全國甲卷2022屆高三生物上學期7月“強基”仿真試題二【含答案】

全國甲卷2022屆高三生物上學期7月“強基”仿真試題二注意事項：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息;

2．請將答案正確填寫在答題卡上;

卷I（選擇題）一、選擇題（本題共計6小題，每題6分，共計36分，）

1.醫(yī)生常給患嚴重腹瀉而脫水的病人注射0.9%生理鹽水，因為紅細胞在蒸餾水中會吸水過多而脹破；在濃鹽水中細胞會失水過多而皺縮，失去輸送氧氣的功能。這說明：（

）A.水分容易出入細胞B.無機鹽離子容易出入細胞C.紅細胞具有這些特征D.無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

2.原產(chǎn)熱帶非洲地區(qū)的光棍樹，樹形奇特，無刺無葉，它莖干中的白色乳汁可以制取“石油”。光棍樹細胞中含量最多的化合物是（

）A.水 B.脂質(zhì) C.蛋白質(zhì) D.糖類

3.下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（）A.被病菌或病毒感染的細胞內(nèi)RNA都是轉(zhuǎn)錄來的B.在翻譯的過程中只需要mRNA一種核酸參與C.細胞分裂間期完成DNA復制時只需要DNA聚合酶D.雙鏈DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接排在外側(cè)構(gòu)成

4.如圖為顯微鏡下某植物細胞在30%的蔗糖溶液中的示意圖，下列敘述中正確的一組是（

）

①A、B分別表示細胞和液泡的長度

②B值越小，表示細胞失水越多③若將細胞置于清水中，A的體積略有增大

④若該細胞處于40%的蔗糖溶液中，B/A的值將變大

A.①④ B.①③ C.②③ D.③④

5.下列關(guān)于細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹?，正確的是（

）A.肝細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體B.細菌細胞中DNA指導合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至細胞核C.吞噬細胞中高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體D.漿細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)可直接轉(zhuǎn)移至細胞膜

6.真核生物細胞核基因轉(zhuǎn)錄的初始產(chǎn)物為mRNA前體（hnRNA），其大多在含有特定堿基序列的部位被剪接體（一種核糖核酸蛋白質(zhì)復合物）的RNA剪切，之后以不同的方式拼接成成熟的mRNA，然后進入細胞質(zhì)進行翻譯過程。某些情況下，mRNA翻譯時可以不同的方式編碼蛋白質(zhì)。下列相關(guān)判斷有誤的一項是（

）A.題中信息證明某些RNA可以催化化學反應B.一個基因可合成多種蛋白控制多種性狀C.真核細胞hnRNA的加工可發(fā)生在細胞核中D.遺傳信息在不同的載體間流動時保持不變卷II（非選擇題）二、解答題（本題共計6小題，共計54分，）

7.不良環(huán)境能使植物體內(nèi)酶活力下降，酶活力降低的程度可作為衡量植株耐受性的重要指標。為探究不同植物葉片對汽車尾氣的耐受能力，研究人員將兩年生的香樟和杜鵑分別置于密閉氣室中，用相同濃度的汽車尾氣處理16h，取葉片研磨后獲得葉片研磨液。用如圖裝置進行實驗，每組實驗測定4次，每次向錐形瓶中加入2mL葉片研磨液后均測定5min內(nèi)的氣體收集量，結(jié)果如下表（單位：mL）。請答下列問題：

（1）本實驗中設計對照組，對照組的處理方式是將生理狀況相似的香樟或杜鵑置于________的密閉氣室中放置16h。（2）本實驗用氣體產(chǎn)生量衡量酶活力的原因是________。（3）制備香樟和杜鵑的葉片研磨液時加入緩沖液，其目的是避免研磨過程中________的變化對過氧化氫酶產(chǎn)生影響。恒溫水浴設定為32°C的原因是________。（4）統(tǒng)計氣體收集量時，對每種實驗材料均進行4次測定，并計算平均值，其目的是________。（5）實驗表明：對汽車尾氣污染耐受力較強的植物是________，判斷的理由是________。

8.如圖是某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關(guān)實驗流程。請回答下列問題：

（1）提取色素時為了研磨充分應加入________，紙層析法分離色素的原理是

________。（2）紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖所示，其中共有的色素帶的顏色是________，據(jù)此能得出的結(jié)論是________。

（3）將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液分別放在陽光與三棱鏡之間，“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在________光區(qū)域。將制得的韭菜濾液在強光下曝光1～2h。再重復上述實驗。其結(jié)果與韭黃濾液的實驗結(jié)果基本一致，其原因是________。（4）每分子葉綠素含有一個，可被、等置換。韭菜濾液用5%的HCI處理一段時間后，其顏色與研磨時未加________的顏色相似，呈黃褐色。實驗室常用含的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長時間保持葉片標本的綠色，其原因可能是________。

9.果蠅體細胞有條染色體．問：（1）初級精母細胞中有同源染色體________對，次級精母細胞中同源染色體________對；（2）若有個初級精母細胞，理論上產(chǎn)生________個次級精母細胞，產(chǎn)生________個精子細胞，每個精子細胞內(nèi)染色體是________條；（3）若每個精子都與卵細胞結(jié)合，需________個卵細胞，它們由________個卵原細胞分裂而產(chǎn)生，同時有________個極體退化，消失極體與卵細胞的主要區(qū)別是前者________少．

10.果蠅剛毛（B）和截毛（b）這對相對性狀由Ⅹ和Y染色體上的一對等位基因控制，控制果蠅紅眼的基因（R）只存在于X染色體上。請回答下列問題：（1）果蠅常作為遺傳學研究的經(jīng)典實驗材料是因為________（至少填2點）。上述兩對性狀的遺傳________（填“是”或“不”）遵循基因的自由組合定律，原因是________。（2）就上述兩對性狀，在果蠅種群中雄果蠅共有________種基因型?，F(xiàn)將兩只果蠅雜交，子代雌果蠅全為剛毛，雄果蠅中既有剛毛，又有截毛，則親代果蠅的基因型是________。（3）在實驗室中進行果蠅雜交實驗時，科研人員偶然發(fā)現(xiàn)，純合剛毛雌果蠅與截毛雄果蠅雜交，后代中出現(xiàn)一只截毛雄果蠅（甲），一只截毛雌果蠅（乙），他們推測出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因：可能是親本雌果蠅在產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。研究人員利用甲、乙果蠅進行相關(guān)實驗，弄清了原因。試寫出實驗設計思路并進行預測（假定一對同源染色體缺失相同片段時胚胎致死，各基因型配子活力相同）。

實驗思路：________________________________________。

結(jié)果預測：

①若子代________，則甲、乙的出現(xiàn)是基因突變導致的。

②若子代________，則甲、乙的出現(xiàn)是染色體片段缺失導致的。

11.呼吸缺陷型酵母菌是由野生型酵母菌發(fā)生基因突變形成的線粒體功能喪失的菌株，該菌株有益于酒精發(fā)酵。如圖為呼吸缺陷型酵母菌的誘變、選育流程及培養(yǎng)基的主要成分。

回答下列問題：（1）紫外線誘變前制備酵母菌懸液的目的是________，誘變后制成較低濃度稀釋液的目的是________。（2）從培養(yǎng)基的成分看，CM、TTC培養(yǎng)基都能為酵母菌的生長提供_________等營養(yǎng)物質(zhì)。TTC為無色物質(zhì)，可被[H]還原為一種紅色的物質(zhì)，故最終應在TTC培養(yǎng)基上選擇__________

（填“白色”或“紅色”）的菌落，即為呼吸缺陷型酵母菌，這是由于呼吸缺陷型酵母菌___________，所以從功能上看TTC培養(yǎng)基是一種__________培養(yǎng)基，同時還會發(fā)現(xiàn)該顏色菌落的直徑比其他菌落的直徑__________。（3）若用上述實驗方法研究紫外線的誘變效果，可以設置對照組，對照組的處理方法是________。

12.利用基因工程生產(chǎn)人胰島素有兩種方法。

方法一：將胰島素基因轉(zhuǎn)入細菌細胞，進行微生物培養(yǎng)，提取胰島素；

方法二：將胰島素基因轉(zhuǎn)入高等哺乳動物的受精卵，培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因動物并從其乳汁中提取胰島素。（1）使用方法一時，在細菌細胞中合成的胰島素原需在________（填“蛋白酶”“DNA酶”或“脂肪酶”）的作用下才能變成具有活性的胰島素；為使胰島素基因能順利進入細菌細胞，應用________處理細菌細胞，被處理后的細胞稱為________細胞。（2）方法二將目的基因?qū)胧荏w細胞常用的方法是________；要確保人胰島素基因只在牛的乳腺細胞中表達，應該采取的措施是在人胰島素基因的首端加上________。轉(zhuǎn)基因動物進入泌乳期后，可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品，因而稱為_____________________。（3）用基因工程生產(chǎn)的胰島素被注射到患者血液中容易被分解，治療效果會受到影響?？茖W工作者以胰島素的結(jié)構(gòu)規(guī)律為基礎，對胰島素基因進行修飾，從而對傳統(tǒng)胰島素進行改造，生產(chǎn)出不易被分解的高效胰島素，這屬于生物工程中________的范疇。

答案與試題解析2022屆高考生物“強基”仿真試題（全國甲卷）一、選擇題1.D【考點】無機鹽的主要存在形式和作用物質(zhì)進出細胞的方式的綜合細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：

①細胞中某些復雜化合物的重要組成成分；如是血紅蛋白的主要成分；是葉綠素的必要成分。

②維持細胞的生命活動，如血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。

③維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)。由題意知，紅細胞在含有0.9%的氯化鈉的溶液中形態(tài)不會改變，在蒸餾水中紅細胞會因吸水過多而脹破，在濃鹽水中紅細胞會

因為失水而皺縮，這說明一定濃度的無機鹽對于維持滲透壓保持細胞的形態(tài)和和功能穩(wěn)定具有重要作用。ABC錯誤，

D正確。

故選D.2.A【考點】組成細胞的元素與化合物本題考查細胞中的化合物種類和含量。解：生物活細胞中含量最多的化合物是水。

故選：A。3.D【考點】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點DNA分子的復制遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：

①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。

②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。

③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。

2、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。

3、復制需要的基本條件：

（1）模板：解旋后的兩條DNA單鏈

（2）原料：四種脫氧核苷酸

（3）能量：ATP

（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等A、被病菌或病毒感染的細胞內(nèi)RNA不都是轉(zhuǎn)錄來的，如被病毒感染的細胞中的RNA可能是RNA復制形成的，A錯誤；

B、翻譯過程需要mRNA、tRNA和rRNA三種RNA的參與，B錯誤；

C、細胞分裂間期完成DNA復制時需要解旋酶、DNA聚合酶等，C錯誤；

D、雙鏈DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接排在外側(cè)構(gòu)成，D正確。4.C【考點】觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原成熟的植物細胞有一大液泡，當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復原。解：①A、B分別表示細胞和原生質(zhì)層的長度，①錯誤；②B值越小，表示細胞失水越多，②正確；③若將細胞置于清水中，細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離復原，由于細胞壁也有一定的伸縮性，所以A的體積略有增大，③正確；④若該細胞處于40%蔗糖溶液中，細胞失水更多，所以B/A值將變小，④錯誤。故選：C。5.C【考點】細胞中其他細胞器的結(jié)構(gòu)和功能細胞器之間的協(xié)調(diào)配合原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同各種細胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功能線粒體動植物細胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所

細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細胞進行光合作用的場所

植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾

基體動植物細胞單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結(jié)構(gòu)，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)；內(nèi)含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等）調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結(jié)構(gòu)；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細胞的有絲分裂有關(guān)解：A.中心體無膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，A錯誤；

B.細菌細胞屬于原核細胞，不含細胞核，B錯誤；

C.吞噬細胞中高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體，C正確；

D.漿細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)需要運輸?shù)礁郀柣w進行再加工，然后才能轉(zhuǎn)移至細胞膜，D錯誤。

故選：C。6.D【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯本題考查了真核生物基因的轉(zhuǎn)錄，意在考查考生的審題能力，獲取有效信息的能力，難度適中。B.hnRNA信息hnRNA被剪接體的RNA剪切判斷，剪接體的RNA可作為一種酶催化化學反應，A正確；

B.hnRNA被加工成不同的mRNA，因此一個基因可以合成多種蛋白，控制生物體的多種性狀，B正確；

C.核基因轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在細胞核內(nèi)，故hnRNA的剪切、拼接也在細胞核內(nèi)完成，C正確；

D.根據(jù)題意，基因的遺傳信息流動到成熟mRNA時可能已經(jīng)改變，翻譯時也可能對應不同的氨基酸序列，所以遺傳信息在不同的載體間流動時是可以改變的，D錯誤。

故選：D。二、解答題7.（1）不含汽車尾氣（2）酶活力越高，催化分解的速率越快，氣體產(chǎn)生量越多（3）pH,32°C是過氧化氫酶催化的適宜溫度（4）保證實驗數(shù)據(jù)的可靠性（5）香樟,相同濃度的汽車尾氣處理后，香樟組過氧化氫酶活力下降的相對幅度更小【考點】科學實驗常用方法及技術(shù)探究影響酶活性的因素酶的特性為保證實驗數(shù)據(jù)的可靠性，減小誤差，實驗要遵循平行重復原則，多次重復，計算平均值。解：（1）根據(jù)題意，本實驗目的為探究不同植物葉片對汽車尾氣的耐受能力，故實驗組要加入汽車尾氣，那么對照組則不加汽車尾氣。（2）分析題圖，錐形瓶中裝有溶液，則葉片研磨液中應該含有過氧化氫酶，而由于酶活力越高，催化分解的速率越快，因此該實驗可以用單位時間里分解產(chǎn)生的氣體量來衡量酶活力。（3）本實驗中pH和溫度為無關(guān)變量，因此研磨過程中加入緩沖液是為了避免研磨過程中pH的變化對過氧化氫酶活性產(chǎn)生影響。恒溫水浴設定的溫度也要選擇過氧化氫酶催化的適宜溫度，避免溫度對實驗產(chǎn)生干擾。（4）為保證實驗數(shù)據(jù)的可靠性，減小誤差，實驗要遵循平行重復原則，多次重復，計算平均值。（5）分析實驗數(shù)據(jù)，香樟的實驗組和對照組差值相對較小，即相同濃度的汽車尾氣處理后，香樟過氧化氫酶活力下降的相對幅度更小，這說明香樟對汽車尾氣的耐受力較強。8.（1）二氧化硅（）,色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的隨層析液在濾紙條上擴散快（2）橙黃色、黃色,葉綠素的形成需要光（3）紅,葉綠素不穩(wěn)定，在強光下易分解（4）碳酸鈣（）,銅代葉綠素比葉綠素穩(wěn)定【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗此題暫無解析（1）在提取綠色葉片中的色素時要在研缽中加無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅，各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素；溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢。（2）濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），據(jù)圖可知，圖中所示的共有色素帶的顏色是橙黃色、黃色，說明葉綠素的形成需要光。（3）葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，由于韭黃色素濾液中缺少葉綠素，所以它們吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域。韭菜濾液在強光下曝光1～2h后，由于葉綠素不穩(wěn)定會被分解，所以重復上述實驗，其結(jié)果與韭黃濾液的實驗結(jié)果基本一致。（4）由于碳酸鈣能防止研磨中色素被破壞，所以韭菜濾液用5%的HCl處理一段時間后，色素被破壞。通過銅代葉綠素能長時間保持葉片標本的綠色可推測，銅代葉綠素比葉綠素穩(wěn)定。9.,,,,,,細胞質(zhì)含量【考點】精子的形成過程卵細胞的形成過程減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂．（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

精子的形成過程：個精原細胞個初級精母細胞個次級精母細胞個精細胞個精子．

卵細胞的形成過程：個卵原細胞個初級卵母細胞個次級卵母細胞個極體個卵細胞個極體．解：（1）果蠅體細胞有條染色體，同源染色體應該是對，次級精母細胞是屬于減數(shù)第二次分裂時期，同源染色體已經(jīng)分離，故為條；（2）一個初級精母細胞經(jīng)分裂一次形成兩個次級精母細胞，兩個次級精母細胞再分裂一次形成四個精子細胞，故個初級精母細胞理論上產(chǎn)生個次級精母細胞，個精子細胞，精子細胞是經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生，細胞中染色體減半故是條．（3）一個精子與一個卵細胞結(jié)合，所以需要卵細胞個．因為一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生個卵細胞、個極體，所以個卵細胞由個卵原細胞產(chǎn)生，同時有個極體產(chǎn)生，極體的細胞質(zhì)含量較少．

10.（1）易飼養(yǎng)，繁殖快

,不,控制這兩對相對性狀的兩對等位基因位于一對同源染色體上（或控制這兩對相對性狀的兩對等位基因都在性染色體上，或控制這兩對相對性狀的兩對等位基因連鎖）（2）8

,和（3）讓甲和乙多次雜交，統(tǒng)計子代性別比,雌性果蠅∶雄性果蠅=1∶1

,雌性果蠅∶雄性果蠅=1∶2【考點】基因的自由組合定律的實質(zhì)及應用伴性遺傳基因的分離定律的實質(zhì)及應用本題意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。

解：（1）果蠅常作為遺傳學研究的經(jīng)典實驗材料是因為易飼養(yǎng)，繁殖快；由于控制這兩對相對性狀的兩對等位基因位于一對同源染色體上（或控制這兩對相對性狀的兩對等位基因都在性染色體上，或控制這兩對相對性狀的兩對等位基因連鎖），故這兩對性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律。（2）由于果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上的一對等位基因控制，則剛毛雄果蠅的基因型為、、，故基因組成除圖示外，還有2種。由于子代雄果蠅中既有剛毛，又有截毛，說明其雄果蠅中Y染色體上應該為b基因，親代雌果蠅為，雄果蠅為。

（3）為驗證親本雌果蠅在產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失，可設計一下實驗：

實驗思路：讓甲和乙多次雜交，統(tǒng)計子代性別比。

結(jié)果預測：

①若子代雌性果蠅∶雄性果蠅=1∶1

，則甲、乙的出現(xiàn)是基因突變導致的。

②若子代雌性果蠅∶雄性果蠅=1∶2，則甲、乙的出現(xiàn)是染色體片段缺失導致的。11.（1）利于菌體均勻的接觸紫外線,便于后續(xù)平板培養(yǎng)時獲得單菌落（2）碳源、氮源、生長因子（維生素）、水,白色,線粒體功能喪失，無法產(chǎn)生大量的[H]，不能將TTC還原為紅色物質(zhì),鑒別,?。?）取未經(jīng)紫外線處理的酵母菌稀釋液涂平板，其余操作不變【考點】微生物的分離和培養(yǎng)本題意