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人教部編版七年級語文上第六課散步》教學(xué)設(shè)計《散步》教學(xué)設(shè)計荔枝溝中學(xué)沈瑜教學(xué)目標(biāo):知識與能力1整體感知課文的內(nèi)容通過誦讀速讀品讀提高閱讀能力。2、體會尊愛幼的傳統(tǒng)美德以及生活的美感過程與方法通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí),把握文中人物形象,品味關(guān)鍵語句,提高品評鑒賞能力情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學(xué)方法誦讀法、點撥法、小組合作探究。教學(xué)重難點:1、整體感課文內(nèi)容,品味揣摩語言,體味文中的真摯情感。2、培養(yǎng)尊愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。課時安排:一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)新課今天我們先來看一段視(洗腳視頻孝敬父母尊老愛幼是我們中華民族傳統(tǒng)美德也體現(xiàn)人世間美好的情感——親情其實在我們成長的過程中一直沐浴著親情。像日常生活中全家人一起吃飯、看電視、聊天,等等。今天我們來看看莫懷戚筆下的《散步》體現(xiàn)出來的親情。(展屏課題)二、讀文,整體感:1、掌握字字形,理解重點詞語含義(課本下注解)。2、誦讀全,初步感知。3、根據(jù)課關(guān)鍵詞,回想誦讀所得,快速搶答,復(fù)述課文梗概。(關(guān)鍵詞:母親熬了寒冬,服我與家人一起去步。后來發(fā)生了歧,一切都取決于我霎責(zé)任重大我想讓家人分開各得其所但母親改變了主意,全家一起走有水波粼粼的塘的小路。)【明確】(1)本文的中心事件是散步。時間:初春;地點:野;人物:我、我的母親、我的妻子、我的兒子。(2)從全文來看,主要寫了以下情節(jié):“我”勸母親散步全家人一起散步選擇大路小路的分歧“我”決定委屈兒子母親卻依從了兒子在不好走的地方,“我”和妻子分別背起母親和兒子三、合探究,深入解1、思考探:文中有四個人物,他們分別是誰?是怎樣的人呢?找出相關(guān)的段落或語句,說說你的理解。(小組互助)1/3

人教部編版七年級語文上第六課散步》教學(xué)設(shè)計【明確】“我”:孝敬、有家庭責(zé)任感、講原則、不溺愛孩子。(自然段,為母親的身體著想,不把母親當(dāng)累贅,硬要母親出來,在初春的好天氣里運動運動,對老年人有好處。)(第6、8自然段,很尊重老人家的意見,珍惜和母親在一起的幸福時光。)我的母親:謙讓、疼愛孫子、善解人意。(第自然段,很害怕自己給孩子造成麻煩,怕成為他們的拖累,所以寧愿一個人在家第自然段,為小輩著想,不愿意為難兒子,更不愿意為了自己而攪了一家人出游的興致)妻子:賢良、孝順、家庭責(zé)任感(第6自然段)兒子:調(diào)皮、活潑可愛、聰明、聽話“(第6自然段,兒子并沒有哭鬧,對此變現(xiàn)出非常地聽話和理解)2、再讀深:品讀文中人物描寫的段落,感受一下一家人之間的情感,將你的感受說出來與大家分享。四、質(zhì)疑問難,拓展延:這篇《散文》雖篇幅短小,但秀美雋永、蘊藉豐富。你覺得這篇散文美在哪里?討論【明確:】(1)尊老愛幼的情感美。(分析舉例說明見前文)(2)景物描寫的意境美。(小結(jié)性地講授景物描寫的作用,舉例拓展)如第4然段對南方初田野的描寫?!靶戮G”“嫩芽”、“水泡”,是春的氣息的透露它顯示了不可遏制的生機這是對生命的高歌對生命力的禮贊。如第7然段:金色的菜花,整齊的桑樹,水波粼粼的魚塘,這是春天在召喚,生命在召喚。字里行間流露的正是一種對生活的酷愛、對生命的珍愛。兩段景物,看似簡短,實則蘊含著美妙的意境和深刻的哲理。(3)平易樸實的語言美。(賞析文章語言美較難,要結(jié)合第一單元的“修辭手法”“美詞運用”復(fù)習(xí)來進行)1、情趣盎?!八F(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣?!蹦复茸有?,相映成趣“小家伙突然大叫起來‘前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子我們都笑了這兩句話充滿生活情趣既表現(xiàn)了小家伙的天真、聰穎,又表現(xiàn)了家庭的幸福和溫馨。2、言淺意?!拔业哪赣H又熬過了一個嚴(yán)冬”,既寫出了母親忍受痛苦度過嚴(yán)冬的情景,又寫出了“我”為母親安然無恙地過冬天而慶幸的心情妻子呢,在外面,她總是聽我的。這一句表現(xiàn)了妻子的賢惠在外面”這個限制語用得好,令人想起“在家里”很可能“我總是聽她的”,這令人想起“男主外,女主內(nèi)”的俗語“我的母親雖然高大,然而是很瘦……好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!边@句話含義深刻,以輕襯重,突出了“尊老愛幼”的重大意義,還寫出了中年人已意識到自己責(zé)任的重大。小結(jié):再讀課文作結(jié)。六、課后作業(yè)(選做)2/3

人教部編版七年級語文上第六課散步》教學(xué)設(shè)計1、積累本詞

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