2022年黑龍江省大慶市紅崗區(qū)鐵人中學(xué)高三第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷含解析_第1頁(yè)
2022年黑龍江省大慶市紅崗區(qū)鐵人中學(xué)高三第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷含解析_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2022年高考數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.已知、分別是雙曲線(xiàn)的左、右焦點(diǎn),過(guò)作雙曲線(xiàn)的一條漸近線(xiàn)的垂線(xiàn),分別交兩條漸近線(xiàn)于點(diǎn)、,過(guò)點(diǎn)作軸的垂線(xiàn),垂足恰為,則雙曲線(xiàn)的離心率為()A. B. C. D.2.若雙曲線(xiàn)的離心率,則該雙曲線(xiàn)的焦點(diǎn)到其漸近線(xiàn)的距離為()A. B.2 C. D.13.我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中有如下問(wèn)題:“今有器中米,不知其數(shù),前人取半,中人三分取一,后人四分取一,余米一斗五升(注:一斗為十升).問(wèn),米幾何?”下圖是解決該問(wèn)題的程序框圖,執(zhí)行該程序框圖,若輸出的S=15(單位:升),則輸入的k的值為()?A.45 B.60 C.75 D.1004.已知的垂心為,且是的中點(diǎn),則()A.14 B.12 C.10 D.85.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)利用暑假游玩某風(fēng)景名勝大峽谷,四人各自去景區(qū)的百里絕壁、千丈瀑布、原始森林、遠(yuǎn)古村寨四大景點(diǎn)中的一個(gè),每個(gè)景點(diǎn)去一人.已知:①甲不在遠(yuǎn)古村寨,也不在百里絕壁;②乙不在原始森林,也不在遠(yuǎn)古村寨;③“丙在遠(yuǎn)古村寨”是“甲在原始森林”的充分條件;④丁不在百里絕壁,也不在遠(yuǎn)古村寨.若以上語(yǔ)句都正確,則游玩千丈瀑布景點(diǎn)的同學(xué)是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁6.設(shè)復(fù)數(shù)滿(mǎn)足為虛數(shù)單位),則()A. B. C. D.7.“幻方”最早記載于我國(guó)公元前500年的春秋時(shí)期《大戴禮》中.“階幻方”是由前個(gè)正整數(shù)組成的—個(gè)階方陣,其各行各列及兩條對(duì)角線(xiàn)所含的個(gè)數(shù)之和(簡(jiǎn)稱(chēng)幻和)相等,例如“3階幻方”的幻和為15(如圖所示).則“5階幻方”的幻和為()A.75 B.65 C.55 D.458.“哥德巴赫猜想”是近代三大數(shù)學(xué)難題之一,其內(nèi)容是:一個(gè)大于2的偶數(shù)都可以寫(xiě)成兩個(gè)質(zhì)數(shù)(素?cái)?shù))之和,也就是我們所謂的“1+1”問(wèn)題.它是1742年由數(shù)學(xué)家哥德巴赫提出的,我國(guó)數(shù)學(xué)家潘承洞、王元、陳景潤(rùn)等在哥德巴赫猜想的證明中做出相當(dāng)好的成績(jī).若將6拆成兩個(gè)正整數(shù)的和,則拆成的和式中,加數(shù)全部為質(zhì)數(shù)的概率為()A. B. C. D.9.中國(guó)古代中的“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”合稱(chēng)“六藝”.“禮”,主要指德育;“樂(lè)”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動(dòng);“書(shū)”,指各種歷史文化知識(shí);“數(shù)”,指數(shù)學(xué).某校國(guó)學(xué)社團(tuán)開(kāi)展“六藝”課程講座活動(dòng),每藝安排一節(jié),連排六節(jié),一天課程講座排課有如下要求:“數(shù)”必須排在第三節(jié),且“射”和“御”兩門(mén)課程相鄰排課,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有()A.12種 B.24種 C.36種 D.48種10.已知某批零件的長(zhǎng)度誤差(單位:毫米)服從正態(tài)分布,從中隨機(jī)取一件,其長(zhǎng)度誤差落在區(qū)間(3,6)內(nèi)的概率為()(附:若隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布,則,.)A.4.56% B.13.59% C.27.18% D.31.74%11.命題:的否定為A. B.C. D.12.自2019年12月以來(lái),在湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,研究表明,該新型冠狀病毒具有很強(qiáng)的傳染性各級(jí)政府反應(yīng)迅速,采取了有效的防控阻擊措施,把疫情控制在最低范圍之內(nèi).某社區(qū)按上級(jí)要求做好在鄂返鄉(xiāng)人員體格檢查登記,有3個(gè)不同的住戶(hù)屬在鄂返鄉(xiāng)住戶(hù),負(fù)責(zé)該小區(qū)體格檢查的社區(qū)診所共有4名醫(yī)生,現(xiàn)要求這4名醫(yī)生都要分配出去,且每個(gè)住戶(hù)家里都要有醫(yī)生去檢查登記,則不同的分配方案共有()A.12種 B.24種 C.36種 D.72種二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知拋物線(xiàn)C:y2=4x的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線(xiàn)為l,P為C上一點(diǎn),PQ垂直l于點(diǎn)Q,M,N分別為PQ,PF的中點(diǎn),MN與x軸相交于點(diǎn)R,若∠NRF=60°,則|FR|等于_____.14.展開(kāi)式中的系數(shù)為_(kāi)________.(用數(shù)字做答)15.根據(jù)記載,最早發(fā)現(xiàn)勾股定理的人應(yīng)是我國(guó)西周時(shí)期的數(shù)學(xué)家商高,商高曾經(jīng)和周公討論過(guò)“勾3股4弦5”的問(wèn)題.現(xiàn)有滿(mǎn)足“勾3股4弦5”,其中“股”,為“弦”上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),且滿(mǎn)足勾股定理,則______.16.定義在R上的函數(shù)滿(mǎn)足:①對(duì)任意的,都有;②當(dāng)時(shí),,則函數(shù)的解析式可以是______________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.(12分)設(shè)函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;(2)若對(duì)任意都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.18.(12分)已知函數(shù).(1)若,求不等式的解集;(2)若“,”為假命題,求的取值范圍.19.(12分)如圖,在直三棱柱中,,點(diǎn)P,Q分別為,的中點(diǎn).求證:(1)PQ平面;(2)平面.20.(12分)已知在四棱錐中,平面,,在四邊形中,,,,為的中點(diǎn),連接,為的中點(diǎn),連接.(1)求證:.(2)求二面角的余弦值.21.(12分)已知函數(shù)(1)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)若方程有兩個(gè)不同實(shí)根,,證明:.22.(10分)己知,,.(1)求證:;(2)若,求證:.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.B【解析】

設(shè)點(diǎn)位于第二象限,可求得點(diǎn)的坐標(biāo),再由直線(xiàn)與直線(xiàn)垂直,轉(zhuǎn)化為兩直線(xiàn)斜率之積為可得出的值,進(jìn)而可求得雙曲線(xiàn)的離心率.【詳解】設(shè)點(diǎn)位于第二象限,由于軸,則點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,縱坐標(biāo)為,即點(diǎn),由題意可知,直線(xiàn)與直線(xiàn)垂直,,,因此,雙曲線(xiàn)的離心率為.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查雙曲線(xiàn)離心率的計(jì)算,解答的關(guān)鍵就是得出、、的等量關(guān)系,考查計(jì)算能力,屬于中等題.2.C【解析】

根據(jù)雙曲線(xiàn)的解析式及離心率,可求得的值;得漸近線(xiàn)方程后,由點(diǎn)到直線(xiàn)距離公式即可求解.【詳解】雙曲線(xiàn)的離心率,則,,解得,所以焦點(diǎn)坐標(biāo)為,所以,則雙曲線(xiàn)漸近線(xiàn)方程為,即,不妨取右焦點(diǎn),則由點(diǎn)到直線(xiàn)距離公式可得,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了雙曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)及簡(jiǎn)單應(yīng)用,漸近線(xiàn)方程的求法,點(diǎn)到直線(xiàn)距離公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.3.B【解析】

根據(jù)程序框圖中程序的功能,可以列方程計(jì)算.【詳解】由題意,.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查程序框圖,讀懂程序的功能是解題關(guān)鍵.4.A【解析】

由垂心的性質(zhì),得到,可轉(zhuǎn)化,又即得解.【詳解】因?yàn)闉榈拇剐?,所以,所以,而,所以,因?yàn)槭堑闹悬c(diǎn),所以.故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了利用向量的線(xiàn)性運(yùn)算和向量的數(shù)量積的運(yùn)算率,考查了學(xué)生綜合分析,轉(zhuǎn)化劃歸,數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力,屬于中檔題.5.D【解析】

根據(jù)演繹推理進(jìn)行判斷.【詳解】由①②④可知甲乙丁都不在遠(yuǎn)古村寨,必有丙同學(xué)去了遠(yuǎn)古村寨,由③可知必有甲去了原始森林,由④可知丁去了千丈瀑布,因此游玩千丈瀑布景點(diǎn)的同學(xué)是丁.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查演繹推理,掌握演繹推理的定義是解題基礎(chǔ).6.B【解析】

易得,分子分母同乘以分母的共軛復(fù)數(shù)即可.【詳解】由已知,,所以.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查復(fù)數(shù)的乘法、除法運(yùn)算,考查學(xué)生的基本計(jì)算能力,是一道容易題.7.B【解析】

計(jì)算的和,然后除以,得到“5階幻方”的幻和.【詳解】依題意“5階幻方”的幻和為,故選B.【點(diǎn)睛】本小題主要考查合情推理與演繹推理,考查等差數(shù)列前項(xiàng)和公式,屬于基礎(chǔ)題.8.A【解析】

列出所有可以表示成和為6的正整數(shù)式子,找到加數(shù)全部為質(zhì)數(shù)的只有,利用古典概型求解即可.【詳解】6拆成兩個(gè)正整數(shù)的和含有的基本事件有:(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),而加數(shù)全為質(zhì)數(shù)的有(3,3),根據(jù)古典概型知,所求概率為.故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了古典概型,基本事件,屬于容易題.9.C【解析】

根據(jù)“數(shù)”排在第三節(jié),則“射”和“御”兩門(mén)課程相鄰有3類(lèi)排法,再考慮兩者的順序,有種,剩余的3門(mén)全排列,即可求解.【詳解】由題意,“數(shù)”排在第三節(jié),則“射”和“御”兩門(mén)課程相鄰時(shí),可排在第1節(jié)和第2節(jié)或第4節(jié)和第5節(jié)或第5節(jié)和第6節(jié),有3種,再考慮兩者的順序,有種,剩余的3門(mén)全排列,安排在剩下的3個(gè)位置,有種,所以“六藝”課程講座不同的排課順序共有種不同的排法.故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了排列、組合的應(yīng)用,其中解答中認(rèn)真審題,根據(jù)題設(shè)條件,先排列有限制條件的元素是解答的關(guān)鍵,著重考查了分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力,屬于基礎(chǔ)題.10.B【解析】試題分析:由題意故選B.考點(diǎn):正態(tài)分布11.C【解析】

命題為全稱(chēng)命題,它的否定為特稱(chēng)命題,將全稱(chēng)量詞改為存在量詞,并將結(jié)論否定,可知命題的否定為,故選C.12.C【解析】

先將4名醫(yī)生分成3組,其中1組有2人,共有種選法,然后將這3組醫(yī)生分配到3個(gè)不同的住戶(hù)中去,有種方法,由分步原理可知共有種.【詳解】不同分配方法總數(shù)為種.故選:C【點(diǎn)睛】此題考查的是排列組合知識(shí),解此類(lèi)題時(shí)一般先組合再排列,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.2【解析】

由題意知:,,,.由∠NRF=60°,可得為等邊三角形,MF⊥PQ,可得F為HR的中點(diǎn),即求.【詳解】不妨設(shè)點(diǎn)P在第一象限,如圖所示,連接MF,QF.∵拋物線(xiàn)C:y2=4x的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線(xiàn)為l,P為C上一點(diǎn)∴,.∵M(jìn),N分別為PQ,PF的中點(diǎn),∴,∵PQ垂直l于點(diǎn)Q,∴PQ//OR,∵,∠NRF=60°,∴為等邊三角形,∴MF⊥PQ,易知四邊形和四邊形都是平行四邊形,∴F為HR的中點(diǎn),∴,故答案為:2.【點(diǎn)睛】本題主要考查拋物線(xiàn)的定義,屬于基礎(chǔ)題.14.210【解析】

轉(zhuǎn)化,只有中含有,即得解.【詳解】只有中含有,其中的系數(shù)為故答案為:210【點(diǎn)睛】本題考查了二項(xiàng)式系數(shù)的求解,考查了學(xué)生概念理解,轉(zhuǎn)化劃歸,數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力,屬于中檔題.15.【解析】

先由等面積法求得,利用向量幾何意義求解即可.【詳解】由等面積法可得,依題意可得,,所以.故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查向量的數(shù)量積,重點(diǎn)考查向量數(shù)量積的幾何意義,屬于基礎(chǔ)題.16.(或,答案不唯一)【解析】

由可得是奇函數(shù),再由時(shí),可得到滿(mǎn)足條件的奇函數(shù)非常多,屬于開(kāi)放性試題.【詳解】在中,令,得;令,則,故是奇函數(shù),由時(shí),,知或等,答案不唯一.故答案為:(或,答案不唯一).【點(diǎn)睛】本題考查抽象函數(shù)的性質(zhì),涉及到由表達(dá)式確定函數(shù)奇偶性,是一道開(kāi)放性的題,難度不大.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.(1)(2)【解析】

利用零點(diǎn)分區(qū)間法,去掉絕對(duì)值符號(hào)分組討論求并集,對(duì)恒成立,則,由三角不等式,得求解【詳解】解:當(dāng)時(shí),不等式即為,可得或或,解得或或,則原不等式的解集為若對(duì)任意、都有,即為,由,當(dāng)取得等號(hào),則,由,可得,則的取值范圍是【點(diǎn)睛】本題考查含有兩個(gè)絕對(duì)值符號(hào)的不等式解法及利用三角不等式解恒成立問(wèn)題.(1)含有兩個(gè)絕對(duì)值符號(hào)的不等式常用解法可用零點(diǎn)分區(qū)間法去掉絕對(duì)值符號(hào),將其轉(zhuǎn)化為與之等價(jià)的不含絕對(duì)值符號(hào)的不等式(組)求解(2)利用三角不等式把不等式恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)最值問(wèn)題.18.(1)(2)【解析】

(1))當(dāng)時(shí),將函數(shù)寫(xiě)成分段函數(shù),即可求得不等式的解集.(2)根據(jù)原命題是假命題,這命題的否定為真命題,即“,”為真命題,只需滿(mǎn)足即可.【詳解】解:(1)當(dāng)時(shí),由,得.故不等式的解集為.(2)因?yàn)椤埃睘榧倜},所以“,”為真命題,所以.因?yàn)?,所以,則,所以,即,解得,即的取值范圍為.【點(diǎn)睛】本題考查絕對(duì)值不等式的解法,以及絕對(duì)值三角不等式,屬于基礎(chǔ)題.19.(1)見(jiàn)解析(2)見(jiàn)解析【解析】

(1)取的中點(diǎn)D,連結(jié),.根據(jù)線(xiàn)面平行的判定定理即得;(2)先證,,和都是平面內(nèi)的直線(xiàn)且交于點(diǎn),由(1)得,再結(jié)合線(xiàn)面垂直的判定定理即得.【詳解】(1)取的中點(diǎn)D,連結(jié),.在中,P,D分別為,中點(diǎn),,且.在直三棱柱中,,.Q為棱的中點(diǎn),,且.,.四邊形為平行四邊形,從而.又平面,平面,平面.(2)在直三棱柱中,平面.又平面,.,D為中點(diǎn),.由(1)知,,.又,平面,平面,平面.【點(diǎn)睛】本題考查線(xiàn)面平行的判定定理,以及線(xiàn)面垂直的判定定理,難度不大.20.(1)見(jiàn)解析;(2)【解析】

(1)連接,證明,得到面,得到證明.(2)以,,所在直線(xiàn)分別為,,軸建立空間直角坐標(biāo)系,為平面的法向量,平面的一個(gè)法向量為,計(jì)算夾角得到答案.【詳解】(1)連接,在四邊形中,,平面,面,,,面,又面,,又在直角三角形中,,為的中點(diǎn),,,面,面,.(2)以,,所在直線(xiàn)分別為,,軸建立空間直角坐標(biāo)系,,,,,,,設(shè)為平面的法向量,,,,,令,則,,,同理可得平面的一個(gè)法向量為.設(shè)向量與的所成的角為,,由圖形知,二面角為銳二面角,所以余弦值為.【點(diǎn)睛】本題考查了線(xiàn)線(xiàn)垂直,二面角,意在考查學(xué)生的計(jì)算能力和空間想象能力.21.(1)(2)詳見(jiàn)解析【解析】

(1)將原不等式轉(zhuǎn)化為,構(gòu)造函數(shù),求得的最大值即可;

(2)首先通過(guò)求導(dǎo)判斷的單調(diào)區(qū)間,考查兩根的取值范圍,再構(gòu)造函數(shù),將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為證明,探究在區(qū)間內(nèi)的最大值即可得證.【詳解】解:(1)由,即,即,令,則只需,,令,得,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,,的取值范圍是;(2)證明:不妨設(shè),當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,,當(dāng)時(shí),,,要證,即證,由在上單調(diào)遞增,只需證明,由,只需證明,令,,只需證明,易知,由,故,,從而在上單調(diào)遞增,由,故當(dāng)時(shí),,故,證畢.【點(diǎn)睛】本題考查利用導(dǎo)數(shù)

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