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新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件11填一填我有一個()的家填一填我有一個()的家2新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件13新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件14新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件15新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件16新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件17新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件18小朋友們應該選擇哪一種剪刀呢?12小朋友們應該選擇哪一種剪刀呢?129新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件110新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件111新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件112新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件113不能亂吃東西不能亂吃東西14新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件115新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件116新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件117新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件118新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件119新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件120新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件121新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件122新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件123新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件124新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件125新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件126新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件127新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件128生活中還有哪些很危險的事情?我們還能做哪些事情去防止傷害?舉幾個例子吧!一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)生活中還有哪些很危險的事情?我們還能做哪些事情去防止傷害?舉29一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(1430一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(1431一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(1432一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(1433一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14341.消費反作用于生產。消費可以拉動經濟增長,促進生產發(fā)展,推動生產的調整和升級。
2.促進消費有利于擴大內需,統籌國內國際兩個市場,減少對外依存度。3.優(yōu)秀的詩文作品清新自然,不落言筌,用樸實的語言、平常的事物創(chuàng)造出似淺而實深的意境,使讀者在平淡的語句中體味作者的深意。4.引導社會力量辦教育是普通百姓難以作壁上觀的事,它不僅關系到教育資源多元化的配置,也有利于辦好人民滿意的教育。5語言在他們手里被賦予新的生命,而不僅僅是將它修修補補,使之有力一點,用法多樣一些而已.6.他們審慎的態(tài)度和巧妙的手法使語言具備了不尋常的氣勢7.經過大家的運用和駕馭,語言的價值大為提高8.真正的大家并不著意去創(chuàng)造新詞,而是想方設法使自己所用的詞語豐富起來,使其含義和用法更加深刻,更有分量9.只要看一下當代許多法國作家的事例便可以知道,普通人當中這種天賦是多么缺乏啊一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)1.消費反作用于生產。消費可以拉動經濟增長,促進生產發(fā)展,推35新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件136填一填我有一個()的家填一填我有一個()的家37新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件138新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件139新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件140新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件141新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件142新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件143小朋友們應該選擇哪一種剪刀呢?12小朋友們應該選擇哪一種剪刀呢?1244新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件145新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件146新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件147新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件148不能亂吃東西不能亂吃東西49新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件150新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件151新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件152新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件153新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件154新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件155新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件156新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件157新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件158新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件159新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件160新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件161新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件162新部編版《別傷著自己》優(yōu)秀課件163生活中還有哪些很危險的事情?我們還能做哪些事情去防止傷害?舉幾個例子吧!一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)生活中還有哪些很危險的事情?我們還能做哪些事情去防止傷害?舉64一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(1465一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(1466一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(1467一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(1468一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14頁)(共34頁)一年級上冊道德與法治課件-11別傷著自己人教(新版)(14691.消費反作用于生產。消費可以拉動經濟增長,促進生產發(fā)展,推動生產的調整和升級。
2.促進消費有利于擴大內需,統籌國內國際兩個市場,減少對外依存度。3.優(yōu)秀的詩文作品清新自然,不落言筌,用樸實的語言、平常的事物創(chuàng)造出似淺而實深的意境,使讀者在平淡的語句中體味作者的深意。4.引導社會力量辦教育是普通百姓難以作壁上觀的事,它不僅關系到教育資源多元化的配置,也有利于辦好人民滿意的教育。5語言在他們手里被賦予新的生命,而不僅僅是將它修修補補,使之有力一點,用法多樣一些而已.6.他們審慎的態(tài)度和巧妙的手法使語言具備了不尋常的氣勢7.經過大家的運用和駕馭,語言的價值大為提高8.真正的大家并不著意去創(chuàng)造新詞,而是想方設法使自己所用的詞語
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