六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文預(yù)習(xí)課件2.丁香結(jié)-人教部編版(共24張PPT)

最新人教版部編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課前預(yù)習(xí)課件2.丁香結(jié)預(yù)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫(xiě)“綴、幽、雅”

等8個(gè)生字，理解“幽雅、渾濁”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情的朗讀課文，能用3-5句話復(fù)述課文講了一件什么事？3.抓住中心句子，回答課后問(wèn)題。1.讀輕聲自由讀課文，再想一想課文主要講了什么。要求：要一口氣讀完，如果遇到讀不準(zhǔn)的字詞句或其他疑難問(wèn)題，請(qǐng)暫時(shí)放過(guò)。讀后，請(qǐng)一定要想一想課文主要講了什么，或者印象最深的是什么，說(shuō)不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真想了就可以。2.標(biāo)給課文每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。要求：按順序細(xì)心地標(biāo)上序號(hào)，不能錯(cuò)標(biāo)或遺漏，開(kāi)頭空兩格，就是自然段的標(biāo)志。①今年的丁香花似乎開(kāi)得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地，那兒有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。③在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。2.標(biāo)給課文每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。要求：按順序細(xì)心地標(biāo)上序號(hào)，不能錯(cuò)標(biāo)或遺漏，開(kāi)頭空兩格，就是自然段的標(biāo)志。④古人詞云“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。⑤只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。⑥丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？3.畫(huà)在課文中畫(huà)出生字、生詞，并讀一讀。要求：瀏覽課文，按順序找到生字，并用橫線畫(huà)出生字所組成的詞語(yǔ)，一邊畫(huà)，一邊小聲讀一讀。綠色字為寫(xiě)字表字（含識(shí)字表）；紅色字為識(shí)字表字；今年的丁香花似乎開(kāi)得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。城外校園里丁香更多。最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地，那兒有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。3.畫(huà)在課文中畫(huà)出生字、生詞，并讀一讀。要求：瀏覽課文，按順序找到生字，并用橫線畫(huà)出生字所組成的詞語(yǔ)，一邊畫(huà)，一邊小聲讀一讀。綠色字為寫(xiě)字表字（含識(shí)字表）；紅色字為識(shí)字表字；古人詞云“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？4.寫(xiě)讀寫(xiě)“會(huì)寫(xiě)字”，練寫(xiě)筆順，熟知部首，組詞。要求：能準(zhǔn)確讀出“我會(huì)寫(xiě)”的生字，練寫(xiě)（用手書(shū)空）筆順、記憶，給生字組兩個(gè)詞，一個(gè)課文里面的，一個(gè)課外的。綴幽雅案拙薄糊恍zhuìyǎhuǎnghuyōubózhuōàn5.記嘗試記生字，理解詞語(yǔ)。要求：利用參考書(shū)或字典，查出“我會(huì)寫(xiě)”的字的音序和部首，分別寫(xiě)在每個(gè)字的左上角和右上角；學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文，初步理解字詞的意思。宅院綴滿幽雅伏案笨拙單薄模糊恍然渾濁夢(mèng)想6.誦放聲、正確、流利讀兩遍課文。要求：遇到難讀的字詞句要反復(fù)讀，(如果除了課后生字外還有不認(rèn)識(shí)的字，就請(qǐng)查字典。)達(dá)到讀準(zhǔn)字詞、讀通句子、全文讀得較流利的程度。①今年的丁香花似乎開(kāi)得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地，那兒有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。③在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。6.誦放聲、正確、流利讀兩遍課文。要求：遇到難讀的字詞句要反復(fù)讀，(如果除了課后生字外還有不認(rèn)識(shí)的字，就請(qǐng)查字典。)達(dá)到讀準(zhǔn)字詞、讀通句子、全文讀得較流利的程度。④古人詞云“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。⑤只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。⑥丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？7.思思考書(shū)上課后提出的問(wèn)題。要求：說(shuō)課文主要內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)按課文敘述順序說(shuō)，盡量做到用幾句簡(jiǎn)練而又連貫的話來(lái)概括。思考問(wèn)題一定要先回到課文中去，并且要聯(lián)系上下文，考慮周全，再認(rèn)真說(shuō)一說(shuō)。①朗讀課文，說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)丁香的。詞句和同學(xué)交流。作者從色彩、形貌、氣味、姿態(tài)等方面描寫(xiě)丁香的，賦予了丁香靈動(dòng)幽雅、潔白無(wú)瑕、可愛(ài)芬芳的品格。示例：7.思思考書(shū)上課后提出的問(wèn)題。要求：說(shuō)課文主要內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)按課文敘述順序說(shuō)，盡量做到用幾句簡(jiǎn)練而又連貫的話來(lái)概括。思考問(wèn)題一定要先回到課文中去，并且要聯(lián)系上下文，考慮周全，再認(rèn)真說(shuō)一說(shuō)。②讀句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（1）、最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地，那兒有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。（找出描寫(xiě)丁香的詞語(yǔ)，再仔細(xì)讀讀句子，說(shuō)一說(shuō)：這樣寫(xiě)有怎樣的表達(dá)效果？）描寫(xiě)丁香的詞語(yǔ)是：白的瀟灑，紫的朦朧。句子運(yùn)用了擬人的修辭方法，突出丁香花的姿態(tài)優(yōu)美，且各具形態(tài)，不同顏色的花展現(xiàn)著不同的美。示例：7.思思考書(shū)上課后提出的問(wèn)題。要求：說(shuō)課文主要內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)按課文敘述順序說(shuō)，盡量做到用幾句簡(jiǎn)練而又連貫的話來(lái)概括。思考問(wèn)題一定要先回到課文中去，并且要聯(lián)系上下文，考慮周全，再認(rèn)真說(shuō)一說(shuō)。②讀句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（2）、在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。（雨中丁香具有怎樣的特點(diǎn)？想象一下這幅畫(huà)面，作者為什么說(shuō)“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”？）雨中丁香的特點(diǎn)是：格外嫵媚。雨中的丁香，線條模糊，顏色交融糅合，猶如一幅婉約柔和的畫(huà)作。一個(gè)“滲”字，社我們看到紫丁香與白丁香交相呼應(yīng)，既有獨(dú)立的美，又融合在一幅畫(huà)面中。描寫(xiě)中有意境，描寫(xiě)中有畫(huà)面。此刻，賞花的人便如同在賞畫(huà)一般了。句子讀起來(lái)十分打動(dòng)人心，令人不得不感嘆，丁香應(yīng)該和微雨在一起。示例：7.思思考書(shū)上課后提出的問(wèn)題。要求：說(shuō)課文主要內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)按課文敘述順序說(shuō)，盡量做到用幾句簡(jiǎn)練而又連貫的話來(lái)概括。思考問(wèn)題一定要先回到課文中去，并且要聯(lián)系上下文，考慮周全，再認(rèn)真說(shuō)一說(shuō)。③“丁香結(jié)”引發(fā)了“我”對(duì)人生怎樣的思考？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫?。?）、丁香結(jié)如同生活中遇到的各種各樣的問(wèn)題，作者認(rèn)為，人生雖然總會(huì)遇到許多的問(wèn)題，令人煩憂，但是如果沒(méi)有這些問(wèn)題，人生也少了許多的趣味。示例：（2）、點(diǎn)撥：“什么是生活中的結(jié)？”“你遇到過(guò)怎樣的結(jié)？”“你是如何解決的？”“解決后你有怎樣的感受？”帶著這些問(wèn)題，我們就不難感受到作者的心境了。8.練針對(duì)本課重點(diǎn)進(jìn)行課前小練。一、讀拼音，寫(xiě)漢字。zhuìmǎnyōuyǎfúàn（）（）（）bènzhuōdānbómóhu（）（）（）綴滿幽雅伏案笨拙單薄模糊8.練針對(duì)本課重點(diǎn)進(jìn)行課前小練。二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。瀟灑（）參差（）瑩白（）

嫵媚（）朦朧（）超脫雜亂潔白柔媚模糊8.練針對(duì)本課重點(diǎn)進(jìn)行課前小練。三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。渾濁（）平淡（）（）枝頭細(xì)雨（）（）嫵媚（）銀裝不堪無(wú)奇綴滿朦朧格外半樹(shù)8.練針對(duì)本課重點(diǎn)進(jìn)行課前小練。四、想一想，說(shuō)一說(shuō)。仔細(xì)閱讀文章,從中找出丁香在形狀、顏色、氣味方面的特征。并結(jié)合文章,說(shuō)說(shuō)作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”。①星星般的小花,許多小花形成一簇;②花開(kāi)有紫、紅、白等色;③淡淡的幽雅的甜香。原因有二:①丁香花的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤(pán)花扣。②丁香花負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨。8.練針對(duì)本課重點(diǎn)進(jìn)行課前小練。五、閱讀《草原》片段，回答問(wèn)題。①今年的丁香似乎開(kāi)得格外（），城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片（），頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹(shù)銀妝，（）的小花綴滿樹(shù)頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下（）的瀟灑，（）的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。1.根據(jù)課文內(nèi)容，將短文補(bǔ)充完整。茂盛雪白星星般白紫8.練針對(duì)本課重點(diǎn)進(jìn)行課前小練。2.第①②節(jié)分別從什么角度描寫(xiě)了丁香花？（

）A.第①②節(jié)分別從色彩、香味描寫(xiě)了丁香花。B.第①②節(jié)分別香味、色彩描寫(xiě)了丁香花。C.第①②節(jié)分別從觸覺(jué)、味覺(jué)描寫(xiě)了丁香花。D.第①②節(jié)分別從味覺(jué)、觸覺(jué)描寫(xiě)了丁香花。3.你