背影寒梅傲雪市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

父愛如山第1頁背影朱自清背影朱自清第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗誦課文，了解關(guān)鍵詞語在表示感情方面所起作用。2、學(xué)習(xí)本文抓住人物形象一個(gè)特征－－“背影”，在特定環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫特點(diǎn)。3、感受父子情深，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。4、體會(huì)自己父愛深沉與偉大，珍愛親情，促進(jìn)與父母溝通與交流，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。第3頁

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。

《背影》是記實(shí)散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴赣H來信那句話。當(dāng)初讀了父親信，真是淚如泉涌。我父親待我許多好處，尤其是《背影》里所敘述那一回，想起來跟眼前普通無二。我這篇文只是寫實(shí)，……”作者簡介朱自清第4頁1、聽視頻朗誦，體會(huì)濃濃父子之情。2、識記課文中生字詞。初步感知第5頁交卸（）

奔喪（）

橘子(）

晶瑩（）

迂腐（）

瑣屑(）柵欄（）

差使（）

照看行李(）狼藉（）蹣跚（）簌簌（）chāi

xiè

sāngjúyíngyūsuǒxièzhàkān給藍(lán)色字詞注音字詞積累jípánshānsù第6頁積累詞語差使：狼藉：簌簌：典質(zhì)：慘淡：勾留：蹣跚：頹唐：情郁于中：觸目傷懷：猶豫：舊社會(huì)在機(jī)關(guān)里做事叫“當(dāng)差”，這里指職務(wù)。亂七八糟樣子。紛紛落下樣子。把（財(cái)產(chǎn)、衣物）典當(dāng)、抵押出去。凄慘暗淡，不景氣。短時(shí)間停留。因?yàn)橥饶_不靈便，走路遲緩搖擺樣子。衰頹敗落。感情積聚在心里?？吹剑彝÷淝闆r）心里感到悲傷。猶豫。第7頁整體感知理清文脈

這篇文章記敘主要事件是什么？

兩年前作者奔喪完成，父子在浦口依依惜別情景．第8頁

這篇文章以什么為線索？主要寫誰？反應(yīng)主題是什么？背影我父親父愛整體感知理清文脈第9頁1:請找出本文文眼。（文眼就是文章字眼兒，讀出了文眼，就讀出了中心。文眼經(jīng)常出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾。）2:“我”與父親見面背景怎樣？3:課文寫了“我”幾次流淚？4:文中一共寫了父親幾個(gè)背影？思考討論第10頁1、請找出本文文眼。

我最不能忘記是他背影。2、“我”與父親見面背景怎樣？

a、祖母死了b、父親差使也交卸了

(禍不單行,家境慘淡）第11頁3:課文寫了“我”幾次流淚難過之淚：悲傷之淚：感動(dòng)之淚：感傷之淚：見父親,睹家境,想祖母望父親買橘,父子離別背影遠(yuǎn)去，依依惜別再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩第12頁4、文中一共寫了父親幾次背影？（別后思念）惦念背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影第13頁5、本文著重寫是在什么時(shí)候、什么地方看見那個(gè)背影？父親買橘子爬月臺時(shí)候。第14頁（2）因?yàn)檫@個(gè)背影，是全文故事重點(diǎn)，最能表達(dá)父親愛心，所以寫得這么細(xì)。朗誦第六段，討論回答下列問題：1、在這段文字中，作者是怎樣描寫父親“背影”？為何寫得這么細(xì)？（1）先寫外貌，再寫動(dòng)作，還用自己感情來襯托。第15頁第16頁

我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺，就不輕易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖身子向左微

，顯出努力樣子，這時(shí)我看見他背影，我淚很快地

下來了。

戴穿走探穿爬攀縮傾流聽朗誦，完成填空，體悟動(dòng)作描寫作用第17頁請找出父親送兒子上車過程說四句話，并體會(huì)它所含意思。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫、谖屹I幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。③我走了，到那邊來信！④進(jìn)去吧，里邊沒人。第18頁

父親當(dāng)初急于謀事，在生存巨大壓力之下，憂心如焚，不過兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最終決定還是由自己親自送。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。?9頁②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。

父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親能夠走了，而父親還以為沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子，便要去給兒子買橘子。過鐵道不輕易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親關(guān)心真是無微不至。第20頁③我走了，到那邊來信!

惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。第21頁④進(jìn)去吧，里邊沒人。

走了幾步就回頭，可見心里還是惦念著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。第22頁

這幾句話寥寥數(shù)語，簡練樸實(shí)話語，卻充分表現(xiàn)了父親對兒子無微不至關(guān)心和深摯愛。第23頁合作探究交流討論

再讀課文想一想課文什么地方令你感動(dòng)，并分析感動(dòng)原因？第24頁見面背景四個(gè)背影四次流淚祖母死了父親失業(yè)惦念背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后思念）悲傷之淚（見父親睹家境想祖母）感動(dòng)之淚（望父買橘父子離別）難過之淚（再現(xiàn)背影淚光瑩瑩）(禍不單行,家境慘淡）歸納小結(jié)感傷之淚：（背影遠(yuǎn)去，依依惜別）望父買橘第25頁各部分大意第一部分（1段）：開篇點(diǎn)題，思念父親，最不能忘記是他“背影”。第二部分（2—6段）：回想往事，追述在車站與父親離別情景，表現(xiàn)父愛子真摯感情。第三部分（7段）：別后思念，在淚光中再現(xiàn)“背影”，抒發(fā)深切思念之情。第26頁開篇設(shè)疑惦念背影（思念父親）1悲涼氣氛（別時(shí)家境）2-3鋪墊背影（細(xì)心關(guān)照）4-5刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）別后思念再現(xiàn)背影（別后思念）7父子情深回憶往事6段落層次第27頁

課文經(jīng)過對父親背影描寫，于敘事中，表現(xiàn)了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，父子情深。第28頁父親是一座山，偉大而堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)扭曲了情感，沉重負(fù)擔(dān)壓彎了脊背，他從無怨言，默默地用點(diǎn)點(diǎn)血汗，以透支生命為兒女們開出一條成功之路。第29頁

父親又是一部大書，年輕兒女們常讀不懂，直到他們真正長大，站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天交匯點(diǎn)上重新打開它時(shí)，才能讀懂父親那顆真誠心。第30頁有一句話，值得你銘記一生：世界上最大是海洋，比海洋更大是天空，比天空更大，是父母對兒女恩情！第31頁你靜靜離去一步一步孤獨(dú)背影多想伴著你,告訴你我其實(shí)多么愛你花靜靜綻放在我突然想你夜里多想告訴你,其實(shí)你一直都是我奇跡一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉你寂寞心有誰還能夠體會(huì)是不是春花秋月無情春去秋來,你愛已無聲把愛全給了我,把世界給了我從此不知你心中苦與樂多想靠近你告訴你我其實(shí)一直都懂你把愛全給了我,把世界給了我從此不知你心中苦與樂多想靠近你依偎在你溫暖寂寞懷里花靜靜綻放在我突然想你夜里多想靠近你告訴你其實(shí)我一直都懂你一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉你寂寞心有誰還能夠體會(huì)是不是春花秋月無情春去秋來,你愛已無聲把愛全給了我,把世界給了我從