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文檔簡介
李宗偉感謝林丹是最偉大的對手,林丹祝賀對方后說這樣的競技水平對得起彼此。無論對誰來說,對方都是彼此最強勁的對手,同時也是最好的朋友。如果朋友贏,是否就意味著自己輸?課堂導入李宗偉感謝林丹是最偉大的對手,林丹祝賀對方后說1第四課友誼與成長同行
第二框深深淺淺話友誼第四課友誼與成長同行2深深淺淺話友誼.本課目標1.友誼的特質(zhì)是什么?2.如何澄清對友誼的誤解?深深淺淺話友誼.本課目標1.友誼的特質(zhì)是什么?3理解信任忠誠陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無間友善趣味相投誠信
在友誼中,什么特質(zhì)是重要的呢?請選擇你認為最重要的三項,并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。(p44)
與同學分享后,你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高?請把它們填寫在下面的橫線上。
_______________________________……探究分享理解信任忠誠陪伴幫助平等支持相互喜歡親密友善趣味相投誠信4
一、友誼的特質(zhì)
友誼具有什么特質(zhì)(P44)
1.友誼是一種親密關系。
每個人對友誼的理解和需要不盡相同,我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。(P44)一、友誼的特質(zhì)友誼具有什么特質(zhì)(P44)1.友5
我的心里不好受,因為我為朋友付出,當我需要幫助的時候卻得不到朋友的支持,感覺是不平等的,心里不是滋味。
不是。友誼是平等的、雙向的?!拔摇卑杨伭戏至艘话虢o李鳴,雖然畫畫不方便,但是“我”很高興我?guī)椭送瑢W。損失與得到都是相對的,“我”損失了顏料,但是我收獲了友情,得到了快樂。
開學不久,上美術(shù)課的時候李鳴忘記帶顏料,我看他急得滿頭大汗,就把自己的分了一半給他,他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不方便,但我還是很高興。后來,我倆成為要好的朋友。一天,我和李鳴在圖書館復習迎考。一道數(shù)學題難倒了我。李鳴是數(shù)學高手,我向他求教,他卻不耐煩地說:“明天就要考試了,哪有時間給你講?自己看參考書吧?!蔽毅鼗氐阶簧希睦锖懿皇亲涛丁?/p>
1.結(jié)合自己的經(jīng)歷,談談你如何理解“我”心里的滋味。
2.幫助朋友,是否意味著自己會受到損失?我朋友探究分享我的心里不好受,因為我為朋友付出,當我需要幫助的時候6
友誼具有什么特質(zhì)
2.友誼是平等的、雙向的。接受幫助,也學習幫助對方;感受關懷,也學習關懷對方。我們共同分享,也相互分擔,在相處中體驗積極的情感。友誼具有什么特質(zhì)2.友誼是平等的、雙向的。7”根據(jù)這個故事,下列說法你贊同有多少朋友你已經(jīng)忘記了?小川認為我是“他”的好朋友,不允許我與其他朋友交往。梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程。友誼具有什么特質(zhì)(P44)小李和小王因為一個小問題而爭吵起來,最后不歡而散,后來倆人都覺得自己有不對的地方,但又覺得主動和對方說話是沒面子的事。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。友誼是平等的、雙向的。作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?”根據(jù)這個故事,下列說法你贊同與同學分享后,你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高?請把它們填寫在下面的橫線上。后來,我倆成為要好的朋友。競爭并不必然傷害友誼,關鍵是我們對待競爭的態(tài)度?!傲掷畲髴?zhàn)”即羽毛球領域中國選手林丹和馬來西亞選手李宗偉的對決,代表了2004-2018年羽毛球領域男子單打的最高水平。我們需要澄清對友誼的哪些認識?小李和小王因為一個小問題而爭吵起來,最后不歡而散,后來倆人都覺得自己有不對的地方,但又覺得主動和對方說話是沒面子的事。法拉第未和戴維相識前,就給戴維寫信:“戴維先生,您的講演真好,我簡直聽得入迷了,我熱愛化學,我想拜您為師……”收到信后,戴維便約見了法拉第。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程。這種看法很容易導致不良后果,分不清真正的友誼與“江湖義氣”的區(qū)別友誼具有什么特質(zhì)(P44)怎么澄清對友誼的認識“君子之交淡水?!薄岸鄠€朋友多路。”你如何看待這兩種觀點?“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之間的交情如水一樣平淡,不尚虛華,卻是真正的心與心之間的交流;“多個朋友多條路”的意思是多了一個朋友,有困難的時候就多了一個幫助。這兩種觀點都體現(xiàn)了作為朋友,我們共同分享,也相互分擔。”根據(jù)這個故事,下列說法你贊同“君子之交淡水?!薄熬又坏?
有人說“君子之交淡如水”,也有人說“多個朋友多條路”。當友誼摻雜了功利,它還能算是友誼嗎?它的存在還有意義嗎?解答困惑友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等?!熬又坏缢闭f的是因君子有高尚的情操,所以他們的交情純得像水一樣。這說明志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮?!岸鄠€朋友多條路”的觀點體現(xiàn)的是功利主義,這種人交友的目的是從別人那里得到幫助。堅持這種觀點的人不能獲得志同道合、志趣相投的友誼。有人說“君子之交淡如水”,也有人說“多個朋友多條路”9
友誼具有什么特質(zhì)
3.友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。(P46)友誼具有什么特質(zhì)3.友誼是一種心靈的相遇。10我們需要澄清對友誼的哪些認識?有多少曾經(jīng)的朋友已經(jīng)好久不聯(lián)系了?有多少朋友你已經(jīng)忘記了?你可能已經(jīng)被誰屏蔽了拉黑了?我們需要澄清對友誼的哪些認識?有多少曾經(jīng)的朋友已經(jīng)好久不聯(lián)系111.友誼不是一成不變的。(p46)
自己變了,對方變了,或者環(huán)境變了……在這些改變中,有些友誼得到保持,而有些友誼則逐漸淡出。我們要學會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。
二、友誼的澄清
怎么澄清對友誼的認識?
1.友誼不是一成不變的。(p46)二、友誼的澄清12探究分享偉大的對手也是最好的朋友
“林李大戰(zhàn)”即羽毛球領域中國選手林丹和馬來西亞選手李宗偉的對決,代表了2004-2018年羽毛球領域男子單打的最高水平。兩人一共交手40次,林丹28勝12負占據(jù)優(yōu)勢。賽場上,他們拼盡全力,希望戰(zhàn)勝對手。賽后,他們又惺惺相惜,相擁祝福。從隔網(wǎng)而立的對手,到無話不談的好友,兩人“相愛相殺”了14年,一路見證彼此成長,成就了彼此的偉大。林丹說,他是我不斷提高自己、不停取得勝利的力量。李宗偉說,沒有他,我覺得我也沒有這么刻苦地去訓練。這是兩位偉大羽毛球運動員的彼此肯定。(2)正確對待朋友之間的競爭。探究分享偉大的對手“林李大戰(zhàn)”即羽毛球領域中國選手林13有人說“君子之交淡如水”,也有人說“多個朋友多條路”。表明小麗有強烈而健康的競爭意識有多少朋友你已經(jīng)忘記了?”這告誡我們要()梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程。作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?后來,我倆成為要好的朋友?!岸鄠€朋友多條路”的意思是多了一個朋友,有困難的時候就多了一個幫助。不是,朋友相處不能沒有原則。①③④D.如何澄清對友誼的誤解?友誼具有什么特質(zhì)(P44)賽場上,他們拼盡全力,希望戰(zhàn)勝對手。證明了小麗才是真正的第一梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。友誼具有什么特質(zhì)感受關懷,也學習關懷對方。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。無論對誰來說,對方都是彼此最強勁的對手,同時也是最好的朋友。友誼是一種心靈的相遇。友誼具有什么特質(zhì)(P44)
怎么澄清對友誼的認識
2.競爭并不必然傷害友誼,關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。(p47)
在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵,我們會收獲更多。有人說“君子之交淡如水”,也有人說“多個朋友多條路”。14小川帶給我的煩惱場景一考試的時候,小川讓我給他遞紙條。
小川認為我是“他”的好朋友,不允許我與其他朋友交往。場景二探究分享小川帶給我的煩惱場景一考試的時候,小川讓我給他遞紙條。小川15場景三放學后小川去網(wǎng)吧打游戲,邀請我一起去,還說我的費用他包了。場景四小川和別人鬧矛盾,約我一起去教訓那人。探究分享場景三放學后小川去網(wǎng)吧打游戲,邀請我一起去,還說我的費用他包16
1.作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?拒絕小川不好的請求或邀請。
2.答應小川的要求才算是他的好朋友嗎?不是,朋友相處不能沒有原則。探究分享1.作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?拒絕小川不好的請17
怎么澄清對友誼的認識
3.朋友不能沒有原則。(p48)
友誼需要信任和忠誠,但講“義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途,不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會傷害朋友,傷害友誼。怎么澄清對友誼的認識3.朋友不能沒有原則。(p4818
在友誼的長河里,我們深深淺淺的跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗,積累著各自的感受。梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程。在友誼的長河里,我們深深淺淺的跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗19深深淺淺話友誼友誼的特質(zhì)友誼的澄清1.友誼不是不變的2.競爭并不必然傷害友誼3.友誼不能沒有原則1.親密關系2.平等、雙向的3.心靈的相遇深深淺淺話友誼友誼的特質(zhì)友誼的澄清1.友誼不是不變的2.競爭20我們共同分享,也相互分擔,在相處中體驗積極的情感。小川認為我是“他”的好朋友,不允許我與其他朋友交往。①②③④B.李宗偉感謝林丹是最偉大的對手,林丹祝賀對方后說這樣的競技水平對得起彼此。表明小麗有強烈而健康的競爭意識有人說“君子之交淡如水”,也有人說“多個朋友多條路”。感受關懷,也學習關懷對方。作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?①②③④B.“君子之交淡如水”說的是因君子有高尚的情操,所以他們的交情純得像水一樣。我們需要澄清對友誼的哪些認識?結(jié)合自己的經(jīng)歷,談談你如何理解“我”心里的滋味。賽場上,他們拼盡全力,希望戰(zhàn)勝對手?!蔽毅鼗氐阶簧?,心里很不是滋味……是正常的忌妒心理,可以理解有多少朋友你已經(jīng)忘記了?怎么澄清對友誼的認識這說明志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。在友誼的長河里,我們深深淺淺的跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗,積累著各自的感受。①不交朋友②不交損友③慎交朋友④樂交諍友”這告誡我們要()友誼需要信任和忠誠,但講“義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。一1.小李和小王因為一個小問題而爭吵起來,最后不歡而散,后來倆人都覺得自己有不對的地方,但又覺得主動和對方說話是沒面子的事。對此,你的理解是A.兩個人性格不合,不適合做朋友B.應該是錯多的一方先開口承認錯誤C.雙方?jīng)]有共同的追求D.朋友之間難免有摩擦,善于理解和寬容對方,友誼會更牢固D單選題隨堂練習我們共同分享,也相互分擔,在相處中體驗積極的情感。一1.小李21有多少朋友你已經(jīng)忘記了?作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?①③④D.自己變了,對方變了,或者環(huán)境變了……在這些改變中,有些友誼得到保持,而有些友誼則逐漸淡出。林丹說,他是我不斷提高自己、不停取得勝利的力量。小川和別人鬧矛盾,約我一起去教訓那人。作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?無論對誰來說,對方都是彼此最強勁的對手,同時也是最好的朋友。這是兩位偉大羽毛球運動員的彼此肯定。我們需要澄清對友誼的哪些認識?每個人對友誼的理解和需要不盡相同,我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。有多少曾經(jīng)的朋友已經(jīng)好久不聯(lián)系了?這樣的看法也可能會導致走上違法犯罪的道路表明小麗有強烈而健康的競爭意識友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等?!备鶕?jù)這個故事,下列說法你贊同“多個朋友多條路”的觀點體現(xiàn)的是功利主義,這種人交友的目的是從別人那里得到幫助。第二框深深淺淺話友誼賽后,他們又惺惺相惜,相擁祝福。有人說“君子之交淡如水”,也有人說“多個朋友多條路”。每個人對友誼的理解和需要不盡相同,我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。如果朋友贏,是否就意味著自己輸?一2.小華和小麗原是一對好朋友,在最近的一次繪畫比賽中,小華以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝小麗,獲得第一名。小麗心里很不是滋味,背地里散播謠言說小華賽前用不正當手段打聽到了比賽的內(nèi)容。你認為小麗的這種心理和做法A.是正常的忌妒心理,可以理解B.沒有正確對待競爭,對小麗的身心健康發(fā)展有很大危害C.證明了小麗才是真正的第一D.表明小麗有強烈而健康的競爭意識B隨堂練習有多少朋友你已經(jīng)忘記了?一2.小華和小麗原是一對好朋友,在最22一3.有人把“哥們兒義氣”看作是“夠朋友”,認為做事“夠朋友”就是友誼。以下理解錯誤的是
A.哥們兒義氣”只講“友情”,不講原則
B.這種看法很容易導致不良后果,分不清真正的友誼與“江湖義氣”的區(qū)別
C.朋友之間就應該相互幫忙,以友情為重
D.這樣的看法也可能會導致走上違法犯罪的道路C隨堂練習一3.有人把“哥們兒義氣”看作是“夠朋友”,認為做事“夠朋友234.歷史上,雖然有一段時間,法拉第的突出成就引起戴維的嫉妒,但兩人的友誼仍被世人所稱道。法拉第未和戴維相識前,就給戴維寫信:“戴維先生,您的講演真好,我簡直聽得入迷了,我熱愛化學,我想拜您為師……”收到信后,戴維便約見了法拉第。后來,法拉第成了近代電磁學的奠基人,名滿歐洲,他也總忘不了戴維,說:“是他把我領進科學殿堂大門的!”根據(jù)這個故事,下列說法你贊同①這份情緣的取得少不了法拉第對戴維的真誠贊美②法拉第的贊美增加戴維的自大和傲慢③有效的贊美增進了兩人之間的交流④贊美增進了雙方的友誼A.①②③④
B.②③④C.①③④
D.①②④C隨堂練習4.歷史上,雖然有一段時間,法拉第的突出成就引起戴維的嫉妒,245.“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣?!边@告誡我們要(
)①不交朋友②不交損友③慎交朋友④樂交諍友A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④C隨堂練習5.“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不25THANKS!THANKS!26
李宗偉感謝林丹是最偉大的對手,林丹祝賀對方后說這樣的競技水平對得起彼此。無論對誰來說,對方都是彼此最強勁的對手,同時也是最好的朋友。如果朋友贏,是否就意味著自己輸?課堂導入李宗偉感謝林丹是最偉大的對手,林丹祝賀對方后說27第四課友誼與成長同行
第二框深深淺淺話友誼第四課友誼與成長同行28深深淺淺話友誼.本課目標1.友誼的特質(zhì)是什么?2.如何澄清對友誼的誤解?深深淺淺話友誼.本課目標1.友誼的特質(zhì)是什么?29理解信任忠誠陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無間友善趣味相投誠信
在友誼中,什么特質(zhì)是重要的呢?請選擇你認為最重要的三項,并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。(p44)
與同學分享后,你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高?請把它們填寫在下面的橫線上。
_______________________________……探究分享理解信任忠誠陪伴幫助平等支持相互喜歡親密友善趣味相投誠信30
一、友誼的特質(zhì)
友誼具有什么特質(zhì)(P44)
1.友誼是一種親密關系。
每個人對友誼的理解和需要不盡相同,我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。(P44)一、友誼的特質(zhì)友誼具有什么特質(zhì)(P44)1.友31
我的心里不好受,因為我為朋友付出,當我需要幫助的時候卻得不到朋友的支持,感覺是不平等的,心里不是滋味。
不是。友誼是平等的、雙向的?!拔摇卑杨伭戏至艘话虢o李鳴,雖然畫畫不方便,但是“我”很高興我?guī)椭送瑢W。損失與得到都是相對的,“我”損失了顏料,但是我收獲了友情,得到了快樂。
開學不久,上美術(shù)課的時候李鳴忘記帶顏料,我看他急得滿頭大汗,就把自己的分了一半給他,他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不方便,但我還是很高興。后來,我倆成為要好的朋友。一天,我和李鳴在圖書館復習迎考。一道數(shù)學題難倒了我。李鳴是數(shù)學高手,我向他求教,他卻不耐煩地說:“明天就要考試了,哪有時間給你講?自己看參考書吧?!蔽毅鼗氐阶簧?,心里很不是滋味……
1.結(jié)合自己的經(jīng)歷,談談你如何理解“我”心里的滋味。
2.幫助朋友,是否意味著自己會受到損失?我朋友探究分享我的心里不好受,因為我為朋友付出,當我需要幫助的時候32
友誼具有什么特質(zhì)
2.友誼是平等的、雙向的。接受幫助,也學習幫助對方;感受關懷,也學習關懷對方。我們共同分享,也相互分擔,在相處中體驗積極的情感。友誼具有什么特質(zhì)2.友誼是平等的、雙向的。33”根據(jù)這個故事,下列說法你贊同有多少朋友你已經(jīng)忘記了?小川認為我是“他”的好朋友,不允許我與其他朋友交往。梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程。友誼具有什么特質(zhì)(P44)小李和小王因為一個小問題而爭吵起來,最后不歡而散,后來倆人都覺得自己有不對的地方,但又覺得主動和對方說話是沒面子的事。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。友誼是平等的、雙向的。作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?”根據(jù)這個故事,下列說法你贊同與同學分享后,你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高?請把它們填寫在下面的橫線上。后來,我倆成為要好的朋友。競爭并不必然傷害友誼,關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。“林李大戰(zhàn)”即羽毛球領域中國選手林丹和馬來西亞選手李宗偉的對決,代表了2004-2018年羽毛球領域男子單打的最高水平。我們需要澄清對友誼的哪些認識?小李和小王因為一個小問題而爭吵起來,最后不歡而散,后來倆人都覺得自己有不對的地方,但又覺得主動和對方說話是沒面子的事。法拉第未和戴維相識前,就給戴維寫信:“戴維先生,您的講演真好,我簡直聽得入迷了,我熱愛化學,我想拜您為師……”收到信后,戴維便約見了法拉第。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程。這種看法很容易導致不良后果,分不清真正的友誼與“江湖義氣”的區(qū)別友誼具有什么特質(zhì)(P44)怎么澄清對友誼的認識“君子之交淡水?!薄岸鄠€朋友多路?!蹦闳绾慰创@兩種觀點?“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之間的交情如水一樣平淡,不尚虛華,卻是真正的心與心之間的交流;“多個朋友多條路”的意思是多了一個朋友,有困難的時候就多了一個幫助。這兩種觀點都體現(xiàn)了作為朋友,我們共同分享,也相互分擔?!备鶕?jù)這個故事,下列說法你贊同“君子之交淡水?!薄熬又坏?4
有人說“君子之交淡如水”,也有人說“多個朋友多條路”。當友誼摻雜了功利,它還能算是友誼嗎?它的存在還有意義嗎?解答困惑友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等?!熬又坏缢闭f的是因君子有高尚的情操,所以他們的交情純得像水一樣。這說明志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮?!岸鄠€朋友多條路”的觀點體現(xiàn)的是功利主義,這種人交友的目的是從別人那里得到幫助。堅持這種觀點的人不能獲得志同道合、志趣相投的友誼。有人說“君子之交淡如水”,也有人說“多個朋友多條路”35
友誼具有什么特質(zhì)
3.友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。(P46)友誼具有什么特質(zhì)3.友誼是一種心靈的相遇。36我們需要澄清對友誼的哪些認識?有多少曾經(jīng)的朋友已經(jīng)好久不聯(lián)系了?有多少朋友你已經(jīng)忘記了?你可能已經(jīng)被誰屏蔽了拉黑了?我們需要澄清對友誼的哪些認識?有多少曾經(jīng)的朋友已經(jīng)好久不聯(lián)系371.友誼不是一成不變的。(p46)
自己變了,對方變了,或者環(huán)境變了……在這些改變中,有些友誼得到保持,而有些友誼則逐漸淡出。我們要學會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。
二、友誼的澄清
怎么澄清對友誼的認識?
1.友誼不是一成不變的。(p46)二、友誼的澄清38探究分享偉大的對手也是最好的朋友
“林李大戰(zhàn)”即羽毛球領域中國選手林丹和馬來西亞選手李宗偉的對決,代表了2004-2018年羽毛球領域男子單打的最高水平。兩人一共交手40次,林丹28勝12負占據(jù)優(yōu)勢。賽場上,他們拼盡全力,希望戰(zhàn)勝對手。賽后,他們又惺惺相惜,相擁祝福。從隔網(wǎng)而立的對手,到無話不談的好友,兩人“相愛相殺”了14年,一路見證彼此成長,成就了彼此的偉大。林丹說,他是我不斷提高自己、不停取得勝利的力量。李宗偉說,沒有他,我覺得我也沒有這么刻苦地去訓練。這是兩位偉大羽毛球運動員的彼此肯定。(2)正確對待朋友之間的競爭。探究分享偉大的對手“林李大戰(zhàn)”即羽毛球領域中國選手林39有人說“君子之交淡如水”,也有人說“多個朋友多條路”。表明小麗有強烈而健康的競爭意識有多少朋友你已經(jīng)忘記了?”這告誡我們要()梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程。作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?后來,我倆成為要好的朋友?!岸鄠€朋友多條路”的意思是多了一個朋友,有困難的時候就多了一個幫助。不是,朋友相處不能沒有原則。①③④D.如何澄清對友誼的誤解?友誼具有什么特質(zhì)(P44)賽場上,他們拼盡全力,希望戰(zhàn)勝對手。證明了小麗才是真正的第一梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。友誼具有什么特質(zhì)感受關懷,也學習關懷對方。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。無論對誰來說,對方都是彼此最強勁的對手,同時也是最好的朋友。友誼是一種心靈的相遇。友誼具有什么特質(zhì)(P44)
怎么澄清對友誼的認識
2.競爭并不必然傷害友誼,關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。(p47)
在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵,我們會收獲更多。有人說“君子之交淡如水”,也有人說“多個朋友多條路”。40小川帶給我的煩惱場景一考試的時候,小川讓我給他遞紙條。
小川認為我是“他”的好朋友,不允許我與其他朋友交往。場景二探究分享小川帶給我的煩惱場景一考試的時候,小川讓我給他遞紙條。小川41場景三放學后小川去網(wǎng)吧打游戲,邀請我一起去,還說我的費用他包了。場景四小川和別人鬧矛盾,約我一起去教訓那人。探究分享場景三放學后小川去網(wǎng)吧打游戲,邀請我一起去,還說我的費用他包42
1.作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?拒絕小川不好的請求或邀請。
2.答應小川的要求才算是他的好朋友嗎?不是,朋友相處不能沒有原則。探究分享1.作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?拒絕小川不好的請43
怎么澄清對友誼的認識
3.朋友不能沒有原則。(p48)
友誼需要信任和忠誠,但講“義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途,不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會傷害朋友,傷害友誼。怎么澄清對友誼的認識3.朋友不能沒有原則。(p4844
在友誼的長河里,我們深深淺淺的跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗,積累著各自的感受。梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程。在友誼的長河里,我們深深淺淺的跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗45深深淺淺話友誼友誼的特質(zhì)友誼的澄清1.友誼不是不變的2.競爭并不必然傷害友誼3.友誼不能沒有原則1.親密關系2.平等、雙向的3.心靈的相遇深深淺淺話友誼友誼的特質(zhì)友誼的澄清1.友誼不是不變的2.競爭46我們共同分享,也相互分擔,在相處中體驗積極的情感。小川認為我是“他”的好朋友,不允許我與其他朋友交往。①②③④B.李宗偉感謝林丹是最偉大的對手,林丹祝賀對方后說這樣的競技水平對得起彼此。表明小麗有強烈而健康的競爭意識有人說“君子之交淡如水”,也有人說“多個朋友多條路”。感受關懷,也學習關懷對方。作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?①②③④B.“君子之交淡如水”說的是因君子有高尚的情操,所以他們的交情純得像水一樣。我們需要澄清對友誼的哪些認識?結(jié)合自己的經(jīng)歷,談談你如何理解“我”心里的滋味。賽場上,他們拼盡全力,希望戰(zhàn)勝對手。”我悻悻地回到座位上,心里很不是滋味……是正常的忌妒心理,可以理解有多少朋友你已經(jīng)忘記了?怎么澄清對友誼的認識這說明志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。在友誼的長河里,我們深深淺淺的跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗,積累著各自的感受。①不交朋友②不交損友③慎交朋友④樂交諍友”這告誡我們要()友誼需要信任和忠誠,但講“義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。一1.小李和小王因為一個小問題而爭吵起來,最后不歡而散,后來倆人都覺得自己有不對的地方,但又覺得主動和對方說話是沒面子的事。對此,你的理解是A.兩個人性格不合,不適合做朋友B.應該是錯多的一方先開口承認錯誤C.雙方?jīng)]有共同的追求D.朋友之間難免有摩擦,善于理解和寬容對方,友誼會更牢固D單選題隨堂練習我們共同分享,也相互分擔,在相處中體驗積極的情感。一1.小李47有多少朋友你已經(jīng)忘記了?作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?①③④D.自己變了,對方變了,或者環(huán)境變了……在這些改變中,有些友誼得到保持,而有些友誼則逐漸淡出。林丹說,他是我不斷提高自己、不停取得勝利的力量。小川和別人鬧矛盾,約我一起去教訓那人。作為小川的好朋友,“我”應該怎么做?無論對誰來說,對方都是彼此最強勁的對手,同時也是最好的朋友。這是兩位偉大羽毛球運動員的彼此肯定。我
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