【課件】牛頓第三定律 課件-2022-2023學年高一上學期物理人教版（2019）必修第一冊

第三章第

3節(jié)牛頓第三定律學習目標：1.知道力是相互的，了解作用力和反作用力的概念；2.會區(qū)分一個力的反作用力和平衡力；3.通過實驗探究，了解兩個物體間作用力和反作用力大小和方向的關系；4.正確表述牛頓第三定律，應用牛頓第三定律分析和解決實際問題；5.會對物體進行初步的受力分析，并解釋物理現(xiàn)象或者解決實際問題。中國空間站繞地球運轉運動員用頭頂球頭足球彈力彈力車輪地面摩擦力摩擦力汽車過彎地球空間站吸引力吸引力有力存在，一定有施力物體和受力物體；力的作用總是相互的，一個物體對另一個物體施加了力，后一個物體一定同時對前一個物體也施加了力。物體間相互作用的這一對力，通常稱為作用力和反作用力。我們可以把其中任何一個力叫做作用力，另一個力叫做反作用力。

一，作用力和反作用力思考：人靜止站在地面上受到幾對作用力和反作用力？二，牛頓第三定律實驗:用彈簧測力計探究作用力和反作用力的關系如圖所示，把兩個彈簧測力計A和B連接在一起，用手拉A。結果發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)是相等的。改變拉力，彈簧測力計的示數(shù)也都隨之改變，兩個測力計的示數(shù)總相等，這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反。二，牛頓第三定律內(nèi)容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。實驗：用力傳感器探究作用力和反作用力的關系（1）“總是”是強調(diào)對于任何物體，在任何情況下，作用力和反作用力的關系都成立；（2）任意兩物體間作用力和反作用力總是大小相等、方向相反；（3）不管物體的運動狀態(tài)如何，例如，靜止的物體之間，運動的物體之間，靜止與運動的物體之間，其作用力和反作用力總是大小相等、方向相反；（4）作用力和反作用力同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失；牛頓第三定律的理解牛頓第三定律的理解（5）作用力與反作用力是相同性質的力。如作用力是彈力，反作用力一定是彈力.(多選)下列說法正確的是()A.拔河比賽時,勝方拉對方的力大于敗方拉對方的力B.馬能拉車前進是因為馬對車的拉力大于車對馬的拉力C.太陽對地球的吸引力與地球對太陽的吸引力大小一定相等D.用鐵錘釘釘子,錘對釘子的打擊力與釘子對錘的作用力大小一定相等作用力與反作用力平衡力共同點等大、反向、共線不同點作用對象作用在兩個物體上作用在同一個物體上作用時間同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失，不可單獨存在不一定同時產(chǎn)生、變化或消失，可單獨存在，只是不再平衡力的性質一定是同性質的力不一定是同性質的力作用效果作用效果不能疊加，故不可求合力兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力，且合力為零依賴關系同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，不會單獨存在不存在依賴關系，撤去一個力時另外一個力依然可以存在相互作用力與平衡力

(多選)如圖所示，電燈吊在天花板上，下列關于燈受力的說法中，正確的是A.燈對懸線的拉力與燈受到的重力是一對平衡力B.燈對懸線的拉力與懸線對燈的拉力是一對作用力與反作用力C.燈受到的重力與懸線對燈的拉力是一對平衡力D.燈受到的重力與懸線對天花板的拉力是一對作用力與反作用力D三個質量相同的物體，與水平桌面的動摩擦因數(shù)相同，由于所受的水平拉力不同，A做勻速運動，B做加速運動，C做減速運動，那么，它們受到的摩擦力的大小關系應是()A．fB>fA>fC

B．fB<fA<fCC．fB＝fA＝fC

D．不能比較大小C(多選)如圖所示，水平力F把一個物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動，下列說法中正確的是A.力F與墻壁對物體的支持力是一對作用力與反作用力B.物體的重力與墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力C.力F與物體對墻壁的壓力是一對平衡力D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的支持力是一對作用力與反作用力AC受力分析的一般順序①重力；②彈力：圍繞研究對象觀察，有幾個接觸面或接觸點，判斷有幾個彈力及其方向。拉力、推力、支持力等也屬于彈力；③摩擦力：對有彈力的接觸點或接觸面，根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件判斷有無摩檫力及其方向。三，物體受力初步分析常用方法①整體法和隔離法：對于多個物體組成的系統(tǒng)，將整體法和隔離法結合起來使用；②假設法：如果不能確定某個力是否存在，可先假設其存在或者不存在，然后根據(jù)物體的運動狀態(tài)去判斷。三，物體受力初步分析分析受力的一般步驟①明確研究的對象：研究對象可以是單個物體（質點），結點，也可以是多個物體組成的系統(tǒng)②隔離物體分析：將研究對象從周圍物體中隔離出來，分析周圍有哪些物體對它施加了作用力③畫受力示意圖：邊分析邊在研究對象上逐一畫出所受各力的示意圖，準確標出力的方向及力的符號④檢查受力分析是否有誤：畫完力的示意圖后結合物體的運動狀態(tài)，看是否漏力或者多力。三，物體受力初步分析分析受力的一般步驟①明確研究的對象：研究對象可以是單個物體（質點），結點，也可以是多個物體組成的系統(tǒng)②隔離物體分析：將研究對象從周圍物體中隔離出來，分析周圍有哪些物體對它施加了作用力③畫受力示意圖：邊分析邊在研究對象上逐一畫出所受各力的示意圖，準確標出力的方向及力的符號④檢查受力分析是否有誤：畫完力的示意圖后結合物體的運動狀態(tài)，看是否漏力或者多力。v三，物體受力初步分析注意事項①畫受力示意圖，通常只畫根據(jù)性質命名的力②區(qū)分內(nèi)力和外力：對幾個物體組成的系統(tǒng)進行受力分析時，這幾個物體間相互作用的內(nèi)力不需要畫出來；當單獨分析系統(tǒng)中某個物體受力時，原來的內(nèi)力變成外力，要畫出來。③受力分析時一定要結合物體的運動狀態(tài)。④對于一些理想的物體模型，如輕繩、輕桿、輕彈簧，重力忽略不計；光滑接觸面表示不會有摩擦力。三，物體受力初步分析如圖所示，兩個等大、反向的水平力F、F'分別作用在物體A和B上，A、B兩物體均處于靜止狀態(tài).若各接觸面均與水平地面平行，則A、B兩物體的受力個數(shù)分別為（C）A.3個、4個B.4個、4個C.4個、5個D.4個、6個ABF