2016-2017第二學期小學美術(shù)組工作總結(jié)

2016-2017第二學期小學美術(shù)組工作總結(jié)時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了。在這一學期里，全體美術(shù)教師在學校的領(lǐng)導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學校分配的各項任務(wù)。老師們既做到了教書育人，上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作。并積極配合其他老師做好份外工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、提高美術(shù)組自身素質(zhì)以及課堂教學能力在教育教學方面，本組各位教師在本學期按照課程教學部的安排下分別承擔了各個年級的美術(shù)教學工作，我們認真學習新修訂的美術(shù)課程標準，理論結(jié)合實際，在教學中注重教學方法和形式，面向全體學生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng)，關(guān)注個別學困生，加強輔導，不斷提高發(fā)展學生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學生的藝術(shù)個性。根據(jù)不同學段學生的生理和心理特點進行課堂設(shè)計，并注意適當?shù)娜谌胨枷肫返陆逃徝澜逃?、實踐動手能力的培養(yǎng)等；在培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學的情感、美感陶冶功能，努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學美術(shù)教學素質(zhì)教育方向。通過各種形式對學生進行美術(shù)文化教育。例如利用課件美術(shù)資料對學生進行形象直觀的美術(shù)教學，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。例如與各班級班主任老師緊密配合，抓好課堂紀律，開展多種形式的美術(shù)課堂教學和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學生進行美育教育等等。為提高課堂教學，我們實行先周備課。同時，在開學之初，我組教師積極參與學校組織的校級教師課堂評比活動，每個人都精心的準備了一節(jié)公開課，為大家呈現(xiàn)了五節(jié)不同領(lǐng)域的課程，我組李嬌老師帶來了一節(jié)《艷麗的大公雞》這一課屬于造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域范疇，通過本課學習，使學生了解、認識冷暖色，了解冷色和暖色之間的相互關(guān)系。我上的這一節(jié)《有趣的生肖郵票》屬于“設(shè)計.應(yīng)用”領(lǐng)域，屬于第二學段，引導學生設(shè)計“物以致用”的原則和設(shè)計藝術(shù)的時代美感。引領(lǐng)學生深入探究郵票的組成部分、各部分的作用、生肖形象的設(shè)計、花紋的裝飾以及色彩的表現(xiàn)。汪琴老師上的《童話城堡》屬于造型?表現(xiàn)領(lǐng)域。本課的教學內(nèi)容貼近低學段兒童生活，充分激發(fā)了學生的繪畫興趣和創(chuàng)作欲望，并通過欣賞、交流、分析、探究了解童話城堡的特點。黃曉茜老師選擇了蘇教版語文二年級下冊第四單元第12XXX年級的整合課《母雞螺絲去散步》以繪本閱讀為載體，引導學生發(fā)現(xiàn)繪本中運用的不同線條，并運用到自己的繪畫中。結(jié)合本學期各位老師對于承擔展示課的經(jīng)驗和反思以及我們組全體成員的研討和總結(jié)得出：一、要想有高效高質(zhì)的課堂，就必須俯下身子去貼近兒童，根據(jù)學段目標去設(shè)計教學，而不要受思維定勢的影響，束手束腳。二、真正優(yōu)秀的課堂應(yīng)該是學生的課堂，教師應(yīng)該是引導者而不是領(lǐng)導者。三、教學中強調(diào)綜合性評價的激勵功能。在評價方式上以自評、互評為主，結(jié)合教師的評價，使評價進一步民主化、多樣化，充分體現(xiàn)了評價的多元功能，讓學生體驗到成功的樂趣。最后，希望在今后的教育教學工作中，我們美術(shù)組能繼續(xù)在教研的路上越走越遠、越走越好。二、參與學校各項活動，為學生創(chuàng)造展示自我的平臺。我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，不僅組織他們在美術(shù)課堂上進行培養(yǎng)，并且在課堂之外，我組教師充分利用學校組織的各項活動，為學生搭建展示美術(shù)特長的舞臺。（一）我組承擔閱讀節(jié)相關(guān)活動1.完成開幕式抽獎彩蛋制作為了配合雞年閱讀節(jié)開幕式，我組成員在校領(lǐng)導的支持下通力合作，利用中午午休時間制作了一個巨型彩蛋，在開幕式上現(xiàn)場為學生抽獎抽題所用，深受學生們喜愛。2XXX年”手繪書比賽與展示在閱讀節(jié)期間，美術(shù)組充分利用這個機會，為學生搭建了展示自我的平臺。我們組織了低年級的四格漫畫比賽、中高年級的立體手繪書比賽。期間我組成員利用課堂給學生通知比賽信息，結(jié)合不同學段的學生身心發(fā)展情況給予不同程度的指導，學生參與度很高，收集上來的作品不僅做工精美，而且手繪書中的情節(jié)充滿童真童趣。最終我們集體布置展板展區(qū)，將優(yōu)秀學生作品展示在校園里為大家所欣賞，這些作品也引來了同學們的圍觀和贊美，我們的付出得到了收獲。不足：這次活動未在比賽前規(guī)定具體作品規(guī)格，加之收上來的作品繁多，無形中給后期布置展板以及評獎帶來了一定程度的困難，以后我們會吸取經(jīng)驗。3.參與教師講故事比賽在閱讀節(jié)期間，我組成員積極參與了學校組織的教師講故事比賽,大家講的故事針對不同學段學生，繪聲繪色，最終我組成員李嬌老師獲得優(yōu)秀。（二）我組承擔科藝節(jié)相關(guān)活動本學期開展的科藝節(jié)活動中本著通過科技、藝術(shù)的活動，提高生的藝術(shù)素質(zhì)和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的想象力及創(chuàng)造力，激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的熱情的目的。學校開展了豐富多彩的各項活動。美術(shù)組也相應(yīng)響應(yīng)學校要求開展了以下三項活動，在此做以下總結(jié)：1.組織“我心中的美麗校園”主題現(xiàn)場畫比賽在這次比賽過程中，我們組內(nèi)成員齊心協(xié)力，組織一、二年級各個班級的代表參賽選手積極參賽，比賽時間設(shè)置為下午兩節(jié)課，比賽前美術(shù)組通知每位小選手準備自己的墊板、蠟筆、記號筆。小選手們積極發(fā)揮自己的美術(shù)天賦，集體完成了長卷畫，展出效果很好。這次比賽中，我們組內(nèi)配合默契，成員之間各有分工，因此，這次活動從策劃到收尾，我們能夠順利的離不開組內(nèi)每一位老師的努力。不足：在本次比賽中，我們準備的空白長卷為每位小選手留出的空間略顯狹窄，在下次活動中可以給每位學生留出正方形的空間，不限制選手的構(gòu)圖。2XXX年級都參加的比賽，每位選手有將近兩周的時間準備，我們組內(nèi)美術(shù)老師也在學生準備期間，在各個班級內(nèi)利用上課時間普及如何完成一幅合格的科學幻想畫作品。在規(guī)定的時間截點以內(nèi)，在各個班級正副班主任的協(xié)助下，完成了作品收集，我們組內(nèi)成員也順利完成了評獎環(huán)節(jié)。不足：學生對于科學幻想畫的理解不夠深入透徹，各個年級的學生的理解層次參差不齊，在今后的課堂上我們美術(shù)組還要多潛移默化的傳遞科幻畫要素。3.承辦個人畫展活動本次科藝節(jié)活動中，我們組主動承擔了個人畫展項目，從各個班級中抽出一部分繪畫水平較高的學生舉辦了為期一周的個人畫展，陳列在校園里為全校學生欣賞，給學生一個展示自我的平臺，在這項活動中，我們組內(nèi)成員為學生指導、裝飾每一張作品，并陳列在展板內(nèi)，大家為了讓學生能有更多的機會展示自我都付出了去、辛勤的努力。三、我組協(xié)助各科老師完成各項活動1、在閱讀節(jié)中，美術(shù)組協(xié)助音樂組完成了開幕式上的舞臺劇現(xiàn)場道具制作；2XXX年級的手工課、美術(shù)課時間，給學生集體培訓并教授各種紙船、紙飛機造型的折法。為科藝節(jié)中各項活動的順利完成付出了努力。總之，今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富