四年級(jí)數(shù)學(xué)期中檢測(cè)試卷

2006—2007第一學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)期中檢測(cè)試卷一、想想填填：（每空一分，共22分）（1）最小的八位數(shù)是（），最大的六位數(shù)是（）。（2）300300300是（）位數(shù)，最高位是（）位。從左向右數(shù)第一個(gè)“3”在（）級(jí)上，表示（）。（3）角的計(jì)量單位是（）；把半圓分成180等分，每一份所對(duì)應(yīng)角的大小是（）。（4）780×50的積的末尾有（）個(gè)0。（5）19□789≈19萬(wàn)，“□”里最大可填（），最小可填（）。（6）用3，0，6，5，8這5個(gè)數(shù)字，組成最大的五位數(shù)是（），最小的五位數(shù)是（），它們的差是（）。（7）時(shí)鐘在4時(shí)的時(shí)候，它的時(shí)針和分針成（）度角。（8）兩條直線(xiàn)相互垂直，這兩條直線(xiàn)相交的角一定是（）角。（9）一個(gè)數(shù)是4個(gè)億，7個(gè)百萬(wàn)，6個(gè)萬(wàn)，3個(gè)十和9個(gè)一組成的，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（）。讀作（），約（）億。（10）用計(jì)算器計(jì)算569+738，先按（），再按（），接著按（），最后按（）。二、辨一辨。（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”，共5分）。（1）角的大小與兩邊的長(zhǎng)短沒(méi)關(guān)系。（）（2）不相交的兩條直線(xiàn)一定平行。（）（3）一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大5倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大5倍，積也擴(kuò)大5倍。（）（4）在整數(shù)數(shù)位順序中，每?jī)蓚€(gè)單位間進(jìn)率都是10。（）（5）有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。（）三、選一選。（把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里，共10分）（1）最小的五位數(shù)與最小的六位數(shù)相差（）A、100000B、90000C、1D、0（2）右圖中，已知直線(xiàn)a垂直于直線(xiàn)c，直線(xiàn)b垂直于直ab線(xiàn)c，那么直線(xiàn)c與直線(xiàn)b（）A、互相垂直B、互相平行C、無(wú)法確定（3）7□8×48≈40000，□里可以填（）cA、1B、0C、9（4）右圖中∠1是（）30°A、40°B、60°C、30°1（5）如果a×b=0，那么（）A、a一定是0B、b一定是0C、a和b至少有一個(gè)是0。四、算一算。（共18分）（1）直接寫(xiě)出得數(shù)（6分）24×20=49×2=140×3=32×30=800×2=1350×0=102×40=50×16=4×140=202×20=8×9+16=28÷7×15=（2估算（6分）201×9≈496×2≈98×7≈589×21≈397×19≈102×79≈（3）用堅(jiān)式計(jì)算（6分）106×65308×27417×32五、排一排。（把下面各數(shù)按從小到大的順序排列。共5分）97003589056097萬(wàn)100000099999六、動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。（共10分）（1）過(guò)A點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn)C的垂線(xiàn)和平行線(xiàn)，并量一量A點(diǎn)到直線(xiàn)C的距離。（6分）?A距離是cmC(2)畫(huà)出下面各圖形的高（4分）七、解決問(wèn)題（共30分）（1）李爺爺每天早晨繞著蓮湖公園跑步30分鐘鍛煉身體，他的速度大約是120米/分，這樣李爺爺每次大約能跑多少米？（2）一個(gè)工程隊(duì)十月份開(kāi)始鋪路，一天可以鋪303米，鋪了一個(gè)月后終于鋪完。估計(jì)一下，十月份鋪了大約多少米路？（十月份有31天）。（3）安慶體育館有2000個(gè)座位，石化三小有28個(gè)班，平均每班62人。這些同學(xué)都去觀看球賽，體育館還有多少個(gè)空位？（4）下面表格是小明家10月份的用電記錄單：上月指數(shù)本月指數(shù)實(shí)用度數(shù)電價(jià)（元/千瓦時(shí)）應(yīng)付金額111812036角請(qǐng)將表格填完。（2分）那么你知道小明家一年用電量大約是多少千瓦時(shí)？（4分）（5）學(xué)校要購(gòu)買(mǎi)308套校服，每件上衣27元，每件褲子19元。學(xué)校要一共付出多少元錢(qián)？（6）張老師家住在下圖的房子里，他家要安裝煤氣管道，怎樣從接表處連接管路最省錢(qián)？請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一下，并試著寫(xiě)出為什么？