這么早22

陣陣香氣隨風(fēng)飄來，在那烏江（汩羅江）畔，你是否看到一個一生（身）整潔，長發(fā)披肩的老人？他為了表明自己的志向，舉身跳去，他無可奈何，于我想到了屈原。那個“腦子里都是幻想，沒有一點實際東西”的小男孩呢？他現(xiàn)在在哪里？噢，他原來在我們心中，他為了自己的目標(biāo)不懈努力，終于他成功了，他的腦子里的東西在他手上變成了實際，而不是在幻想了，于是我想到了愛因斯坦。我又想到了那個從小就為中國人的出路奮斗的毛澤東，還有……于是我寫下了：讀書使人明志。陣陣香氣隨風(fēng)飄來，在那烏江（汩羅江）畔，你是否看到23

陣陣香氣隨風(fēng)飄來，那個“非禮勿視，非禮勿聽……”的人還好嗎？那個“來而不往非禮也”的人還好嗎？那個去拜訪老子，見時彎下九十度腰的人還好嗎？于是我想到了孔子。見到老師說聲“老師，您好！”見到了父母要說聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了。”于是，我想到了我上小學(xué)的情景，于一幕幕有腦海里重現(xiàn)。于是，我寫下了：讀書使人知禮。陣陣香氣隨風(fēng)飄來，那個“非禮勿視，非禮勿聽…24

人啊，原來我們知道這么多東西啊，噢，這些都從什么地方來？從書中來，我于是說了聲：讀書真好，是它教我怎樣做人，怎樣朝目標(biāo)努力。于是我寫下了：

讀書真好，認(rèn)真讀書，誠信做人。人啊，原來我們知道這么多東西啊，噢，這些都從什25五、以相同的句式過渡，使條理清楚。話題：讀書與做人五、以相同的句式過渡，使條理清楚。話題：讀書與做人26

讀書?做人英國哲學(xué)家培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！笔前。怯捎跁攀谷祟悘囊靶U走向了文明，從無知走向大智。我國古人也曾說：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。的確，就是讀書的重要性。讀書不公給了我們這些，還給了我們一些做人的原則和道理。因為，讀書給人以誠信，讀書給人以高尚，讀書給人以自信，讀書給人以……讀書?做人27

讀書給人以誠信。人是社會性的動物，在人與人的交往之中，“誠信”是必不可少的。讀過鐵凝的“一千張?zhí)羌垺钡娜藨?yīng)該知道，在這篇文章中主要講述了主人公“我”和世香被表姑欺騙的事，故事的結(jié)尾是千張?zhí)羌堅谔炜罩酗w舞，凌凌亂亂的。孩子的心也被這漫天飛舞的糖紙給撕扯著，并且留下了一層抹不去的陰影。讀了這篇文章的我心靈為之一震，誠信是多么的重要。所以從此以后我時刻提醒自己要誠信，這就是讀書給我?guī)淼恼\信。讀書給人以誠信。人是社會性的動物，在人與人的交28

讀書給人高尚?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”正告訴我們要以天下為己任，為天下蒼生著想。它凈化了人的心靈，使人們心靈高尚，我還讀過這樣一則故事，英國一位農(nóng)夫叫弗朗姆，他在田間勞作并從糞坑中奮力救起了一位小男孩，不到幾天，一位紳士來到他家對他表示感謝，并希望能培養(yǎng)他的兒子。十幾年后，弗朗姆發(fā)明了盤尼西林。那位紳士就大名鼎鼎的丘吉爾。讀了這則故事，心靈如雨過天晴，一切如新，使自己懂什么叫高尚。這便是讀書給我?guī)淼母呱?。讀書給人高尚?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而29

讀書給人以自信。曾經(jīng)一度，我自暴自棄，恨父母怎么不給生個好腦瓜。但在一天無事時，讀到了下面的一段話：有一種石頭，原來很普通，有一天人在它身上雕上了龍，刻上了皇帝名諱，它便成了璽。有一種種子，落在崖壁里，不屈不撓，經(jīng)歷過風(fēng)雨，成了名松……讀過之后，心境由此開闊，人要有自信，正如石，種子那樣相信自己，總有一天你也會一舉成名，這便是讀書給我?guī)淼淖孕拧Ｗx書給人以自信。曾經(jīng)一度，我自暴自棄，恨父母怎么30

……

讀書既然給我們帶來了那么多有用且有價值的東西，我們又為何不去多讀書呢？讓我們一起為讀書而自豪，一起為讀書給我們的人生啟迪而自豪，做一個有道德，有文化，有才智的人?！?1

人生歷程中，每個人都會有期待。期待，立足于現(xiàn)實，也包含著人們的憧憬；在一定意義上，期待成就了人們真實豐富的生活，又在更深的層面上影響著人們對于新生活的選擇。請以“期待”為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，立意自定，文體自選，詩歌除外。人生歷程中，每個人都會有期待。期待，立足于現(xiàn)實，32用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強。瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。孤獨是每個強者必須經(jīng)歷的坎。有時候，堅持了你最不想干的事情之后，會得到你最想要的東西。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。只有經(jīng)歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價值。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路學(xué)會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！一個人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。炫麗的彩虹，永遠(yuǎn)都在雨過天晴后。沒有人能令你失望，除了你自己人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。我成功因為我志在成功！再冷的石頭，坐上三年也會暖。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。人之所以平凡，在于無法超越自己。無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。行動是理想最高貴的表達。你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。不舉步，越不過柵欄；不邁腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印不要讓安逸盜取我們的生命力。別人只能給你指路，而不能幫你走路，自己的人生路，還需要自己走。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以，不要后悔！復(fù)雜的事情要簡單做，簡單的事情要認(rèn)真做，認(rèn)真的事情要重復(fù)做，重復(fù)的事情要創(chuàng)造性地做。只有那些能耐心把簡單事做得完美的人，才能獲得做好困難事的本領(lǐng)。生活就像在飆車，越快越刺激，相反，越慢越枯燥無味。人生的含義是什么，是奮斗。奮斗的動力是什么，是成功。決不能放棄，世界上沒有失敗，只有放棄。未跌過未識做人，不會哭未算幸運。人生就像賽跑，不在乎你是否第一個到達終點，而在乎你有沒有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新開始！人生苦短，行走在人生路上，總會有許多得失和起落。人生離不開選擇，少不了抉擇，但選是累人的，擇是費人的。坦然接受生活給你的饋贈吧，不管是好的還是壞的。現(xiàn)在很痛苦，等過陣子回頭看看，會發(fā)現(xiàn)其實那都不算事。要先把手放開，才抓得住精彩旳未來?？梢詯郏梢院?，不可以漫不經(jīng)心。我比別人知道得多，不過是我知道自己的無知。你若不想做，會找一個或無數(shù)個借口；你若想做，會想一個或無數(shù)個辦法。見時間的離開，我在某年某月醒過來，飛過一片時間海，我們也常在愛情里受傷害。1、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。人生就像奔騰的江水，沒有島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。別人能做到的事，我一定也能做到。不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。逆境中，力挽狂瀾使強者更強，隨波逐流使弱者更弱。涼風(fēng)把楓葉吹紅，冷言讓強者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永遠(yuǎn)不抱怨，一切靠自己。人生最大的改變就是去做自己害怕的事情。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。社會上要想分出層次，只有一個辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會的底層。后悔是一種耗費精神的情緒后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤所以不要后悔。每個人都有潛在的能量，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。最有效的資本是我們的信譽，它小時不停為我們工作。銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強。瀑布跨過險峻陡壁時，才33“排比段”巧構(gòu)美文南瑞朱小佩“排比段”巧構(gòu)美文南瑞朱小佩34

用排比段式結(jié)構(gòu)展開話題，這樣能使文章的條理清楚。用排比段式結(jié)構(gòu)展開話題，可以納百川于文章。用排比段式結(jié)構(gòu)展開話題，可以讓文章呈現(xiàn)美感。用排比段式結(jié)構(gòu)展開話題，這樣能使文章的條理清楚。35一、以四季為時間順序，用詩句過渡，增加文采。話題：快樂一、以四季為時間順序，用詩句過渡，增加文采。話題：快樂36四季之樂

“風(fēng)乍起，吹皺一池春水?！憋h飛的柳絮說：“春回大地了?！陛p輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑打個電話：“三月，我們?nèi)ヌで唷！睅闲那?，換上春裝，我們?nèi)プ穼ご旱馁挥?。蜂喧蝶舞，樹笑花鬧，我們?nèi)ツ强鞓防霞?。筆奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬物。春風(fēng)里，我們心情跳舞。景美好，心好樂，情好悅?！翱┼辍?，友人定格下我燦爛的笑容。陽春美景令人陶醉，是春風(fēng)喚醒了我剛剛經(jīng)歷冬眠的快樂。

四季之樂37

“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！毖籽紫娜?，夾一本書，我躲進了竹林，眼睛旅行在竹林的小道上，心靈便開始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里，我放任著；美妙的書本之旅上，我忘情著。情飄著，心也蕩著，直到山那邊的快樂王國。蟬的大聯(lián)唱中，昭君出塞時的黃沙，貂蟬月下輕舞時的團扇，玉環(huán)華清池洗浴時的白綾，西子浣紗時的波紋，已是潛意識里的另一種快樂!讓人慨嘆的樂，原來在夏日陰下的書頁里?！跋s噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！毖籽紫娜?，夾一本書，我躲38

“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散盡樂不盡，秋至喜隨亦未知。梧桐結(jié)出了黑黑的籽，楓葉換上了紅紅的衣。于是快樂便裝滿了梧桐籽，夾滿了楓葉片。月上柳梢頭，我獨自吹笛黃昏后。一種意境，朦朧著；一支樂曲，飄蕩著。邀我共舞，月無語，惟有清輝悠悠，送我一分清幽之樂。有點兒枯敗的柳枝不想掃我的興，送我一段婆娑舞。我吹著，它舞著，月夜里，這兒有一幅歡樂的秋愉圖?！耙黄嗤┮宦暻铮恢О沤兑环殖??！比欢?，愁云散39

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬雪將兆出一個豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們在嬉戲，我也在嬉戲。給雪翁抺個鬼臉，給雪婆涂了個紅唇，給雪郎戴個瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂樂，無長無少，無憂無慮。寒氣早飛九天外，暖意正蘊五臟內(nèi)。這是幅冬歡圖，它的線條是好心情，它的色彩是心情好。

四季皆可樂，樂在四季中。常與四季下棋，以心作注，以樂為子，賭得風(fēng)風(fēng)火火，贏得快快樂樂，何樂而不為？“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！倍⒄壮鲆粋€豐年，呼喚40話題：面對擁有二、以不同的對象為順序，條理清楚。話題：面對擁有二、以不同的對象為順序，條理清楚。41

如果我有……

佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的擦肩而過?！}記如果我有……42

（一）如果我有一杯酒。可否邀李白共飲？詩仙李太白的一生在許多人看來是失敗的，他一生窮困潦倒，沒有珍惜曾經(jīng)擁有的。他，14歲下三峽，進中原。41歲奉旨進京，一路高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”到了京城，卻只能作些“公向瑤臺月下逢”的這些在他看來是靡靡之音的詩。于是他反抗，一年多后被“賜金還鄉(xiāng)”。于是他發(fā)出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”呼喊。56歲被牽連流放夜郎。寫出了“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。（一）43

（二）如果我有一把劍，可否與項羽共舞？魯迅說，成功是把好東西包裝起來給人看，而失敗是把好東西毀滅給人看。于是，烏江邊上，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。你有“何弊之乘”的果敢，你有“擋我者死”的豪邁。但當(dāng)你耳邊響起漢家小兒用楚國的韻律高唱“大風(fēng)起兮云飛揚”；當(dāng)你一生中至愛，揮劍合鮮紅的血流過雪白的頸，完成了她的“鳳凰涅磐”時，你終于忍不住，揮劍，和著那并不耀眼的劍光倒了下去。結(jié)束了你傳奇的一生。（二）44

（三）如果我有一杯酒，可否與李煜同醉？南唐后主在做了亡國之君，被囚于他國之后，發(fā)出了“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的呼喊，嘆出了“落花流水春去也，天上人間”的無奈。還有那“覺來淚雙垂”的凄涼。（三）45

（四）如果我有一杯水我會獨享。我獨倚窗邊，想著李白，他會后悔嗎？我覺得不會，雖然他曾經(jīng)擁有高官。項羽，你呢？你應(yīng)該后悔，曾經(jīng)誅殺劉邦的機會何止千萬，而你卻沒有珍惜。終于被困于垓下，抱著虞姬自刎而死。李煜，你也應(yīng)該后悔吧？這些功過將由歷史評說。放棄該放棄的，珍惜該珍惜的，如果你有，是前世多少次回眸，才換來今世的擁有，而不要等到失去了，才知道它的可貴。（四）46三、以詩句過渡，來表現(xiàn)不同的對象。話題：把握三、以詩句過渡，來表現(xiàn)不同的對象。話題：把握47

月光在呼喚

大話西游中曾經(jīng)有過對“擁有”問題的一段驚世駭俗的的對白，在這里，我想將他引出來是很有必要的，鑒于語句煩冗，這里略舉一句：“真到失去了才追悔莫及。真的是這樣嗎？是嗎？不是嗎？”沒錯，縱觀古今，因為沒有把握住現(xiàn)在而后悔的例子舉不勝數(shù)，牢騷發(fā)得也頗有水準(zhǔn)，在這里，我想更有必要舉出來與爾等共勉。月光在呼喚48

其一，逝者如斯夫。范學(xué)士獨登岳陽樓，浩蕩江水，連綿不絕，揮毫疾書：“逝者如斯”，人本是終究要進棺材的，這種事，起因和結(jié)果似乎本無更大意義，過程卻是關(guān)鍵，若如天上的鴻云，來無蹤，去無跡，恐怕也要遭人笑話，但是天下人浩翰，能存名至今又有幾人，他們?nèi)舨话盐兆‖F(xiàn)在，又怎能留下英名，當(dāng)然，一些賣國賊，漢奸也至今被人唾罵，卻又是外話了，我想，逝去的日子不可追，現(xiàn)在卻是光芒的起點。我想，把握住現(xiàn)在，使你生命充實。其一，逝者如斯夫。49

其二，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。崔護的暗戀體驗也可謂流傳千古，人讀之，莫不有青梅入口之感，風(fēng)流倜儻，本無可厚非，但他的膽識卻令我不敢恭維，遇見美女并一見釧情，的確是很好的，怎的我們的男主人公在喝完女主人公一水之后，卻飄然而去，一年之后，又隨風(fēng)而來，面對人去樓空，桃花依舊，愛情之芽還未萌發(fā)就已枯萎，又能怪誰？怪那女子，別人搬家是她的自由，你無權(quán)干涉吧。想來想去，只有怪他自己了，別人又怎喬曉你那一廂愛慕呢？你又不說，本來說出來，那女子恐怕就是禹錫夫人了，若是有夫之婦，做個朋友還是可以的嘛，崔護真是傻!

我想，把握住現(xiàn)在，使你生命浪漫。其二，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。50

其三，夕陽無限好，只是近黃昏。晚景是人人都愛看的，但人們卻總是在伴隨夕陽的落下而呆呆站立，待太陽落下，月亮升起，一切歸寂于黑暗之時，才回過神來，怎如此之短，可謂“近黃昏”。真是牢騷之至，太陽東升西落，才算正常，定格在美好，只有照片中才找得到，就算已經(jīng)夕陽夕下，也不應(yīng)放棄希望，璀璨之后是暗淡。的確是的，但如何延長美妙的時日，卻需要在把握住現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，一個背囊，隨你走遍天涯，看盡人間所有美妙的夕陽，黃昏又奈你如何？畢竟，你沒有什么可后悔的。我想，把握住現(xiàn)在，使你生命延長。其三，夕陽無限好，只是近黃昏。51

我一個在月光下行于河邊，月影婆娑，似在微笑，似在痛哭，明天又是新的一天，一頁未書寫過的白紙，明月照我影，一句話脫口而出：是到了該留下點東西的時候了。我笑了，月也笑了……

我一個在月光下行于河邊，月影婆娑，似在微笑，似52話題：讀書與做人四、以寫景開頭，中間借景來過渡展開，條理清楚。結(jié)尾最好也要寫景，呼應(yīng)開頭。話題：讀書與做人53

讀書育人

窗外，窗內(nèi)點點桂花香，內(nèi)心的一點一滴在筆下化作一個個跳躍的字符。在充滿桂花香的空氣中，任它到處渲泄，不用理性的繩絲牽著，讓它隨風(fēng)飄去。于是，我寫下了：讀書育人。讀書育人54

陣陣香氣隨風(fēng)飄來，一只大雁向南慢慢飛去，它這么早就舉家南遷了？是的，它比不上別的大雁，它飛不過它們，它沒有它們力氣多，于是它先飛了，它要比那些雁子先飛，那樣，它才不會落后，于是我想到了“笨鳥先飛”。雞聲剛起，已有兩個人提劍而舞，他們將來要做將軍，要為國請命，于是我想到了“聞雞起舞”。我又想到了“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”……于是我寫下了：讀書可以使人勤奮。陣陣香氣隨風(fēng)飄來，一只大雁向南慢慢飛去，它這么早55

陣陣香氣隨風(fēng)飄來，在那烏江（汩羅江）畔，你是否看到一個一生（身）整潔，長發(fā)披肩的老人？他為了表明自己的志向，舉身跳去，他無可奈何，于我想到了屈原。那個“腦子里都是幻想，沒有一點實際東西”的小男孩呢？他現(xiàn)在在哪里？噢，他原來在我們心中，他為了自己的目標(biāo)不懈努力，終于他成功了，他的腦子里的東西在他手上變成了實際，而不是在幻想了，于是我想到了愛因斯坦。我又想到了那個從小就為中國人的出路奮斗的毛澤東，還有……于是我寫下了：讀書使人明志。陣陣香氣隨風(fēng)飄來，在那烏江（汩羅江）畔，你是否看到56

陣陣香氣隨風(fēng)飄來，那個“非禮勿視，非禮勿聽……”的人還好嗎？那個“來而不往非禮也”的人還好嗎？那個去拜訪老子，見時彎下九十度腰的人還好嗎？于是我想到了孔子。見到老師說聲“老師，您好！”見到了父母要說聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了。”于是，我想到了我上小學(xué)的情景，于一幕幕有腦海里重現(xiàn)。于是，我寫下了：讀書使人知禮。陣陣香氣隨風(fēng)飄來，那個“非禮勿視，非禮勿聽…57

人啊，原來我們知道這么多東西啊，噢，這些都從什么地方來？從書中來，我于是說了聲：讀書真好，是它教我怎樣做人，怎樣朝目標(biāo)努力。于是我寫下了：

讀書真好，認(rèn)真讀書，誠信做人。人啊，原來我們知道這么多東西啊，噢，這些都從什58五、以相同的句式過渡，使條理清楚。話題：讀書與做人五、以相同的句式過渡，使條理清楚。話題：讀書與做人59

讀書?做人英國哲學(xué)家培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！笔前?，正是由于書才使人類從野蠻走向了文明，從無知走向大智。我國古人也曾說：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。的確，就是讀書的重要性。讀書不公給了我們這些，還給了我們一些做人的原則和道理。因為，讀書給人以誠信，讀書給人以高尚，讀書給人以自信，讀書給人以……讀書?做人60

讀書給人以誠信。人是社會性的動物，在人與人的交往之中，“誠信”是必不可少的。讀過鐵凝的“一千張?zhí)羌垺钡娜藨?yīng)該知道，在這篇文章中主要講述了主人公“我”和世香被表姑欺騙的事，故事的結(jié)尾是千張?zhí)羌堅谔炜罩酗w舞，凌凌亂亂的。孩子的心也被這漫天飛舞的糖紙給撕扯著，并且留下了一層抹不去的陰影。讀了這篇文章的我心靈為之一震，誠信是多么的重要。所以從此以后我時刻提醒自己要誠信，這就是讀書給我?guī)淼恼\信。讀書給人以誠信。人是社會性的動物，在人與人的交61

讀書給人高尚?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”正告訴我們要以天下為己任，為天下蒼生著想。它凈化了人的心靈，使人們心靈高尚，我還讀過這樣一則故事，英國一位農(nóng)夫叫弗朗姆，他在田間勞作并從糞坑中奮力救起了一位小男孩，不到幾天，一位紳士來到他家對他表示感謝，并希望能培養(yǎng)他的兒子。十幾年后，弗朗姆發(fā)明了盤尼西林。那位紳士就大名鼎鼎的丘吉爾。讀了這則故事，心靈如雨過天晴，一切如新，使自己懂什么叫高尚。這便是讀書給我?guī)淼母呱小Ｗx書給人高尚?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而62

讀書給人以自信。曾經(jīng)一度，我自暴自棄，恨父母怎么不給生個好腦瓜。但在一天無事時，讀到了下面的一段話：有一種石頭，原來很普通，有一天人在它身上雕上了龍，刻上了皇帝名諱，它便成了璽。有一種種子，落在崖壁里，不屈不撓，經(jīng)歷過風(fēng)雨，成了名松……讀過之后，心境由此開闊，人要有自信，正如石，種子那樣相信自己，總有一天你也會一舉成名，這便是讀書給我?guī)淼淖孕?。讀書給人以自信。曾經(jīng)一度，我自暴自棄，恨父母怎么63

……

讀書既然給我們帶來了那么多有用且有價值的東西，我們又為何不去多讀書呢？讓我們一起為讀書而自豪，一起為讀書給我們的人生啟迪而自豪，做一個有道德，有文化，有才智的人。……64

人生歷程中，每個人都會有期待。期待，立足于現(xiàn)實，也包含著人們的憧憬；在一定意義上，期待成就了人們真實豐富的生活，又在更深的層面上影響著人們對于新生活的選擇。請以“期待”為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，立意自定，文體自選，詩歌除外。人生歷程中，每個人都會有期待。期待，立足于現(xiàn)實，65用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強。瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。孤獨是每個強者必須經(jīng)歷的坎。有時候，堅持了你最不想干的事情之后，會得到你最想要的東西。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。只有經(jīng)歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價值。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路學(xué)會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！一個人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。炫麗的彩虹，永遠(yuǎn)都在雨過天晴后。沒有人能令你失望，除了你自己人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。有志者自有千計萬計，無志者