教科版物理八年級(jí)上冊(cè) 樂(lè)音的三個(gè)特征(課件)

樂(lè)音的三個(gè)特征樂(lè)音的三個(gè)特征1音樂(lè)欣賞梁祝結(jié)論：悅耳的聲音叫做樂(lè)音。音樂(lè)欣賞梁祝結(jié)論：悅耳的聲音叫做樂(lè)音。2樂(lè)音的三個(gè)特征：音調(diào)響度音色樂(lè)音的三個(gè)特征：音調(diào)響度音色3一、音調(diào)結(jié)論：音調(diào)－－是指樂(lè)音的高低。什么是音調(diào)？一、音調(diào)結(jié)論：音調(diào)－－是指樂(lè)音的高低。什么是音調(diào)？4音調(diào)的高低與什么有關(guān)？實(shí)驗(yàn)一：拿一把塑料尺，讓它從木梳的齒上的劃過(guò)，一次快些，一次慢些，，你能判別出它們發(fā)出聲音的差別嗎？猜想：實(shí)驗(yàn)探究：音調(diào)的高低與什么有關(guān)？實(shí)驗(yàn)一：拿一把塑料尺，讓它從木梳的齒上5結(jié)論：音調(diào)的高低是由聲源振動(dòng)的頻率決定。1、振動(dòng)越快，頻率越大，音調(diào)越高2、振動(dòng)越慢，頻率越大，音調(diào)越低結(jié)論：音調(diào)的高低是由聲源振動(dòng)的頻率決定。1、振動(dòng)越快，頻率越6思考：1、蜜蜂和蝴蝶相比，它們誰(shuí)飛行時(shí)的音調(diào)高，為什么？2、“男高音歌唱家”和“女低音歌唱家”，這里的“高音”和“低音”指的是什么？答：蜜蜂的音調(diào)高，因?yàn)樗駝?dòng)的頻率快。答：這里“高音”和“低音”分別指音調(diào)的高低思考：1、蜜蜂和蝴蝶相比，它們誰(shuí)飛行時(shí)的音調(diào)高，為什么？2、7二、響度結(jié)論：人耳能感覺(jué)到聲音的大小叫做響度。也叫做音量。什么因素決定響度的強(qiáng)弱呢？探究實(shí)驗(yàn)一：將一把直尺壓緊在桌面上，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端。改變尺伸出桌面的長(zhǎng)度，，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？什么叫做響度？二、響度結(jié)論：人耳能感覺(jué)到聲音的大小叫做響度。也叫做音量。什81、振幅決定響度。振幅越大，響度越大2、響度還與距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。結(jié)論①桌面上撒些小紙屑，先輕輕地敲鼓。觀察小紙屑的振動(dòng)幅度。②然后用力敲鼓，再觀察小紙屑的振動(dòng)幅度探究實(shí)驗(yàn)二：1、振幅決定響度。振幅越大，響度越大2、響度還與距聲源的遠(yuǎn)近9三、音色2、音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)1、也叫做音品，不同發(fā)聲體的音色不同。三、音色2、音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)1、也叫做音品，不同發(fā)10練習(xí)：1、“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高的低指的是”（）A、音調(diào)高低B、響度大小C、音色好壞D、都不正確2、放聲歌唱的男低音和為他輕聲伴唱的女高音相比（）A、男低音音調(diào)較高，響度較大B、男低音音調(diào)較低，響度較小C、男低音音調(diào)較低，響度較大BC練習(xí)：1、“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高的低指的是”113、人們能分辨胡琴、鋼琴、笛子的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出和聲音＿＿＿＿不同。4、聽(tīng)聲音辨人物：這是＿＿＿的聲音；這又是＿＿＿＿的聲音。我們是根據(jù)＿＿＿＿來(lái)區(qū)分他們的聲音的。

A、毛主席B、周總理音色AB音色3、人們能分辨胡琴、鋼琴、笛子的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出和聲音＿12再見(jiàn)再見(jiàn)13初中物理課件

燦若寒星整理制作初中物理課件

燦若寒星整理制作14樂(lè)音的三個(gè)特征樂(lè)音的三個(gè)特征15音樂(lè)欣賞梁祝結(jié)論：悅耳的聲音叫做樂(lè)音。音樂(lè)欣賞梁祝結(jié)論：悅耳的聲音叫做樂(lè)音。16樂(lè)音的三個(gè)特征：音調(diào)響度音色樂(lè)音的三個(gè)特征：音調(diào)響度音色17一、音調(diào)結(jié)論：音調(diào)－－是指樂(lè)音的高低。什么是音調(diào)？一、音調(diào)結(jié)論：音調(diào)－－是指樂(lè)音的高低。什么是音調(diào)？18音調(diào)的高低與什么有關(guān)？實(shí)驗(yàn)一：拿一把塑料尺，讓它從木梳的齒上的劃過(guò)，一次快些，一次慢些，，你能判別出它們發(fā)出聲音的差別嗎？猜想：實(shí)驗(yàn)探究：音調(diào)的高低與什么有關(guān)？實(shí)驗(yàn)一：拿一把塑料尺，讓它從木梳的齒上19結(jié)論：音調(diào)的高低是由聲源振動(dòng)的頻率決定。1、振動(dòng)越快，頻率越大，音調(diào)越高2、振動(dòng)越慢，頻率越大，音調(diào)越低結(jié)論：音調(diào)的高低是由聲源振動(dòng)的頻率決定。1、振動(dòng)越快，頻率越20思考：1、蜜蜂和蝴蝶相比，它們誰(shuí)飛行時(shí)的音調(diào)高，為什么？2、“男高音歌唱家”和“女低音歌唱家”，這里的“高音”和“低音”指的是什么？答：蜜蜂的音調(diào)高，因?yàn)樗駝?dòng)的頻率快。答：這里“高音”和“低音”分別指音調(diào)的高低思考：1、蜜蜂和蝴蝶相比，它們誰(shuí)飛行時(shí)的音調(diào)高，為什么？2、21二、響度結(jié)論：人耳能感覺(jué)到聲音的大小叫做響度。也叫做音量。什么因素決定響度的強(qiáng)弱呢？探究實(shí)驗(yàn)一：將一把直尺壓緊在桌面上，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端。改變尺伸出桌面的長(zhǎng)度，，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？什么叫做響度？二、響度結(jié)論：人耳能感覺(jué)到聲音的大小叫做響度。也叫做音量。什221、振幅決定響度。振幅越大，響度越大2、響度還與距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。結(jié)論①桌面上撒些小紙屑，先輕輕地敲鼓。觀察小紙屑的振動(dòng)幅度。②然后用力敲鼓，再觀察小紙屑的振動(dòng)幅度探究實(shí)驗(yàn)二：1、振幅決定響度。振幅越大，響度越大2、響度還與距聲源的遠(yuǎn)近23三、音色2、音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)1、也叫做音品，不同發(fā)聲體的音色不同。三、音色2、音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)1、也叫做音品，不同發(fā)24練習(xí)：1、“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高的低指的是”（）A、音調(diào)高低B、響度大小C、音色好壞D、都不正確2、放聲歌唱的男低音和為他輕聲伴唱的女高音相比（）A、男低音音調(diào)較高，響度較大B、男低音音調(diào)較低，響度較小C、男低音音調(diào)較低，響度較大BC練習(xí)：1、“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高的低指的是”253、人們能分辨胡琴、鋼琴、笛子的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出和聲音＿＿＿＿不同。4、聽(tīng)聲音辨人物：這是＿＿＿的聲音；這又是＿＿＿＿的聲音。