幼兒園中班數(shù)學教案《統(tǒng)計》含反思_第1頁
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Word-3-幼兒園中班數(shù)學教案《統(tǒng)計》含反思

教學目標：

1.利用觀看和比較，學習基本的統(tǒng)計辦法，初步感知條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點。

2.樂意與伙伴溝通探究過程和結果，分工合作，體悟勝利的樂趣。

3.引領幼兒樂觀與材料互動，體悟數(shù)學活動的樂趣。

4.培養(yǎng)幼兒的試試精神，進展幼兒思維的靈敏性、規(guī)律性。

5.激活幼兒學習愛好，體悟數(shù)學活動的歡樂。

活動預備：

《小伴侶的書數(shù)學》、各班男女小伴侶人數(shù)統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖各一份;每組一張空白統(tǒng)計圖表、筆。

活動過程：

一、了解統(tǒng)計表、條形統(tǒng)計圖的意義

1.展示統(tǒng)計表

之前我們?nèi)ジ靼嘟y(tǒng)計了男生和女生的人數(shù)，曹教師把統(tǒng)計出來的結果做成了一張統(tǒng)計表，請你來看一下。

你在這張表格里看到了什么?你是怎么看出來的?你有什么看不懂的地方

2.展示條形統(tǒng)計圖

我把統(tǒng)計表上的數(shù)據(jù)用畫圖的形式表示出來了，你在這張表格里看到了什么?你是怎么看出來的?你有什么看不懂的地方?

二、對照兩張表格

你更喜愛?統(tǒng)計表還是統(tǒng)計圖?為什么呢?

老師小結：統(tǒng)計圖更便利我們直接看出哪個年級的男生人數(shù)最多，哪個年級的女生人數(shù)最多。

三、出示空統(tǒng)計圖，集體探究如何使用統(tǒng)計圖舉行統(tǒng)計

1.展示一張空白的統(tǒng)計圖，提出要求

曹教師想要統(tǒng)計一下年級里電風扇和電燈的數(shù)量，怎么來畫統(tǒng)計圖?

四、小組操作統(tǒng)計

1.確定統(tǒng)計對象

除了剛才統(tǒng)計過的東西，我們還可以統(tǒng)計什么?

2.分組操作

請每個小組完成一張統(tǒng)計圖

3.各組共享、溝通各自的統(tǒng)計結果

教學反思：

數(shù)學活動對于小伴侶來說是個很開心的課程，由于整節(jié)活動中嬉戲的時光多，而且小伴侶動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容，并做到嫻熟把握、靈便運用卻不是那么簡單。

統(tǒng)計一詞起源于國情調(diào)查，最早意為國情學。普通來說，統(tǒng)計包括三個含義:統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計科學。統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料、統(tǒng)計科學三者之間的關系是:統(tǒng)計工作的成績是統(tǒng)計資料，統(tǒng)計資料和統(tǒng)計科學的基礎是統(tǒng)計工作

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