3.3細胞核的結構與功能-學案【原創(chuàng)】 - 副本

3.3細胞核的結構與功能【學習目標】1.通過分析、討論科學家探索細胞核功能的相關實驗，探討細胞核的功能，培養(yǎng)自己歸納總結和探討、闡釋生命現(xiàn)象及規(guī)律的科學素養(yǎng)。2.說出細胞核的結構，闡明細胞核的功能，形成初步的結構與功能觀。3.嘗試制作真核細胞的三維結構模型，體驗建構模型的過程，提高實踐能力以及交流和討論能力?！緦W習過程】自主學習：預習本節(jié)課內(nèi)容，完成下列問題。細胞核的功能：核膜是幾層膜？核膜的功能是什么？核仁的功能？染色質(zhì)的組成？為什么叫染色質(zhì)？染色質(zhì)的功能？染色質(zhì)和染色體的關系？核孔的功能？細胞核的功能：細胞核的功能？為什么說細胞核是遺傳信息庫是細胞代謝遺傳的控制中心建構模型：模型有哪些？二、沙場點兵：1.下列不屬于細胞核功能的是（）A.是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所B.是生物遺傳的控制中心C.是細胞代謝活動的控制中心D.是細胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所2.人的成熟紅細胞中沒有細胞核，精子細胞中沒有細胞質(zhì)，它們的壽命都較短，這體現(xiàn)了（）A.環(huán)境因素的影響B(tài).功能決定壽命C.細胞核與細胞質(zhì)的相互依存關系D.遺傳因素的作用3.下列對染色質(zhì)和染色體的敘述，錯誤的是（）A.染色質(zhì)和染色體都易被堿性染料染成深色B.染色質(zhì)和染色體的化學成分不同C.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)不同D.染色質(zhì)和染色體存在的時期不同4.細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結構是（）A.核膜B.核孔C.染色體D.核仁5.下列關于物理模型的說法，正確的是（）A.通過抽象的形式來表達認識對象的特征B.把事物的共同特點抽出來加以描述C.用空間形式與數(shù)量關系來描述認識對象的特征D.以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征6.下列關于細胞核的敘述，正確的是（）A.核膜由雙層磷脂分子構成，核膜上有核孔B.核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)自由進出的通道C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關D.染色體和染色質(zhì)是細胞在不同時期存在的兩種物質(zhì)7.研究發(fā)現(xiàn)，真核細胞中單位面積的核孔數(shù)目與代謝水平成正比。下列細胞中核孔數(shù)目最少的是（）A.甲狀腺細胞B.造血平細胞C.唾液腺細胞D.口腔上皮細胞8.下列關于制作真核細胞三維結構模型的說法，錯誤的是（）A.以實物或照片形式直接地表達認識對象特征的模型是物理模型B.制作模型時，要考慮細胞各部分結構的大小比例及空間位置關系C.為了使各部分結構特點明確，可以用不同的顏色區(qū)分D.沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋構模型，屬于物理模型三.形成生物學概念：闡明______主要儲存在細胞核中參考答案：一、自主學習（一）細胞核的結構：1.雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開,2與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關DNA和蛋白質(zhì)，容易被堿性染料染成深色，是遺傳物質(zhì)的主要載體是同一物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流細胞核的功能：1.細胞核是遺傳信息庫是細胞代謝和遺傳的控制中心2.遺傳物質(zhì)DNA位于細