可愛的大熊貓中班教案

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可愛的大熊貓中班教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)熊貓，初步了解熊貓的形狀特征和生活習(xí)性。

2、學(xué)會(huì)有序的對(duì)熊貓進(jìn)行觀測(cè)，并用語言進(jìn)行表達(dá)。

3、知道人們都喜歡熊貓，熊貓是我國獨(dú)有的野生動(dòng)物，是我們的國寶。

活動(dòng)預(yù)備：

1、通過猜謎語活動(dòng)，引出熊貓，引起幼兒對(duì)熊貓的愛好。

老師：象熊比熊小，象貓比貓大，竹筍當(dāng)糧食，竹林里安家。

猜一猜是什么動(dòng)物？

2、觀看熊貓的錄象〔或圖片〕，初步了解熊貓。

老師：小伙伴你們認(rèn)識(shí)熊貓嗎？熊貓是什么樣子的？它喜愛吃什么？

它們生活在什么地方？請(qǐng)小伙伴看一看錄象或圖片。

3、采納提問的方法，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從上到下的觀測(cè)熊貓，了解熊貓的形狀特征。

熊貓真可愛，它是什么樣子的？頭上有什么？

熊貓的身體是怎樣的？身有什么？

熊貓身體后面有什么？

熊貓身體下面有什么？

4、了解熊貓的生活習(xí)性。

提問：你知道熊貓喜愛生活在什么地方？它們是怎樣生活的？〔熊貓喜愛住在氣候暖和、潮濕有竹林的高山地帶，它能爬樹，愛吃竹筍、竹葉、嫩竹枝?！?、與幼兒一起爭(zhēng)論，使幼兒知道熊貓性情溫順，長(zhǎng)的胖胖的，非常逗人喜歡，告知幼兒熊貓是我國獨(dú)有的動(dòng)物，我國除了在各地動(dòng)物園有熊貓展覽外，還把它送給一些友好的國家，這些熊貓也深受外國小伙伴的喜歡。

觀賞兒歌《大熊貓》

6、活動(dòng)建議。

收集有關(guān)熊貓的圖片及有關(guān)熊貓的生活習(xí)性的書籍。

在日常生活中，引起幼兒閱讀畫面，學(xué)習(xí)念謎語和兒歌。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)熊貓，初步了解熊貓的形狀特征和生活習(xí)性。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)有序的對(duì)熊貓進(jìn)行觀測(cè)，并用語言進(jìn)行表達(dá)。

可愛的大熊貓中班教案2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

初步了解大熊貓的形狀特征和生活習(xí)性。

感受不同音樂節(jié)奏的特點(diǎn)，并嘗試依據(jù)不同的音樂節(jié)奏做動(dòng)作。

中班科學(xué)游戲教案《可愛的大熊貓》

活動(dòng)預(yù)備：大熊貓圖片和錄像。

活動(dòng)過程：形式：集體/小組

1、請(qǐng)幼兒猜謎語：

像熊又像貓，身體胖又圓，身穿黑白衣，最愛吃竹子?！泊笮茇??！?/p>

2、出示大熊貓圖片或播放錄像，請(qǐng)幼兒觀測(cè)大熊貓的形狀特征和生活習(xí)性。

3、向幼兒提問：

你見過大熊貓嗎？在哪里見過？

大熊貓的形狀有什么特別的地方？

你認(rèn)為大熊貓什么地方最有趣？

大熊貓最愛做什么？

進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，可鼓舞幼兒運(yùn)用關(guān)鍵詞，例如圓圓的、胖胖的、短短的、黑眼圈、尾巴、竹子、竹林等。

4、老師用不同的速度彈奏同一首音樂，請(qǐng)幼兒選擇適合的節(jié)奏與動(dòng)作來協(xié)作扮演大熊貓?jiān)谥窳掷锷⒉?、吃竹子和睡覺。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

能說出大熊貓的形狀特征和生活習(xí)性。

能感知不同音樂節(jié)奏的特點(diǎn)，能用適合的音樂節(jié)奏與動(dòng)作來表現(xiàn)熊貓的活動(dòng)特點(diǎn)。

游戲反思：

本次建構(gòu)游戲活動(dòng)《可愛的毛毛蟲》。首先我確定了活動(dòng)的`目標(biāo)：1、會(huì)運(yùn)用插接的方法將雪花片連成一條，成為可愛的毛毛蟲。2、學(xué)會(huì)輕拿輕放積木，養(yǎng)成良好的建構(gòu)常規(guī)。其次，我給孩子們預(yù)備了大、小雪花片假設(shè)干筐；成品“毛毛蟲”兩個(gè)。通過談話導(dǎo)入本節(jié)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的愛好。在活動(dòng)過程中，孩子們能依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容及要求，充分自由發(fā)揮想象，搭建出各種形態(tài)的毛毛蟲。對(duì)于搭建技能低的孩子，我引導(dǎo)他仿照成品“毛毛蟲”的造型進(jìn)行建構(gòu)，并引導(dǎo)他們從顏色的搭配來構(gòu)建出各種形態(tài)的毛毛蟲?？傊?，每個(gè)孩子搭建的毛毛蟲造型都不一樣，都別出心裁?；顒?dòng)結(jié)束，我又組織孩子們相互觀賞各自的作品，自由爭(zhēng)論誰搭建的毛毛蟲最可愛，表揚(yáng)大膽建構(gòu)，大膽制造的孩子。

可愛的大熊貓中班教案3

學(xué)習(xí)目標(biāo)

初步了解大熊貓的形狀特征和生活習(xí)性。

感受不同音樂節(jié)奏的特點(diǎn)，并嘗試依據(jù)不同的音樂節(jié)奏做動(dòng)作。

學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力、想象力。

活動(dòng)預(yù)備

大熊貓圖片和錄像。

活動(dòng)過程形式

集體/小組

1.請(qǐng)幼兒猜謎語：像熊又像貓，身體胖又圓，身穿黑白衣，最愛吃竹子。〔大熊貓?！?/p>

2.出示大熊貓圖片或播放錄像，請(qǐng)幼兒觀測(cè)大熊貓的形狀特征和生活習(xí)性。

3.向幼兒提問：

你見過大熊貓嗎？在哪里見過？

大熊貓的形狀有什么特別的地方？

你認(rèn)為大熊貓什么地方最有趣？

大熊貓最愛做什么？

進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，可鼓舞幼兒運(yùn)用關(guān)鍵詞，例如圓圓的、胖胖的、短短的、黑眼圈、尾巴、竹子、竹林等。

4.老師用不同的速度彈奏同一首音樂，請(qǐng)幼兒選擇適合的節(jié)奏與動(dòng)作來協(xié)作扮演大熊貓?jiān)谥窳掷锷⒉?、吃竹子和睡覺。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

能說出大熊貓的形狀特征和生活習(xí)性。

能感知不同音樂節(jié)奏的特點(diǎn)，能用適合的音樂節(jié)奏與動(dòng)作來表現(xiàn)熊貓的活動(dòng)特