管理人員《雙重預(yù)防體系建設(shè)》考試題_第1頁
管理人員《雙重預(yù)防體系建設(shè)》考試題_第2頁
管理人員《雙重預(yù)防體系建設(shè)》考試題_第3頁
管理人員《雙重預(yù)防體系建設(shè)》考試題_第4頁
管理人員《雙重預(yù)防體系建設(shè)》考試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名: 部門: 崗位: 考試日期: 年 月 日成績:管理人員《雙重預(yù)防體系建設(shè)》考試題一、填空題(每空1、2016年1

2月

分,共計(jì)34分)6日,習(xí)近平總書記在中央政治局常委會(huì)上發(fā)表重要講話,強(qiáng)調(diào)“對(duì)易發(fā)生重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取( )、(制,推動(dòng)安全生產(chǎn)關(guān)口前移” 。安全關(guān)口前移的意思是什么?(

)雙重預(yù)防性工作機(jī))2、根據(jù)中央指示精神,省級(jí)文件要求,市級(jí)深化落實(shí)要吃透政府文件精神,保證實(shí)施過程 ( )( );緊跟政府導(dǎo)向,不斷修正和改進(jìn),確保不走彎路、不做無用功。3、為了解決雙體系建設(shè)工作 ( )、( )、( )的問題。合理、健全、與時(shí)俱進(jìn)的制度是雙體系健康、持續(xù)、全面、深入開展的基礎(chǔ)和保障。4、在雙重預(yù)防體系建設(shè)中危險(xiǎn)源可稱為危險(xiǎn)有害因素,分為:

)、(

)、(

)、(

)四類。5、對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的劃分,在生產(chǎn)裝置、裝卸站臺(tái)、作業(yè)場所等功能分區(qū)的基礎(chǔ)上,按照( )( )( )( )( )的原則進(jìn)行劃分。二、判斷題:(每小題4分,共計(jì)20分)1、危險(xiǎn)源是指風(fēng)險(xiǎn)伴隨的設(shè)施、部位、場所和區(qū)域,以及在特定設(shè)施、部位、場所和區(qū)域?qū)嵤┑陌殡S風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)過程,或以上兩者的組合。 ( )2、風(fēng)險(xiǎn)管控措施主要包括:工程技術(shù)、管理、培訓(xùn)教育、個(gè)體防護(hù)四個(gè)方面。 ( )3、應(yīng)急控制通過應(yīng)急演練、培訓(xùn)等措施,確認(rèn)和提高相關(guān)人員的應(yīng)急能力,以防止和減少安全不良后果。

( )4、危險(xiǎn)源里包含有幾個(gè)或者多個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),危險(xiǎn)源的范圍大于風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

( )5、指導(dǎo)手冊是開展雙體系建設(shè)工作的指導(dǎo)性和基礎(chǔ)性文件,在不斷深入推進(jìn)中修訂和完善,確保文件的時(shí)效性和適用性。 ( )三、問答題1、請敘述風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和危險(xiǎn)源的區(qū)別,并說明二者的關(guān)系?(20分)2、如何開展針對(duì)性的分層次開展培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)層次多樣化?(26分)答案一、填空題風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查治理、在事故之前,把事故消除掉。目標(biāo)清晰、方向明確怎么干、誰來干、干什么人的因素、物的因素、環(huán)境因素和管理因素大小適中、便與分類、功能獨(dú)立、易于管理、范圍清晰判斷題2、×3、√4、×5、√三、簡答題1、危險(xiǎn)源:可能導(dǎo)致人身傷害(或)健康損害和(或)財(cái)產(chǎn)損失的根源、狀態(tài)或行為,或他們的組合。風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn):是指伴隨風(fēng)險(xiǎn)的部位、設(shè)施、場所和區(qū)域,以及在特定部位、設(shè)施、場所和區(qū)域?qū)嵤┑陌殡S風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)過程,或以上兩者的組合。2、分層次進(jìn)行:決策層先了解重要性,才能全力支持。管理層及學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的部分員工先會(huì)先用,才能逐步開展;其他員工要逐漸學(xué)會(huì)、掌握。自上而下、以點(diǎn)帶面、全面普及每月安全活動(dòng)都與雙體系建設(shè)相關(guān)。活動(dòng) 內(nèi)容豐富多樣、由簡到繁、由易到難、循序漸進(jìn),以班組為單位開展 多種形式的雙體系建設(shè)活動(dòng)。那是心與心的交匯,是相視的莞爾一笑,是一杯飲了半盞的酒,沉香在喉,甜潤在心。我無所謂成功不成功,但我在乎我自己的成長;我無法掌握別人,但我可以掌握自己。我唯一能把握的,是我會(huì)一直盡力走下去,不為了別人,為了給自己一個(gè)交代。這個(gè)世界上有太多的事情是我們無法掌握的,你不知道誰明天會(huì)離開,你不知道意外和你等的人誰先到來。最可怕的是因?yàn)榕率ザ艞墦碛械臋?quán)利。我們都會(huì)遇到很多人,會(huì)告別很多人,會(huì)繼續(xù)往前走,也許還會(huì)愛上那么幾個(gè)人,弄丟那么幾個(gè)人。關(guān)鍵在于,誰愿意為你停下腳步?對(duì)于生命中每一個(gè)這樣的人,一千一萬個(gè)感激。有一些人、一些事是不需要理由的:比如天空的顏色;比如連你自己都不知道為什么會(huì)喜歡上的那個(gè)人;比如昨天擦肩而過的人變成了你今天的知己。夢想這東西,最美妙的在于你可以制造它,重溫它??匆槐緯?,聽一首歌,去一個(gè)地方,夢想就能重新發(fā)芽,那個(gè)在你體內(nèi)扎根的與生俱來的夢想。我們唯一能把握的事情是,成為最好的自己,我們可以不成功,但是我們不能不成長,沒有什么比背叛自己更可怕。你唯一能把握的,是變成最好的自己。也許你最后也沒能牽到那個(gè)人的手,但是你付出了就不會(huì)有遺憾;也許最后你也只是默默無聞,但你曾經(jīng)為了將來努力地奮斗了一把;也許你最后也沒能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論