初級(jí)中學(xué)-年級(jí)第一學(xué)期教研工作方案

第第頁(yè)初級(jí)中學(xué)—年級(jí)第一學(xué)期教研工作方案

以市中學(xué)教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的會(huì)議精神和縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路為工作指南，以規(guī)范教育教學(xué)行為，穩(wěn)步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，建立高質(zhì)高效課堂，加強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為中心，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)展為工作的最終目的。

二、總體思路

新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：

1、圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

2、打造兩個(gè)特色：細(xì)心打造文化和諧學(xué)校，細(xì)心培育骨干老師和學(xué)科帶頭人。

3、落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以加強(qiáng)老師的責(zé)任心、教研參加熱忱為重點(diǎn)。

4、加強(qiáng)四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)文化素養(yǎng)培育。

三、工作措施

〔一〕抓常規(guī)教研工作，促全體老師普遍提高。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”等環(huán)節(jié)上促進(jìn)老師形成良好的教研氛圍。強(qiáng)化老師對(duì)同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)老師提高課堂效率，向課堂教學(xué)改革要成果。

2、加強(qiáng)檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期，教育處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。一學(xué)期下來(lái)，要對(duì)每一個(gè)老師最少要進(jìn)行一次推門聽(tīng)課活動(dòng)。

3、想方設(shè)法為老師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。依據(jù)各科組的提議，教育處統(tǒng)一為各科組購(gòu)買各類教輔資料，并督促老師利用現(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。

4、發(fā)揮科組長(zhǎng)和骨干老師的傳、幫、帶作用。通過(guò)學(xué)校整體合力，縮小后進(jìn)老師與優(yōu)秀老師的差距，努力提高整體老師的教育教學(xué)技能。

5、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高老師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能。通過(guò)組織老師積極參加繼續(xù)教育，立足本校開(kāi)展校本教研活動(dòng)，組織外出聽(tīng)課，同事之間開(kāi)展教研溝通等活動(dòng)，開(kāi)闊老師視野。

〔二〕、加強(qiáng)課題討論，提高教研成效。

今學(xué)期，教育處對(duì)課題的討論工作加強(qiáng)引導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范管理，著重實(shí)效，通過(guò)課題討論帶動(dòng)課改。要求各科組依據(jù)在課堂教學(xué)改革中遇到的問(wèn)題，確定討論課題，課題組要有明確分工，落實(shí)活動(dòng)安排，在教學(xué)過(guò)程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請(qǐng)立項(xiàng)。

〔三〕、穩(wěn)步推動(dòng)課堂教學(xué)改革。通過(guò)課堂教學(xué)改革，初步建立富有我校特色的新課程體系和評(píng)價(jià)模式。堅(jiān)持以培育同學(xué)思想道德素養(yǎng)為核心，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育。

1、解放思想，實(shí)事求是。課堂教學(xué)改革要本著實(shí)事求是的原那么，肯定要切合學(xué)校的`實(shí)際，同學(xué)的實(shí)際。在課改中遇到的問(wèn)題，要正確對(duì)待，大膽創(chuàng)新，量力而為，積累閱歷。

2、全員參加，共同推動(dòng)。課堂教學(xué)改革離不開(kāi)各方面的緊密協(xié)作，協(xié)同作戰(zhàn)。教育處要積極鼓舞老師之間，師生之間加強(qiáng)合作對(duì)話，資源共享互補(bǔ)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想先行。課堂教學(xué)改革勝利與否關(guān)系同學(xué)的健康進(jìn)展，關(guān)系學(xué)校的進(jìn)展，因此，學(xué)校要求老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把課轉(zhuǎn)變成每個(gè)老師的自覺(jué)行動(dòng)，將提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。

4、開(kāi)拓創(chuàng)新，以人為本。學(xué)校要著重營(yíng)造尊敬人才，鼓舞創(chuàng)新，民主開(kāi)放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮老師，同學(xué)在課改工作中的主體地位。

〔四〕、教研工作時(shí)間安排表：月份內(nèi)容

9月

1、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、科組計(jì)劃，訂好班務(wù)計(jì)劃、畢業(yè)班工作計(jì)劃。

2、表彰各類學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀和成果進(jìn)步的同學(xué)。

3、各學(xué)科對(duì)上學(xué)期期末檢測(cè)質(zhì)量分析討論。

4、開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)，為課堂教學(xué)改革積聚素材。

10月

1、召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)，同學(xué)大會(huì)。

2、各科組集體備課，開(kāi)展課改教研活動(dòng)。

3、做好月考工作。

4、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。

5、召開(kāi)課改教研座談會(huì)，為《課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》最末定稿。

6、上交《課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》。

7、繼續(xù)開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)。

11月

1、各科組繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)。

2、科組集體備課。

3、組織全校老師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)。

4、做好月考工作。

5、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。

12月

1、各科組集體備課。

2、做好月考工作。

3、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。

4、科組教研活動(dòng)。

1—2月

1、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考