版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精品文檔舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀模板三篇舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié)1伴隨著20xx新年的鐘聲,一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,回憶過(guò)往的歲月,繁忙、辛勞而又充實(shí),同時(shí)伴隨的是幸福!本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)出發(fā),一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課;另一個(gè)是為十年校慶排練節(jié)目,可以說(shuō)是以鍛煉人和收獲良多來(lái)完畢這一個(gè)學(xué)期。在課程施行中,我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排。1、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開(kāi)場(chǎng)整齊有序的意識(shí)。2、根本形體訓(xùn)練。通過(guò)根底形體動(dòng)作的練習(xí)來(lái)進(jìn)展矯正和延伸的拓展訓(xùn)練,克制學(xué)生錯(cuò)誤體態(tài),使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢(shì),改正不良習(xí)慣。3、熱身組合練習(xí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣防止出現(xiàn)受傷的情況,怎樣更好地保護(hù)自己。4、完好的舞蹈教學(xué)。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué),在音樂(lè)伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作,使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)、身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性和初步欣賞音樂(lè)的才能以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。5、音樂(lè)反響舞蹈即興訓(xùn)練。通過(guò)游戲的方式訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握和對(duì)舞蹈動(dòng)作構(gòu)思的創(chuàng)新才能。在十年校慶節(jié)目排練中,從一開(kāi)場(chǎng)籌備,心中的那根弦就繃得緊緊的,腦袋整天處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),想著這個(gè)節(jié)目應(yīng)該怎么安排,想著那個(gè)節(jié)目動(dòng)作怎么編排,然后再去排練,很想緊緊的抓住每一天的每分每秒,幾乎沒(méi)有休息和喘息的時(shí)間。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病,因?yàn)樯∽约弘y受又不想耽誤排練,這種力不從心的感覺(jué)既著急又難受。但是看著在十年校慶舞臺(tái)上表演的孩子和老師,她們伴隨著音樂(lè)起舞,像一群在空中飛旋的天鵝,又像在地面翩翩起舞的孔雀,每一個(gè)舞步與音樂(lè)溶為一體,讓我覺(jué)得她們才是最好的舞者,那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散,那一刻只剩下幸福的感覺(jué)!無(wú)論是舞蹈課還是節(jié)目排練,只要你用心,只要你努力,不一定有回報(bào),但是你能成長(zhǎng),能鍛煉自己這就是最好的回報(bào)。熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人,熱愛(ài)舞蹈,熱愛(ài)生活,這個(gè)學(xué)期就這樣繁忙而又幸福的過(guò)著每一天!舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié)2一、教學(xué)方面:我擔(dān)任本校形體課和健美操課的教學(xué)。能認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。廣泛搜集信息資料,與時(shí)俱進(jìn),不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)藏,利用所教學(xué)科的特點(diǎn)不斷向?qū)W生傳授健身理念、方法,為終身體育打下良好根底。上形體舞蹈課,外表上看是鍛煉學(xué)生的身體,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),使他們擁有一個(gè)矯健的身體,實(shí)際上在訓(xùn)練過(guò)程中,它對(duì)學(xué)生的性格也起著宏大的影響作用。形體舞蹈繼承了芭蕾舞“開(kāi)、繃、直、立”四大美學(xué)原那么。學(xué)生通過(guò)翻開(kāi)“胸、肩、腰、膝、踝”等關(guān)節(jié),傲然挺立,可以使整個(gè)身體能量?jī)?nèi)聚,重心上提,呼吸順暢,克制害怕和慚愧的缺點(diǎn);教學(xué)中的慢動(dòng)作可以改變學(xué)生遇事過(guò)分緊張,驚慌失措的性格,從而給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)好處;難度較大較復(fù)雜的動(dòng)作能消除學(xué)生性格上的好勝、自負(fù)的缺點(diǎn),時(shí)刻謹(jǐn)記“山外有山,人外有人”的道理。課堂上我還利用團(tuán)結(jié)合作型的舞蹈,幫助學(xué)生漸漸改變孤僻、內(nèi)向的性格,逐步適應(yīng)與同伴交往,變得和群和熱愛(ài)集體。另外,在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性,狠抓根底動(dòng)作的練習(xí),使學(xué)生形成正確的動(dòng)作姿態(tài),為今后的學(xué)習(xí)打下良好的根底。利用與學(xué)生的互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,通過(guò)讓學(xué)生自己充當(dāng)?shù)浞秮?lái)反復(fù)地從事成功的活動(dòng),使自己不斷有展示自己和成功的體驗(yàn),使學(xué)生克制悲觀、偏執(zhí)、懦弱、自悲等不安康的心理因素,培養(yǎng)自信、自勇和自強(qiáng)的精神,對(duì)將來(lái)充滿(mǎn)信心。教學(xué)中,我把流行的有氧拉丁、瑜伽、普拉提等引入課堂,用來(lái)豐富課堂內(nèi)容和活潑課堂氣氛,使學(xué)生在輕松、快樂(lè)的音樂(lè)中完畢一堂課的學(xué)習(xí)。二、管理方面:我負(fù)責(zé)中文系三個(gè)專(zhuān)業(yè)的理論教學(xué)工作、協(xié)助系主任工作,,這對(duì)于我來(lái)講確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。在工作中,我得到了系主任和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、一絲不茍、勇于開(kāi)拓的精神給了我宏大的鼓舞。1、本學(xué)期我組織籌劃了幼師、旅游專(zhuān)業(yè)技能匯報(bào)演出。在組織過(guò)程中我對(duì)每個(gè)節(jié)目確實(shí)定、排練的催促檢查、節(jié)目的進(jìn)展挑選到最后節(jié)目單確實(shí)定等都付出了很大的努力,為此我犧牲了大量的休息時(shí)間。演出的節(jié)目是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定的,此活動(dòng)是對(duì)本學(xué)期技能課的一次檢閱,也對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的進(jìn)步起到了積極的促進(jìn)作用。省校領(lǐng)導(dǎo)和本校全體師生一起觀看了演出,并對(duì)此活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià),充分肯定了理論教學(xué)工作的成績(jī),也給了我極大的鼓舞。2、組織安排了旅游專(zhuān)業(yè)為期四個(gè)月、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)四十天的頂崗實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)期間屢次與實(shí)習(xí)單位聯(lián)絡(luò),時(shí)刻掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作,由此及彼,擺事實(shí)、講道理、話(huà)人生,來(lái)?yè)嵛抗膭?lì)學(xué)生,使學(xué)生能安心實(shí)習(xí),體驗(yàn)了人生的酸甜苦辣。所學(xué)知識(shí)在理論中得到了充分的運(yùn)用,同時(shí)在理論中學(xué)到了豐富的經(jīng)歷。舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié)3時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了,我仍然擔(dān)任著學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)的舞蹈教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù)。雖然工作任務(wù)比擬繁重,但是我積極主動(dòng)、虛心請(qǐng)教別人,認(rèn)真完成了本職工作?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。我以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”來(lái)督導(dǎo)自己的言行,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),做好讀書(shū)筆記。愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在更新觀念的根底上,時(shí)刻反思教育教學(xué)行為。2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作才能和詳細(xì)工作。我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目的,開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作:我校學(xué)生舞蹈根底不是很好,為了上好本門(mén)課程,我做好教學(xué)工作方案,備好每一節(jié)課。關(guān)注全體學(xué)生,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,使學(xué)消費(fèi)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。3、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和奉獻(xiàn)。我在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作方案,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,到達(dá)預(yù)期的效果。經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作程度有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,創(chuàng)始了工作的新場(chǎng)面,為學(xué)校及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。總結(jié)本學(xué)期的工作,盡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 毫針刺法-針灸學(xué)課件南京中醫(yī)藥大學(xué)
- 陜西省咸陽(yáng)市武功縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含解析)
- 中國(guó)著名電視劇導(dǎo)演
- 河南許昌普高2025屆高考沖刺模擬語(yǔ)文試題含解析
- 《效績(jī)考核與管理》課件
- 14.2《荷塘月色》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)-1
- 遼寧省阜蒙縣育才高中2025屆高三適應(yīng)性調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 遼寧沈陽(yáng)市第31中學(xué)2025屆高考考前模擬數(shù)學(xué)試題含解析
- 海南省華僑中學(xué)2025屆高三最后一模英語(yǔ)試題含解析
- 2025屆天津市寶坻區(qū)普通高中高考語(yǔ)文必刷試卷含解析
- 人教版(2024)七年級(jí)上冊(cè)地理第一章地球?1.1地球的宇宙環(huán)境導(dǎo)學(xué)案(含答案)
- 七年級(jí)道法上冊(cè)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試卷(人教版 2024年秋)
- 小學(xué)五年級(jí)縮句擴(kuò)句專(zhuān)題練習(xí)1
- 高校畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查系統(tǒng)的研究
- 超市及煙草證轉(zhuǎn)讓合同
- DL-T5024-2020電力工程地基處理技術(shù)規(guī)程
- (2024版)天翼云從業(yè)者認(rèn)證考試題庫(kù)(多選題)
- 民兵建設(shè)形勢(shì)分析書(shū)面報(bào)告
- 地域文化(專(zhuān)科)期末考試-國(guó)開(kāi)(HEB)-參考資料
- PVC地膠施工技術(shù)交底
- 云南非遺擇萃智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年保山學(xué)院
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論