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文檔簡介
人教版·二年級上冊語文園地六人教版·二年級上冊語文園地六教師點撥:本次出現(xiàn)的詞語一類是車,一類是船。識字加油站jiàojiùmótuōfáng轎車救護車摩托車消防車
yúhuòkēkǎo
漁船貨船客船科學考察船
教師點撥:本次出現(xiàn)的詞語一類是車,一類是船。識字加油站ji我會認jiàojiùhuòkǎoyú轎救托摩tuō貨漁防m(xù)ófáng科kē考我會認jiàojiùhuòkǎoyú轎救托摩tuō貨漁不同的車,其作用也不同。轎車:救護車:摩托車:消防車:一種代步工具。主要用于交通。救助病人的車子。由汽油機驅(qū)動,靠手把操縱前輪轉(zhuǎn)向的兩輪或三輪車,輕便靈活,行駛迅速,廣泛用于巡邏、客貨運輸?shù)?,也用作體育運動器械。又稱為滅火車、救火車,是專門用來救火或其它緊急搶救用途的車輛。不同的車,其作用也不同。轎車:一種代步工具。主要用于交通。不同的船,也有不同的作用。漁船:貨船:客船:科學考察船:從事捕魚的船。以運輸貨物為主要用途的船只。運送旅客的航船。從事科學研究的船只。不同的船,也有不同的作用。漁船:從事捕魚的船。讀一讀,看誰讀得準教師點撥:詞語中加點的字都是多音字,在讀的時候要根據(jù)詞意分清讀音再讀。字詞句運用shèngpùzhǒnghǎofēn
盛開
床鋪
種子
好人分別
chéngpūzhònghàofèn
盛飯
鋪路
種地
好客水分
chóng
jiào
hàogānnán
重新
教室
口號
干凈難忘
zhòngjiāo
háogànnàn
重點
教書
號叫
干活災難
讀一讀,看誰讀得準教師點撥:詞語中加點的字都是多音字,在讀的給下面的句子加上標點,再讀一讀。教師點撥:先讀一讀句子,理解一下句子的意思,琢磨一下應該用什么語氣讀,然后再加標點符號。第一句,是陳述句,因此中間用逗號,句末用句號;第二句,是個感嘆句,表達對花的贊嘆之情,因此句末用感嘆號;第三句,感到奇怪,應該用疑問的語氣讀,因此句末用問號。參考答案:
一陣秋風吹過,樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。
我們?nèi)ス珗@玩,公園里的花真美呀!
這棵樹的葉子真奇怪,是什么樹呢?
一陣秋風吹過樹葉像蝴蝶一樣飄落下來
我們?nèi)ス珗@玩公園里的花真美呀
這棵樹的葉子真奇怪是什么樹呢給下面的句子加上標點,再讀一讀。教師點撥:先讀一讀句子,理解我的發(fā)現(xiàn)教師點撥:每組字都是在開頭字的基礎上,加上偏旁組成的新字,有的讀音很接近,如“清、晴、情”。另外,還會發(fā)現(xiàn),部首不同,字義也不同,字義與部首關系密切。如“飽”,吃了飯才會飽,所以飽是食字旁;抱,需要張開雙臂,用手抱,因此是扌手旁。巴——把爸吧包——飽抱炮方——放防房青——清晴情馬——媽螞嗎我的發(fā)現(xiàn)教師點撥:每組字都是在開頭字的基礎上,加上偏旁組成的日積月累
yǒu
zhì
zhě
shí
jìng
ché
hòu
hàn
shū
有
志
者
時
竟
成?!逗鬂h書》
zhì
cún
dāng
gāo
yuǎn
jiè
wài
shēng
shū志存當高遠?!墩]外生書》yǒu
zhìbú
zài
nián
gāo
chuán
jiā
bǎo有志不在年高。——《傳家寶》指有志向的人,做事終究會成功。告訴我們?nèi)松约喝テ床?、去奮斗,在風雨中百折不撓勇往直前。意思是指人應當懷抱高遠的志向。北洋水師中航速最快的一艘戰(zhàn)艦就被命名為“致遠”號,特指乘風破浪、勢不可擋,奔向遠方的意思。指年輕人只要有志向,成就不可限量,不在年紀大。也指只要有志向,歲數(shù)大了,也可以干出一番事業(yè)。心里有遠大的志向要從小就培養(yǎng),心中沒有理想,到老也是白活。日積月累指有志向的人,做事終究會成功我愛閱讀魯班造鋸lǔbānzàojù魯班是我國春秋時期有名的工匠(jiàng)和發(fā)明家。相傳(chuán)木工用的鋸,就是魯班發(fā)明的。有一回,魯班領著大家建(jiàn)造一座宮殿(gōngdiàn),需要很多大木材,于是讓他的徒弟們上山砍樹。當時還沒有鋸,砍樹全靠斧(fǔ)子,一天砍不了幾棵。魯班很著急,就親自上山去看。山很陡,魯班抓住樹根和雜草,一步一步往上爬。忽然,他的手指被一根小草劃破(huápò)了,流出血(xiě)來。一根小草怎么會這樣厲(
lì
)害?魯班仔細一看,發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他在手指試了試,一拉就是一道口子。這可提醒(xǐng)了魯班,他想:如果用鐵打一把有齒的工具,在樹上來回拉,不是比用斧子砍快得多嗎?魯班馬上回去打了一把,拿到山上一試,果然又快又省力。魯班就這樣發(fā)明了鋸。后來,人民不斷改(gǎi)進,制造了各種各樣的鋸。我愛閱讀魯班造鋸lǔbānzàojù魯班是我國春理解詞語工匠:有工藝專長的匠人。發(fā)明家:創(chuàng)造新裝置、新設計或新方法者。厲害:劇烈;猛烈的手段。提醒:使喚起忘掉的事或很難再想起的事,有時是通過告誡的方法引起的;從旁指點,引起注意。果然:確實如此,表示事實與所說或所料相符。改進:改變原有狀況,使得到提高。理解詞語工匠:有工藝專長的匠人。梳理結(jié)構(gòu)魯班:工匠發(fā)明家發(fā)明鋸造宮殿——用斧子砍樹很慢魯班手被小草劃破,發(fā)現(xiàn)小草葉邊有小齒想到用鐵打一把有齒的工具,發(fā)明了鋸后來,人們改進,造出各種各樣的鋸魯班造鋸善于觀察勤于思考會有創(chuàng)造梳理結(jié)構(gòu)魯班:工匠發(fā)明家發(fā)明鋸魯班手被小草劃破,發(fā)《魯班造鋸》本文首先介紹了魯班的是我國春秋時期有名的工匠和發(fā)明家,然后詳細講了他發(fā)明鋸的經(jīng)過:魯班領著大家造宮殿,用斧子砍樹很慢,他上山察看情況,被小草劃破手,仔細觀察小草發(fā)現(xiàn)葉子邊上有小齒,想用鐵打一把帶齒的工具應該比父子快,回去馬上打了一把,果然又快又省力,從此就發(fā)明了鋸。這個故事告訴我們,要善于觀察,要多思考,就會有新的發(fā)現(xiàn)。感知內(nèi)容《魯班造鋸》本文首先介紹了魯班的是我國春秋時期有名的工匠和發(fā)
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盛開
床鋪
種子
好人分別
chéngpūzhònghàofèn
盛飯
鋪路
種地
好客水分
chóng
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重新
教室
口號
干凈難忘
zhòngjiāo
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重點
教書
號叫
干活災難
讀一讀,看誰讀得準教師點撥:詞語中加點的字都是多音字,在讀的給下面的句子加上標點,再讀一讀。教師點撥:先讀一讀句子,理解一下句子的意思,琢磨一下應該用什么語氣讀,然后再加標點符號。第一句,是陳述句,因此中間用逗號,句末用句號;第二句,是個感嘆句,表達對花的贊嘆之情,因此句末用感嘆號;第三句,感到奇怪,應該用疑問的語氣讀,因此句末用問號。參考答案:
一陣秋風吹過,樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。
我們?nèi)ス珗@玩,公園里的花真美呀!
這棵樹的葉子真奇怪,是什么樹呢?
一陣秋風吹過樹葉像蝴蝶一樣飄落下來
我們?nèi)ス珗@玩公園里的花真美呀
這棵樹的葉子真奇怪是什么樹呢給下面的句子加上標點,再讀一讀。教師點撥:先讀一讀句子,理解我的發(fā)現(xiàn)教師點撥:每組字都是在開頭字的基礎上,加上偏旁組成的新字,有的讀音很接近,如“清、晴、情”。另外,還會發(fā)現(xiàn),部首不同,字義也不同,字義與部首關系密切。如“飽”,吃了飯才會飽,所以飽是食字旁;抱,需要張開雙臂,用手抱,因此是扌手旁。巴——把爸吧包——飽抱炮方——放防房青——清晴情馬——媽螞嗎我的發(fā)現(xiàn)教師點撥:每組字都是在開頭字的基礎上,加上偏旁組成的日積月累
yǒu
zhì
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shū
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志
者
時
竟
成。——《后漢書》
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shū志存當高遠。——《誡外生書》yǒu
zhìbú
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bǎo有志不在年高?!秱骷覍殹分赣兄鞠虻娜耍鍪陆K究會成功。告訴我們?nèi)松约喝テ床?、去奮斗,在風雨中百折不撓勇往直前。意思是指人應當懷抱高遠的志向。北洋水師中航速最快的一艘戰(zhàn)艦就被命名為“致遠”號,特指乘風破浪、勢不可擋,奔向遠方的意思。指年輕人只要有志向,成就不可限量,不在年紀大。也指只要有志向,歲數(shù)大了,也可以干出一番事業(yè)。心里有遠大的志向要從小就培養(yǎng),心中沒有理想,到老也是白活。日積月累指有志向的人,做事終究會成功我愛閱讀魯班造鋸lǔbānzàojù魯班是我國春秋時期有名的工匠(jiàng)和發(fā)明家。相傳(chuán)木工用的鋸,就是魯班發(fā)明的。有一回,魯班領著大家建(jiàn)造一座宮殿(gōngdiàn),需要很多大木材,于是讓他的徒弟們上山砍樹。當時還沒有鋸,砍樹全靠斧(fǔ)子,一天砍不了幾棵。魯班很著急,就親自上山去看。山很陡,魯班抓住樹根和雜草,一步一步往上爬。忽然,他的手指被一根小草劃破(huápò)了,流出血(xiě)來。一根小草怎么會這樣厲(
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)害?魯班仔細一看,發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他在手指試了試,一拉就是一道口子。這可提醒(xǐng)了魯班,他想:如果用鐵打一把有齒的工具,在樹上來回拉,不是比用斧子砍快得多嗎?魯班馬上回去打了一把,拿到山上一試,果然又快又省力。魯班就這樣發(fā)明了鋸。后來
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