《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》教案

整體教學(xué)方案設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》授課對(duì)象建工14級(jí)1~3班教材選用《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》（哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社邵正勝主編2014年版）課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)地基及基礎(chǔ)課程涉及工程地質(zhì)學(xué)、土力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，所以?xún)?nèi)容廣泛、綜合性強(qiáng)，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該突出重點(diǎn)，兼顧全面。從本專(zhuān)業(yè)的要求出發(fā)，學(xué)習(xí)本課程時(shí)，應(yīng)該重視工程地質(zhì)的基本知識(shí)，培養(yǎng)閱讀和使用工程地質(zhì)勘察資料的能力，同時(shí)必須牢固地掌握土的應(yīng)力、變形，強(qiáng)度和地基計(jì)算等土力學(xué)基本原理，從而能夠應(yīng)用這些基本概念和原理，結(jié)合有關(guān)建筑結(jié)構(gòu)理論和施工知識(shí)，分析和解決地基基礎(chǔ)問(wèn)題。。課程教學(xué)組織說(shuō)明每章上課時(shí)，我會(huì)首先提出問(wèn)題，讓學(xué)生思考，然后提出解決該問(wèn)題需要用到本章的知識(shí)，引起學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容的興趣，然后引入本章的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)。其次是本章的具體內(nèi)容，最后留作業(yè)，進(jìn)行反思、總結(jié)。運(yùn)用的比較多的教學(xué)方法，一是多媒體講授法，二是工程實(shí)例結(jié)合法。由老師教授，然后為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的積極性和進(jìn)行實(shí)踐，會(huì)安排分組討論，每組之間相互評(píng)論。模塊一對(duì)土的物理性質(zhì)與工程分類(lèi)進(jìn)行介紹，模塊二土中的應(yīng)力學(xué)習(xí)，分析土的力學(xué)性質(zhì)，模塊三地基沉降計(jì)算，重點(diǎn)講解，模塊四是土的抗剪去強(qiáng)度及地基承載力研究，模塊五是壓力與邊坡穩(wěn)定學(xué)習(xí)，模塊六是對(duì)天然地基上的淺基礎(chǔ)的介紹，模塊七是樁基礎(chǔ)及其他深基礎(chǔ)，模塊八是地基處理的學(xué)習(xí)課程教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配模塊零緒論2課時(shí)模塊一土的物理性質(zhì)與工程分類(lèi)8課時(shí)模塊二土中的應(yīng)力6課時(shí)模塊三地基沉降計(jì)算6課時(shí)模塊四土的抗剪去強(qiáng)度及地基承載力6課時(shí)模塊五壓力與邊坡穩(wěn)定8課時(shí)模塊六天然地基上的淺基礎(chǔ)6課時(shí)模塊七樁基礎(chǔ)及其他深基礎(chǔ)4課時(shí)模塊八地基處理2課時(shí)課程教學(xué)條件要求為加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，例題和作業(yè)選型上，要注意工程實(shí)際。土地的相關(guān)力學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)土地力學(xué)性質(zhì)的理解，更能加深印象?；A(chǔ)的設(shè)計(jì)可以結(jié)合實(shí)際工程實(shí)例，觀察如何建造，再結(jié)合工程圖紙進(jìn)行講解。從工程實(shí)際出發(fā)，有實(shí)踐知識(shí)引導(dǎo)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)有理論知識(shí)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從而達(dá)到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，并確保學(xué)生完成一定數(shù)量的作業(yè)和習(xí)題。課程考核方案設(shè)計(jì)本課程為考試課程。采用期末考試(50%)與過(guò)程性考核（50%）相結(jié)合的方式進(jìn)行。其中過(guò)程性包括：上課出勤及課堂表現(xiàn)（20%）、習(xí)題集作業(yè)（30%）。期末考試由學(xué)生出題60%，教師出題40%組成題庫(kù)并附標(biāo)準(zhǔn)答案，選取一組學(xué)生與老師一同當(dāng)評(píng)委，被考核學(xué)生分面對(duì)面簡(jiǎn)答和筆試，考題自行抽取，兩種形式各占一半分?jǐn)?shù)。課程教學(xué)主要用具教學(xué)課件、模型課程教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：?jiǎn)卧虒W(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):2-205、2-605、1-106授課時(shí)間:9月日1周1節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊0章節(jié)名稱(chēng)緒論參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊0單元名稱(chēng)緒論授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的1、要求對(duì)地基與基礎(chǔ)有基本的認(rèn)識(shí)，明確本課程的任務(wù)和特點(diǎn)及在本專(zhuān)業(yè)中的地位，舉例說(shuō)明地基與基礎(chǔ)的重要性。單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求具有地基與基礎(chǔ)分析的能力掌握土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)的概念了解本學(xué)科的發(fā)展史單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)具有地基與基礎(chǔ)分析的能力具有地基與基礎(chǔ)分析的能力解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示及實(shí)際參觀，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板上演示換算，讓學(xué)生上黑板做題，可學(xué)生自己出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)本專(zhuān)業(yè)介紹進(jìn)而引入本課程（時(shí)間：…10…分鐘）首先自我介紹，進(jìn)行點(diǎn)名，然后介紹建筑工程專(zhuān)業(yè)的特色，從業(yè)方向，主要接觸哪些東西，進(jìn)而引入本課程，對(duì)本課程的地位性質(zhì)進(jìn)行介紹。第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…80…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：土力學(xué)與地基基礎(chǔ)是一門(mén)理論性與實(shí)踐相結(jié)合且專(zhuān)業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課，通過(guò)對(duì)土力學(xué)和地基基礎(chǔ)概念的解讀引出本學(xué)科的發(fā)展簡(jiǎn)史和學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法及目標(biāo)。結(jié)合中外建筑在地基與基礎(chǔ)工程上的實(shí)例，從不同方面闡述七重要性，激發(fā)雪上對(duì)本課程的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)內(nèi)容：模塊0緒論教學(xué)目的：1、要求對(duì)地基與基礎(chǔ)有基本的認(rèn)識(shí)，明確本課程的任務(wù)和特點(diǎn)及在本專(zhuān)業(yè)中的地位，舉例說(shuō)明地基與基礎(chǔ)的重要性。【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）緒論【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…30…分鐘）土力學(xué)與地基基礎(chǔ)發(fā)展簡(jiǎn)史的展示【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：…35…分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，各自出一個(gè)題目，接下來(lái)等待抽取，學(xué)生之間可互相討論?！静襟E五】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上換算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑。專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:9月日2周1節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊一章節(jié)名稱(chēng)土的物理性質(zhì)與工程分類(lèi)參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊一---1單元名稱(chēng)緒論、土的組成、土的物理指標(biāo)授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的1、要求對(duì)地基與基礎(chǔ)有基本的認(rèn)識(shí)，明確本課程的任務(wù)和特點(diǎn)及在本專(zhuān)業(yè)中的地位，舉例說(shuō)明地基與基礎(chǔ)的重要性。2、重點(diǎn)掌握土的物理指標(biāo)（三相比例指標(biāo)和物理狀態(tài)指標(biāo)）的換算，有關(guān)指標(biāo)的計(jì)算和土的工程分類(lèi)。單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求具有地基與基礎(chǔ)分析的能力能夠利用土的三相示意圖和換算公式進(jìn)行土的各種物理指標(biāo)的換算掌握土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)的概念了解本學(xué)科的發(fā)展史掌握土的三相組成和結(jié)構(gòu)特征掌握三個(gè)基本指標(biāo)的測(cè)定方法掌握土的物理性質(zhì)的指標(biāo)換算單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)土的三項(xiàng)比例指標(biāo)的物理定義及三相指標(biāo)換算土的三項(xiàng)比例指標(biāo)的物理定義及三相指標(biāo)換算解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示及實(shí)際參觀，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板上演示換算，讓學(xué)生上黑板做題，可學(xué)生自己出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…10…分鐘）對(duì)于土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)的概念的回顧，熟悉本課程的內(nèi)容第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…80…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：10…分鐘）新課導(dǎo)入：土的物理性質(zhì)指標(biāo)是本模塊最基本的內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)后續(xù)模塊的基礎(chǔ)。土是自然界中性質(zhì)最為復(fù)雜多變的物質(zhì)，有常用于隱蔽工程，一旦破壞，很難修復(fù)，所以掌握土的物理性質(zhì)對(duì)建筑基礎(chǔ)工程的設(shè)計(jì)和施工具有重要的意義。教學(xué)內(nèi)容：模塊一土的物理性質(zhì)和工程分類(lèi)一、土的組成教學(xué)目的：1、要求對(duì)地基與基礎(chǔ)有基本的認(rèn)識(shí)，明確本課程的任務(wù)和特點(diǎn)及在本專(zhuān)業(yè)中的地位，舉例說(shuō)明地基與基礎(chǔ)的重要性?！静襟E二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）（一）土的組成【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…30…分鐘）土的組成介紹【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：…30…分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，各自出一個(gè)題目，接下來(lái)等待抽取，學(xué)生之間可互相討論。【步驟五】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上換算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑。專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:9月日2周2節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊一章節(jié)名稱(chēng)土的物理性質(zhì)與工程分類(lèi)參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊一---2單元名稱(chēng)土的物理指標(biāo)授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的、重點(diǎn)掌握土的物理指標(biāo)（三相比例指標(biāo)和物理狀態(tài)指標(biāo)）的換算，有關(guān)指標(biāo)的計(jì)算和土的工程分類(lèi)。單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求能夠利用土的三相示意圖和換算公式進(jìn)行土的各種物理指標(biāo)的換算掌握土的三相組成和結(jié)構(gòu)特征掌握三個(gè)基本指標(biāo)的測(cè)定方法掌握土的物理性質(zhì)的指標(biāo)換算單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)土的三項(xiàng)比例指標(biāo)的物理定義及三相指標(biāo)換算土的三項(xiàng)比例指標(biāo)的物理定義及三相指標(biāo)換算解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示及實(shí)際參觀，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板上演示換算，讓學(xué)生上黑板做題，可學(xué)生自己出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…10…分鐘）對(duì)于土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)的概念的回顧，熟悉本課程的內(nèi)容，了解土的組成第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…80…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：為了對(duì)土的基本物理性質(zhì)有所了解，還需要對(duì)土的三相組成情況進(jìn)行數(shù)量上的研究。。教學(xué)內(nèi)容：模塊一土的物理性質(zhì)和工程分類(lèi)一、土的物理指標(biāo)教學(xué)目的：重點(diǎn)掌握土的物理指標(biāo)（三相比例指標(biāo)和物理狀態(tài)指標(biāo)）的換算，有關(guān)指標(biāo)的計(jì)算和土的工程分類(lèi)【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）土的基本物理指標(biāo)土的換算指標(biāo)【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…35…分鐘）土的基本物理指標(biāo)土的換算指標(biāo)【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：…30…分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，各自出一個(gè)題目，接下來(lái)等待抽取，學(xué)生之間可互相討論?！静襟E五】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上換算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑。專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:9月日3周1節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊一章節(jié)名稱(chēng)土的物理性質(zhì)與工程分類(lèi)參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊一---3單元名稱(chēng)土的物理狀態(tài)指標(biāo)授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的掌握土的物理狀態(tài)指標(biāo)（無(wú)粘性土的密實(shí)度、細(xì)粒土的界限含水量、塑性指數(shù)IP、液性指數(shù)IL）單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求掌握無(wú)粘性土的密實(shí)度對(duì)工程性質(zhì)的影響掌握黏性土的含水量對(duì)工程性質(zhì)的影響掌握無(wú)粘性土的密實(shí)度對(duì)工程性質(zhì)的影響掌握黏性土的含水量對(duì)工程性質(zhì)的影響單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)無(wú)粘性土的密實(shí)度、細(xì)粒土的界限含水量、塑性指數(shù)IP、液性指數(shù)IL無(wú)粘性土的密實(shí)度、細(xì)粒土的界限含水量、塑性指數(shù)IP、液性指數(shù)IL解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示及實(shí)際參觀，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板上演示換算，讓學(xué)生上黑板做題，可學(xué)生自己出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…10…分鐘）對(duì)于土的物理指標(biāo)進(jìn)行換算，檢查提問(wèn)學(xué)生第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…80…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：為了客觀地反映土的工程性質(zhì)，物理狀態(tài)指標(biāo)的研究必不可少，主要包括無(wú)粘性土的密實(shí)狀態(tài)及其指標(biāo)，黏性土的稠度狀態(tài)及其指標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容：模塊一土的物理性質(zhì)和工程分類(lèi)一、土的物理狀態(tài)指標(biāo)教學(xué)目的：重點(diǎn)掌握土的物理狀態(tài)指標(biāo)（無(wú)粘性土的密實(shí)度、細(xì)粒土的界限含水量、塑性指數(shù)IP、液性指數(shù)IL）【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）土的基本物理指標(biāo)土的換算指標(biāo)【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…35…分鐘）無(wú)粘性土的密實(shí)度黏性土的含水量【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：…30…分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，各自出一個(gè)題目，接下來(lái)等待抽取，學(xué)生之間可互相討論?！静襟E五】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上換算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑。專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:9月日4周1節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊一章節(jié)名稱(chēng)土的物理性質(zhì)與工程分類(lèi)參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊一---4單元名稱(chēng)巖土的工程分類(lèi)授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的熟悉地基土的分類(lèi)依據(jù)和命名方法單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求能正確劃分土的工程類(lèi)別，進(jìn)一步判定土的工程性質(zhì)熟悉地基土的分類(lèi)依據(jù)和命名方法單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)巖土的工程分類(lèi)巖土的工程分類(lèi)，及其各個(gè)分類(lèi)的特點(diǎn)解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示及實(shí)際參觀，加深學(xué)生印象；2.多次提問(wèn)，可學(xué)生自己出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…10…分鐘）對(duì)于土的物理狀態(tài)指標(biāo)的理解，及其計(jì)算，檢查提問(wèn)學(xué)生第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…80…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：10…分鐘）新課導(dǎo)入：土分類(lèi)的目的在于通過(guò)分類(lèi)了來(lái)了解和識(shí)別土的種類(lèi)，并針對(duì)不同類(lèi)型的巖土進(jìn)行研究和評(píng)價(jià)，使其適應(yīng)和滿(mǎn)足工程建設(shè)需要。因此，必須選用對(duì)土的工程性質(zhì)最有影響、最能反映土的基本屬性，又便于測(cè)定的指標(biāo)作為土的分類(lèi)依據(jù)。我國(guó)分類(lèi)方法迄今尚未統(tǒng)一，不同部門(mén)也有各自的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，歸納起來(lái)有三種不同體系：一種是按粒度成分，第二種是按塑性指標(biāo)，第三種是綜合考慮粒度和塑性的影響。本節(jié)主要介紹《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50007-2011）的分類(lèi)法。教學(xué)內(nèi)容：模塊一土的物理性質(zhì)和工程分類(lèi)一、巖土的工程分類(lèi)教學(xué)目的：在于通過(guò)分類(lèi)了來(lái)了解和識(shí)別土的種類(lèi)，并針對(duì)不同類(lèi)型的巖土進(jìn)行研究和評(píng)價(jià)，使其適應(yīng)和滿(mǎn)足工程建設(shè)需要?！静襟E二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50007-2011）關(guān)于地基土分類(lèi)較為簡(jiǎn)單。它按土顆粒大小、粒組的土顆粒含量或土的塑性指數(shù)把地基土分為巖石、碎石土、砂土、粉土、黏性土和人工填土6大類(lèi)，然后再進(jìn)一步劃分?！静襟E三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…25…分鐘）六種地基土的介紹【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：…30…分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，各自出一個(gè)題目，接下來(lái)等待抽取，學(xué)生之間可互相討論?！静襟E五】小結(jié)（時(shí)間：…10…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上換算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑。課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練9專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:9月日4周2節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊二章節(jié)名稱(chēng)土中的應(yīng)力參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊二---1單元名稱(chēng)土的自重應(yīng)力授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的掌握土的自重應(yīng)力及基本計(jì)算公式掌握土體成層及有地下水時(shí)自重應(yīng)力的計(jì)算公式掌握中心荷載、偏心荷載作用下的基底壓力的分布及其計(jì)算單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求掌握土中應(yīng)力計(jì)算掌握土中應(yīng)力計(jì)算單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)自重應(yīng)力及基本計(jì)算公式土體成層及有地下水時(shí)自重應(yīng)力的計(jì)算公式解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…10…分鐘）對(duì)于巖土的六大分類(lèi)進(jìn)行回顧，理解，檢查提問(wèn)學(xué)生第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…80…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：10…分鐘）新課導(dǎo)入：廣州市洲頭咀隧道工程穿越珠江約400m。沉管埋深標(biāo)高在-5.00~-12.50m，水下開(kāi)挖深度達(dá)到7.00~11.00m，依據(jù)有關(guān)資料。隧道施工將遇到較多巖土工程問(wèn)題，隨即遇到重力計(jì)算問(wèn)題，針對(duì)相關(guān)問(wèn)題，提出相應(yīng)的措施，以指導(dǎo)隧道施工，并供類(lèi)似工程應(yīng)用。通過(guò)上面的例子你能明白地基中的土的應(yīng)力計(jì)算有何作用嗎？都考慮幾種情況？本模塊以土中應(yīng)力為主線(xiàn)，以不同類(lèi)型的應(yīng)力計(jì)算為例。教學(xué)內(nèi)容：模塊二土中的應(yīng)力一、土的自重應(yīng)力教學(xué)目的：掌握土的自重應(yīng)力及基本計(jì)算公式，掌握土體成層及有地下水時(shí)自重應(yīng)力的計(jì)算公式?！静襟E二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）基本計(jì)算公式土體成層及有地下水時(shí)的計(jì)算公式。【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…25…分鐘）基本公式的介紹土體成層及有地下水時(shí)的計(jì)算公式的介紹【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：…30…分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，做例題2.1、2.2?！静襟E五】小結(jié)（時(shí)間：…10…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:10月日6周1節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊二章節(jié)名稱(chēng)土中的應(yīng)力參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊二---2單元名稱(chēng)基地壓力的簡(jiǎn)化計(jì)算授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的掌握基地壓力的簡(jiǎn)化計(jì)算單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求掌握基地附加應(yīng)力的概念及計(jì)算掌握基地附加應(yīng)力的概念及計(jì)算單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)基地附加應(yīng)力的概念及計(jì)算基地附加應(yīng)力的概念及計(jì)算解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…10…分鐘）對(duì)土地自重應(yīng)力基本計(jì)算公式運(yùn)用，土體成層及有地下水時(shí)的計(jì)算公式理解第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…80…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：10…分鐘）新課導(dǎo)入：基地壓力的分布是比較復(fù)雜的，根據(jù)彈性理論中的圣維南原理以及土中實(shí)際應(yīng)力的測(cè)量結(jié)果得知，當(dāng)作用在基礎(chǔ)上的荷載總值一定時(shí)基地壓力分布形狀對(duì)土中應(yīng)力分布的影響只在一定深度范圍內(nèi)，一般距基底的深度超過(guò)基礎(chǔ)寬度的1.5~2.0倍時(shí)，它的影響已很不顯著。因此，在使用上對(duì)基底壓力的分布可近似地認(rèn)為是按直線(xiàn)規(guī)律變化，采用簡(jiǎn)化方法計(jì)算，即按材料力學(xué)公式計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容：模塊二土中的應(yīng)力一、基底壓力的簡(jiǎn)化計(jì)算教學(xué)目的：掌握基地壓力的簡(jiǎn)化計(jì)算?！静襟E二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）中心荷載作用下的基底壓力偏心荷載作用下的基底壓力基地附加壓力【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…25…分鐘）1、中心荷載作用下的基底壓力公式介紹2、偏心荷載作用下的基底壓力3、基地附加壓力【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：…30…分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)?！静襟E五】小結(jié)（時(shí)間：…10…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:10月日6周2節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊二章節(jié)名稱(chēng)土中的應(yīng)力參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊二---3單元名稱(chēng)土中附加應(yīng)力授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的掌握基地附加應(yīng)力的概念及其計(jì)算掌握矩形基礎(chǔ)中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算掌握矩形基礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求掌握矩形基礎(chǔ)中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算掌握矩形基礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法掌握矩形基礎(chǔ)中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算掌握矩形基礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)基礎(chǔ)中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算矩形基礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法矩形基礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…10…分鐘）對(duì)中心荷載作用下的基底壓力了解，偏心荷載作用下的基底壓力，基地附加壓力的概念第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…80…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：10…分鐘）新課導(dǎo)入：土中附加壓力的計(jì)算，目前直接運(yùn)用彈性理論的成果。彈性理論的研究對(duì)象是均勻的、各項(xiàng)同性的彈性體。彈性體的主要特征是受力后應(yīng)力和應(yīng)變呈直線(xiàn)變化。教學(xué)內(nèi)容：模塊二土中的應(yīng)力一、土中附加應(yīng)力教學(xué)目的：掌握基地附加應(yīng)力的概念及其計(jì)算，掌握矩形基礎(chǔ)中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算，掌握矩形基礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算，掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）豎向集中應(yīng)力作用下土中附加應(yīng)力矩形均布荷載作用下的基底壓力三角形分布的輸小荷載作用下土中附加應(yīng)力條形荷載作用下土中附加應(yīng)力【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…25…分鐘）豎向集中應(yīng)力作用下土中附加應(yīng)力介紹矩形均布荷載作用下的基底壓力介紹三角形分布的輸小荷載作用下土中附加應(yīng)力介紹條形荷載作用下土中附加應(yīng)力介紹【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：…30…分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)。做課后習(xí)題，相互討論【步驟五】小結(jié)（時(shí)間：…10…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：課后作業(yè)：課后工程模擬訓(xùn)練1、3專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:10月日7周1節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊三章節(jié)名稱(chēng)地基沉降計(jì)算參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊三---1單元名稱(chēng)土的壓縮、地基最終沉降量計(jì)算授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的掌握壓縮指標(biāo)的含義及其應(yīng)用掌握地基最終變形計(jì)算原理及地基沉降與時(shí)間的關(guān)系單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求掌握土體變形、壓縮產(chǎn)生的原因掌握壓縮指標(biāo)的含義及其應(yīng)用掌握地基最終變形計(jì)算原理及地基沉降與時(shí)間的關(guān)系單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)地基最終沉降量計(jì)算地基最終沉降量計(jì)算解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…5…分鐘）基地附加應(yīng)力的概念及其計(jì)算，矩形基礎(chǔ)中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算，矩形基礎(chǔ)角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算，掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…85…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：地基土在承受上部建筑物荷載作用下會(huì)產(chǎn)生壓縮變形，從而引起地基的沉降。地基的沉降主要是指地基在豎直方向的變形。較小的沉降不影響建筑物或構(gòu)筑物的正常使用，較大的沉降特別是不均勻沉降將會(huì)嚴(yán)重影響其安全使用，如房屋或橋梁傾斜、開(kāi)裂。因此在進(jìn)行建筑物地基設(shè)計(jì)時(shí)，必須根據(jù)巖土工程勘察資料進(jìn)行沉降計(jì)算，估算沉降時(shí)間的發(fā)展及其趨于穩(wěn)定的可能性。本章主要介紹土的壓縮特性及其影響因素、土的壓縮性指標(biāo)及測(cè)定方法；地基最終沉降量計(jì)算，地基沉降與時(shí)間關(guān)系的計(jì)算等。教學(xué)內(nèi)容：模塊二地基沉降計(jì)算土的壓縮地基最終沉降量計(jì)算教學(xué)目的：掌握壓縮指標(biāo)的含義及其應(yīng)用，掌握地基最終變形計(jì)算原理及地基沉降與時(shí)間的關(guān)系【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）土的壓縮實(shí)驗(yàn)壓縮性指標(biāo)分層總和法規(guī)范法【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…35…分鐘）土的壓縮實(shí)驗(yàn)介紹壓縮系數(shù)a，壓縮指數(shù)Cc,壓縮模量Es的概念介紹和表達(dá)式含義分層總和法基本步驟介紹，例題演練，規(guī)范法介紹【步驟四】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解?！静襟E五】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：…35…分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)。做課后習(xí)題，相互討論課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:10月日8周1節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊三章節(jié)名稱(chēng)地基沉降計(jì)算參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊三---2單元名稱(chēng)地基變形與時(shí)間的關(guān)系、建筑物沉降觀測(cè)與地基變形特征授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的掌握地基變形與時(shí)間的關(guān)系掌握減少地基不均勻沉降的措施單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求能根據(jù)建筑地基土層的分布、厚度、物理力學(xué)性質(zhì)和上部結(jié)構(gòu)的荷載，進(jìn)行地基變形值的計(jì)算能根據(jù)建筑地基土層的分布、厚度、物理力學(xué)性質(zhì)和上部結(jié)構(gòu)的荷載，進(jìn)行地基變形值的計(jì)算單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)地基變形與時(shí)間的關(guān)系減少地基不均勻沉降的措施地基變形與時(shí)間的關(guān)系解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…10…分鐘）土的壓縮實(shí)驗(yàn)，壓縮系數(shù)a，壓縮指數(shù)Cc,壓縮模量Es的概念和表達(dá)式，分層總和法基本步驟，規(guī)范法第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…80…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：上節(jié)已經(jīng)討論了地基最終沉降來(lái)那個(gè)的計(jì)算問(wèn)題，然而在工程實(shí)踐中，常因建筑地基的非均質(zhì)性、建筑物荷載分布不均及相鄰荷載等因素的影響，致使地基產(chǎn)生不均勻沉降，因此除計(jì)算基礎(chǔ)最終沉降量外，還必須了解建筑物在施工期間和使用期間的沉降量以及在不同時(shí)期建筑物各部位可能產(chǎn)生的沉降差，以便采取適當(dāng)措施，例如控制施工進(jìn)度、考慮建筑物各部分之間的連接方法等。教學(xué)內(nèi)容：模塊二地基沉降計(jì)算地基變形與時(shí)間的關(guān)系建筑物沉降觀測(cè)與地基變形特征教學(xué)目的：掌握地基變形與時(shí)間的關(guān)系，掌握減少地基不均勻沉降的措施【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）有效應(yīng)力的原理單向固結(jié)理論建筑物沉降的觀測(cè)地基的變形特征【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…35…分鐘）有效應(yīng)力的原理介紹單向固結(jié)理論模型分析建筑物沉降觀測(cè)介紹地基的四個(gè)變形特征介紹【步驟四】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解?！静襟E五】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：…30…分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)。作業(yè)課后工程模擬訓(xùn)練4，回去預(yù)習(xí)79頁(yè)土的抗剪強(qiáng)度的測(cè)定，下節(jié)課分組上來(lái)講解課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:10月日8周2節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊四章節(jié)名稱(chēng)土的抗剪強(qiáng)度及地基承載力參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊四---1單元名稱(chēng)土的抗剪強(qiáng)度、土的極限平衡理論、土的抗剪強(qiáng)度的測(cè)定授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的了解土的抗剪強(qiáng)度的基本概念和工程意義熟悉土的抗剪強(qiáng)度的庫(kù)侖定律掌握土中一點(diǎn)的極限平衡條件掌握用直剪儀和三軸儀測(cè)定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的方法了解建筑地基的破壞類(lèi)型單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求能應(yīng)用土的破壞準(zhǔn)則和極限平衡條件判斷土體中一點(diǎn)的狀態(tài)；能根據(jù)實(shí)際工程條件選擇合適的土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)實(shí)驗(yàn)方法了解土的抗剪強(qiáng)度的基本概念和工程意義熟悉土的抗剪強(qiáng)度的庫(kù)侖定律掌握土中一點(diǎn)的極限平衡條件掌握用直剪儀和三軸儀測(cè)定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的方法了解建筑地基的破壞類(lèi)型單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)土的抗剪強(qiáng)度的庫(kù)侖定律土中一點(diǎn)的極限平衡條件土中一點(diǎn)的極限平衡條件用直剪儀和三軸儀測(cè)定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的方法解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…5…分鐘）有效應(yīng)力的原理，單向固結(jié)理論模型分析，建筑物沉降觀測(cè)介紹，地基的四個(gè)變形特征介紹第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…40…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：10…分鐘）新課導(dǎo)入：南美洲巴西的一幢11層大廈建筑長(zhǎng)度為29m，寬度為12m。地基軟弱，設(shè)計(jì)樁基礎(chǔ)。樁長(zhǎng)21m，共計(jì)99根樁。此大廈與1955年動(dòng)工，至1958年1月竣工時(shí)，發(fā)現(xiàn)大廈背面產(chǎn)生明顯沉降。1月30日，大廈沉降速率高達(dá)4mm/h。晚間8時(shí)沉降加劇，在20s內(nèi)整幢大廈倒塌，平躺在地面。分析這一起重大事故的原因：大廈的建筑場(chǎng)地為沼澤土，軟弱土層很厚；臨近其他建筑物采用的樁長(zhǎng)為26m，穿透軟土層，到達(dá)堅(jiān)實(shí)土層，而此大廈的樁長(zhǎng)僅21m，樁尖懸浮在軟弱粘土和泥炭層中，必然導(dǎo)致地基產(chǎn)生整體滑動(dòng)而破壞。通過(guò)上面的例子你明白土的強(qiáng)度的工程意義嗎？地基的破壞類(lèi)型有哪些？怎么確定土的抗剪強(qiáng)度的大小？怎么確定地基承載力的大??？教學(xué)內(nèi)容：土的抗剪強(qiáng)度土的極限平衡理論土的抗剪強(qiáng)度的測(cè)定教學(xué)目的：了解土的抗剪強(qiáng)度的基本概念和工程意義；熟悉土的抗剪強(qiáng)度的庫(kù)侖定律；掌握土中一點(diǎn)的極限平衡條件；掌握用直剪儀和三軸儀測(cè)定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的方法；了解建筑地基的破壞類(lèi)型【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）抗剪強(qiáng)度庫(kù)侖定律抗剪強(qiáng)度的影響因素莫爾-庫(kù)倫強(qiáng)度理論土中某點(diǎn)的應(yīng)力極限平衡條件【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…25…分鐘）抗剪強(qiáng)度庫(kù)侖定律介紹抗剪強(qiáng)度的影響因素介紹莫爾-庫(kù)倫強(qiáng)度理論演算土中某點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算極限平衡條件介紹【第三部分】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：…45…分鐘）【步驟一】學(xué)生演練（時(shí)間：…40…分鐘）讓學(xué)生上來(lái)講解上節(jié)課布置的土的抗剪強(qiáng)度的測(cè)定，下面的學(xué)生可以對(duì)講解的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)?！静襟E二】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:10月日9周1節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊四章節(jié)名稱(chēng)土的抗剪強(qiáng)度及地基承載力參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊四---2單元名稱(chēng)臨塑荷載與極限荷載授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的掌握臨塑荷載、臨界荷載的概念和計(jì)算單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求能夠應(yīng)用太沙基理論公式計(jì)算極限承載力；掌握臨塑荷載、臨界荷載的概念和計(jì)算單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)臨塑荷載與極限荷載臨塑荷載、臨界荷載的概念和計(jì)算解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…5…分鐘）了解土的抗剪強(qiáng)度的基本概念和工程意義；熟悉土的抗剪強(qiáng)度的庫(kù)侖定律；掌握土中一點(diǎn)的極限平衡條件；掌握用直剪儀和三軸儀測(cè)定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的方法；了解建筑地基的破壞類(lèi)型【第二部分】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：…40…分鐘）【步驟一】學(xué)生演練（時(shí)間：…35…分鐘）讓學(xué)生上來(lái)講解上節(jié)課沒(méi)有介紹完畢的的土的抗剪強(qiáng)度的測(cè)定，下面的學(xué)生可以對(duì)講解的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)?！静襟E二】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。第三部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…45…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：各類(lèi)建筑工程設(shè)計(jì)中，為了建筑物的安全可靠，要求建筑地基必須滿(mǎn)足下列兩個(gè)條件：地基變形條件：包括地基的沉降量、沉降差、傾斜與局部?jī)A斜，都不超過(guò)《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50007-2011）規(guī)定的地基變形允許值；地基強(qiáng)度條件：在建筑物的上部荷載作用下，確保地基的穩(wěn)定性，不發(fā)生地基剪切或滑動(dòng)破壞。這兩個(gè)條件中，第一個(gè)地基變形條件已在模塊3中闡述，本模塊著重研究地基強(qiáng)度問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容：模塊四土的抗剪強(qiáng)度及地基承載力臨塑荷載與極限荷載教學(xué)目的：掌握臨塑荷載、臨界荷載的概念和計(jì)算【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）地基變形的三個(gè)階段地基的破壞形式臨塑荷載與臨界荷載太沙基極限承載力理論【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…30…分鐘）地基變形的三個(gè)階段介紹地基的破壞形式介紹臨塑荷載與臨界荷載的區(qū)別太沙基極限承載力理論的演示【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:11月日10周1節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊四章節(jié)名稱(chēng)土的抗剪強(qiáng)度及地基承載力參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊四---3單元名稱(chēng)地基承載力工程實(shí)例授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的掌握地基極限承載力的概念和計(jì)算掌握確定地基承載力的幾種方法工程事故分析單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求在工作過(guò)程中能防預(yù)由于地基強(qiáng)度不夠而引起的安全和質(zhì)量事故的發(fā)生掌握地基極限承載力的概念和計(jì)算掌握確定地基承載力的幾種方法工程事故分析單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)地基極限承載力的概念和計(jì)算地基極限承載力的概念和計(jì)算確定地基承載力的幾種方法工程事故分析解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…5…分鐘）地基變形的三個(gè)階段；地基的破壞形式；臨塑荷載與臨界荷載；太沙基極限承載力理論第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…55…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：地基承載力是指地基土單位面積上所能承受的荷載，以kPa計(jì)。地基極限承載力是從地基穩(wěn)定的角度研究地基土單位面積上所承受的最大荷載。如果基地壓力超過(guò)地基土的極限承載力，地基土體就會(huì)破壞。教學(xué)內(nèi)容：模塊四土的抗剪強(qiáng)度及地基承載力地基承載力工程實(shí)例教學(xué)目的：掌握地基極限承載力的概念和計(jì)算；掌握確定地基承載力的幾種方法；工程事故分析【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）按照控制地基內(nèi)塑性區(qū)的發(fā)展范圍確定地基承載力按照理論公式確定地基承載力按照《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》中的方法確定地基承載力影響地基承載力的因素工程實(shí)例【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…40…分鐘）按照控制地基內(nèi)塑性區(qū)的發(fā)展范圍確定地基承載力介紹按照理論公式確定地基承載力介紹按照《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》中的方法確定地基承載力介紹影響地基承載力的因素分析工程實(shí)例分析【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。【第三部分】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：…30…分鐘）讓學(xué)生自己準(zhǔn)備這章節(jié)的問(wèn)題，自己提出來(lái)讓學(xué)生回答，并且自己要知道答案，競(jìng)答加分課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:11月日10周2節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊五章節(jié)名稱(chēng)壓力與邊坡穩(wěn)定參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊五---1單元名稱(chēng)朗肯土壓力理論授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的掌握土壓力的概念和分類(lèi)掌握朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求能進(jìn)行常見(jiàn)情況下的土壓力計(jì)算掌握土壓力的概念和分類(lèi)掌握朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…5…分鐘）地基極限承載力的概念和計(jì)算；掌握確定地基承載力的幾種方法；工程事故分析第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…55…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：無(wú)論是天然邊坡還是人工邊坡，當(dāng)邊坡內(nèi)土中某點(diǎn)的剪應(yīng)力大于其中抗剪強(qiáng)度時(shí)，邊坡土體就會(huì)發(fā)生破壞。為了不使邊坡破壞影響建筑物的安全，在工程設(shè)計(jì)中往往考慮采用擋土構(gòu)筑物保證邊坡的穩(wěn)定，而擋土構(gòu)筑物設(shè)計(jì)的主要依據(jù)則為擋土墻所承受的土壓力。本模塊主要討論土壓力的類(lèi)型和計(jì)算方法；擋土墻的設(shè)計(jì)及穩(wěn)定驗(yàn)算以及土質(zhì)邊坡穩(wěn)定驗(yàn)算方法。教學(xué)內(nèi)容：模塊五壓力與邊坡穩(wěn)定概述朗肯土壓力理論教學(xué)目的：掌握土壓力的概念和分類(lèi)；掌握朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）土壓力的種類(lèi)靜止土壓力計(jì)算主動(dòng)土壓力被動(dòng)土壓力【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…40…分鐘）土壓力的種類(lèi)介紹靜止土壓力計(jì)算主動(dòng)土壓力被動(dòng)土壓力黏性土應(yīng)用庫(kù)倫土壓力理論【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。【第三部分】例題講解（時(shí)間：…30…分鐘）對(duì)于書(shū)上和課外的例題講解，加深學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的印象，更好的理解土壓力的計(jì)算課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:11月日11周1節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊五章節(jié)名稱(chēng)壓力與邊坡穩(wěn)定參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊五---2單元名稱(chēng)庫(kù)侖土壓力理論授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的熟悉庫(kù)侖土壓力理論計(jì)算土壓力方法單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求能進(jìn)行常見(jiàn)情況下的土壓力計(jì)算熟悉庫(kù)侖土壓力理論計(jì)算土壓力方法單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)庫(kù)侖土壓力理論計(jì)算土壓力方法庫(kù)侖土壓力理論計(jì)算土壓力方法解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…5…分鐘）土壓力的種類(lèi)介紹；靜止土壓力計(jì)算；主動(dòng)土壓力；被動(dòng)土壓力；黏性土應(yīng)用庫(kù)倫土壓力理論第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…55…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：1776年庫(kù)倫以墻后填土為理想的散粒體進(jìn)行擋土墻模型試驗(yàn)，根據(jù)墻厚土體處于極限平衡狀態(tài)并形成以滑動(dòng)楔體時(shí)，從楔體的靜力平衡條件得出的土壓力理論即庫(kù)侖土壓力理論。教學(xué)內(nèi)容：模塊五壓力與邊坡穩(wěn)定一、庫(kù)倫土壓力理論教學(xué)目的：掌握土壓力的概念和分類(lèi)；掌握朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）主動(dòng)土壓力被動(dòng)土壓力黏性土應(yīng)用庫(kù)倫土壓力理論【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…40…分鐘）主動(dòng)土壓力被動(dòng)土壓力黏性土應(yīng)用庫(kù)倫土壓力理論【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解?！镜谌糠帧坷}講解（時(shí)間：…30…分鐘）例題5.4講解，加深學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的印象，更好的理解土壓力的計(jì)算課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:11月日12周1節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊五章節(jié)名稱(chēng)壓力與邊坡穩(wěn)定參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊五---3單元名稱(chēng)常見(jiàn)情況下土壓力的計(jì)算、擋土墻的設(shè)計(jì)授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的熟悉擋土墻的類(lèi)型和構(gòu)造要求掌握擋土墻的穩(wěn)定驗(yàn)算單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求能進(jìn)行擋土墻的穩(wěn)定驗(yàn)算會(huì)進(jìn)行擋土墻設(shè)計(jì)熟悉擋土墻的類(lèi)型和構(gòu)造要求掌握擋土墻的穩(wěn)定驗(yàn)算單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)擋土墻的設(shè)計(jì)擋土墻的設(shè)計(jì)解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…5…分鐘）主動(dòng)土壓力；被動(dòng)土壓力；黏性土應(yīng)用庫(kù)倫土壓力理論第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…55…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：當(dāng)填土表面有連接均布荷載q作用時(shí)，可將均布荷載q等代為與填土重度一樣的填土，其等代厚度為。此時(shí)墻背任一深度z處豎直方向的應(yīng)力為，則該點(diǎn)的朗肯主動(dòng)土壓力強(qiáng)度為朗肯被動(dòng)土壓力強(qiáng)度為教學(xué)內(nèi)容：模塊五壓力與邊坡穩(wěn)定常見(jiàn)情況下土壓力的計(jì)算擋土墻的設(shè)計(jì)教學(xué)目的：熟悉擋土墻的類(lèi)型和構(gòu)造要求；掌握擋土墻的穩(wěn)定驗(yàn)算【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）填土表面有均布荷載的情況填土為成層土的情況填土內(nèi)有地下水的情況擋土墻的類(lèi)型重力式擋土墻的構(gòu)造要求重力式擋土墻的設(shè)計(jì)【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…40…分鐘）填土表面有均布荷載的情況介紹填土為成層土的情況例題講解填土內(nèi)有地下水的情況介紹擋土墻的類(lèi)型介紹重力式擋土墻的構(gòu)造要求介紹重力式擋土墻的設(shè)計(jì)例題講解【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。【第三部分】學(xué)生討論（時(shí)間：…30…分鐘）對(duì)于不同類(lèi)型的擋土墻的設(shè)計(jì)要求等情況進(jìn)行討論交流課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:11月日12周2節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊五章節(jié)名稱(chēng)壓力與邊坡穩(wěn)定參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊五---4單元名稱(chēng)土坡穩(wěn)定性分析，工程實(shí)例授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的熟悉影響土坡穩(wěn)定性的因素掌握無(wú)粘性土坡和粘性土坡穩(wěn)定計(jì)算方法單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求會(huì)進(jìn)行土質(zhì)邊坡穩(wěn)定性分析熟悉影響土坡穩(wěn)定性的因素掌握無(wú)粘性土坡和粘性土坡穩(wěn)定計(jì)算方法單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)土坡穩(wěn)定性分析土坡穩(wěn)定性分析解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…5…分鐘）填土表面有均布荷載的情況；填土為成層土的情況；填土內(nèi)有地下水的情況；擋土墻的類(lèi)型；重力式擋土墻的構(gòu)造要求；重力式擋土墻的設(shè)計(jì)第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…55…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：在道路及橋梁工程、水利工程、房屋建筑等工程中，常常會(huì)遇到邊坡穩(wěn)定問(wèn)題。當(dāng)土坡內(nèi)某一滑動(dòng)面上作用的剪應(yīng)力達(dá)到土的抗剪強(qiáng)度時(shí)，土坡即法傷滑動(dòng)破壞。土坡滑動(dòng)失穩(wěn)的原因有以下兩種：（1）外界力的作用破壞了土體內(nèi)原來(lái)的應(yīng)力平衡狀態(tài)；（2）土的抗剪強(qiáng)度由于受到外界各種因素的影響而降低，致使土坡失穩(wěn)破壞。教學(xué)內(nèi)容：模塊五壓力與邊坡穩(wěn)定土坡穩(wěn)定性分析擋土墻的設(shè)計(jì)教學(xué)目的：熟悉影響土坡穩(wěn)定性的因素；掌握無(wú)粘性土坡和粘性土坡穩(wěn)定計(jì)算方法【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）影響土坡穩(wěn)定性的因素?zé)o粘性土坡的穩(wěn)定性分析粘性土坡的穩(wěn)定性分析無(wú)需進(jìn)行土坡穩(wěn)定分析的條件土坡坡頂建筑物地基的穩(wěn)定性【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…40…分鐘）影響土坡穩(wěn)定性的兩種因素介紹無(wú)粘性土坡的穩(wěn)定性分析介紹粘性土坡的穩(wěn)定性分析介紹無(wú)需進(jìn)行土坡穩(wěn)定分析的條件坡度允許值土坡坡頂建筑物地基的穩(wěn)定性工程實(shí)例介紹【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解?！镜谌糠帧繉W(xué)生討論（時(shí)間：…30…分鐘）對(duì)于各種土及各種條件因素對(duì)土坡穩(wěn)定性影響進(jìn)行討論交流課后練習(xí)與教師答疑：144頁(yè)課后基礎(chǔ)訓(xùn)練5、7專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:11月日13周1節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊六章節(jié)名稱(chēng)天然地基上的淺基礎(chǔ)參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊六---1單元名稱(chēng)基礎(chǔ)的類(lèi)型、基礎(chǔ)埋深的確定授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的熟悉淺基礎(chǔ)的類(lèi)型構(gòu)造及適用范圍了解影響基礎(chǔ)埋深的因素單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求根據(jù)已有的條件確定一合理的基礎(chǔ)類(lèi)型具備確定基礎(chǔ)埋深的能力熟悉淺基礎(chǔ)的類(lèi)型構(gòu)造及適用范圍了解影響基礎(chǔ)埋深的因素單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)淺基礎(chǔ)的類(lèi)型構(gòu)造及適用范圍影響基礎(chǔ)埋深的因素基礎(chǔ)的類(lèi)型構(gòu)造及適用范圍影響基礎(chǔ)埋深的因素解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…5…分鐘）影響土坡穩(wěn)定性的因素；無(wú)粘性土坡的穩(wěn)定性分析；粘性土坡的穩(wěn)定性分析；無(wú)需進(jìn)行土坡穩(wěn)定分析的條件；土坡坡頂建筑物地基的穩(wěn)定性第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…55…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：基礎(chǔ)工程是建筑物或構(gòu)筑物的重要組成部分。由于基礎(chǔ)施工工藝復(fù)雜、工期長(zhǎng)、造價(jià)高，一旦破壞危害大、修補(bǔ)困難。且基礎(chǔ)屬于地下隱蔽工程，工程竣工后難以檢查等因素決定其在工程中起到舉足輕重的作用。有地基基礎(chǔ)方面原因而造成的事故占工程事故中的多數(shù)。本模塊一基礎(chǔ)設(shè)計(jì)內(nèi)容與步驟為主線(xiàn)，一不同類(lèi)型的淺基礎(chǔ)為實(shí)例。主要介紹常用的基礎(chǔ)的類(lèi)型及適用范圍；根據(jù)對(duì)基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)和施工的要求來(lái)確定基礎(chǔ)的埋深、基礎(chǔ)底面尺寸及沉降的驗(yàn)算等知識(shí)。通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與計(jì)算的解讀和基礎(chǔ)工程事故案例的分析，進(jìn)一步掌握在施工中的要點(diǎn)和方法。教學(xué)內(nèi)容：模塊六天然地基上的淺基礎(chǔ)概述基礎(chǔ)的類(lèi)型基礎(chǔ)埋置深度的確定教學(xué)目的：熟悉淺基礎(chǔ)的類(lèi)型構(gòu)造及適用范圍；了解影響基礎(chǔ)埋深的因素【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)的劃分基礎(chǔ)設(shè)計(jì)步驟與原則荷載取值按基礎(chǔ)材料、構(gòu)造分類(lèi)上部結(jié)構(gòu)情況及基礎(chǔ)上荷載大小及性質(zhì)工程地質(zhì)和水文地質(zhì)條件；季節(jié)性?xún)鐾劣绊?；相鄰基礎(chǔ)的影響【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…40…分鐘）基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)的劃分；基礎(chǔ)設(shè)計(jì)步驟與原則介紹荷載取值計(jì)算按基礎(chǔ)材料、構(gòu)造分類(lèi)區(qū)別上部結(jié)構(gòu)情況及基礎(chǔ)上荷載大小及性質(zhì)介紹工程地質(zhì)和水文地質(zhì)條件；季節(jié)性?xún)鐾劣绊?；相鄰基礎(chǔ)的影響介紹分析【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。【第三部分】學(xué)生討論（時(shí)間：…30…分鐘）對(duì)基礎(chǔ)的分類(lèi)和埋深影響因素及確定進(jìn)行討論，回答我提問(wèn)的問(wèn)題課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:12月日14周1節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊六章節(jié)名稱(chēng)天然地基上的淺基礎(chǔ)參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊六---2單元名稱(chēng)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、柱下鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的基礎(chǔ)底面積及熟悉軟弱下臥層的驗(yàn)算方法柱下鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求具備基礎(chǔ)底面尺寸設(shè)計(jì)和軟弱下臥層的驗(yàn)算的能力能夠完成簡(jiǎn)單的鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)底面積及熟悉軟弱下臥層的驗(yàn)算方法柱下鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、柱下鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2.多次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…5…分鐘）基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)的劃分；基礎(chǔ)設(shè)計(jì)步驟與原則；荷載取值；按基礎(chǔ)材料、構(gòu)造分類(lèi)；上部結(jié)構(gòu)情況及基礎(chǔ)上荷載大小及性質(zhì)；工程地質(zhì)和水文地質(zhì)條件；季節(jié)性?xún)鐾劣绊懀幌噜徎A(chǔ)的影響第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…55…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：根據(jù)地基承載力確定基礎(chǔ)底面尺寸，只考了基底壓力不超過(guò)持力層承載力。如地基變形計(jì)算深度范圍內(nèi)有軟弱下臥層時(shí)，還應(yīng)驗(yàn)算軟弱下臥層的地基承載力。教學(xué)內(nèi)容：模塊六天然地基上的淺基礎(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)柱下鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)教學(xué)目的：基礎(chǔ)底面積及熟悉軟弱下臥層的驗(yàn)算方法；柱下鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)地基承載力確定基底尺寸地基軟弱下臥層驗(yàn)算柱下鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的構(gòu)造要求柱下鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的配筋計(jì)算【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…40…分鐘）根據(jù)地基承載力確定基底尺寸地基軟弱下臥層驗(yàn)算柱下鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的構(gòu)造要求介紹柱下鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的配筋計(jì)算【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解?！镜谌糠帧繉W(xué)生討論（時(shí)間：…30…分鐘）對(duì)于基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行討論，布置一道例題讓學(xué)生試著設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方,老師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo)與輔導(dǎo)答疑專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:12月日14周2節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊六章節(jié)名稱(chēng)天然地基上的淺基礎(chǔ)參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊六---3單元名稱(chēng)減輕建筑物不均勻沉降的措施、工程實(shí)例授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的減少地基不均勻沉降的措施能分析工程實(shí)例單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求能夠運(yùn)用一定措施減少地基不均勻沉降減少地基不均勻沉降的措施能分析工程實(shí)例單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)減輕建筑物不均勻沉降的措施減輕建筑物不均勻沉降的措施解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2、通過(guò)學(xué)生討論進(jìn)一步了解本課重難點(diǎn)單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲2001年第一版《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版《基礎(chǔ)工程》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一部分：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)地基承載力確定基底尺寸；地基軟弱下臥層驗(yàn)算；柱下鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的構(gòu)造要求；柱下鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的配筋計(jì)算第二部分：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：…55…分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5…分鐘）新課導(dǎo)入：由于建筑物荷載的作用，使地基土改變了原有的受力狀態(tài)，從而產(chǎn)生了一定的壓縮變形，導(dǎo)致建筑物隨之沉降。如果地基土比較軟弱，會(huì)產(chǎn)生過(guò)大的沉降或不均勻沉降，引起上部結(jié)構(gòu)的開(kāi)裂和破壞。因此，為了保證建筑的安全和正常使用，應(yīng)采取合理的建筑措施、結(jié)構(gòu)措施及施工措施，減少基礎(chǔ)的不均勻沉降。教學(xué)內(nèi)容：模塊六天然地基上的淺基礎(chǔ)減輕建筑物不均勻沉降的措施工程實(shí)例教學(xué)目的：減少地基不均勻沉降的措施；能分析工程實(shí)例【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：…5…分鐘）建筑措施結(jié)構(gòu)措施施工措施工程實(shí)例【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：…40…分鐘）建筑措施四點(diǎn)介紹結(jié)構(gòu)措施四點(diǎn)介紹施工措施五點(diǎn)介紹工程實(shí)例【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：…5…分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反饋的問(wèn)題進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解?！镜谌糠帧繉W(xué)生討論（時(shí)間：…30…分鐘）對(duì)于工程實(shí)例進(jìn)行討論分析，對(duì)于實(shí)際問(wèn)題加深理解課后練習(xí)與教師答疑：做課后習(xí)題170頁(yè)，作業(yè)工程模擬訓(xùn)練1專(zhuān)業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任：

單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間:12月日15周1 節(jié)章節(jié)序號(hào)模塊七章節(jié)名稱(chēng)樁基礎(chǔ)及其他深基礎(chǔ)參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊七---單元名稱(chēng)單樁豎向承載力的確定方法，群樁承載力的確定，承臺(tái)的設(shè)計(jì)授課班級(jí)14建工1、2、3班單元教學(xué)目的掌握樁基礎(chǔ)的類(lèi)型掌握單樁承載力的確定方法熟悉群樁基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)掌握樁承臺(tái)的設(shè)計(jì)了解其他深基礎(chǔ)樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)實(shí)例單元教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求具有合理選擇樁基礎(chǔ)的類(lèi)型、確定樁長(zhǎng)、單樁承載力及群樁的設(shè)計(jì)能力；在樁基礎(chǔ)施工中能合理選擇施工方案，按設(shè)計(jì)意圖掌握裝機(jī)施工中各環(huán)節(jié)的工藝要求。掌握樁基礎(chǔ)的類(lèi)型掌握單樁承載力的確定方法熟悉群樁基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)掌握樁承臺(tái)的設(shè)計(jì)了解其他深基礎(chǔ)樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)實(shí)例單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)單樁豎向承載力的確定方法，群樁承載力的確定，承臺(tái)的設(shè)計(jì)單樁豎向承載力的確定方法，群樁承載力的確定，承臺(tái)的設(shè)計(jì)解決方法1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2、通過(guò)學(xué)生討論進(jìn)一步了解本課重難點(diǎn)單元主要教學(xué)用具教學(xué)課件單元教學(xué)參考資料《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》清華出版社陳希哲200