大學(xué)生考試掛科檢討書

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大學(xué)生考試掛科檢討書

篇一：高校生考試掛科檢討書

敬重的老師：

上學(xué)期因不仔細(xì)學(xué)習(xí)導(dǎo)致兩門功課不合格需要補考，雖然已經(jīng)補了但不知能否過的了，如果過不了就得重修，為此非常懊悔?，F(xiàn)在寫下這份檢討來警醒自己。

我們處于一個科技發(fā)達，注意人才的時代，沒有一個好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)修養(yǎng)是很難在社會中找到容下自己的一席之地。而我有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不好好學(xué)習(xí)，最終落下了要補考的地步。這使我非常內(nèi)疚

過去總覺得掛科只要補過就可以了，但是不是那么簡潔的，掛科會給自己帶來許多麻煩的事，雖然現(xiàn)在看不到但是以后就會有報應(yīng)的。掛科多了就會影響自己的能否拿到學(xué)位證，更為嚴(yán)峻的就是可能會連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是高校白念了。

但是現(xiàn)在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個高校畢業(yè)證是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行能找到好工作的，必需盡可能的提高自己的自身素養(yǎng)。再就是掛科是直接影響到成果排名，這與獎學(xué)金、助學(xué)金、競選班領(lǐng)導(dǎo)、入國家、保研、推舉工作、出國留學(xué)等等好事全部失之交臂。在以后的應(yīng)聘過程中，當(dāng)用人單位看到你是一個掛科較多的人后，錄用你的機會將大打折扣。最令人苦惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時間來補習(xí)。在同學(xué)的眼里你也變成了一個壞同學(xué)，說難聽的就是敗類，這或多或少會影響到自己的心理。

掛科帶來那么多的可怕后果讓我深深懊悔，所以我狠下心來再以后的學(xué)習(xí)里努力學(xué)習(xí)不偷懶，不逃課，盡自己全部的力量來彌補過去的錯誤，走出掛科國家。

檢討人：

年月日

篇二：高校生考試掛科檢討書

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__，是__科技學(xué)院信息工程學(xué)院的一員。因在其次學(xué)期的期末考試中失利，消失掛科狀況，沒有發(fā)揮同學(xué)在學(xué)習(xí)上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。

從校內(nèi)網(wǎng)查到自己掛科時，我沒有太大反應(yīng)，安靜地接受了考試結(jié)果?？荚囀呛穹e薄發(fā)的事，平常若不反復(fù)思索，談不上對所學(xué)內(nèi)容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時間的確少了，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個必定大事。事已至此，唯有坦然面對。

其實我對自己的人生布滿迷茫。漸漸了解自己的專業(yè)后，我開頭覺悟到自己不喜愛也不擅長這個專業(yè)，而且對數(shù)學(xué)電路物理一類的課程也很吃力，遲遲進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢有了畏懼心理。面對這個繩結(jié)，感覺苦、悶彷徨。為了解快樂結(jié)，我查資料，聽講座，找書看；各家觀點紛蕓，解決之道繁雜，結(jié)合自身的狀況，我找到了自認(rèn)為合適的一個，就是新東方教育科技集團董事長俞敏洪的“專業(yè)實在換不了就學(xué)下去；保證考試不掛科，拿到學(xué)位證，同時進展自己的愛好特長，并使之達到可以讓自己在社會立足的程度?！边@是個極好的解決方針。但，方針總是正確的，執(zhí)行都不是完善的。我的考試失利的直接緣由是執(zhí)行不到位。

在這一學(xué)期里，多數(shù)時間都在看經(jīng)濟和營銷學(xué)的書，此外還有哲學(xué)小說之類的，有時似懂非懂，有時感受良多。但，這種游覽書海、書叢獵奇的歡樂的基礎(chǔ)如此不堅固。它來的太過泛濫而沒有節(jié)制——有時上課我也在看課外書，加之對高數(shù)物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時間和精力在有意無意地越來越少。

現(xiàn)在看得出這個屬于泡沫式的學(xué)習(xí)生活，最終接近考試時泡沫破了。

計算機專業(yè)的課程都有肯定的.門檻性，突擊的效果很不明顯，于是，突擊失利——考試失利。

在假期里我深刻地反思，根本問題究竟出在哪，怎么解決？這是我暑假解決的主要問題。我的答案是自己的思想熟悉問題，即對技術(shù)的不科學(xué)的熟悉和理解。適值咱們學(xué)院里新建一個單片機小組，我已經(jīng)報名。放假前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，假期自學(xué)，開學(xué)后審核篩選（篩選率6：1）。不管我是否被淘汰，有一點可以確定，我已經(jīng)開頭正視技術(shù)的重要性。我想這是我考試失利，對數(shù)學(xué)電路感到頭疼的本質(zhì)緣由。

熟悉世界首先要熟悉它的物質(zhì)規(guī)律，要熟悉物質(zhì)規(guī)律就要學(xué)好數(shù)理化一類的自然科學(xué)，這個結(jié)論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒，調(diào)整了觀念熟悉，完成了逐層深化的自我剖析。

在此向組織嚴(yán)肅承諾，我會加快進步，以新的心態(tài)和觀念對待自己的學(xué)業(yè)，以一個大的器量對待四周的人事。爭取早日實現(xiàn)人生抱負(fù)，為社會做貢獻。

篇三：高校生考試掛科檢討書

敬重的輔導(dǎo)員：

您好!

針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后肯定要好好學(xué)習(xí)，絕不再消失掛科狀況。經(jīng)過這次的檢討，我信任我肯定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。也請老師信任我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。

假如能夠早點認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病?；蛟S現(xiàn)在就不會消失學(xué)習(xí)上掛科的狀況了?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加糊涂得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我認(rèn)真回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，回想考試時的情景，慢慢清晰的知道，我學(xué)習(xí)的問題消失在什么地方?我總結(jié)了一下，也許有以下幾點：

一,高校和高中是完全不同的階段，其中對同學(xué)的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，假如我老是按著高中里的思維模式來過高校生活，確定要遇到許多困難。高校里的學(xué)習(xí)更多提倡的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為依據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時候老師做好方案，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)分。我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要緣由。

二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在明白了，作為同學(xué)，目前的階段，學(xué)習(xí)永久都是第一位的。高校不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，由于只有在高校里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜愛的東西，學(xué)習(xí)那些真正有有用價值的東西。高校里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都鋪張不起三，考試前夕家里消失的問題，給我也帶來了些影響?？煸摽荚嚨臅r候，家里打來電話，說出事了，要我抓緊回去一趟。當(dāng)時就請了兩天的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事始終在我心里記著。以至于最終一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我始終沒能安下心。到了最終考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時的心情帶來很大的影響。

這學(xué)期，我肯定會調(diào)整自己的心情，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽擱的課想方法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且肯定能做好。

這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新熟悉的道理，肯定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也肯定會轉(zhuǎn)變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很具體方案。大致如下：

一，改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參加到學(xué)習(xí)生活中。高校里學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是布滿樂趣的，你不主動去接受，永久都不會跑到你的腦子里去。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是考級考證。學(xué)習(xí)的科目也比以前多許多，在這種狀況下，我會合理支配好作息時間，上課的時候仔細(xì)聽講，準(zhǔn)時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，其他的時間支配，我也會側(cè)重考級考證上二，把精力放到學(xué)習(xí)上，用心于目前的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程支配的很滿，高校生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。

關(guān)于其他方面，我也想過，早起早睡，樂觀熬煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平常放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培育同學(xué)之間的友情。

對于學(xué)習(xí)也是一樣的事。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師信任我，我以后肯定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會消失。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取學(xué)習(xí)和工作更加優(yōu)秀。

篇四：高校生考試掛科檢討書

敬重的__X：

我感覺我這次英語考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達到我心目當(dāng)中的一份抱負(fù)成果。然而，考試成果實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容

我絲毫推脫?？荚嚦晒缓?，只能夠說明我對這一科目的學(xué)問把握得不夠深透與全面。

成果考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的緣由：

1，平常不留意化學(xué)學(xué)問的專研，也可以說是我對于英語這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

2，日常沒有抽出足夠的時間來完成英語作業(yè)，許多時候是沒有時間留給英語作業(yè)的。

3，有時候自己也上課開小差，對于一些學(xué)問點沒有細(xì)致、精確地把握。

現(xiàn)在我考試已然失利，我苦痛難當(dāng)，我也很后悔?？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有英勇地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成果，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的英語成果才是給老師最好的交待。

篇五：高校生考試掛科檢討書

敬重的老師：

關(guān)于此次高數(shù)考試掛科的問題，我在此遞交考試掛科的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出照實保證，并且提出懇切改正措施，最大程度地彌補錯誤。

回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中消失了嚴(yán)峻的厭學(xué)問題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有仔細(xì)地聽，導(dǎo)致多門課程的學(xué)問點沒有把握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。

面對錯誤，我感到慚愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)