2022年青島版(六三制)小學(xué)《平均分(一)》課件

第五單元除法的初步認(rèn)識(shí)5.1平均分（一）第五單元除法的初步認(rèn)識(shí)5.1平均分（一）1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生在分物體的探索活動(dòng)中，初步感知“平均分”的過(guò)程，理解“平均分”的含義，初步構(gòu)建平均分的語(yǔ)言模型。2、在用平均分解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作及語(yǔ)言表達(dá)能力，逐步養(yǎng)成有序觀察思考的習(xí)慣。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生在分物體的探索活動(dòng)中，初步感知“平均分”的2復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友們，誰(shuí)能把乘法口訣完整的說(shuō)一遍？復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友們，誰(shuí)能把乘法口訣完整的說(shuō)一遍？3情景導(dǎo)入2只熊貓6個(gè)竹筍3只猴子12個(gè)桃子2只小白兔2只松鼠從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？情景導(dǎo)入2只熊貓6個(gè)竹筍3只猴子12個(gè)桃子2只小白兔2只松鼠4探索新知怎么分竹筍呢？探索新知怎么分竹筍呢？5探索新知怎么分竹筍呢？探索新知怎么分竹筍呢？6探索新知怎么分竹筍呢？探索新知怎么分竹筍呢？7探索新知平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？1個(gè)1個(gè)地分每只小猴子分得4個(gè)。探索新知平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？1個(gè)1個(gè)地分每只小猴子分得8探索新知2個(gè)2個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？探索新知2個(gè)2個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾9探索新知3個(gè)3個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？探索新知3個(gè)3個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾10探索新知4個(gè)4個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？探索新知4個(gè)4個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾11探索新知每只小兔分到4個(gè)蘿卜，可以分給幾只小兔？探索新知每只小兔分到4個(gè)蘿卜，可以分給幾只小兔？12典題精講315個(gè)松果，每只松鼠分5個(gè)，可以分給幾只松鼠？典題精講315個(gè)松果，每只松鼠分5個(gè)，可以分給幾只松鼠？13易錯(cuò)提醒把6個(gè)蘋(píng)果分給4個(gè)小朋友，沒(méi)法平均分。

（√

）錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒把6個(gè)蘋(píng)果分給4個(gè)小朋友，沒(méi)法平均分。（√14易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析：我們可以把每個(gè)蘋(píng)果平均切成2份，然后可以1份1份或2份2份的分給4個(gè)小朋友，分的一樣多，可以平均分。正確解答把6個(gè)蘋(píng)果分給4個(gè)小朋友，沒(méi)法平均分。

（×）易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析：我們可以把每個(gè)蘋(píng)果平均切成2份，然后可以115學(xué)以致用是平均分不是平均分學(xué)以致用是平均分不是平均分16學(xué)以致用（1）32.分一分，填一填。學(xué)以致用（1）32.分一分，填一填。17學(xué)以致用3.圈一圈，填一填。4學(xué)以致用3.圈一圈，填一填。418學(xué)以致用4.分橡皮。24學(xué)以致用4.分橡皮。2419學(xué)以致用5.分一分，填一填。（2）5學(xué)以致用5.分一分，填一填。（2）520課堂小結(jié)這節(jié)課學(xué)到了什么？我學(xué)到了一種新的分法：平均分平均分，最公平課堂小結(jié)這節(jié)課學(xué)到了什么？我學(xué)到了一種新的分法：平均分平均分21課前導(dǎo)入從圖中，你知道哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？課前導(dǎo)入從圖中，你知道哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什22探究新知天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了多少？就是求10.5千克比200克多多少。我出生時(shí)體重是200克。我現(xiàn)在的體重是10.5千克。單位不相同怎么辦？先改寫(xiě)成相同的單位。用減法計(jì)算。探究新知天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了多少？就是求10.5千23把千克改寫(xiě)成克。天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了多少？1千克=1000克10.5×100010.5千克=10500克10500–200=10300（克）答：天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了10300克?？梢灾苯影研?shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位。把千克改寫(xiě)成克。天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了多少？1千克24把克改寫(xiě)成千克。天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了多少？1千克=1000克200÷1000200克=0.2千克10.5-0.2=10.3（千克）答：天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了10.3千克。可以直接把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位。把克改寫(xiě)成千克。天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了多少？1千克253噸=（）千克0.53米=()厘米234克=（）千克340米=（）千米怎樣進(jìn)行名數(shù)的改寫(xiě)？練一練3000530.2340.34把高級(jí)單位化成低級(jí)單位，乘進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)相應(yīng)的位數(shù)；把低級(jí)單位化成高級(jí)單位，除以進(jìn)率。3噸=（）千克怎樣進(jìn)行名數(shù)的改寫(xiě)？練一練326你能解決下面的問(wèn)題嗎？1米26厘米=（）米

2.39千克=（）千克（）克1米26厘米=1米+26厘米高級(jí)單位的整數(shù)部分0.26米高級(jí)單位的小數(shù)部分=1米+0.26米=1.26米把復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成單名數(shù)。把26厘米除以100改成以米為單位的數(shù)。1.26你能解決下面的問(wèn)題嗎？1米26厘米=（）米1米227你能解決下面的問(wèn)題嗎？1米26厘米=（）米

2.39千克=（）千克（）克把單名數(shù)改寫(xiě)成復(fù)名數(shù)。1.262.39千克2千克0.39千克390克23900.39千克乘1000改成以克為單位的數(shù)。你能解決下面的問(wèn)題嗎？1米26厘米=（）米把單名28課堂練習(xí)你能用小數(shù)記錄下面的測(cè)量結(jié)果嗎？28.63.64500長(zhǎng)28米6分米高3米60厘米重4噸500千克（）米（）米（）千克6分米=0.6米28+0.6=28.6米課堂練習(xí)你能用小數(shù)記錄下面的測(cè)量結(jié)果嗎？28.63.6450291.5千克

150克5米10厘米

500毫米2元7角

2.1元0.67平方米

76平方分米在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。860平方厘米

8平方分米32分米

3米20厘米﹥﹥＝﹤﹥﹥1.5千克=1500克1.5千克150克5米10厘米530算一算。先把單位統(tǒng)一。再用除法計(jì)算。小東平均每分鐘走60米，他家離學(xué)校1.5千米，他從家到學(xué)校需要走多少分鐘？1.5千米=1500米1500÷60=25(分鐘)答：他從家到學(xué)校需要走25分鐘。算一算。先把單位統(tǒng)一。再用除法計(jì)算。小東平均每分鐘走60米31你會(huì)算嗎？媽媽買(mǎi)了兩只鴨，其中黑鴨重1.8千克，白鴨比黑鴨重700克，這兩只鴨一共重多少千克？先把單位統(tǒng)一，再求白鴨的重量。1.8千克=1800克1800+700=2500(克)答：這兩只鴨一共重4300克。1800+2500=4300(克)你會(huì)算嗎？媽媽買(mǎi)了兩只鴨，其中黑鴨重1.8千克，先把單位統(tǒng)32這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)把高級(jí)單位化成低級(jí)單位，乘進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)相應(yīng)的位數(shù)；把低級(jí)單位化成高級(jí)單位，除以進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)相應(yīng)的位數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)把高級(jí)單位化成低級(jí)單位，33這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)把復(fù)名數(shù)化成單名數(shù)時(shí),要把復(fù)名數(shù)中高級(jí)單位的數(shù)寫(xiě)在整數(shù)部分,把低級(jí)單位的數(shù)化成高級(jí)單位后寫(xiě)在小數(shù)部分。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)把復(fù)名數(shù)化成單名數(shù)時(shí),要34這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)單名數(shù)化為復(fù)名數(shù)，先分解,整數(shù)部分就是相同單位上的數(shù)；小數(shù)部分乘進(jìn)率化成低級(jí)單位上的數(shù).這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)單名數(shù)化為復(fù)名數(shù)，先分解35第五單元除法的初步認(rèn)識(shí)5.1平均分（一）第五單元除法的初步認(rèn)識(shí)5.1平均分（一）36學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生在分物體的探索活動(dòng)中，初步感知“平均分”的過(guò)程，理解“平均分”的含義，初步構(gòu)建平均分的語(yǔ)言模型。2、在用平均分解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作及語(yǔ)言表達(dá)能力，逐步養(yǎng)成有序觀察思考的習(xí)慣。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生在分物體的探索活動(dòng)中，初步感知“平均分”的37復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友們，誰(shuí)能把乘法口訣完整的說(shuō)一遍？復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友們，誰(shuí)能把乘法口訣完整的說(shuō)一遍？38情景導(dǎo)入2只熊貓6個(gè)竹筍3只猴子12個(gè)桃子2只小白兔2只松鼠從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？情景導(dǎo)入2只熊貓6個(gè)竹筍3只猴子12個(gè)桃子2只小白兔2只松鼠39探索新知怎么分竹筍呢？探索新知怎么分竹筍呢？40探索新知怎么分竹筍呢？探索新知怎么分竹筍呢？41探索新知怎么分竹筍呢？探索新知怎么分竹筍呢？42探索新知平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？1個(gè)1個(gè)地分每只小猴子分得4個(gè)。探索新知平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？1個(gè)1個(gè)地分每只小猴子分得43探索新知2個(gè)2個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？探索新知2個(gè)2個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾44探索新知3個(gè)3個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？探索新知3個(gè)3個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾45探索新知4個(gè)4個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？探索新知4個(gè)4個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾46探索新知每只小兔分到4個(gè)蘿卜，可以分給幾只小兔？探索新知每只小兔分到4個(gè)蘿卜，可以分給幾只小兔？47典題精講315個(gè)松果，每只松鼠分5個(gè)，可以分給幾只松鼠？典題精講315個(gè)松果，每只松鼠分5個(gè)，可以分給幾只松鼠？48易錯(cuò)提醒把6個(gè)蘋(píng)果分給4個(gè)小朋友，沒(méi)法平均分。

（√

）錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒把6個(gè)蘋(píng)果分給4個(gè)小朋友，沒(méi)法平均分。（√49易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析：我們可以把每個(gè)蘋(píng)果平均切成2份，然后可以1份1份或2份2份的分給4個(gè)小朋友，分的一樣多，可以平均分。正確解答把6個(gè)蘋(píng)果分給4個(gè)小朋友，沒(méi)法平均分。

（×）易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析：我們可以把每個(gè)蘋(píng)果平均切成2份，然后可以150學(xué)以致用是平均分不是平均分學(xué)以致用是平均分不是平均分51學(xué)以致用（1）32.分一分，填一填。學(xué)以致用（1）32.分一分，填一填。52學(xué)以致用3.圈一圈，填一填。4學(xué)以致用3.圈一圈，填一填。453學(xué)以致用4.分橡皮。24學(xué)以致用4.分橡皮。2454學(xué)以致用5.分一分，填一填。（2）5學(xué)以致用5.分一分，填一填。（2）555課堂小結(jié)這節(jié)課學(xué)到了什么？我學(xué)到了一種新的分法：平均分平均分，最公平課堂小結(jié)這節(jié)課學(xué)到了什么？我學(xué)到了一種新的分法：平均分平均分56課前導(dǎo)入從圖中，你知道哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？課前導(dǎo)入從圖中，你知道哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什57探究新知天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了多少？就是求10.5千克比200克多多少。我出生時(shí)體重是200克。我現(xiàn)在的體重是10.5千克。單位不相同怎么辦？先改寫(xiě)成相同的單位。用減法計(jì)算。探究新知天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了多少？就是求10.5千58把千克改寫(xiě)成克。天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了多少？1千克=1000克10.5×100010.5千克=10500克10500–200=10300（克）答：天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了10300克?？梢灾苯影研?shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位。把千克改寫(xiě)成克。天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了多少？1千克59把克改寫(xiě)成千克。天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了多少？1千克=1000克200÷1000200克=0.2千克10.5-0.2=10.3（千克）答：天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了10.3千克?？梢灾苯影研?shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位。把克改寫(xiě)成千克。天鵝長(zhǎng)大后比出生時(shí)體重增加了多少？1千克603噸=（）千克0.53米=()厘米234克=（）千克340米=（）千米怎樣進(jìn)行名數(shù)的改寫(xiě)？練一練3000530.2340.34把高級(jí)單位化成低級(jí)單位，乘進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)相應(yīng)的位數(shù)；把低級(jí)單位化成高級(jí)單位，除以進(jìn)率。3噸=（）千克怎樣進(jìn)行名數(shù)的改寫(xiě)？練一練361你能解決下面的問(wèn)題嗎？1米26厘米=（）米

2.39千克=（）千克（）克1米26厘米=1米+26厘米高級(jí)單位的整數(shù)部分0.26米高級(jí)單位的小數(shù)部分=1米+0.26米=1.26米把復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成單名數(shù)。把26厘米除以100改成以米為單位的數(shù)。1.26你能解決下面的問(wèn)題嗎？1米26厘米=（）米1米262你能解決下面的問(wèn)題嗎？1米26厘米=（）米

2.39千克=（）千克（）克把單名數(shù)改寫(xiě)成復(fù)名數(shù)。1.262.39千克2千克0.39千克390克23900.39千克乘1000改成以克為單位的數(shù)。你能解決下面的問(wèn)題嗎？1米26厘米=（）米把單名63課堂練習(xí)你能用小數(shù)記錄下面的測(cè)量結(jié)果嗎？28.63.64500長(zhǎng)28米6分米高3米60厘米重4噸500千克（）米（）米（）千克6分米=0.6米28+0.6=28.6米課堂練習(xí)你能用小數(shù)記錄下面的測(cè)量結(jié)果嗎？28.63.6450641.5千克

150克5米10厘米

500毫米2元7角

2.1元0.67平方米

76平方分米在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。860平方厘米

8平方分米32分米

3米20厘米﹥﹥＝﹤﹥﹥1.5千克=1500