中考情境作文課件

2015年中考情境作文訓(xùn)練題目：2014年12月19日，由國(guó)家語言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書館、人民網(wǎng)評(píng)選出了2014年中國(guó)年度漢字——“法”。

2014年，十八屆四中全會(huì)以“法治”為主要議題，這是改革開放三十多年的第一次。無論是“治”國(guó)、倡“廉”，還是抗“霾”、健“網(wǎng)”，“法”都是必要的前提和保障?！胺ā弊志邆湎喈?dāng)?shù)母爬ㄐ?，因此成?014年的中國(guó)年度漢字。哪個(gè)漢字能代表你的2014年呢？請(qǐng)寫一段小演講稿，選出你的2014年度漢字，并告訴大家你選擇這個(gè)漢字的理由，讓聽眾了解你2014年的人生主旋律。（內(nèi)容符合要求，語言通順，150—200字）演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式：1.定格寫稱謂語（如：親愛的老師們同學(xué)們）2.下一行空兩格寫問候（如：大家好）3.正文4.結(jié)尾（如：謝謝大家）演講稿的特點(diǎn)：1.內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性——演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。

2.情感上的說服性——演講稿的目的和作用在于打動(dòng)聽眾，要具有說服力和感染力3.特定的情景性——不同場(chǎng)合和不同的聽眾構(gòu)成演講的情景4.口語化——書面化的口語，“上口”“入耳”。演講稿的結(jié)構(gòu)：一.開場(chǎng)白——點(diǎn)明主題，交代背景，提出疑問等。目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文，引起思考等。二.正文——主體部分，主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。層次安排可以按照時(shí)間空間順序，也可以是平行并列，正反對(duì)比，逐層深入。三.結(jié)尾——演講內(nèi)容的收束。深化主題。此外也可以用感謝，展望，鼓舞等語句作結(jié)。大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。演講稿一定要主題突出，觀點(diǎn)鮮明。例一.老師們同學(xué)們：

大家好！

我的2014年度核心字是“凈”。在生活中，我時(shí)刻要求自己“凈”，一年來我堅(jiān)持每日整理房間，讓自己生活的環(huán)境潔凈，“一屋不掃何以掃天下”，在每天的凈屋行動(dòng)中，我也明白了堅(jiān)持的道理。在學(xué)習(xí)中，我在思想上做著了“凈”，每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)將心中旁的事清理干凈，不因玩樂而分心，面對(duì)學(xué)習(xí)心無旁騖，由“凈”生“靜”，讓我學(xué)會(huì)了做事的投入。2014年無論是行動(dòng)上還是思想上，“凈”字促使我不斷改變和提升，成為我這一年的人生主旋律。例二老師們，同學(xué)們：

大家好！我的2014年主旋律是“舍”。在這一年里，我感覺到慢慢地有了思想，有了自己的人生觀，也讓領(lǐng)會(huì)到人生中最智慧的思想“舍”?！吧岬?，舍得”先舍才能得。在這一年里我發(fā)現(xiàn)人都是將心比心的，于是我變得大方起來，當(dāng)我全心全意為他人時(shí)，也收獲了他人對(duì)我的幫助；人生總是這樣，要想收獲必須付出，于是我漸漸舍去了玩耍的時(shí)間，花費(fèi)大量的時(shí)間學(xué)習(xí)，終于取得了顯著的進(jìn)步?！吧帷鄙崾澜缟献钪腔鄣乃枷?，成功的背后往往離不開各種“舍”，在以后的日子里無論如何，我將會(huì)學(xué)會(huì)取舍，不忘初心。老師們同學(xué)們：

大家好！

在過去的一年里，不是每一天都是和風(fēng)煦日，但“暖”這個(gè)字，一直在我心中。在學(xué)校里，同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作，共同取得進(jìn)步，我感受到了來自集體的“暖”。在家里，縱然沒有親朋匯聚一堂，但回家是的一聲招呼，餐桌上瑣碎又溫馨的話題，也足以使我感受到籃子家庭的“暖”。2014如往年一樣，有著早春，盛夏，深秋、嚴(yán)冬。但無論何時(shí)，我心中總有“暖”，“暖”字，伴我走過2014，成為我的年度核心字。

情景作文二——根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）21.春節(jié)即將來臨，陽光中學(xué)學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦一次聯(lián)歡會(huì)。為了使聯(lián)歡會(huì)辦得有聲有色，展現(xiàn)學(xué)生豐富多彩的生活，學(xué)生會(huì)決定：面向全校同學(xué)，公開競(jìng)選聯(lián)歡會(huì)總策劃一職。作為競(jìng)選者，請(qǐng)你寫一段話，向?qū)W生會(huì)推薦自己。（理由充分，語言準(zhǔn)確得體，學(xué)生姓名請(qǐng)用“李某某”代替，不超過200字）競(jìng)選詞結(jié)構(gòu)及寫作內(nèi)容——1.簡(jiǎn)單的自我介紹，點(diǎn)明你競(jìng)選的職位2.展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

你對(duì)該職務(wù)的認(rèn)識(shí)(要明白該職業(yè)需要具備的態(tài)度,能力,品質(zhì)等)

個(gè)人所具備的條件：個(gè)性特點(diǎn)組織才能，領(lǐng)導(dǎo)才能，人際交往才藝愛好

個(gè)人所擁有的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)3.如果勝任，對(duì)工作或活動(dòng)的設(shè)想——與眾不同的創(chuàng)意和方式4.結(jié)語——表達(dá)希望與表示態(tài)度。

同學(xué)們，大家好。我是xx,我要競(jìng)選學(xué)委一職。我認(rèn)為學(xué)習(xí)委員，不但要求競(jìng)選者成績(jī)優(yōu)秀，而且還要有幫助同學(xué)的熱情。我從初一開始每次考試都位列班級(jí)前三，平時(shí)也經(jīng)常給同學(xué)講題。如果我競(jìng)選成功了，在中考前最后三個(gè)月里，我會(huì)通過板報(bào)每天向大家推薦一道經(jīng)典習(xí)題，我會(huì)將班級(jí)中有瘸腿學(xué)科的同學(xué)統(tǒng)計(jì)出來，聯(lián)合成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)組成師徒小組。我一定會(huì)和另外一名學(xué)委齊心協(xié)力，為同學(xué)成績(jī)更上一層樓而努力。請(qǐng)大家投我一票。謝謝。情境勸說思路：1認(rèn)真分析情境相關(guān)要素：

矛盾的起因；關(guān)鍵點(diǎn)（沖突的本質(zhì)原因）；目前情勢(shì)；要達(dá)到的目的2關(guān)注被勸人的身份；考慮自己與他的關(guān)系3闡明自己的看法:要全面，并能有充分的理由和根據(jù)4語言有技巧有分寸，特別顧及對(duì)方心理感受。5情感態(tài)度要真誠(chéng)王強(qiáng)，李勇，你們都先冷靜一下聽我說幾句。你們看本來大家一起玩籃球是為了放松身心的，打籃球又免不了要有身體碰撞，你倆為了這個(gè)打架多不好啊?，F(xiàn)在李勇身上有了傷，你心里著急生氣也是可以理解的，我們可以先去醫(yī)務(wù)室看看，而且這傷也不一定就是王強(qiáng)打的。我們常說“得饒人處且饒人”，對(duì)待別人要寬容，況且我們上一個(gè)班的兄弟，你們有都是我的好朋友，平時(shí)都挺大度的人，今天也太沖動(dòng)？情義無價(jià)，我真心希望你們和好。情境作文:酷愛籃球運(yùn)動(dòng)的小林,參加了學(xué)校的籃球隊(duì)。他的家長(zhǎng)得知后非常生氣，怕影響小林的學(xué)習(xí)，堅(jiān)決讓他退出球隊(duì)。小林十分苦惱，他準(zhǔn)備給父母寫一段話，以得到他們的理解。請(qǐng)你幫助小林設(shè)計(jì)這段話，來說服他的父母。（要求：寫明參加的理由，語言得體，有說服力，字?jǐn)?shù)１５０—２００字之間）爸爸媽媽，我真的很喜歡打籃球，打籃球可以緩解學(xué)習(xí)生活帶給我的壓力，而且對(duì)我自己的身體有很好的鍛煉。我可以保持在參加?；@球隊(duì)的同時(shí)，會(huì)做到合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作，保證學(xué)習(xí)成績(jī)不下降。請(qǐng)你們對(duì)我的興趣愛好給予支持好嗎，我不會(huì)讓你們失望的。我了解你們怕我學(xué)習(xí)受到影響的心情，但也請(qǐng)你們換位思考一下，你們是不是可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我證明自己能夠管理好時(shí)間？爸爸媽媽，我想與你們溝通一下我參加籃球隊(duì)的事。首先沒有提前與你們商量就加入是我做錯(cuò)了，我要先向你們道個(gè)歉，并且我知道你們的良苦用心。但我特別喜歡打籃球，并且籃球運(yùn)動(dòng)也有利于我身體的健康發(fā)展，在繁忙的學(xué)習(xí)中讓我放松，勞逸結(jié)合，當(dāng)然我也深知過渡打籃球會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，為此我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，一周不超過六個(gè)小時(shí)，并且打一次球會(huì)背一百個(gè)單詞。如果你們同意我加入，我決不會(huì)讓你們操心的，請(qǐng)答應(yīng)好嗎，爸爸媽媽？某校開展“走近文學(xué)家”社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀了文學(xué)家故居、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館。（背景）活動(dòng)結(jié)束后，老師請(qǐng)你從喜歡的文學(xué)家中選擇一位，結(jié)合其作品，寫一段文字，（要求）讓同學(xué)們了解、喜愛這位大師，以激發(fā)大家閱讀其作品的興趣。（目的）（要求：內(nèi)容正確，語言有感染力，字?jǐn)?shù)150—200）介紹推薦類小作文：審題：活動(dòng)背景——選擇作家的范圍要考慮介紹內(nèi)容——結(jié)合作品，寫出喜歡的原因，由作品到精神或藝術(shù)特色（有自己獨(dú)到的看法）目的——推介，希望大家又興趣。注意語言的感染力。

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館成立于1995年，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的資料中心，集博物館、圖書館、檔案館于一身，館址位于北京亞運(yùn)村(原址：西三環(huán)路萬壽寺)，2000年5月開放。新館花園塑立著老舍、郭沫若等十三位大師的雕像?，F(xiàn)代化的新館擁有52個(gè)文庫，藏有巴金、冰心、丁玲、周揚(yáng)等眾多現(xiàn)代作家的著作、信件和收藏書籍，有藏品30余萬件，其中有書籍雜志、報(bào)紙、手稿、書信、照片、錄音錄像帶和文物。設(shè)有4個(gè)展廳，展出有“20世紀(jì)文學(xué)大師風(fēng)采展”、“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)展”和“作家文庫展”。資料介紹：我最喜愛的文學(xué)家是魯迅。相信大家參觀過魯迅故居和中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館中魯迅的資料后，也一定對(duì)他多了一分敬意。魯迅以筆桿為武器，在中華危難之時(shí)喚醒大眾，他的作品更是中國(guó)文學(xué)永恒的經(jīng)典?！犊滓壹骸分S刺了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的殘害，《藤野先生》寫出魯迅棄醫(yī)從文之緣由，告訴我們唯有思想覺醒中華民族才有光明。魯迅的作品滋養(yǎng)了一代又一代中華兒女的精魂，現(xiàn)在的你一定想進(jìn)一步了解這位大師，那就請(qǐng)翻開他的作品，細(xì)細(xì)品讀吧！大家好，今天我們學(xué)校開展了“參觀名人故居”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我在參觀過老舍故居后記憶深刻。老舍被稱為“人民文學(xué)家”，他一生致力于文學(xué)