幼兒園疫情防控三案十制度

幼兒園疫情防控三案十制度合集目錄2022幼兒園秋季開學工作方案幼兒園疫情防控應急演練預案方案2022年幼兒園開學準備工作方案2022年幼兒園師生核酸檢測方案幼兒園開學返校工作方案幼兒園師生心理援助和危機干預工作方案幼兒園新冠疫情防控工作應急預案幼兒園復課證明查驗制度幼兒園傳染病疫情報告制度幼兒園晨午檢制度幼兒園傳染病預防控制健康教育制度幼兒園因事因病缺課追蹤制度幼兒園安全管理制度幼兒園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度幼兒園師生健康管理制度幼兒園通風消毒制度幼兒園廢棄口罩集中處理制度幼兒園新生入園接種卡查驗制度幼兒園外來人員體溫測量登記制度幼兒園2022秋季開學工作方案為了進一步加強我園疫情防控工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保全園師幼生命安全和身體健康，確保正常的教育教學秩序，我園根據《關于各級各類學校開學工作指南的通知》特制定幼兒園2022年秋季開學預案。一、開學前工作安排（一）完善工作預案1、做好消毒液、口罩等防疫物資儲備。通過教育、衛(wèi)生等官方發(fā)布的信息，以網絡方式加強教職工的培訓1.增強應急處理能力。2、嚴格落實園長第一責任人的責任，成立幼兒園防控疫情專項機構或組織，明確職責分工，確保責任到崗、任務到人。3、建立幼兒園、班級、家長、防控工作聯(lián)系網絡，加強與屬地衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)療機構聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。4、制定教職員工和幼兒晨、午檢和離園檢查制度（實行早、中、晚三次檢測體溫制度）。設置專門的隔離室作為暫時隔離觀察場所。隔離室應相對獨立，有醒目的“隔離室”標識，配各消毒液、口罩、洗手液等必要的用品，每天常規(guī)消毒，由專人管理，無關人員不得進入。5、制定完善嚴格的門衛(wèi)制度，重點加強對教室、寢室、衛(wèi)生間、食堂等公共場所環(huán)境衛(wèi)生的管理。6、做好消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲各。設置專門垃圾收集容器，用于收集廢棄田罩及廢棄消毒物品等。（二）建立信息臺賬全面摸排教職員工和幼兒及家長假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、幼兒返園前14天的身體健康狀況，建立外出教職工和幼兒、有重點疫區(qū)接觸史教職工和幼兒及身體不適教職員工和幼兒信息臺賬。加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職工和幼兒須延遲到園時間。（三）做好延遲開學幼兒在家一日生活活動和學習活動安排結合實際制定延遲開學工作方案，及時調整秋季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前調整好教學進度。通過微信、電話、QQ、網校平臺等多種形式提供線上服務,指導幼兒在家一日生活和學習習慣的養(yǎng)成。有針對性地開展心理健康教育，針對當前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒。（四）開展愛國衛(wèi)生運動建立健全幼兒園衛(wèi)生管理機制，在開學前組織教職工開展全面環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點做好教室、寢室、盥洗室、食堂、運動場館、各功能室和公共活動場所的清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內通風換氣，全面改善幼兒園環(huán)境衛(wèi)生條件。做好健康衛(wèi)生教育。通過家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全園教職工和幼兒家長全面學習掌握疫情防控知識?？茖W指導幼兒在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。對公共場所的洗手水龍頭進行全面檢修，確保暢通可用。配備洗手液或肥皂供教職工和幼兒使用。二、開學后工作安排（一）嚴格執(zhí)行各項預案完善疫情防控工作預案，園長須堅守崗位、靠前指揮,各班主任全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，確保疫情防控應急預案落實到位。落實校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，疫情持續(xù)期間，教職工和幼兒按照疫情防控要求，上下班（幼兒入園、離園）途中加強個人防護，必須佩戴口罩。嚴格落實教工和幼兒晨檢、午檢、和離園檢查，做好缺勤師生缺勤原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職工和幼兒，第一時間發(fā)放口罩并在隔離場所進行嗝離觀察，依規(guī)進行妥善處置。嚴格落實疫情防控”日報告、零報告”制度，按時、精準報告屬地衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。（二）及時補充物資儲備安排專人，有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。（三）建立家園聯(lián)動機制持續(xù)通過班級群、家長群、教職工群等向全體教職工、幼兒和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導家長在園門外接送孩子，嚴禁家長進入幼兒園和教室，督促接送孩子的家長佩戴口罩。保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。對被隔離師生應給予必要的關心關愛。（四）加強教育教學秩序管理不組織開展聚集性教學和教研活動，通過網絡教研，電話、視頻、微信等方式開展幼兒園教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛(wèi)生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。嚴格控制聚集性活動，暫停升旗、跑操等大型聚集性活動，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。認真執(zhí)行《中小學、幼兒園新冠防控期間錯時上學時間表》提前向家長公布幼兒園2022年秋季開學錯時入園離園時間表班級上午入園時間下午離園時間大班8:00—8:2016:40—17:00中班8:20—8:4016:20—16:40小班8:40—9:0016:00—16:20（五）持續(xù)幼兒園衛(wèi)生消毒工作加強人員密集場所衛(wèi)生管理，每日對幼兒活動室、寢室、盥洗室、各功能房等幼兒園公共活動場所進行清掃與消毒，經常開窗通風，保持室內空氣流通。盡量減少室內公共場所的使用，必須使用的公共上課場所，堅持使用一次消毒一次。落實手部衛(wèi)生，引導師幼勤洗手，推行六步洗手法，配置洗手液，定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。（六）加強幼兒園安全工作嚴禁無關人員進入幼兒園，對所有進出幼兒園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，暫停幼兒園場地對外開放，不舉辦與教學無關的聚集性活動。（七）強化應急處置工作如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等癥狀師幼一律不得入園，實行居家措施。發(fā)現(xiàn)疑似病例，必須在第一時間向市疾控中心和報告。有可疑病癥者，要及時送醫(yī)院檢查治療。幼兒園如有1例疑似病例，其所在班級向幼兒園申報停課;有2例疑似或1例確診病例，幼兒園向上級教育主管部門申報停課。停課和復課的認定由上級教育主管部門根據相關文件執(zhí)行。一旦停課，要第一時間做好消毒、隔離等措施，妥善安排好幼兒的學習、生活。幼兒園疫情防控應急演練預案方案為認真做好新冠疫情防控工作，保障幼兒園師生生命安全和身體健康，切實做好開學前各項準備工作和開學后各項防控工作，認真落實《關于做好2022年學校秋季開學有關準備工作的通知》根據相關文件精神制定疫情防控方案，幼兒園將于2022年8月30日組織開展疫情防控應急演練活動，演練計劃如下：—、演練目的為了有效控制新冠在幼兒園的傳播，保護廣大師幼的身體健康，切實提高全員防控能力，保障幼兒園教育教學工作有序開展。二、演練準備1、加強領導分工明確成立XX幼兒園開學疫情防控演練領導小組組長：XX成員：各班教師、后勤人員具體分工，總指揮、疫情上報員XX，現(xiàn)場消毒員、體溫測量員XX，疫情觀測員XX，維持秩序員XX2、演練動員培訓演練前，幼兒園新冠疫情工作領導小組多次召開會議，制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預案。預案制定依據政策：《關于依法科學精準做好新冠疫情防控工作的通知》《托幼機構新冠疫情防控技術方案》。強調崗位職責，明確具體要求，不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。園長本次演練做出了精密安排和部署，對參加演練的教職工介紹了整個應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全有效。3、物資準備測溫儀、防護服、口罩、醫(yī)用手套、護目鏡、消毒液、噴霧器等。三、演練內容（一）教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先，體溫檢測員在門口為早上入園的教職工測量體溫，保證無發(fā)熱情況，并經過鞋底消毒后入園。幼兒入園幼兒與家長不牽手，并前后間隔保持一米，家長將幼兒送到止步線，測量體溫并消毒后，進入幼兒園。疫情觀測員、體溫測量員對進入幼兒園的幼兒進行晨檢，檢查無異常后通過通道進入班級。到達班級門口后班主任老師進行二次晨檢確認無異常后帶領幼兒通過七步洗手法進行洗手消毒。（二）應急演練班內發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒，班主任老師立即上報幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長。疫情觀測員接到報告后立即撥打發(fā)熱門診電話。疫情上報員立即撥打電話，上報疾控中心，根據要求等待上級部門及疾控中心做進一步調查?？傊笓]立即撥打電話上報教體局。帶疫情觀測員領幼兒通過安全通道離開教室及教學樓。將疫情觀測員幼兒帶到臨時隔離室進行隔離。再次對幼兒進行體溫測量，并對幼兒進行心理疏導。幼兒接走后對隔離室進行消毒液消毒及紫外線燈消毒。演練結束后，園長針對此次演練進行了細致的總結、點評。大家就演練過程及出現(xiàn)的問題進行了進一步商討，并制定出更為科學有效的防控措施，完善應急處置方案。在日后的工作中，幼兒園結合各部門工作，將演練內容進行培訓及實操，確保緊急時刻不慌亂，用過硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護航。2022年幼兒園開學準備工作方案根據《關于做好學校新冠疫情防控工作的緊急通知》、《關于2022年秋季學期延期開學的通知》和《關于延遲企業(yè)復工學校開學的通知》要求，為切實做好幼兒園新冠疫情防控，開園延遲至9月2日以后，現(xiàn)就開學前的準備工作做出安排。一、明確組織機構與分工領導小組組長：XX副組長：XX成員：XX疫情防控組組長：XX副組長：XX成員：XX應急處置組組長：XX副組長：XX相關工作）成員：XX新聞宣傳組組長：XX副組長：XX成員：XX后勤保障組組長：XX副組長：XX成員：保潔班組、食堂班組二、完善新冠疫情防控的配套制度（一）開園前準備工作提前考慮并完善已有的《幼兒園空發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、師生晨午檢制度、因病缺勤登記報告制度、患病職工（幼兒）隔離復課制度等，確保處置時能有據可依，依規(guī)處置。疫情處置做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置開學前，幼兒園要以當日為時間節(jié)點，每天組織對師生員工和校內所有從業(yè)人員近21天健康狀況進行動態(tài)排查，重點排查往返XX，或與XX人員、與確診病例和疑似病例密切接觸過的人員，排查摸底情況由學校主要負責同志簽字認可。重點排查的四類人員必須在家隔離14天，無異常后才能返園上班、上學。一旦發(fā)現(xiàn)新冠病人或疑似人員要及時報告、妥善處置，做到四早。做好后勤保障工作開學前做好疫情防控物資的儲備，購買測溫儀、口罩、肥皂、洗手液、消毒液等各種用品。開學前做好飲用水、食品的安全監(jiān)管。完成供水設施的清潔、消毒工作。嚴格落實食堂進貨索證索票制度，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物。落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗制度。做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作。開學前對食堂人員進行培訓，要求做好食品留樣，并按《食品留樣記錄表》進行登記。重申食堂采購人員、送貨人員、查驗人員和送餐人員工作期間戴口罩、手套，穿工作服，做好個人防護。做好園內公共設施和公共用具的清潔和消毒，切斷新冠傳播途徑。開學前，幼兒園要開展衛(wèi)生清潔工作，徹底消除衛(wèi)生死角和蚊蟲滋生地，保持干凈、整潔的園所環(huán)境。后勤部員工和班級教師在衛(wèi)生防疫部門或保健醫(yī)生的技術支持下，按要求對幼兒園內空調、排氣扇、飲水等設備，傳達室、教室、活動室、宿舍、食堂、配餐間、衛(wèi)生間、地面、墻面等場所，門把手、桌椅、扶手、水龍頭、文體活動用品和辦公用品，公用洗衣機、洗手水池、水杯、便器、痰盂等清潔用具進行定期清洗消毒。教室、活動室、就餐場所、宿舍等師生主要活動場所每天上午和下午至少1次30分鐘以上的開窗通風，保持空氣流通。嚴格執(zhí)行垃圾分類要求，設置專門的口罩回收垃圾桶，當日垃圾當日清除。做好防疫相關培訓工作（1）職工防疫培訓。首先對教職員工進行新冠的相關防疫知識培訓。通過培訓使教職工了解和掌握疾病的防控知識，對疾病有較全面的認識，能夠防疫和及早發(fā)現(xiàn)疾病。其次對教職員工進行預防性消毒知識培訓，保護易感人群。使教職工掌握空氣消毒、物體表面消毒和幼兒教育教學用具的消毒方法和操作規(guī)范，了解清潔消毒的實效性。（2）培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。首先指導教職工掌握正確的洗手方法，明確要求教師在護理幼兒后，及時用正確的方法洗手。其次著力培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。教師要教育幼兒在飯前便后、活動后以及打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子后，立即用流動水和肥皂正確洗手。（3）家長防疫培訓：采取多種形式對幼兒家長進行防疫知識的教育，幫助家長掌握新冠的知識，提高其防護能力。科學指導家長在疾病高發(fā)期做好家庭消毒和其他防護措施。（二）開園后新冠疫情應急處置目前開園時間不能確定，具體時間以XX通知為準。特殊時期，本學期開學不提前接受行政人員子女入園?；谟變涸趫@內集體生活，人員接觸密集化程度特別高，加之幼兒免疫力較成人弱，特別建議家長在有條件時，暫緩幼兒入園，等疫情控制后再做安排。開園后，幼兒園發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)可疑癥狀的師生員工后，首先立即督促其佩帶醫(yī)生外科口罩，然后按以下流程進行報告與處理。（三）開園后工作安排落實新冠的疫情防控措施，做好督導、檢查工作。全園職工按《幼兒園新冠疫情防控工作方案》所規(guī)定的職責，在工作中進行落實。督導組要對全園防控工作進行督導、檢查。做好入園準備工作，做好防控第一步。建議家長每日入園前在家給幼兒測量體溫，如幼兒腋下體溫超過攝氏度不入園。如家長身體不適，如有發(fā)燒、咳嗽等癥狀，請另換健康家人來園接送幼兒。家長來園接送幼兒必須配帶口罩，還進入園內。做好師生晨午檢工作，實行動態(tài)觀測。早晨保建醫(yī)生組在大門對所有入園幼兒、家長、職工進行體溫檢測。幼兒入園后由班主任組織對幼兒進行午檢。晨午檢信息由保建醫(yī)生組匯總好后報教管教培部。保建醫(yī)生組還要做好師生因病缺勤的病因追蹤工作。做好師生信息日報工作，實行動態(tài)上報。數(shù)據收集人要準確掌握所負責的師生防疫動態(tài)信息，每天下午2:00前向副園長報送信息。副園長匯總后于下午2:30前報學校或相關部門。要求患病幼兒在家治療，防止交叉感染。幼兒病好后憑復課證明返園就讀。班級臨時發(fā)現(xiàn)患病幼兒，按程序處理。班級發(fā)現(xiàn)疑似病毒感染或發(fā)燒幼兒時，按以下程序處理：（1）班級及時將幼兒送到保健室，保健醫(yī)生做好隔離觀察工作。（2）班級教師第一時間通知家長，要求家長及時來園將幼兒送醫(yī)就診。（3）班主任每天跟進了解發(fā)病幼兒情況并如實反饋給教管部和保健醫(yī)生。（4）若確診為新冠等傳染性疾病，由疾病防控組組長和疫情上報人在規(guī)定時間內向上級主管部門報告。（5）在疫情防控辦公室或其他疾控部門的指導下，對幼兒園進行消毒，對病患幼兒所屬班級和有接觸史的職工做好醫(yī)學觀察工作。2022年幼兒園師生核酸檢測方案面對新冠疫情防控“外防輸入、內防反彈”的新形勢，為全力做好2022秋冬季學校疫情防控工作呢，筑好校園安全第一道防線，確保師生生命安全和身體健康，保證開學工作順利進行。按照統(tǒng)一部署，我校于8月30日，對幼兒園全體師生人員進行核酸檢測。根據相關指示要求，特制定以下方案。一、目標任務加強普及新冠防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新冠在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標。二、組織領導園長擔任演練總指揮，統(tǒng)一調度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。（一）綜合協(xié)調組人員組成組長：XX成員：XX主要職責負責現(xiàn)場調度、秩序維護、后勤保障等工作；綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。（二）疫情監(jiān)測組人員組成組長：XX成員：XX主要職責負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測；疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。。（三）現(xiàn)場處置組人員組成組長：XX成員：XX主要職責疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治;確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。（四）對外聯(lián)絡組人員組成組長：XX成員：XX主要職責出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長；按規(guī)定向上級門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。（五）消毒防疫組人員組成組長：XX成員：XX主要職責①負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；②根據有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。（六）宣傳教育組人員組成組長：XX成員：XX主要職責負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心、態(tài)。三、主要措施（一）核檢前的準備工作加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。提前告知具體核檢時間。正式核檢前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就核檢具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3笆的，要暫緩核檢。做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。（二）核檢當日工作計劃入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！幼兒園開學返校工作方案為做好疫情防控和開園準備工作，保障全體師生的生命安全和身體健康，保證教學等各項工作順利進行，根據防疫工作要求，結合實際，制定本工作方案?！?、指導思想圍繞打贏防疫阻擊戰(zhàn)，落實“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求，緊密結合實際情況，明確任務，壓實責任，有效防疫，確保安全。二、目標任務實現(xiàn)防疫與工作開展做到兩不誤。建立健全防疫工作機制，抓牢抓實防疫工作舉措，注重實效，創(chuàng)新方式方法，確保假期內“停課不停學、停課不停教”，開園后“外防感染,內保平安”，做細做實各項工作的落實。三、健全組織，強化措施（一）健全組織領導體系成立防疫領導小組。組長：XX副組長：XX成員：XX職責分工防疫工作由防疫小組統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調度；疫情小組成員每天19：00召開會議，分析研判防疫工作；園長為第一責任人，分管園長為直接責任人，各部門負責人為本部門防疫工作責任人。各班主任對所在班級負責，落實“日報告、零報告”制度。后勤保障組：組長：XX組員：XX職責：負責食品安全、宿舍、教室、食堂日消毒工作;負責報告伙房工作人員的健康情況。安全保衛(wèi)組：組長：XX組員：XX職責：負責外來人員及門崗進出人員的管理，對人員進行測量體溫；每天對全園情況進行匯總上報；負責輿情宣傳及引導教育工作。應急處置組：組.長：XX組員：各任課老師。職責：負責突發(fā)情況的處置，由防疫領導小組統(tǒng)一指揮，完成防疫小組交待的各項任務。（二）筑牢防疫防線堅決執(zhí)行市政府關于防疫的有關規(guī)定，全面發(fā)動、全體動員，嚴防死守，不留死角。疫情期間園區(qū)實行全封閉管理；暫停園區(qū)對外開放，持續(xù)開展摸排跟蹤工作，摸清寒假期間師生外出、在家情況。及時通過微博、微信公眾號、家長群等網絡渠道，發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，持續(xù)向小朋友和家長宣傳普及疫情防治知識和防疫要求，引導小朋友和家長居家或外出時做好防疫。密切關注疫情對小朋友家庭經濟狀況、學習生活成本等方面的影響，確保家庭困難小朋友正常生活和學習。（三）強化假期值班值守全體教職工要強化責任意識，繼續(xù)落實好假期值班值守，主要負責人要親自參與值班帶班，值班電話、網絡24小時暢通，堅持落實“日報告、零報告”制度。主動向社會及家長公布各類防疫及規(guī)范辦學行為的監(jiān)督舉報電話，主動回應群眾關切。四、開園安排（一）開園前期準備做好全體師生員工防疫排查工作，努力將疫情阻隔在園區(qū)之外，為正式開園穩(wěn)定的教育教學秩序打下堅實基礎。統(tǒng)一購買：一次性醫(yī)用外科口罩、紅外體溫監(jiān)測儀、消毒液等防護必需品。進行一次全方位安全大檢查和消毒工作，對辦公室、教室、食堂、廁所等場所進行一次噴霧消毒，不留衛(wèi)生死角。制定食堂運轉詳細方案，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進貨渠道，嚴管食品進入園區(qū)流程。本期暫不接受外地轉進小朋友；教導處安排好教科書和作業(yè)本的整理與發(fā)放工作。（二）開園當日進園流程各班提前通過班級群對小朋友進行注冊、報名，繳費采取微信方式，家長不得進入園區(qū)。各班通知小朋友及家長出發(fā)前自行檢測體溫，若體溫超過37.3笆，暫時不要返園，繼續(xù)居家觀察休息。開園當天小朋友戴口罩，分班級、分時段錯峰入園，在園門口自覺接受體溫檢測（由值班行政人員和老師共同參與），體溫正常者進入園門；若體溫超過37.3笆，回家觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。嚴格控制家長進入園區(qū)。小朋友進園后直接進入班級，班主任立即安排好座位，不得有小朋友在走廊走動、在操場追逐跑動。上好健康教育“第一課各班級要以當前防疫為重點，上好開園健康教育第一課，對小朋友進行健康知識和傳染病預防知識教育；教育小朋友在教學、辦公區(qū)域應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。各班級必需根據教導處和總務處的安排，按時、錯峰、有秩序地到指定地點領取課本和作業(yè)本。五、開園后工作措施（一）嚴格執(zhí)行各項預案加強防疫工作領導小組等組織管理工作，第一責任人和直接責任人必須在崗在位，確保防疫應急預案落實到位、確保防疫工作無疏漏。嚴格控制聚集性活動。各班級在防疫期間，嚴格壓縮各類會議規(guī)模、數(shù)量和頻次，一律暫緩開展各項聚集性活動。嚴格落實晨午檢制度。各班級每日應當由班主任或授課老師落實晨檢、午檢工作。晨午檢要做好記錄，建立體測臺賬。班主任和授課老師還要經常詢問和觀察，要點為：新冠相關癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，在體溫測試確定后，應立即引導至園內隔離觀察室，并通知其家長，聯(lián)系定點醫(yī)院發(fā)熱門診，盡早就診治療。嚴格落實因病缺課缺勤跟蹤及登記制度。班主任負責每日登記缺課缺勤小朋友，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄。各班級每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。疫情報告人每天核實小朋友和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。若當日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。疫情期間，每天中午園區(qū)大門實行封閉管理，不在園就餐的小朋友一律從園大門進出，家長接送孩子一律不準進入園區(qū)。各班級參照執(zhí)行。（二）及時補充物資儲備安排專組專人，有計劃采購補充消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、一次性手套等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。（三）建立家園聯(lián)動機制持續(xù)通過微信公眾號、家長群、園工作群等向全體教職員工、小朋友和家長宣傳普及疫情防治知識和防疫要求，督促家長和小朋友按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因防疫需要被隔離小朋友和其他原因未到園小朋友在家情況，給予關心關愛。（四）加強防疫宣傳教育利用顯示屏、宣傳櫥窗、班級黑板報、召開主題班會、開展知識競賽等多種形式加強防疫知識宣傳教育，教育小朋友養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。深化宣傳教育。高度重視疫情輿情工作，積極應對輿情，引導輿論走向，防止虛假消息擴散。引導師生對網絡信息不盲從、對輿情不擴散，有獨立、正確的思考能力，明辨是非。（五）加強教育教學秩序管理在防疫未解除前，所有教職員工都要佩戴口罩上崗，所有小朋友都要佩戴口罩進入園區(qū)。仍在居家留觀時間內無法參加幼兒園教學活動的小朋友，授課教師按照線上教學相關規(guī)定對其開展線上教學活動；仍在居家留觀時間期內的教師，要統(tǒng)籌安排好教師授課。嚴格控制聚集性活動，暫停如升旗、跑操等，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。小朋友大課間活動由教導處安排實行錯峰、分區(qū)域、分散活動。課間休息時間，原則上以一個班級及以下為單位在教室外休息或適當活動，禁止串班、串樓層。授課教師下課時要打開教室窗戶通風。要安排教師輪流值班，加強對小朋友的課間管理。實施錯峰離園制度。各班級要將小朋友離園時間及時告知小朋友家長，各班級小朋友必須按照規(guī)定時間在教室外排好隊，由班主任帶領，送到園門口，由家長按時在園門外接走小朋友，避免家長進入園區(qū)和教室。督促接送孩子的家長佩戴口罩。針對幼兒園各班還有部分小朋友從西大門進出，將以教室樓層為單位，三兩班級組隊，由授課教師帶隊送到大門口，帶隊教師名單由辦公室主任上報防疫領導小組。留意教師、小朋友的日常行為和表現(xiàn)，針對師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，要有針對性地開展師生心理健康教育。（六）持續(xù)搞好園區(qū)環(huán)境衛(wèi)生加強人員密集場所衛(wèi)生管理，每日對教室、教師辦公室、廁所等公共活動場所進行清掃與消毒，經常開窗通風，保持室內空氣流通。要減少室內公共場所的使用，必須使用的公共上課場所，要堅持使用一次消毒一次。教育小朋友勤洗手，尤其在眼保健操、午餐前、大小便后，提醒小朋友洗手。保潔衛(wèi)生操作。清潔人員每日工作前需接受體溫檢測，體溫不超過37.3方可開始工作。工作時須佩戴口罩和乳膠手套，工作結束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工作做好記錄。（七）加強園區(qū)安全工作加強門衛(wèi)管理工作。各班級實行封閉式管理，嚴格落實“五個一律”，即未經園防疫領導批準小朋友一律不準返園，園外無關人員一律不準進園門，師生員工進入園門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。加強每天值日工作。各班級安排好每天的值日老師，值日老師每天早晚放學時都要按時到崗，不得有任何理由缺勤或遲到，如確有特殊情況，必須提前跟園領導小組請假。六、工作要求（一）強化思想認識。所有教職工要進一步強化思想認識，提高政治站位，認清嚴峻形勢，高度重視防疫與園區(qū)安全工作，以高度的緊迫感、責任感、使命感，切實做到守土有責、守土負責、守土盡責，做好開園各項工作。（二）壓實工作責任。切實強化組織領導，嚴格落實“一把手”負責制，細化明確各部門工作職責，建立健全工作機制，做到開園防疫工作“人人有事做，事事有人做”，確保各項防疫措施落到實處。（三）嚴格督查制度。在防疫期間，園防疫領導小組將適時對各項工作進行督查，各班主任也可以把各位老師工作情況及時反饋給領導小組，將視其工作態(tài)度給予批評教育，同時作為評優(yōu)晉級的重要依據。凡是因防疫和開園工作中因工作不到位造成影響和后果的，將依法依規(guī)嚴肅追究相關人員責任。特殊時期，特別面對，特別作為。尤其是在疫情沒有結束之前，一定要提高警惕，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，有條不紊地完成好特殊時期的各項教育教學工作任務。讓我們攜手并肩，共同打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。幼兒園師生心理援助和危機干預工作方案為科學做好在新冠疫情期間廣大師生和家長的心理援助和危機干預工作，做到及早預防、及時疏導、高效干預可能出現(xiàn)的心理危機事件。根據《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》和《學校新冠疫情期間師生心、理援助和危機干預工作方案》的通知等文件精神，結合實際情況，特制定本方案。一、工作目標通過心理干預電話服務和網絡心理輔導等，為受影響師生提供心理健康服務，為有需要的師生提供心理危機干預，積極預防、減緩和盡量控制疫情的心理影響。二、工作原則（一）全園聯(lián)動。將心、理危機干預工作納入幼兒園的疫情防控工作中，以減輕疫情所致我園師生的心理傷害，保障幼兒健康成長，促進社會穩(wěn)定和諧。（二）分類指導。面向全園師生開展心理支持服務，分類干預，重點突出，主要采取電話和網絡心理輔導兩種方式，一般干預與重點干預相結合。（三）預防為主。堅持預防為主，及時疏導、有效干預。密切關注全園師生心理狀態(tài)，在回園后持續(xù)開展心理防護工作。（四）無害保密。嚴格遵守職業(yè)倫理，保護受助師生的個人隱私，助人者和受助者均應當注意避免再次創(chuàng)傷。三、工作內容（一）全面掌握師生心理健康狀況了解受疫情影響的師生的心理健康狀況，及時識別高危人群，避免極端事件的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的群體心理危機苗頭，及時向領導小組報告，并提供建議的處理辦法。及時結合疫情發(fā)展和師生的心、理狀況進行心理危機研判，為我園疫情聯(lián)防聯(lián)控工作提供決策建議和咨詢。為有需要的師生提供心理健康服務或危機干預服務。（二）加強疫情防控心理知識的宣傳組織我園具有心理專業(yè)知識的教師給師生開展防疫后的心理健康微課程，通過學校校園網、微信公眾號、各班級微信和QQ群發(fā)布。組織師生在線學習相關心理健康教育和居家休閑運動，指導家長在居家期間開展高質量陪伴。將官方發(fā)布的疫情防護心理健康宣傳教育的視頻及文字資源及時推送到學校教師、學生和家長群。（三）建立特殊師生檔案，提供恰當?shù)男睦碇С址諡樘厥鈳熒n案。目前幼兒園已實施全校師生的日報工作，幼兒園從每日上報的師生日報上了解掌握全校師生現(xiàn)階段的動態(tài)。加強對重點對象的關注。由幼兒園和班級老師對特殊師生進行跟蹤，重點關注。確有需要的教師安排其好友或專職心理教師對接，進行朋輩輔導。班級老師及時了解幼兒情況，根據需要初步開展工作，并將工作情況記錄進檔案，聯(lián)系園所心理援助小組。及時做好輔導轉介工作。經初步評估和工作，班級老師無法處理的幼兒心理問題，及時匯報幼兒園工作組，由園所工作組立即安排心理援助小組成員進行對接，開展心理輔導工作，必要時進行轉介。對有心理咨詢需要的教師及時進行轉介(專業(yè)倫理要求學校心理教師不適合給同事進行心理咨詢，可進行朋輩輔導)。心理援助小組對接受心、理援助及轉介的師生要建立好心理檔案，并做好跟蹤與回訪工作。開展網絡疫情心理輔導和心理咨詢服務凡我園師生均可向校內或校外心理援助小組尋求心理支持。園內心理援助小組，以電話進行心理輔導方式。2、推薦給師生校外輔導熱線。利用省、市疫情防控時期心理健康咨詢熱線，借力借智，開展線上心理健康教育輔導，提高師生心理防護能力。咨詢熱線如下：XX心理援助熱線XXXX心理咨詢中心、熱線XX(24小時)XX教育熱線XX(9:00-21:00)（4）XX留守兒童心理援助專線XX（24小時）（5）XX疫情期間師生心理援助熱線XX（五）做好開學后的幼兒心、理輔導工作密切關注從重點疫區(qū)返回或因疫情出現(xiàn)心、理問題的師生，做好跟蹤回訪，根據不同情況持續(xù)做好心理支持服務。同時注意疫情后，各種支持力量慢慢撤回、生活回到正軌、應激反應消除時，部分師生可能慢慢會出現(xiàn)心理問題，如對疫情的反復回想，對人員過密場所產生恐慌等。因此，要持續(xù)開展心理健康服務工作，促進校園和諧穩(wěn)定。四、工作要求（一）思想上重視。此項工作意義重大，請全體師生、各班級務必高度重視，統(tǒng)籌領導、上下聯(lián)動，全面推動疫情期間心理危機預防和干預工作的有效開展。（二）管理上到位。幼兒園成立新冠疫情防控心理危機預防與干預領導小組和工作小組。心、理危機的預防與干預工作在領導小組余麗組長的統(tǒng)一組織領導下，由工作小組梅琴花組長負責具體實施，開展有序的心理危機預防與干預工作。（三）方法上嚴謹。工作講求方法，避免傷害，疫情的爆發(fā)給很多人都或多或少的帶來了心理影響，在工作中既要尊重師生，保護師生隱私，也要做好自身心理調試，避免傷害和二次創(chuàng)傷的發(fā)生。（四）措施上持續(xù)。做好記錄，及時溝通，對疫情期間需要重點開展工作的幼兒，工作小組和班級老師應做好工作記錄，開學后也要及時跟蹤了解幼兒心理動態(tài)，持續(xù)開展心理支持服務。幼兒園新冠疫情防控工作應急預案為科學、有效地應對園所突發(fā)新冠疫情，最大限度地降低危害，確保師幼身體健康、生命安全，保證幼兒園正常的教育教學秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《關于加強新冠疫情防控的通知》等文件精神，結合我園實際，制定本預案。一、工作目標普及新冠的防控知識，提高廣大師幼、家長的防控意識。完善新冠疫情信息檢測報告網絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。建立快速反應機制，及時采取有效防控措施預防和控制新冠疫情在幼兒園的發(fā)生和蔓延。二、工作原則堅持預防為主、常抓不懈的原則開展工作：加強日常監(jiān)測。保健室工作人員負責幼兒來園第一道晨檢，教師和保育員負責第二道晨間關，班長每天上午及時上報保健室和值班園長。發(fā)現(xiàn)疑似病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。加強衛(wèi)生消毒。教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。加強宣教工作。通過電子屏幕、微信群、公眾號等宣傳教育途徑，大力宣傳、普及預防新冠的相關知識，提高師幼、員工及家長的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。加強習慣培養(yǎng)。督促和組織師幼加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質。三、組織機構與分工領導小組組長：XX負責疫情防控全面工作副組長：XX：協(xié)助園長負責疫情防控全面工作，在假期延長期間做好值班工作；成員：XX具體負責疫情防控的日常工作疫情報告小組組長：XX負責疫情報告全面工作副組長：XX（兼疫情聯(lián)系人）協(xié)助組長負責疫情報告全面工作成員：XX；具體負責各班疫情報告上報單位：XX疫情處置組組長：XX:負責疫情突發(fā)事件應急處置領導組織工副組長：XX：協(xié)助園長負責疫情突發(fā)事件應急處置相關工作成員：XX負責疫情突發(fā)事件應急處置具體工作，開學后每日對來園師生家長進行晨檢，測量體溫，詢問身體健康情況，發(fā)現(xiàn)感染人員，立即隔離并向園領導或社區(qū)報告。宣傳組組長：XX：負責疫情防控宣傳全面工作副組長：XX:協(xié)助組長負責疫情防控宣傳工作成員：XX：各班班主任在假期延長期間利用微信、QQ等網絡工具負責指導家長在家開展親子游戲，品格培訓學習；開學后負責本班疫情防控宣傳工作。XX：負責幼兒園公眾號上新冠疫情防御知識宣傳的編輯。后勤保障組組長：XX：負責疫情防控所需人力、物力、財力的后勤保障工作副組長：XX:協(xié)助組長負責后勤保障工作成員：XX：負責疫情防控專項資金的調撥XX:負責疫情防控物資的采買XX:負責疫情防控物資的入庫和發(fā)放工作。XX：負責把關食堂食材采購的安全，嚴格按照食藥監(jiān)局的要求做好食品的加工處理。三、突發(fā)事件的應急反應如有發(fā)生突發(fā)新冠疫情，啟動以下響應。幼兒園積極響應上級政策要求，按照門規(guī)定，延遲開學。在假期和假期延長期間，園長輪流值班，物業(yè)工作人員嚴格按照要求做好門崗守衛(wèi)工作，在做好自身防護的同時，嚴禁任何無關人員車輛入園，人員車輛入園需得到值班園長許可。假期延長期間要求所有職工每日在微信群報備自身健康情況，各班級老師在班級微信群要求所有家長報備家長、幼兒自身健康情況。在開學之前要求所有外地教師職工留守在家，等通知上班。來XX途中保留好乘坐交通工作的有效票據，方便利用大數(shù)據網絡查詢是否與新冠潛伏者同行，凡從外地來長職工，有效隔離14天無恙后方可來園正常工作。我園幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新冠疾病癥狀，應及時就醫(yī)并向幼兒園請假，不得隱瞞，不得帶病入園、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回園上班。幼兒或教職工在園內出現(xiàn)新冠，及時向園疫情防控領導小組匯報，并逐級上報；幼兒出現(xiàn)新冠癥狀的，班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能來園的，由疫情處置小組成員對其進行有效隔離，并請專業(yè)疾控單位人員護送去醫(yī)院。教職工出現(xiàn)傳染病，值班領導立即通知其家屬護送去醫(yī)院。啟動日報告和零報告制度。每天16：00前，向園里值班領導報告防控情況；每天16：00前，向XX報告本園幼兒、家長、職工防控情況。落實晨午檢制度，對發(fā)病幼兒、教職員工及早隔離，各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。幼兒園實行24小時值班制度，加強園內的疫情通報。新冠流行時期加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。傳染病流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施，各班在幼兒離園后開啟紫外線燈消毒。物業(yè)用75度酒精或者84消毒液對戶外大型玩具和公共區(qū)域進行消毒。嚴格執(zhí)行出入管理制度?？刂仆鈦砣藛T進入園內，幼兒園根據情況及時通報疫情防控工作的情況。四、保障措施組織機構保障幼兒園成立以園長為第一責任人的新冠突發(fā)事件領導小組、疫情報告組、疫情處置組、宣傳組、后勤保障組，具體負責突發(fā)事件的日常預防與控制工作。人力資源保障幼兒園按《幼兒園衛(wèi)生工作條例》的要求安排相關人員，學習新冠疫情應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。財力和物資保障幼兒園安排必要的經費預算，為新冠疫情的防控工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。幼兒園復課證明查驗制度幼兒園按所在地疾病控制中心要求，根據《學校、托幼機構疾病預防控制指導手冊》中的傳染病復課查驗證明指南，對復課查驗流程做出以下規(guī)定：一、需要開具復課證明的對象在園期間，班級教師發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似新冠癥狀；醫(yī)療機構診斷為傳染病的幼兒病例；晨午檢或因病缺課追蹤時發(fā)現(xiàn)的具有疑似傳染病早期癥狀者；衛(wèi)生部門建議采取隔離措施的其它疑似傳染病患者或隱性**者。二、開具機構幼兒在達到復課標準后，按需帶好醫(yī)療機構診斷病歷和幼兒前往當?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務中心開具復課證明。新冠應由新冠定點醫(yī)療機構醫(yī)生開具復課診斷證明，并注明后續(xù)治療管理措施和要求。結核病應由結核病定點醫(yī)療機構醫(yī)生開具復課診斷證明，并注明后續(xù)治療管理措施和要求。三、復課查驗開具復課查驗證明：家長攜復課證明到保健室，由保健醫(yī)生查驗復課證明確認復課幼兒達到解除隔離標準后，在復課證明上簽署“同意復課”并簽名寫上查驗日期，再開具《學校/托幼機構復課查驗證明》由家長交給班級教師，方可進入班級復課。注意事項若保健醫(yī)生復核結論與幼兒在社區(qū)衛(wèi)生服務中心、開具的復課證明不一致，以保健醫(yī)生的結論為準，幼兒暫不返園，并遵照保健醫(yī)生的休假建議繼續(xù)休息。幼兒園傳染病疫情報告制度為了及時有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）》的規(guī)定，使傳染病疫情報告有效、有序并結合實際，特制定傳染病疫情報告制度。一、幼兒園疫情報告人的設置XXX主任為我園責任疫情報告人，幼兒園其他數(shù)職員工、幼兒發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和園長提供情況。二、責任疫情報告人職責1、在園長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作；2、定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查；3、負責指導全園幼兒的晨檢工作。三、疫情報告內容及時限1、在同一班級，1天內有3例或者連續(xù)3天內有多個幼兒（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）時，幼兒園疫情報告人應在24小時內報出相關信息。2、當幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。3、個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。4、幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。四、報告方式當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式向上級報告。五、幼兒園疫情監(jiān)測報告制度幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。1、晨檢應由保健醫(yī)對早晨到園的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況，并做好晨檢記錄。如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等以及疑似傳染病病人時，應當及時告知幼兒園疫情報告人，幼兒園疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。2、班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。幼兒園晨午檢制度根據上級部門有關防疫規(guī)定，按照《幼兒園2022年秋學期開園工作方案》要求，特制定本制度。一、組織管理工作組成員分工：組長：XX職責：負責督查小朋友晨檢午檢工作常執(zhí)行情況。組員：全體中層、全體班主任。職責：負責具體落實小朋友晨檢午檢工作及匯總上報工作。二、工作措施晨、午檢由班主任組織，用體溫計對班級里每一位小朋友進行體溫檢查，上午7：10,下午12:30各檢查各檢查一次，如高燒則第一時間在班級指定地點ge離，由班主任匯報后，交園醫(yī)處理，并按照要求及時送醫(yī)就診。班主任對發(fā)熱小朋友情況進行填寫記錄。在晨、午檢等常規(guī)檢查中，有發(fā)現(xiàn)小朋友有特殊癥狀、或有因病缺課小朋友，由其班主任報告向班級組報告，班級組每天向園醫(yī)匯報班級組情況。三、工作要求1.開學時幼兒園每天實行“三表上報”制度，即：班主任每日檢測填表，班級總報表，小朋友中心匯總報表。全體小朋友每日必需測溫。具體工作流程：晨檢和因病缺課追蹤：班主任根據統(tǒng)計表格，每天早讀時間在班級組織小朋友體溫測量，班主任負責跟蹤、落實、報告。班級出現(xiàn)發(fā)燒、咽喉腫痛、嘔吐、體溫超標的小朋友，班主任將具體情況填入上報統(tǒng)計表內一報班級匯總一報教務中心匯總一報園醫(yī)。（3）周末、節(jié)假日有發(fā)燒小朋友及時報告本班班主任，由班主任將確診情況及時反饋到小朋友中心進行登記，班主任要注意跟蹤反饋。常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課小朋友日統(tǒng)計報表”報告由班主任每天早晨8：20前檢查并統(tǒng)計好，（重大情況第一時間統(tǒng)計）并及時匯報園領導。教師發(fā)現(xiàn)小朋友身體不適，有發(fā)熱癥狀，送ge離觀察室，馬上報告幼兒園并聯(lián)系就診。晨、午檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察小朋友的面色（紅潤、尚可、一般、，差）、精神狀態(tài)（好、較好、一般、差），發(fā)現(xiàn)小朋友面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時通知園醫(yī)采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶小朋友到醫(yī)院就診，隨時和幼兒園保持聯(lián)系；二聽：聽患病小朋友、其家長和小朋友的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課小朋友的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸小朋友（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才可到幼兒園上課，并上報；四聯(lián)系：對沒來園的小朋友，班主任要打電話了解情況并登記，如有發(fā)熱小朋友要及時報告幼兒園，并及時上報情況。每日晨午檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數(shù)及小朋友身體情況，特別對異常情況更要做好詳細-44—的記錄，內容包括小朋友姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況及時上報等。嚴格執(zhí)行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的小朋友進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家ge離病人做到“二不”即不上課、不外出。督促各班級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課小朋友日統(tǒng)計報表”工作。相關老師每天統(tǒng)計幼兒園患病小朋友人數(shù)及情況，認真貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知服務中心做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)情況要及時通知班主任。本制度自2022年秋學期開學報到之日開始實施，終止實施時間屆時將根據上級有關要求確定。幼兒園傳染病預防控制健康教育制度為了普及傳染病防控相關知識，深入開展健康教育工作，使廣大師生掌握傳染病防控方法，提高師生的自我防范能力，特制定本制度。一、學校要成立由校長作為第一責任人的傳染病預防控制工作小組，全面負責學校的各項傳染病預防控制管理工作。小組成員應包括學校各相關部門的負責人，職責明確、責任到人，并隨著學校人事變動，小組成員應及時調整。二、學校每年應制定傳染病預防控制工作計劃，并將其納入學校年度工作考評予以落實。學校每年應列支一定比例的專項經費用于傳染病的預防控制，以保證各項傳染病預防控制工作的落實。三、寄宿制學校和600人以上的學校應設立醫(yī)務室或者衛(wèi)生室，并按不低于學生人數(shù)600:1的比例配備專職學校衛(wèi)生專業(yè)技術人員。學生人數(shù)不足600人的非寄宿制學校，可以配備專、兼職衛(wèi)生專業(yè)技術人員或保健教師，開展學校傳染病預防控制工作。四、切實開展好學生的健康教育工作。學校開設健康教育課，必需保質保量，上足課時，讓學生了解流行病、傳染病的有關知識，增強防病意識。同時要充分利用黑板報、講座、廣播、主題班會活動、升旗儀式、衛(wèi)生節(jié)日等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護技能。五、學校衛(wèi)生工作要按照依法治教、依法治衛(wèi)、依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學校要把學生健康放在第一位,把學生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作制度》《傳染病防治法》《傳染病防治實施辦法》。形成“校長親自抓，分管領導具體抓、師生員工一齊抓”的良好氛圍。六、學校要根據季節(jié)的變化和相關情況對學生加強傳染性疾病、食源性疾病預防知識的教育。采取合理有效措施，幫助學生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學生良好行為的養(yǎng)成教育。七、學校人群集中，最容易暴發(fā)傳染病。學校要隨時掌握當?shù)亓餍械膫魅拘约膊?、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效的預防措施，杜絕疾病、傳染性疾病和中毒事件的發(fā)生。八、嚴格開展晨檢、午檢工作，及時統(tǒng)計分析檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，把傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進校要嚴格監(jiān)測控制，防止流行病傳入校園。九、堅持衛(wèi)生工作報告制度，學校一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度，如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關法規(guī)嚴肅處理。十、對確診患有法定傳染病的學生、疑似病人或傳染病密切接觸者，學校應配合衛(wèi)生部門依法對確診學生進行隔離或者醫(yī)學觀察，并安排其及時就診，做好檢疫期相關記錄。配合屬地疾控機構對疫點開展消毒、疫情調查和宣傳教育等工作。學生病愈且隔離期滿時，應持復課證明到學校醫(yī)務室或者衛(wèi)生室查驗后方可進班復課。十一、在傳染病暴發(fā)、流行時，學校應根據當?shù)厝嗣裾臎Q定，停止舉辦大型師生集會和會議，采取臨時停課或暫時關閉措施，并配合屬地疾控機構對學校人群進行預防性服藥和應急預防接種工作。十二、傳染病流行期間，加強對家長的宣傳工作。學?？筛鶕魅静☆A防的需要對學生家長開展傳染病預防控制健康教育，告知其配合學校傳染病預防控制工作。十三、學校應積極開展對教職員工的傳染病預防控制健康教育，提高其對傳染病的應對能力。十四、做好學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，把學校環(huán)境衛(wèi)生工作列入學校的形象工程，加強學校環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督，整治臟、亂、差現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。幼兒園因事因病缺課追蹤制度班級教師要利用新學期會議與家長達成共識，只要幼兒不到幼兒園就爭取早點時間通知老師，說明不能來園的具體原因，是病假還是事假，病假說明病名、具體癥狀、是否住院、醫(yī)生建議等。建議家長小窗口通知給班級固定的一位負責老師，負責老師晨間再轉達給其他教師，大家知曉。家長請假的幼兒要做詳細的請假記錄，寫明原因。沒有通知老師請假的幼兒，教師要積極主動做回訪，了解幼兒請假原因掌握第一手資料，并且及時記錄。如果幼兒是傳染病而請假，要先通知園務辦和保健員，積極采取應對措施，保障其他幼兒的安全，并且隨時做好后續(xù)病情的跟蹤和園其他班級的動向，保健員要積極與園長溝通，采取下一步的措施。如果幼兒沒有確診傳染病，而班級有相似病例，也要引起重視和敏銳度，積極與園長、保健員溝通，做好積極預防工作。記錄要真實、筆跡清晰，按時填寫。定期保健員檢查納入考核。幼兒確診傳染病例，需要填寫傳染病記錄表和回訪記錄表?；紓魅静∪變盒枰执_診醫(yī)院醫(yī)生開具的痊愈證明方可入園。幼兒園安全管理制度為保證我園正常教學秩序，保護幼兒健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范，自救互救，確保平安”的原則，根據我園的實際，制定本規(guī)定，要求全體師幼認真貫徹執(zhí)行。一、進一步加強對幼兒安全工作的領導和管理成立安全工作領導小組，園長是幼兒園安全工作的第一責任人，制定幼兒園各類人員安全責任制和各方面的安全措施，幼兒園師幼應樹立安全第一、安全無小事的思想。幼兒園每學期采用多樣化的教育形式對幼兒進行安全知識教育，每班應有針對性的對幼兒進行安全知識宣傳，發(fā)現(xiàn)問題應及時并進行安全教育。各班要對幼兒進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話使用常識的教育。建立重大事故報告制度。各班幼兒出現(xiàn)的事故要立刻報告園級領導；幼兒園對事故的上報要形成書面報告。節(jié)假期間幼兒園實行安全24小時值班，領導帶班，教師值班制度。不經幼兒園和上級相關部門上報同意，各部門各班不得組織幼兒上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他商業(yè)活動。建立安全工作檢查制度，幼兒園領導要經常檢查園內各種體育、室內活動、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以拆除。二、幼兒外出活動的安全管理組織幼兒外出活動（含社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等）要實行申報制度，制定安全措施，活動方案必須經園領導審閱及上級批準同意方可實施?；顒訒r各班教師是各班的具體責任人，全面監(jiān)管好幼兒的安全，盡職盡責。活動的路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織幼兒到危險地方開展活動。活動來往的交通工具必須向有營運資格證的專業(yè)運輸部門租用。每次活動都要有安全保衛(wèi)、意外事故的應急預案，特別是野炊、爬山、野餐時要注意防火、防食物中毒。要通過各種形式加強對幼兒進行預防溺水安全教育，以提高幼兒的安全防范意識。三、教學活動幼兒安全管理教師在教學活動時要嚴格按照教學要求保證幼兒的安全。活動期間，教師不得隨意大聲斥責或辱罵幼兒，更不得體罰和變相體罰，一經發(fā)現(xiàn)，將嚴肅處理。室內活動時按安全規(guī)定嚴格要求，責任落實到人，室內物品一旦發(fā)生失竊，應及時報告，防止意外事故的發(fā)生。教師應重視幼兒一日活動的安全教育，時刻加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)和處理危及幼兒安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生。四、后勤工作的安全管理努力搞好后勤工作，樹立為教育服務、為師幼服務的思想，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件，保證幼兒園的正常教學秩序。-51-后勤人員應做好幼兒園的安全保障工作，要經常性地對幼兒園的園舍、圍欄、固定設施、水電、樹木等進行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告幼兒園主管領導，采取措施，及時修繕和處理。每學期采購或為教學提供的設備、儀器物資要符合規(guī)定和安全系數(shù)，發(fā)現(xiàn)隱患，及時上報整改。要重視飲用水衛(wèi)生安全，防止投毒和其它衛(wèi)生疾患的發(fā)生。五、戶外活動的安全管理幼兒園戶外活動的方式由教師專人負責，不得隨便幼兒亂跑亂跳。幼兒園戶外活動重視活動區(qū)域及規(guī)則的制訂，上下樓時不要擁擠，不催促幼兒快跑，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發(fā)生。幼兒活動、做操應以班為單位，有計劃、有目標的組織，由1-2名教師負責，防止幼兒亂竄，避免意外事故發(fā)生。六、不可預見災害的安全管理在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，應組織幼兒緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證幼兒的生命安全。加強對幼兒進行防災、抗災的教育，教給幼兒遇災后的自救互救的辦法，培養(yǎng)幼兒的生存能力。遭遇不可預見災害要及時向有關部門報告，請求有關-52-部門和社會的援助，全力保護幼兒的安全。不得組織幼兒參加救火、救災等。七、加強幼兒園周邊環(huán)境的安全整治工作重視幼兒園周邊環(huán)境的安全隱患排查與整改工作，主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道抓好整治工作。值班領導做好園內的巡視工作，也要注意對幼兒園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會流氓、惡少對幼兒騷擾，要及時報告“110”或附近派出所，保護幼兒的安全。每天上下學期間，由家長打卡進入幼兒園教室內與值班教師交接，不得讓幼兒單獨進園。教育幼兒不和陌生人說話，提高警惕，不接受誘騙，提高幼兒自護能力。八、防病、防疫、防中毒的安全管理認真貫徹《食品衛(wèi)生法》《傳染病防治法》和《幼兒園衛(wèi)生工作條例》，落實“預防為主，防治結合”的方針。發(fā)動師幼，認真搞好幼兒園境衛(wèi)生、教室及個人衛(wèi)生。根除傳染病病源，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的衛(wèi)生制度。采取多種形式，加強衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育，全園師幼樹立“健康第一”的思想。加強管理，特別對幼兒園師幼的用水、飲用水一定要符合標準。-53-幼兒園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度一、健全組織領導學校要把環(huán)境衛(wèi)生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛(wèi)生工作，并建立相應的衛(wèi)生工作領導小組和組織機構，明確職責，責任到人，切實落實學校環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。二、環(huán)境衛(wèi)生管理要規(guī)范化、經?；龠M學生養(yǎng)成教育，健全制度狠抓落實，提高師生保護環(huán)境衛(wèi)生的意識。充分利用學校宣傳欄、廣播、黑板報等宣傳陣地大力宣傳校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，調動廣大師生開展整潔行動的積極性，提高參與意識，營造好的整潔行動氛圍。積極開展有學校自己特色的環(huán)保實踐活動，提高師生的環(huán)保積極性。三、美化校園改善環(huán)境質量定期檢測教室課桌、黑板的采光情況，必須符合的有關要求。必須保持教室、宿舍、閱覽室等公共活動場所的空氣流通，做好通風設備設施的管理。做好學校周邊環(huán)境、場所的安全衛(wèi)生管理工作，減少或禁止噪音，保證教學、工作、生活的正常開展。-54-嚴格按照國家有關規(guī)定處理實驗室的廢棄物，隨時清除生活垃圾營造良好的生活工作環(huán)境。抓好學校校容校貌治理、消除“四害”、校園清潔等工作，建立健全長效管理機制。綠化學校環(huán)境，學校要投入部分資金美化優(yōu)化學校環(huán)境。四、加強校園衛(wèi)生管理每日對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、活動室、辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒，經常開窗通風，每天通風2-3次，每次至少30分鐘。開展衛(wèi)生設施安全檢查。對公共場所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進行全面檢修，確保暢通可用，水龍頭不足的要及時增設。五、檢查情況通報建立定期的突擊檢查評比制度，學校衛(wèi)生工作小組成員要對學校環(huán)境衛(wèi)生進行天天檢查，并進行統(tǒng)計評比，獎懲分明，記載及時，資料齊全。幼兒園師生健康管理制度一、每年為幼兒、教師、食堂從業(yè)人員進行一次體格檢查。衛(wèi)生室（保健室）是師生健康管理的執(zhí)行部門。主班老-55-師是幼兒健康管理的責任人。二、健康檔案屬于公有財產，任何人不得占為私有，不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借，特殊情況處理需經園長書面批準。嚴格檔案管理，要求制度化、規(guī)范化，分年度、年級等類別管理，便于查詢，并嚴格執(zhí)行保密制度。(-)幼兒健康管理制度新學年初為每個幼兒開展健康體檢，對體檢中發(fā)現(xiàn)有器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學生，要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院做進一步檢查，并做好登記，名單分別交園長和主班老師，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學生，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。幼兒體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內容。提供安靜、整潔的體檢場所，標明體檢項目。組織幼兒體檢前教育，講解體檢的注意事項和體檢常識。使用“幼兒健康管理軟件系統(tǒng)”對學生健康進行統(tǒng)一管理。建立學生健康管理檔案。衛(wèi)生室(保健室)要妥善管理學生的體檢表。學生畢業(yè)離校將體檢表移交教導處，便于將體檢表存入學生檔案資料。設專人整理、統(tǒng)計分析學生健康檔案資料，宜每學年-56-編制學生健康狀況統(tǒng)計圖。做好學生計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開展學生近視眼、沙眼、踽齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病綜合防治工作。（-）教師健康管理制度指定校（園）醫(yī)（保健老師）協(xié)助安排，定期組織教職員工到具備體檢資質的醫(yī)療機構體檢。承檢單位有特殊情況要變更體檢日期，應提前三天通知受檢幼兒園。及時反饋體檢結果。發(fā)現(xiàn)有器質性疾病的教師應配合做好進一步檢查和治療。若是托幼機構，必須要求教師持有《托幼機構工作人員健康合格證》，并且在有效期內（幼兒園可參考執(zhí)行）。教師體檢發(fā)現(xiàn)存在發(fā)熱、腹瀉等癥狀；或患有流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾??；痢疾、傷寒、甲型肝炎、戊型肝炎等消化道傳染性疾??；淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。要及時調離崗位，直至痊愈，并通過校（園）醫(yī)（保健老師）復核通過才能返崗。（三）食堂從業(yè)人員健康管理制度指定校（園）醫(yī)（保健老師）協(xié)助安排，定期組織食堂從業(yè)人員到具備體檢資質的醫(yī)療機構體檢。食堂從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》，-57-并且在有效期內。若體檢發(fā)現(xiàn)食堂從業(yè)人員出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒、甲型肝炎、戊型肝炎等消化道傳染?。换顒有苑谓Y核；化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作，要及時調離崗位直至痊愈，并通過校（園）醫(yī)（保健老師）復核通過才能返崗。幼兒園通風消毒制度通風類一、學校教室、宿舍要保證每日至少通風2-3次，每次不少于30分鐘。公共場所以自然通風為主。室內外空氣不建議使用化學消毒液進行消毒。溫暖季節(jié)宜實行全日開窗;寒冷季節(jié)可在課前和課間休息期間開啟教室和走廊的門窗換氣。二、學校要嚴格教室、宿舍通風制度，設有專人負責,并填寫通風記錄，通風記錄內容要詳細，包括日期、通風時間、執(zhí)行人。三、加強教室、宿舍、室外環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保潔，尤其是衛(wèi)生死角的清理，消除病原的滋生地。消毒類一、消毒范圍學校所有教室及功能室（地面、桌椅、門扶手等）、走-58-廊、宿舍、廁所以及手可以觸摸的地方。尤其是學生經常接觸的物品要進行全面徹底消毒。二、消毒方法和時間（一）一般預防性消毒為主紫外線燈照射消毒。在無人條件下開啟，每次照射不少于30分鐘，每天一次。燈管表面必須保持清潔，一般每2周用酒精棉球擦拭一次。地面、物體表面消毒。師生離校后，地面可用有效氯濃度一44-為250mg/1.-500mg/1.的消毒劑拖拭，再用清水拖拭干凈；物體表面使用噴霧消毒劑消毒或使用消毒劑進行表面擦拭。以上消毒處理，作用時間應不少于15分鐘。（二）異常情況消毒如發(fā)現(xiàn)校外、社區(qū)有類似“非典”“禽流感”“甲型流感”“新冠”等傳染病病例時，按照相關要求配合衛(wèi)生疾控進行責任區(qū)內的消毒工作。如校內出現(xiàn)疫情，學校要及時上報相關部門，在相關衛(wèi)生部門的指導要求下做好相應的消毒措施。對患傳染病學生所在的教室、宿舍及時進行空氣消毒和物體表面消毒，含氯消毒液（有效含氯量為500mg/1.）擦拭作用30分鐘后，再用清水擦拭，去除消毒劑殘留。三、疫情期不同場所的消毒方式（一）地面、物體表面消毒師生離校后，地面可用有效氯濃度為250mg/1.-500mg/1.-59-的消毒劑拖拭，作用30分鐘后再用清水拖拭干凈；講臺、課桌椅、窗臺、角櫥、門窗把手、床欄、電話機、開關、洗手盆、坐便器、臺面等高頻接觸的部位可用有效氯濃度為250mg/1.-500mg/1.的消毒劑擦拭，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天兩次。（二）集體食堂廚房餐具消毒首選餐具消毒器消毒，常用的消毒碗柜有紫外線臭氧消毒碗柜和高溫加熱消毒碗柜等，按照操作說明書使用；也可用高溫蒸汽或煮沸15s30分鐘消毒，或采用有效氯濃度為250mg/1.-500mg/1.的消毒劑浸泡30分鐘，消毒后用清水將殘留消毒劑沖洗干凈再用清水漂洗干凈。（三）衛(wèi)生間消毒師生離校后，可用有效氯濃度為250mg/1.-500mg/1.的消毒劑擦拭門把手、水龍頭、馬桶按鈕、洗手臺面等或將消毒液放入噴霧器中進行空間及表面噴霧至濕潤，作用30分鐘后開窗通風，清水洗凈。拖把、抹布等衛(wèi)生潔具可用有效氯含量為500mg/1.的含氯消毒劑浸泡消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈，晾干備用。每天兩次。（四）手部消毒應配備充足的洗手液，督促學生在入校后、離校前、板前便后、集體活動前后等進行洗手。洗手時應采用流動水，按照七步洗手法洗手。可根據實際情況配備含醇類快速手消-60-毒液。（五）校車消毒無空調的校車應開窗通風，有空調的校車到終點后應開窗通風；校車內座椅、扶手、吊環(huán)等表面可參考物體表面的消毒；車內空調濾網每周清潔消毒一次，濾網可浸泡于有效氯濃度為250mg/1.-500mg/1.的消毒劑30分鐘后，用清水沖凈晾干后使用；無窗密閉的校車，可在人員清空后用移動紫外線燈照射消毒1小時，或可用有效氯濃度為250mg/1.-500mg/1.的消毒劑噴霧消毒，作用30分鐘后，開啟空調外循環(huán)通風換氣。四、應急消毒（新冠）學校發(fā)現(xiàn)新冠疑似病例或暴露病例時，患病學生應立即隔離，學校保健醫(yī)生立即上報屬地疾控中心，在疾控部門指導下確定密切接觸人員，并對相關環(huán)境實施消毒。（一）消毒人員應在疾控部門指導下做好個人衛(wèi)