2022年第一學(xué)期集體備課實(shí)施匯報(bào)

2022年第一學(xué)期集體備課實(shí)施匯報(bào)文章

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開學(xué)初，我校依據(jù)中心和龍北學(xué)區(qū)要求，聯(lián)系我?！扒橹沁M(jìn)展課堂”教學(xué)模式和教學(xué)實(shí)際，制定了《集體備課制度》、《集體備課規(guī)劃》和《集體備課實(shí)施方案》。詳細(xì)落實(shí)狀況如下：

一、建章立制，嚴(yán)格執(zhí)行中心和學(xué)區(qū)要求。

1、開學(xué)初，依據(jù)上級(jí)要求制定《集體備課制度》、《集體備課規(guī)劃》和《集體備課實(shí)施方案》。把《集體備課制度》、《集體備課規(guī)劃》和《集體備課實(shí)施方案》下發(fā)到全體教師，具體閱讀，使教師熟識(shí)集體備課的詳細(xì)操作環(huán)節(jié)和步驟，明確自己的職責(zé)。

2、制定《大慶市第25中學(xué)集體備課運(yùn)行表》，確定備課時(shí)間、課題、主備人、參加領(lǐng)導(dǎo)等。

3、制定集體備課檢查記錄，對(duì)備課教師、備課狀況具體檢查并記錄。

二、強(qiáng)化集體備課過程治理，保障集體備課的務(wù)實(shí)高效。

1、強(qiáng)化過程治理，力求治理精細(xì)化。明確考評(píng)檢查的權(quán)限和統(tǒng)計(jì)方法，做到誰治理、誰負(fù)責(zé)、誰檢查、誰落實(shí)。

2、依據(jù)集體備課教案進(jìn)展集體備課。

3、各級(jí)部負(fù)責(zé)每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科均推選一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)科帶頭人、骨干教師擔(dān)當(dāng)備課組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排課時(shí)，詳細(xì)的備課分工，在開學(xué)初做好集體備課安排表。

4、主備人負(fù)責(zé)教案設(shè)計(jì)。集體備課每一課時(shí)的主備人要提前一周將備課交于備課組長(zhǎng)，不得延誤任課教師參閱教案，不能按要求上交的，備課組長(zhǎng)要進(jìn)展催促，并做好記錄。

5、注意抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即備課的有用性，課堂教學(xué)的高效性，教學(xué)評(píng)價(jià)的開放性、自主性等，向教學(xué)過程的細(xì)節(jié)要質(zhì)量。落實(shí)三級(jí)治理責(zé)任制，即：教師個(gè)人做好自查、備課組做好本組教師教學(xué)工作量的日常檢查（周查）、教研室做好對(duì)備課組的檢查反應(yīng)、重點(diǎn)檢查存在問題的落實(shí)。

6、每位教師在執(zhí)教過程中要準(zhǔn)時(shí)地把遇到的教育教學(xué)問題積存下來，借助反思提出問題，可以是一個(gè)或多個(gè)，在周二的備課組集體教研活動(dòng)中，各備課組圍繞每位教師提出的教育教學(xué)問題在備課組長(zhǎng)的帶著下，針對(duì)本備課組教師們提出的問題，讓教師們暢所欲言，談出自己的想法，解決問題的方法、好的做法，開展問題式教研，努力解決教師們遇到的問題，并經(jīng)過梳理后全組成員共同確立一個(gè)有共性的亟待解決的問題，在同一課例中通過相互觀摩，研討切磋解決問題。

三．制度建立中存在的問題：

1、教師的獎(jiǎng)懲機(jī)制無法落實(shí)。

2、制度在操作過程中，每個(gè)教師理解不同，消失偏差。

四．執(zhí)行中存在的困難：

1、個(gè)別教師，存在重視上課，無視備課的思想。對(duì)集體備課不重視。

2、集體備課不能做到全程監(jiān)控。

3、個(gè)別教師應(yīng)付了事，教案寫的潦草、簡(jiǎn)潔。

4、由于班級(jí)人數(shù)少，個(gè)別學(xué)科教師只有一個(gè)人，無法完成集體備課。

5、存在只依靠主備，其他教師參加度不高。

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篇2:2023學(xué)年七年級(jí)上思想品德備課組工作總結(jié)

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制度大全課件**-**學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)思想品德備課組工作總結(jié)

初一思想品德備課組由兩位教師組成，蘭教師擔(dān)當(dāng)七年級(jí)1-9班教學(xué)任務(wù)，袁教師擔(dān)當(dāng)10-12班教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的備課教研工作作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期所做的主要工作

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。常常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)刊物，積極參與“翻轉(zhuǎn)課堂”等教學(xué)思想和技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主動(dòng)用先進(jìn)的教育思想武裝自己，用先進(jìn)的教育技術(shù)提升自己，努力增加課堂魅力，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。在綠色教育思想的指導(dǎo)下，備課組積極討論課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)制定教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)進(jìn)展集體備課，作業(yè)做到全批全改。常常參與組內(nèi)、校內(nèi)觀課議課。

3、堅(jiān)持集體備課，仔細(xì)鉆研教學(xué)。能仔細(xì)鉆研課標(biāo)、教材及教師用書，既備教法又備學(xué)法。堅(jiān)持集體備課，做到目標(biāo)，進(jìn)度，資料，作業(yè)，測(cè)試的統(tǒng)一。在個(gè)人備課的根底上寫出教學(xué)設(shè)計(jì)，做好幫助課件，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。通過集體備課，分工合作，我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。

4、注意養(yǎng)成教育，培育學(xué)生力量。重視閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、筆記習(xí)慣、應(yīng)試技巧的教育，積極引導(dǎo)學(xué)生充分調(diào)動(dòng)各種感官，學(xué)會(huì)自主高效學(xué)習(xí)。

留意提高學(xué)生發(fā)覺問題、解決問題的學(xué)以致用力量。本學(xué)期魅力七年級(jí)共評(píng)比出49篇優(yōu)秀學(xué)生政治小論文參與長(zhǎng)沙市評(píng)比。

二、存在的一些缺乏

1、對(duì)初中生的心理特點(diǎn)把握不夠，課堂易放難收的狀況沒有很好解決。

2、教學(xué)模式稍顯保守傳統(tǒng)，學(xué)生主體地位沒有得到充分敬重。

3、課程評(píng)價(jià)方式以測(cè)試為主，不夠豐富。

三、下一步的準(zhǔn)備

1、進(jìn)一步解放思想，探究更具活力和魅力的課堂范式。

2、加強(qiáng)校際溝通，把握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的根底。