新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 小數(shù)的近似數(shù)課件

第11

課時(shí)小數(shù)的近似數(shù)（2）

第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第11課時(shí)小數(shù)的近似數(shù)（2）第4單元一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備先讀一讀下面的數(shù)，再按要求寫(xiě)數(shù)。1.2010年上海世博會(huì)累計(jì)參觀人數(shù)約七千三百零八萬(wàn)人次。橫線上的數(shù)寫(xiě)作（

），改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（

）。2.太陽(yáng)的直徑大約是一百三十八萬(wàn)九千千米。橫線上的數(shù)寫(xiě)作（

），四舍五入到萬(wàn)位是（

）。730800007308萬(wàn)1389000139萬(wàn)一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備先讀一讀下面的數(shù)，再按要求寫(xiě)數(shù)。73080000二、探索新知384400km地球與月球的距離是多少萬(wàn)千米？在萬(wàn)位的右邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在數(shù)的后面加上“萬(wàn)”字。＝38.44萬(wàn)千米2二、探索新知384400km地球與月球的距離是多少萬(wàn)千米？在7.7833億千米778330000km1.怎樣改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)呢？木星離太陽(yáng)的距離是多少億千米（保留一位小數(shù)）？＝7.7833億千米≈7.8億千米在億位的右邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在數(shù)的后面加上“億”字。大于5，向前一位進(jìn)1。2.怎樣保留一位小數(shù)？37.7833億千米778330000km1.怎樣改寫(xiě)成用“小結(jié)：為了讀寫(xiě)方便，常常把不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。什么情況下需要取近似數(shù)？小結(jié)：為了讀寫(xiě)方便，常常把不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或三、鞏固練習(xí)下面是我國(guó)2011年冰箱和彩電的產(chǎn)量，按照要求改寫(xiě)各數(shù)。86992000臺(tái)＝（）萬(wàn)臺(tái)122314000臺(tái)≈（）億臺(tái)（保留兩位小數(shù)）8699.21.22冰箱彩電三、鞏固練習(xí)下面是我國(guó)2011年冰箱和彩電的產(chǎn)量，按照要求改（1）把24800改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。（2）把34528600000改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)（保留一位小數(shù)）求下面小數(shù)的近似數(shù)。2.48萬(wàn)345.286億（3）2011年我國(guó)在校小學(xué)生99264400人，改寫(xiě)成用“萬(wàn)人”作單位的數(shù)（保留一位小數(shù)）9926.4萬(wàn)人（1）把24800改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。（2）把3452四、課堂小結(jié)

為了讀寫(xiě)方便，常常把不是整萬(wàn)或整億的較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。改寫(xiě)時(shí)，只要在“萬(wàn)”位或“億”位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，并在數(shù)的后面加寫(xiě)“萬(wàn)”字或“億”字即可。如果需要求近似數(shù)，可根據(jù)要求保留小數(shù)。四、課堂小結(jié)為了讀寫(xiě)方便，常常把不是整萬(wàn)或整億五、課后練習(xí)1010.09.9610.90.915151.551.4622.02.00五、課后練習(xí)1010.09.9610.90.915151.556121345785612134578新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)的近似數(shù)課件新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)的近似數(shù)課件新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)的近似數(shù)課件×√√√××√√√×新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)的近似數(shù)課件6.6525864.646.6525864.6412341234新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)的近似數(shù)課件第11

課時(shí)小數(shù)的近似數(shù)（2）

第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第11課時(shí)小數(shù)的近似數(shù)（2）第4單元一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備先讀一讀下面的數(shù)，再按要求寫(xiě)數(shù)。1.2010年上海世博會(huì)累計(jì)參觀人數(shù)約七千三百零八萬(wàn)人次。橫線上的數(shù)寫(xiě)作（

），改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（

）。2.太陽(yáng)的直徑大約是一百三十八萬(wàn)九千千米。橫線上的數(shù)寫(xiě)作（

），四舍五入到萬(wàn)位是（

）。730800007308萬(wàn)1389000139萬(wàn)一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備先讀一讀下面的數(shù)，再按要求寫(xiě)數(shù)。73080000二、探索新知384400km地球與月球的距離是多少萬(wàn)千米？在萬(wàn)位的右邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在數(shù)的后面加上“萬(wàn)”字。＝38.44萬(wàn)千米2二、探索新知384400km地球與月球的距離是多少萬(wàn)千米？在7.7833億千米778330000km1.怎樣改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)呢？木星離太陽(yáng)的距離是多少億千米（保留一位小數(shù)）？＝7.7833億千米≈7.8億千米在億位的右邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在數(shù)的后面加上“億”字。大于5，向前一位進(jìn)1。2.怎樣保留一位小數(shù)？37.7833億千米778330000km1.怎樣改寫(xiě)成用“小結(jié)：為了讀寫(xiě)方便，常常把不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。什么情況下需要取近似數(shù)？小結(jié)：為了讀寫(xiě)方便，常常把不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或三、鞏固練習(xí)下面是我國(guó)2011年冰箱和彩電的產(chǎn)量，按照要求改寫(xiě)各數(shù)。86992000臺(tái)＝（）萬(wàn)臺(tái)122314000臺(tái)≈（）億臺(tái)（保留兩位小數(shù)）8699.21.22冰箱彩電三、鞏固練習(xí)下面是我國(guó)2011年冰箱和彩電的產(chǎn)量，按照要求改（1）把24800改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。（2）把34528600000改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)（保留一位小數(shù)）求下面小數(shù)的近似數(shù)。2.48萬(wàn)345.286億（3）2011年我國(guó)在校小學(xué)生99264400人，改寫(xiě)成用“萬(wàn)人”作單位的數(shù)（保留一位小數(shù)）9926.4萬(wàn)人（1）把24800改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。（2）把3452四、課堂小結(jié)

為了讀寫(xiě)方便，常常把不是整萬(wàn)或整億的較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。改寫(xiě)時(shí)，只要在“萬(wàn)”位或“億”位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，并在數(shù)的后面加寫(xiě)“萬(wàn)”字或“億”字即可。如果需要求近似數(shù)，可根據(jù)要求保留小數(shù)。四、課堂小結(jié)為了讀寫(xiě)方便，常常把不是整萬(wàn)或整億五、課后練習(xí)1010.09.9610.90.915151.551.4622.02.00五、課后練習(xí)1010.09.9610.90.915151.556121345785612134578新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小