2020統(tǒng)編教材部編版五年級下冊語文第十九課 牧場之國 第二課時課件

語文·人教版·五年級下第二課時第十九課牧場之國

語文·人教版·五年級下第二課時第十九課1目錄01回顧課文，復習引入03總結(jié)升華，感悟牧場之美02深入閱讀，欣賞牧場之美04拓展探究、指導寫字目錄01回顧課文，復習引入03總結(jié)升華，感悟牧場之美02深入201回顧課文，復習引入01回顧課文，復習引入3

同學們，上節(jié)課我們已經(jīng)對牧場之國有了一定的了解，這節(jié)課跟老師一起繼續(xù)走進課文，繼續(xù)體會牧場之國的寧靜、悠閑。同學們，上節(jié)課我們已經(jīng)對牧場之國有了一定的了解，這節(jié)4氈帽禮儀

尊重遠眺駿馬無垠

綿羊板凳吆喝鈴鐺

載重踢腿牲畜呼嚕公爵

哞哞聲氈帽禮儀尊重遠眺5儀態(tài)端莊：膘肥體壯:悠然自得：遼闊無垠：形容牲畜肥壯結(jié)實。形容悠閑而舒適。非常廣闊，看不到邊界。形容儀表和神態(tài)十分美好。儀態(tài)端莊：形容牲畜肥壯結(jié)實。形容悠閑而舒適。非常廣闊，看不到602深入閱讀，欣賞牧場之美02深入閱讀，欣賞牧場之美7

為什么荷蘭是牧場之國呢？現(xiàn)在請大家默讀課文的第二自然段，把能體現(xiàn)荷蘭是牧場之國的語句找出來讀一讀。為什么荷蘭是牧場之國呢？現(xiàn)在請大家默讀課文的第二自然8語段一:極目遠眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。景色迷人：草長得茂盛；草原遼闊：牛多語段一:景色迷人：草長得茂盛；9作者是如何描寫這些花牛的?

一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊.老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。作者是如何描寫這些花牛的?一條條運河之間的綠色低地上10

當你讀到“儀態(tài)端莊”這個詞,你想到了什么?

貴夫人高貴、典雅。在我們中國人的眼里,所謂初生牛犢不怕虎,牛犢跑前跑后,活像頑皮的孩子;老牛儀態(tài)端莊,好似牛群的家長?？墒窃谖鞣饺说难劾?牛犢的嬌貴的模樣更像一個貴夫人,儀態(tài)端莊,不可侵犯。當你讀到“儀態(tài)端莊”這個詞,你想到了什么?貴11

想象牧場上的牛有時還會是什么樣的?

瞧,牛群這個大家庭多么溫暖和睦,其樂融融。極目遠眺——(),色彩多么明麗,于是作者由衷地發(fā)出贊嘆——這就是真正的荷蘭。多么壯觀這就是真正的荷蘭想象牧場上的牛有時還會是什么樣的?瞧,牛群12真正的荷蘭又是什么樣的?

碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間。成群的駿馬，匹匹剽肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。真正的荷蘭又是什么樣的?碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河13公爵:君主國家貴族最高封號。鑲嵌:運河和低地交錯排列著。公爵:君主國家貴族最高封號。14

荷蘭的音譯為“尼德蘭”是低洼之國之意。荷蘭總面積41548平方公里,三分之一的領土只高出北海海面1米,近四分之一低于海平面,真是名副其實的“尼德蘭”。荷蘭的音譯為“尼德蘭”是低洼之國之意。荷蘭總面積4115

在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞,成群結(jié)隊的長毛山羊,在見不到一個人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。悠然自得安閑在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。黑色的豬16

荷蘭牧場的夜晚就另有一番獨特的韻味了。

嚴肅沉默的奶牛,默默無言的奶農(nóng),舒緩平穩(wěn)的船只,沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,光芒微弱的燈塔,組成了真正的荷蘭。荷蘭牧場的夜晚就另有一番獨特的韻味了。嚴肅沉17

這就是真正的荷蘭！這句話，在課文中出現(xiàn)了四次，作者為什么要這么多次說這句話呢？這就是真正的荷蘭！這句話，在課文中出現(xiàn)了四次，作者為18

其實這不僅是作者在向人們介紹荷蘭的特點，更是對荷蘭的美景發(fā)出由衷的贊嘆。其實這不僅是作者在向人們介紹荷蘭的特點，更是對荷蘭的1903總結(jié)升華，感悟牧場之美03總結(jié)升華，感悟牧場之美20

通過這課的學習讓我們深深地感受到了許許多多花牛的家園就是真正的荷蘭！成群的駿馬的王國就真正的荷蘭！羊、雞、豬……的天堂就是真正的荷蘭！牧場的靜謐、恬美就是真正的荷蘭！通過這課的學習讓我們深深地感受到了許許多多花牛的家園21

好一幅優(yōu)美的、動人的、動物與環(huán)境與人的和諧畫卷??！此時，我們和作者一樣發(fā)出了由衷地感嘆，這就是真正的荷蘭，好一個牧場之國！好一幅優(yōu)美的、動人的、動物與環(huán)境與人的和諧畫卷?。〈?203指導寫字，拓展延伸03指導寫字，拓展延伸23指導寫字凳dèng基本釋義凳子：方～。板～。凳子石凳指導寫字凳dèng基本釋義凳子石凳24指導寫字吆chí基本釋義大聲喊：～牲口。吆五喝六吆喊指導寫字吆chí基本釋義吆五喝六吆喊25指導寫字鈴líng基本釋義1.用金屬制成的響器。2.形狀像鈴的東西：啞～。3.蕾鈴：落～。門鈴鈴聲指導寫字鈴líng基本釋義門鈴鈴聲26指導寫字鐺dāng基本釋義形容撞擊金屬器物的聲音：鐘敲得～～響。鈴鐺鋃鐺入獄指導寫字鐺dāng基本釋義鈴鐺鋃鐺入獄27指導寫字罐guàn基本釋義1.（～兒）罐子。2.煤礦裝煤用的斗車。罐車罐頭指導寫字罐guàn基本釋義罐車罐頭28指導寫字恢huī基本釋義1.廣大；寬廣?；謴头ňW(wǎng)恢恢指導寫字恢huī基本釋義恢復法網(wǎng)恢恢29指導寫字踢tī基本釋義抬起腿用腳撞擊：～球。踢足球踢毽子指導寫字踢tī基本釋義踢足球踢毽子30指導寫字牲shēng基本釋義1.家畜。2.古代祭神用的牛、羊、豬等。牲畜犧牲指導寫字牲shēng基本釋義牲畜犧牲31指導寫字畜chù基本釋義禽獸。多指家養(yǎng)的禽獸：家～。牲畜幼畜部首“田”指導寫字畜chù基本釋義牲畜幼畜部首“田”32一、用“√”標出下面句子中加點字的正確讀音。1.成群的駿（jùnjǜn）馬，匹匹膘（biāopiāo）

肥體壯。2.在這里，誰都不叫喊吆（yàoyāo）喝，牛脖子

上的鈴（línlínɡ）鐺也沒有響聲。課堂練習√√√√····一、用“√”標出下面句子中加點字的正確讀音。1.成群的駿（j二、按要求改寫句子。1.這就是真正的荷蘭。（改為反問句，使句意不變）這難道不是真正的荷蘭嗎？2.遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。（縮句）燈塔在閃爍著光芒。二、按要求改寫句子。1.這就是真正的荷蘭。（改為反問句，使句有感情地朗讀課文。

朗讀指導：本文語言優(yōu)美，意境寧靜遼遠，字里行間滲透著愉快、悠然的情緒，讀來讓人有身臨其境、心曠神怡之感。要在深入體會課文的基礎上來讀。朗讀時還要一邊讀一邊體會。如在朗讀第2自然段“碧綠的絲絨般的草原……”這句話時，要讀得輕柔、舒緩；讀第5自然段描寫夜晚的荷蘭的文字時，語調(diào)應放低，語速稍慢，讀出靜謐祥和之感。課后習題有感情地朗讀課文。朗讀指導：本文語言優(yōu)美，意境寧靜遼作者眼中“真正的荷蘭”是什么樣的？為什么反復強調(diào)“這就是真正的荷蘭”？

作者眼中“真正的荷蘭”是寧靜、祥和的，是充滿了勃勃生機的。牧場上，各種牛、家畜悠閑地生活，駿馬自由地飛馳。夜幕降臨，牲畜沉睡，牧場一片寧靜。看到牧場上的種種美景，作者由衷地贊嘆：“這就是真正的荷蘭?！弊髡哐壑小罢嬲暮商m”是什么樣的？為什么反復強調(diào)“這就是真正反復強調(diào)“這就是真正的荷蘭”從結(jié)構(gòu)上看是貫穿全文的線索，將課文各個自然段的內(nèi)容緊緊地連在一起；從情感上看是表達作者對荷蘭由衷的喜愛、贊美之情。反復強調(diào)“這就是真正的荷蘭”從結(jié)構(gòu)上看是貫穿全文的線課文中的牛、馬、羊等動物都別有一番情趣。如，“牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊?！闭页鲞@樣的句子，讀一讀，再把它們抄下來。文中對動物的描寫充滿了情趣，不僅是因為運用了恰當?shù)男揶o手法，更因為作者是帶著感情來寫的，因此他筆下的動物也像人一樣有了情感。文中表現(xiàn)這種情趣的句子還有很多，如：課文中的牛、馬、羊等動物都別有一番情趣。如，“牛犢的模樣像貴“牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么?！薄袄吓：盟婆Ｈ旱募议L，無比威嚴?！薄斑|闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵?！薄俺汕先f的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國?！薄芭Ｈ撼圆輹r非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。”“背誦文中優(yōu)美的語句，并進行積累。搜集資料，了解更多關于荷蘭的知識。課外練習背誦文中優(yōu)美的語句，并進行積累。課外練習感謝您的觀看感謝您的觀看41語文·人教版·五年級下第二課時第十九課牧場之國

語文·人教版·五年級下第二課時第十九課42目錄01回顧課文，復習引入03總結(jié)升華，感悟牧場之美02深入閱讀，欣賞牧場之美04拓展探究、指導寫字目錄01回顧課文，復習引入03總結(jié)升華，感悟牧場之美02深入4301回顧課文，復習引入01回顧課文，復習引入44

同學們，上節(jié)課我們已經(jīng)對牧場之國有了一定的了解，這節(jié)課跟老師一起繼續(xù)走進課文，繼續(xù)體會牧場之國的寧靜、悠閑。同學們，上節(jié)課我們已經(jīng)對牧場之國有了一定的了解，這節(jié)45氈帽禮儀

尊重遠眺駿馬無垠

綿羊板凳吆喝鈴鐺

載重踢腿牲畜呼嚕公爵

哞哞聲氈帽禮儀尊重遠眺46儀態(tài)端莊：膘肥體壯:悠然自得：遼闊無垠：形容牲畜肥壯結(jié)實。形容悠閑而舒適。非常廣闊，看不到邊界。形容儀表和神態(tài)十分美好。儀態(tài)端莊：形容牲畜肥壯結(jié)實。形容悠閑而舒適。非常廣闊，看不到4702深入閱讀，欣賞牧場之美02深入閱讀，欣賞牧場之美48

為什么荷蘭是牧場之國呢？現(xiàn)在請大家默讀課文的第二自然段，把能體現(xiàn)荷蘭是牧場之國的語句找出來讀一讀。為什么荷蘭是牧場之國呢？現(xiàn)在請大家默讀課文的第二自然49語段一:極目遠眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。景色迷人：草長得茂盛；草原遼闊：牛多語段一:景色迷人：草長得茂盛；50作者是如何描寫這些花牛的?

一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊.老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。作者是如何描寫這些花牛的?一條條運河之間的綠色低地上51

當你讀到“儀態(tài)端莊”這個詞,你想到了什么?

貴夫人高貴、典雅。在我們中國人的眼里,所謂初生牛犢不怕虎,牛犢跑前跑后,活像頑皮的孩子;老牛儀態(tài)端莊,好似牛群的家長?？墒窃谖鞣饺说难劾?牛犢的嬌貴的模樣更像一個貴夫人,儀態(tài)端莊,不可侵犯。當你讀到“儀態(tài)端莊”這個詞,你想到了什么?貴52

想象牧場上的牛有時還會是什么樣的?

瞧,牛群這個大家庭多么溫暖和睦,其樂融融。極目遠眺——(),色彩多么明麗,于是作者由衷地發(fā)出贊嘆——這就是真正的荷蘭。多么壯觀這就是真正的荷蘭想象牧場上的牛有時還會是什么樣的?瞧,牛群53真正的荷蘭又是什么樣的?

碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間。成群的駿馬，匹匹剽肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。真正的荷蘭又是什么樣的?碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河54公爵:君主國家貴族最高封號。鑲嵌:運河和低地交錯排列著。公爵:君主國家貴族最高封號。55

荷蘭的音譯為“尼德蘭”是低洼之國之意。荷蘭總面積41548平方公里,三分之一的領土只高出北海海面1米,近四分之一低于海平面,真是名副其實的“尼德蘭”。荷蘭的音譯為“尼德蘭”是低洼之國之意。荷蘭總面積4156

在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞,成群結(jié)隊的長毛山羊,在見不到一個人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。悠然自得安閑在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。黑色的豬57

荷蘭牧場的夜晚就另有一番獨特的韻味了。

嚴肅沉默的奶牛,默默無言的奶農(nóng),舒緩平穩(wěn)的船只,沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,光芒微弱的燈塔,組成了真正的荷蘭。荷蘭牧場的夜晚就另有一番獨特的韻味了。嚴肅沉58

這就是真正的荷蘭！這句話，在課文中出現(xiàn)了四次，作者為什么要這么多次說這句話呢？這就是真正的荷蘭！這句話，在課文中出現(xiàn)了四次，作者為59

其實這不僅是作者在向人們介紹荷蘭的特點，更是對荷蘭的美景發(fā)出由衷的贊嘆。其實這不僅是作者在向人們介紹荷蘭的特點，更是對荷蘭的6003總結(jié)升華，感悟牧場之美03總結(jié)升華，感悟牧場之美61

通過這課的學習讓我們深深地感受到了許許多多花牛的家園就是真正的荷蘭！成群的駿馬的王國就真正的荷蘭！羊、雞、豬……的天堂就是真正的荷蘭！牧場的靜謐、恬美就是真正的荷蘭！通過這課的學習讓我們深深地感受到了許許多多花牛的家園62

好一幅優(yōu)美的、動人的、動物與環(huán)境與人的和諧畫卷?。〈藭r，我們和作者一樣發(fā)出了由衷地感嘆，這就是真正的荷蘭，好一個牧場之國！好一幅優(yōu)美的、動人的、動物與環(huán)境與人的和諧畫卷??！此6303指導寫字，拓展延伸03指導寫字，拓展延伸64指導寫字凳dèng基本釋義凳子：方～。板～。凳子石凳指導寫字凳dèng基本釋義凳子石凳65指導寫字吆chí基本釋義大聲喊：～牲口。吆五喝六吆喊指導寫字吆chí基本釋義吆五喝六吆喊66指導寫字鈴líng基本釋義1.用金屬制成的響器。2.形狀像鈴的東西：啞～。3.蕾鈴：落～。門鈴鈴聲指導寫字鈴líng基本釋義門鈴鈴聲67指導寫字鐺dāng基本釋義形容撞擊金屬器物的聲音：鐘敲得～～響。鈴鐺鋃鐺入獄指導寫字鐺dāng基本釋義鈴鐺鋃鐺入獄68指導寫字罐guàn基本釋義1.（～兒）罐子。2.煤礦裝煤用的斗車。罐車罐頭指導寫字罐guàn基本釋義罐車罐頭69指導寫字恢huī基本釋義1.廣大；寬廣。恢復法網(wǎng)恢恢指導寫字恢huī基本釋義恢復法網(wǎng)恢恢70指導寫字踢tī基本釋義抬起腿用腳撞擊：～球。踢足球踢毽子指導寫字踢tī基本釋義踢足球踢毽子71指導寫字牲shēng基本釋義1.家畜。2.古代祭神用的牛、羊、豬等。牲畜犧牲指導寫字牲shēng基本釋義牲畜犧牲72指導寫字畜chù基本釋義禽獸。多指家養(yǎng)的禽獸：家～。牲畜幼畜部首“田”指導寫字畜chù基本釋義牲畜幼畜部首“田”73一、用“√”標出下面句子中加點字的正確讀音。1.成群的駿（jùnjǜn）馬，匹匹膘（biāopiāo）

肥體壯。2.在這里，誰都不叫喊吆（yàoyāo）喝，牛脖子

上的鈴（línlínɡ）鐺也沒有響聲。課堂練習√√√√····一、用“√”標出下面句子中加點字的正確讀音。1.成群的駿（j二、按要求改寫句子。1.這就是真正的荷蘭。（改為反問句，使句意不變）這難道不是真正的荷蘭嗎？2.遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。（縮句）燈塔在閃爍著光芒。二、按要求改寫句子。1.這就是真正的荷蘭。（改為反問句，使句有感情地朗讀課文。

朗讀指導：本文語言優(yōu)美，意境寧靜遼遠，字里行間滲透著愉快、悠然的情緒，讀來讓人有身臨其境、心曠神怡之感。要在深入體會課文的基礎上來讀。朗讀時還要一邊讀一邊體會。如在朗讀第2自然段“碧綠的絲絨般的草原……”這句話時，要讀得輕柔