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文檔簡介

體育與健康課程水平一初識足球運球技術(shù)

執(zhí)教對象：二年級執(zhí)教老師：李志榮教材、學(xué)情分析1.教材分析

足球運球是足球運動中應(yīng)用最為廣泛的一項技術(shù)，是快速推進(jìn)的基礎(chǔ)。尤其在我們廣州這座全國著名的足球城市，廣大青少年對足球運動更具有特殊的愛好和興趣。本課在遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生參與體育意識和實踐探究為主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。以教師的啟發(fā)為引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”、“玩中練”，在享受運動帶來的樂趣的同時，初步了解和掌握足球運球的最基礎(chǔ)技術(shù)，為今后更好地開展足球運動奠定基礎(chǔ)2.學(xué)情分析二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。就本節(jié)課來說人手一個足球，對于二年級的學(xué)生確實難以控制場面，所以在課的開始一定要加強(qiáng)課堂紀(jì)律的教育。教學(xué)目標(biāo)1、增強(qiáng)學(xué)生對足球的興趣，提高學(xué)生對足球運球技術(shù)動作的認(rèn)識。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生掌握運球腳與足球接觸的部位及支撐腳的位置，做到運球時腳形正確，推撥用力動作協(xié)調(diào)。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、積極思維和自我評價的能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。教學(xué)重難點教學(xué)重點：掌握腳觸的動作連貫性與身體配合

的協(xié)調(diào)性教學(xué)難點：觸球腳控球力度的掌握教學(xué)方法1.講解示范法2.分組練習(xí)法3.分層練習(xí)法4.Ipad多媒體教學(xué)5.SMILES訓(xùn)練法則SMILES法則Safe（安全）Maximumparticipation（最大程度參與）Inclusive（包容、理解）L

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