2020屆中考物理總復習第13章 簡單機械課件

第13講簡單機械2020年中考物理總復習：

第13講簡單機械2020年中考物理總復習：2020屆中考物理總復習第13章簡單機械課件考點一杠桿及作圖

【例1】(2017，廣元)如圖所示，工人用一根硬棒以O為支點，想在A點施加最小的力撬動石頭，請畫出最小動力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2?？键c一杠桿及作圖【例1】(2017，廣元)如圖所示，工人【點撥】力臂是支點到力的作用線的距離，即過支點向力的作用線所作垂線段長，根據(jù)杠桿的平衡條件：F1l1＝F2l2可知，要使動力F1最小，動力臂l1必須最大，而最大的力臂是支點到動力作用點A的距離OA，故過A點作垂直于OA斜向下用力為最小的力?！军c撥】力臂是支點到力的作用線的距離，即過支點向力的作用線所【方法歸納】杠桿力臂作圖“四步法”

【方法歸納】杠桿力臂作圖“四步法”考點二滑輪

【例2】已知物重600N，繩子承受力為250N，在圖中畫出能提起重物的繩子繞法?？键c二滑輪【例2】已知物重600N，繩子承受力為2502020屆中考物理總復習第13章簡單機械課件考點三動態(tài)杠桿

【例3】(遂寧中考)如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將(

)A．不變B．變小C．變大D．先變大后變小

C考點三動態(tài)杠桿【例3】(遂寧中考)如圖所示，作用在杠桿一【點撥】在杠桿緩慢由A到B的過程中，動力臂OA的長度沒有變化，阻力G的大小沒有變化，而阻力臂l卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件F·OA＝G·l，可知F的大小將如何變化?！军c撥】在杠桿緩慢由A到B的過程中，動力臂OA的長度沒有變化【方法歸納】1.一般杠桿在轉(zhuǎn)動過程中，力臂(動力臂或阻力臂)會發(fā)生改變，要保持杠桿新的平衡，相應的力就得發(fā)生變化，能解決這類問題的步驟為：①確定變化前后力臂；②比較變化前后力臂的變化；③根據(jù)杠桿平衡條件F1l1＝F2l2，判斷相應的變化。2．在杠桿已經(jīng)保持平衡狀態(tài)的條件下，若力或力臂發(fā)生變化后，杠桿再次平衡時，則變化后的力與力臂的乘積仍滿足杠桿的平衡條件?！痉椒w納】1.一般杠桿在轉(zhuǎn)動過程中，力臂(動力臂或阻力臂)【易錯易混】1．不會將實際生活中的簡單機械(杠桿)簡化成示意圖。應先找支點，再找使其轉(zhuǎn)動的動力，阻礙轉(zhuǎn)動的阻力。動力或阻力應是直接作用在杠桿上的力。注意阻力的方向：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的方向。2．不會正確分析杠桿轉(zhuǎn)動中力或力臂的變化(根據(jù)杠桿平衡條件分析)。3．誤認為動滑輪一定省一半的力(只有沿豎直方向或水平方向時才省一半的力)。4．不能靈活地分析滑輪組的省力情況，可根據(jù)動滑輪受力情況進行受力分析解答。【易錯易混】2020屆中考物理總復習第13章簡單機械課件【圖片與命題】省力手離O點遠點或手向上抬杠桿【圖片與命題】省力手離O點遠點或手向上抬杠桿省力手向后移或?qū)⒋u塊向前移后相互上端費力省力手向后移或?qū)⒋u塊向前移后相互上端費力命題點1．讓支點處于杠桿中央的目的：減小杠桿自重對實驗造成的影響。2．杠桿平衡螺母的調(diào)節(jié)：左高左調(diào)、右高右調(diào)。3．實驗時應調(diào)節(jié)鉤碼的懸掛位置使杠桿在水平位置靜止，目的是_____________________________。4．本實驗多次測量的目的是______________________________________。5．用彈簧測力計代替杠桿一側(cè)所掛鉤碼，當測力計由豎直方向拉變成傾斜拉，要使杠桿仍保持平衡，測力計的示數(shù)會變____，是因為拉力的力臂變____。實驗探究杠桿的平衡條件

便于測量力臂避免實驗的偶然性，得出普遍規(guī)律大小命題點實驗探究杠桿的平衡條件便于測量力臂避免實驗的偶然性6．實驗數(shù)據(jù)分析。7．實驗結(jié)論：____________________________________________。動力×動力臂＝阻力×阻力臂(F1l1＝F2l2)6．實驗數(shù)據(jù)分析。動力×動力臂＝阻力×阻力臂(F1l1＝F2【例】(2017，成都)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼重力相等，杠桿的刻度均勻。(1)平衡時，應該讓杠桿靜止在_______位置。(2)小周同學所在實驗小組完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖(1)所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動力F1＝1.5N，動力臂l1＝0.1m，阻力F2＝1N，則阻力臂l2＝_______m。水平0.15【例】(2017，成都)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個(3)下列四個因素中，不會帶來實驗誤差的是____。A．鐵架臺自身的重力足夠大B．單個鉤碼的重力不完全相等C．懸掛鉤碼的繩套重力偏大D．杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大(4)小周同學所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后，他們進一步探究，如果杠桿受到F2、F3兩個阻力，結(jié)果會怎樣？通過實驗，他們得到了圖(2)所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果，可以初步得到，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1·l1＝_____________。(F1、F2、F3的力臂分別用l1、l2、l3表示)AF2·l2＋F3·l3(3)下列四個因素中，不會帶來實驗誤差的是____。AF2·【拓展設問】(5)在上題圖(1)中，若將杠桿兩端所掛鉤碼各都取下一個相同的鉤碼，杠桿_______(填“能”或“不能”)平衡，若不能，杠桿會_________轉(zhuǎn)動；若將杠桿兩端所掛鉤碼都遠離支點移動相同的距離，杠桿會______________轉(zhuǎn)動。(后兩空填“順時針”或“逆時針”)不能逆時針逆時針【拓展設問】不能逆時針逆時針(6)用上題圖(2)的裝置的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡，但老師建議同學不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為____A．一個人無法獨立操作B．力臂與杠桿不重合C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D．杠桿受力不平衡C(6)用上題圖(2)的裝置的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡，(7)如圖(3)所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看作是一個________(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿。假如托起6N的重物，請你根據(jù)圖所示，估算出手臂要用的動力大約是____N。(8)實驗時讓支點在杠桿的中央是為了____________________________。費力48消除杠桿自重對實驗的影響(7)如圖(3)所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看2020屆中考物理總復習第13章簡單機械課件1．如圖所示的彈簧測力計的最小分度值為____N，讀數(shù)為____N。在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，需要測量的物理量是______、動力臂、阻力和阻力臂，為了能直接讀出力臂的數(shù)值，應使杠桿在______位置保持平衡。0.23.2動力水平1．如圖所示的彈簧測力計的最小分度值為____N，讀數(shù)為__2．(2017，福建)如圖所示，撬起瓶蓋的起瓶器是屬于_______(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿。其支點是圖中____點。省力A2．(2017，福建)如圖所示，撬起瓶蓋的起瓶器是屬于___3．(2017，金華)在對汽車的發(fā)動機做檢修時需要將引擎蓋抬起，抬起過程應用了_______原理。圖2為引擎蓋的受力分析模型圖：引擎蓋可繞O點自由轉(zhuǎn)動，A為引擎蓋重心位置。由圖2可知，該杠桿屬于______杠桿，在引擎蓋抬起過程中，重力G的力臂逐漸_______。杠桿省力變小3．(2017，金華)在對汽車的發(fā)動機做檢修時需要將引擎蓋抬4．(2017，濟寧)小可在A端用如圖所示的動滑輪勻速提起200N的水桶，若不計繩重、滑輪重及摩擦，則人拉繩子A端的動力為_______N；實際測量A端的拉力為110N，不計繩重及摩擦，則滑輪重為____N。100204．(2017，濟寧)小可在A端用如圖所示的動滑輪勻速提起25．(2017，杭州)小金將長為0.6m、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上，棒的后端A掛一個40N的物體，肩上支點O離后端A為0.2m，他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡，如圖所示，小金的質(zhì)量為50kg，則此時手壓木棒的壓力大小為____N，肩對木棒的支持力大小為____N，人對地面的壓力大小為_______N(g＝10N/kg)。20605405．(2017，杭州)小金將長為0.6m、質(zhì)量可忽略不計的6．(2017，黃石)下列關(guān)于簡單機械在實際應用中的說法正確的是()A．指甲剪是省力省功的機械B．定滑輪不省力，但能改變力的方向C．滑輪組既省力，又省距離，還省功D．斜面的機械效率可以達到100%B6．(2017，黃石)下列關(guān)于簡單機械在實際應用中的說法正確7．(2017，濟寧)如圖是一個杠桿式簡易起吊機，它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點轉(zhuǎn)動，重物通過繩子對杠桿的拉力為阻力。圖中能夠正確表示動力臂的是()(導學號14184069)A．l1

B．l2

C．l3

D．l4B7．(2017，濟寧)如圖是一個杠桿式簡易起吊機，它上面裝了8．(2017，樂山)如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是()A8．(2017，樂山)如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是9．(2017，聊城)如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，已知杠桿上每個小格長度為2cm，當彈簧測力計在A點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿。使杠桿在水平位置平衡時，下列說法正確的是()A．動力臂為0.08mB．此時為省力杠杠C．彈簧測力計的示數(shù)為4ND．鉤碼總重為2N

D9．(2017，聊城)如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實驗10．(2017，棗莊)如圖所示是小明探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置，實驗中杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)。若在C處逐漸改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①→②→③。則拉力的變化情況是()

A．先變小后變大B．先變大后變小C．逐漸變大D．逐漸變小A10．(2017，棗莊)如圖所示是小明探究“杠桿的平衡條件”11．(2016，百色)用如圖所示的幾種簡單機械提起相同重物G，機械自重不可忽略，不考慮摩擦，則最小的力是()B11．(2016，百色)用如圖所示的幾種簡單機械提起相同重物ACAC13．(2017，隨州)如圖所示，水平地面ABOCD，以O點為界，AO段是一種材質(zhì)，OD段是另一種材質(zhì)。細線一端系在物體上，繞過輕質(zhì)滑輪，另一端系在墻上，拉滑輪的水平力F恒為4N，物體經(jīng)A點開始計時，此后各段路程及耗時見下表。以下說法正確的是()CA.物體在CD

區(qū)間運動的平均速度為2m/sB．物體在BO區(qū)間運動時物體受到水平向左4N縻擦力C．物體在OC區(qū)間運動過程中，拉力F做的功為3JD．物體在BO區(qū)間運動過程中，拉力F做功的功率為1W13．(2017，隨州)如圖所示，水平地面ABOCD，以O點14．(2017，威海)如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA在路燈和輕繩AB的共同作用下，在水平方向處于靜止狀態(tài)，請畫出輕繩AB對杠桿的動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖。解：14．(2017，威海)如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA在路燈和輕繩A15．(2017，綏化)如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，請在圖中畫出物體所受重力和使杠桿保持平衡的最小力F的示意圖。解：15．(2017，綏化)如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點在豎直16．(2017，營口)植樹時，需要挖樹坑，小軍把鐵鍬的鍬面踩進堅硬的土壤里，用鍬把土翻起，如圖所示是鐵鍬的剖面圖，土壤對鍬面的阻力F2的示意圖已畫出，請在圖中找到并標出支點O，畫出最小作用力F1的示意圖及力臂l1。解：16．(2017，營口)植樹時，需要挖樹坑，小軍把鐵鍬的鍬面17．(2015，眉山)如圖所示，在A處或B處的虛線框內(nèi)添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力。添加滑輪并完成滑輪組繞法。解：17．(2015，眉山)如圖所示，在A處或B處的虛線框內(nèi)添加18．如圖，一端粗、一端細的直圓木頭水平放在地面上，某人用F1的力可將A端微微提起，若用F2的力可將B端微微提起，設這段木頭的重心在C處。則G____F1＋F2，若沿C處切成兩段，則兩段重力關(guān)系GA____GB。(兩空均填“＞”“＝”或“＜”)＝＜18．如圖，一端粗、一端細的直圓木頭水平放在地面上，某人用F19．(2016，天門，仙桃)如圖裝置，AB為水平輕質(zhì)杠桿，O為支點，AO∶OB＝4∶1，G1＝150N，G3＝160N。水平地面上的物體G1通過細繩懸掛在A點，G2、G3、G4通過滑輪連接，滑輪懸掛于B點，G2恰好勻速下降，此時地面對物體G1的支持力為50N，則G2受到的重力為_______N。若用力F沿水平方向向右勻速拉動物體G4，使G2勻速上升，則力F的大小為____N。2008019．(2016，天門，仙桃)如圖裝置，AB為水平輕質(zhì)杠桿，20．(2017，襄陽)小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實驗。20．(2017，襄陽)小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠(1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向____(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。(2)得出杠桿的平衡條件“動力×動力臂＝阻力×阻力臂”后，小明又進一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系。實驗過程中，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出多組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù)，并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖所示，請根據(jù)圖象推算，當L1為0.1m時，F(xiàn)1為____N。左6(1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿21．(2017，北京)實驗臺上有滿足實驗要求的器材：彈簧測力計1個，所受重力為1N的鉤碼2個，帶支架的杠桿1個。杠桿上相鄰刻度間距離均為0.05m，刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔，可用來掛鉤碼或彈簧測力計，如圖所示。請利用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“杠桿在水平位置平衡時，如果動力臂l1保持不變，則F1＝kF2·l2”，式中F1表示動力，k是常量，F(xiàn)2表示阻力，l2表示阻力臂。請寫出實驗步驟，設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格。21．(2017，北京)實驗臺上有滿足實驗要求的器材：彈簧測答：示例：實驗步驟：①將帶支架的杠桿放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡；②將重力為1N的鉤碼(阻力F2)掛在支點右側(cè)0.05m處(阻力臂l2)，將彈簧測力計的掛鉤鉤在支點右側(cè)的0.1m處。豎直向上拉彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡，讀出彈簧測力計的示數(shù)(動力F1)。將F2、l2、F1的數(shù)據(jù)記錄在表格中；③保持彈簧測力計的掛鉤位置保持不變，將重力為1N的鉤碼依次掛在支點右側(cè)0.1m、0.15m、0.2m、0.25m處，仿照步驟②再做4次實驗，將F2、l2、F1的相應數(shù)據(jù)記在表格中；④保持彈簧測力計的掛鉤位置不變，將兩個重為1N的鉤碼掛在支點右側(cè)0.05m處，豎直向上拉彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡。將F2、l2、F1的數(shù)據(jù)記在表格中；⑤根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出F2與l2的乘積，并記錄在表格中。答：示例：實驗步驟：①將帶支架的杠桿放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡實驗數(shù)據(jù)記錄表實驗數(shù)據(jù)記錄表22．(河北中考)如圖所示，將邊長為10cm的正方體合金塊，用細繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點處，在B點施加力F1＝30N時，杠桿在水平位置平衡，合金塊對水平地面的壓強恰好為0。撤去F1，在B點施加力F2時，合金塊對地面的壓強為1.2×103Pa。(OB＝3OA，g取10N/kg)(1)畫出F2的力臂。(2)求合金塊的質(zhì)量。(3)求F2的大小。22．(河北中考)如圖所示，將邊長為10cm的正方體合金塊2020屆中考物理總復習第13章簡單機械課件2020屆中考物理總復習第13章簡單機械課件(1)求金屬魚模型所受到的浮力。(2)將釣魚桿ABCD當作杠桿研究，若以B點為支點，畫出動力臂BA′(l1)和阻力臂BP′(l2)，計算出FA的大小。(3)若以A端為支點研究杠桿ABCD，判斷人手對B點的“拉抬力”FB與釣線的拉力FD的大小關(guān)系并說明理由。(1)求金屬魚模型所受到的浮力。解：金屬魚模型受三個力作用而平衡，F(xiàn)?。獸D＝FG，F(xiàn)?。紽G－FD，F(xiàn)浮＝2N。(2)過支點B，分別向動力FA和阻力FD作垂線BA′和BP′，則BA′和BP′為動力臂和阻力臂，如圖所示。由杠桿的平衡條件得：FA·BA′＝FD·BP′，BA′＝AB·cos30°＝0.75m，BP′＝AP－BA′＝3m，解得FA＝72N。(3)以A為支點，動力作用在B處，B處最大動力臂為AB，由平衡條件FB·AB＝FD·AP，AP＞AB，所以FB＞FD。解：金屬魚模型受三個力作用而平衡，F(xiàn)浮＋FD＝FG，F(xiàn)浮＝F第13講簡單機械2020年中考物理總復習：

第13講簡單機械2020年中考物理總復習：2020屆中考物理總復習第13章簡單機械課件考點一杠桿及作圖

【例1】(2017，廣元)如圖所示，工人用一根硬棒以O為支點，想在A點施加最小的力撬動石頭，請畫出最小動力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2?？键c一杠桿及作圖【例1】(2017，廣元)如圖所示，工人【點撥】力臂是支點到力的作用線的距離，即過支點向力的作用線所作垂線段長，根據(jù)杠桿的平衡條件：F1l1＝F2l2可知，要使動力F1最小，動力臂l1必須最大，而最大的力臂是支點到動力作用點A的距離OA，故過A點作垂直于OA斜向下用力為最小的力?！军c撥】力臂是支點到力的作用線的距離，即過支點向力的作用線所【方法歸納】杠桿力臂作圖“四步法”

【方法歸納】杠桿力臂作圖“四步法”考點二滑輪

【例2】已知物重600N，繩子承受力為250N，在圖中畫出能提起重物的繩子繞法?？键c二滑輪【例2】已知物重600N，繩子承受力為2502020屆中考物理總復習第13章簡單機械課件考點三動態(tài)杠桿

【例3】(遂寧中考)如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將(

)A．不變B．變小C．變大D．先變大后變小

C考點三動態(tài)杠桿【例3】(遂寧中考)如圖所示，作用在杠桿一【點撥】在杠桿緩慢由A到B的過程中，動力臂OA的長度沒有變化，阻力G的大小沒有變化，而阻力臂l卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件F·OA＝G·l，可知F的大小將如何變化?！军c撥】在杠桿緩慢由A到B的過程中，動力臂OA的長度沒有變化【方法歸納】1.一般杠桿在轉(zhuǎn)動過程中，力臂(動力臂或阻力臂)會發(fā)生改變，要保持杠桿新的平衡，相應的力就得發(fā)生變化，能解決這類問題的步驟為：①確定變化前后力臂；②比較變化前后力臂的變化；③根據(jù)杠桿平衡條件F1l1＝F2l2，判斷相應的變化。2．在杠桿已經(jīng)保持平衡狀態(tài)的條件下，若力或力臂發(fā)生變化后，杠桿再次平衡時，則變化后的力與力臂的乘積仍滿足杠桿的平衡條件?！痉椒w納】1.一般杠桿在轉(zhuǎn)動過程中，力臂(動力臂或阻力臂)【易錯易混】1．不會將實際生活中的簡單機械(杠桿)簡化成示意圖。應先找支點，再找使其轉(zhuǎn)動的動力，阻礙轉(zhuǎn)動的阻力。動力或阻力應是直接作用在杠桿上的力。注意阻力的方向：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的方向。2．不會正確分析杠桿轉(zhuǎn)動中力或力臂的變化(根據(jù)杠桿平衡條件分析)。3．誤認為動滑輪一定省一半的力(只有沿豎直方向或水平方向時才省一半的力)。4．不能靈活地分析滑輪組的省力情況，可根據(jù)動滑輪受力情況進行受力分析解答?！疽族e易混】2020屆中考物理總復習第13章簡單機械課件【圖片與命題】省力手離O點遠點或手向上抬杠桿【圖片與命題】省力手離O點遠點或手向上抬杠桿省力手向后移或?qū)⒋u塊向前移后相互上端費力省力手向后移或?qū)⒋u塊向前移后相互上端費力命題點1．讓支點處于杠桿中央的目的：減小杠桿自重對實驗造成的影響。2．杠桿平衡螺母的調(diào)節(jié)：左高左調(diào)、右高右調(diào)。3．實驗時應調(diào)節(jié)鉤碼的懸掛位置使杠桿在水平位置靜止，目的是_____________________________。4．本實驗多次測量的目的是______________________________________。5．用彈簧測力計代替杠桿一側(cè)所掛鉤碼，當測力計由豎直方向拉變成傾斜拉，要使杠桿仍保持平衡，測力計的示數(shù)會變____，是因為拉力的力臂變____。實驗探究杠桿的平衡條件

便于測量力臂避免實驗的偶然性，得出普遍規(guī)律大小命題點實驗探究杠桿的平衡條件便于測量力臂避免實驗的偶然性6．實驗數(shù)據(jù)分析。7．實驗結(jié)論：____________________________________________。動力×動力臂＝阻力×阻力臂(F1l1＝F2l2)6．實驗數(shù)據(jù)分析。動力×動力臂＝阻力×阻力臂(F1l1＝F2【例】(2017，成都)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼重力相等，杠桿的刻度均勻。(1)平衡時，應該讓杠桿靜止在_______位置。(2)小周同學所在實驗小組完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖(1)所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動力F1＝1.5N，動力臂l1＝0.1m，阻力F2＝1N，則阻力臂l2＝_______m。水平0.15【例】(2017，成都)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個(3)下列四個因素中，不會帶來實驗誤差的是____。A．鐵架臺自身的重力足夠大B．單個鉤碼的重力不完全相等C．懸掛鉤碼的繩套重力偏大D．杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大(4)小周同學所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后，他們進一步探究，如果杠桿受到F2、F3兩個阻力，結(jié)果會怎樣？通過實驗，他們得到了圖(2)所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果，可以初步得到，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1·l1＝_____________。(F1、F2、F3的力臂分別用l1、l2、l3表示)AF2·l2＋F3·l3(3)下列四個因素中，不會帶來實驗誤差的是____。AF2·【拓展設問】(5)在上題圖(1)中，若將杠桿兩端所掛鉤碼各都取下一個相同的鉤碼，杠桿_______(填“能”或“不能”)平衡，若不能，杠桿會_________轉(zhuǎn)動；若將杠桿兩端所掛鉤碼都遠離支點移動相同的距離，杠桿會______________轉(zhuǎn)動。(后兩空填“順時針”或“逆時針”)不能逆時針逆時針【拓展設問】不能逆時針逆時針(6)用上題圖(2)的裝置的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡，但老師建議同學不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為____A．一個人無法獨立操作B．力臂與杠桿不重合C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D．杠桿受力不平衡C(6)用上題圖(2)的裝置的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡，(7)如圖(3)所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看作是一個________(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿。假如托起6N的重物，請你根據(jù)圖所示，估算出手臂要用的動力大約是____N。(8)實驗時讓支點在杠桿的中央是為了____________________________。費力48消除杠桿自重對實驗的影響(7)如圖(3)所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看2020屆中考物理總復習第13章簡單機械課件1．如圖所示的彈簧測力計的最小分度值為____N，讀數(shù)為____N。在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，需要測量的物理量是______、動力臂、阻力和阻力臂，為了能直接讀出力臂的數(shù)值，應使杠桿在______位置保持平衡。0.23.2動力水平1．如圖所示的彈簧測力計的最小分度值為____N，讀數(shù)為__2．(2017，福建)如圖所示，撬起瓶蓋的起瓶器是屬于_______(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿。其支點是圖中____點。省力A2．(2017，福建)如圖所示，撬起瓶蓋的起瓶器是屬于___3．(2017，金華)在對汽車的發(fā)動機做檢修時需要將引擎蓋抬起，抬起過程應用了_______原理。圖2為引擎蓋的受力分析模型圖：引擎蓋可繞O點自由轉(zhuǎn)動，A為引擎蓋重心位置。由圖2可知，該杠桿屬于______杠桿，在引擎蓋抬起過程中，重力G的力臂逐漸_______。杠桿省力變小3．(2017，金華)在對汽車的發(fā)動機做檢修時需要將引擎蓋抬4．(2017，濟寧)小可在A端用如圖所示的動滑輪勻速提起200N的水桶，若不計繩重、滑輪重及摩擦，則人拉繩子A端的動力為_______N；實際測量A端的拉力為110N，不計繩重及摩擦，則滑輪重為____N。100204．(2017，濟寧)小可在A端用如圖所示的動滑輪勻速提起25．(2017，杭州)小金將長為0.6m、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上，棒的后端A掛一個40N的物體，肩上支點O離后端A為0.2m，他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡，如圖所示，小金的質(zhì)量為50kg，則此時手壓木棒的壓力大小為____N，肩對木棒的支持力大小為____N，人對地面的壓力大小為_______N(g＝10N/kg)。20605405．(2017，杭州)小金將長為0.6m、質(zhì)量可忽略不計的6．(2017，黃石)下列關(guān)于簡單機械在實際應用中的說法正確的是()A．指甲剪是省力省功的機械B．定滑輪不省力，但能改變力的方向C．滑輪組既省力，又省距離，還省功D．斜面的機械效率可以達到100%B6．(2017，黃石)下列關(guān)于簡單機械在實際應用中的說法正確7．(2017，濟寧)如圖是一個杠桿式簡易起吊機，它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點轉(zhuǎn)動，重物通過繩子對杠桿的拉力為阻力。圖中能夠正確表示動力臂的是()(導學號14184069)A．l1

B．l2

C．l3

D．l4B7．(2017，濟寧)如圖是一個杠桿式簡易起吊機，它上面裝了8．(2017，樂山)如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是()A8．(2017，樂山)如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是9．(2017，聊城)如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，已知杠桿上每個小格長度為2cm，當彈簧測力計在A點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿。使杠桿在水平位置平衡時，下列說法正確的是()A．動力臂為0.08mB．此時為省力杠杠C．彈簧測力計的示數(shù)為4ND．鉤碼總重為2N

D9．(2017，聊城)如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實驗10．(2017，棗莊)如圖所示是小明探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置，實驗中杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)。若在C處逐漸改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①→②→③。則拉力的變化情況是()

A．先變小后變大B．先變大后變小C．逐漸變大D．逐漸變小A10．(2017，棗莊)如圖所示是小明探究“杠桿的平衡條件”11．(2016，百色)用如圖所示的幾種簡單機械提起相同重物G，機械自重不可忽略，不考慮摩擦，則最小的力是()B11．(2016，百色)用如圖所示的幾種簡單機械提起相同重物ACAC13．(2017，隨州)如圖所示，水平地面ABOCD，以O點為界，AO段是一種材質(zhì)，OD段是另一種材質(zhì)。細線一端系在物體上，繞過輕質(zhì)滑輪，另一端系在墻上，拉滑輪的水平力F恒為4N，物體經(jīng)A點開始計時，此后各段路程及耗時見下表。以下說法正確的是()CA.物體在CD

區(qū)間運動的平均速度為2m/sB．物體在BO區(qū)間運動時物體受到水平向左4N縻擦力C．物體在OC區(qū)間運動過程中，拉力F做的功為3JD．物體在BO區(qū)間運動過程中，拉力F做功的功率為1W13．(2017，隨州)如圖所示，水平地面ABOCD，以O點14．(2017，威海)如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA在路燈和輕繩AB的共同作用下，在水平方向處于靜止狀態(tài)，請畫出輕繩AB對杠桿的動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖。解：14．(2017，威海)如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA在路燈和輕繩A15．(2017，綏化)如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，請在圖中畫出物體所受重力和使杠桿保持平衡的最小力F的示意圖。解：15．(2017，綏化)如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點在豎直16．(2017，營口)植樹時，需要挖樹坑，小軍把鐵鍬的鍬面踩進堅硬的土壤里，用鍬把土翻起，如圖所示是鐵鍬的剖面圖，土壤對鍬面的阻力F2的示意圖已畫出，請在圖中找到并標出支點O，畫出最小作用力F1的示意圖及力臂l1。解：16．(2017，營口)植樹時，需要挖樹坑，小軍把鐵鍬的鍬面17．(2015，眉山)如圖所示，在A處或B處的虛線框內(nèi)添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力。添加滑輪并完成滑輪組繞法。解：17．(2015，眉山)如圖所示，在A處或B處的虛線框內(nèi)添加18．如圖，一端粗、一端細的直圓木頭水平放在地面上，某人用F1的力可將A端微微提起，若用F2的力可將B端微微提起，設這段木頭的重心在C處。則G____F1＋F2，若沿C處切成兩段，則兩段重力關(guān)系GA____GB。(兩空均填“＞”“＝”或“＜”)＝＜18．如圖，一端粗、一端細的直圓木頭水平放在地面上，某人用F19．(2016，天門，仙桃)如圖裝置，AB為水平輕質(zhì)杠桿，O為支點，AO∶OB＝4∶1，G1＝150N，G3＝160N。水平地面上的物體G1通過細繩懸掛在A點，G2、G3、G4通過滑輪連接，滑輪懸掛于B點，G2恰好勻速下降，此時地面對物體G1的支持力為50N，則G2受到的重力為_______N。若用力F沿水平方向向右勻速拉動物體G4，使G2勻速上升，則力F的大小為____N。2008019．(2016，天門，仙桃)如圖裝置，AB為水平輕質(zhì)杠桿，20．(2017，襄陽)小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實驗。20．(2017，襄陽)小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠(1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向____(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。(2)得出杠桿的平衡條件“動力×動力臂＝阻力×阻力臂”后，小明又進一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系。實驗過程中，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出多組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù)，并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖所示，請根據(jù)圖象推算，當L1為0.1m時，F(xiàn)1為____N。左6(1)實驗前，將