有關活動計劃模板錦集十篇

有關活動計劃模板錦集十篇活動計劃篇1一.指導思想以學生發(fā)展為基礎，通過創(chuàng)設濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教育模式，進一步提升師生的人文素養(yǎng)，全面提升學校的教育教學質量，加強學校特色建設，努力營造“書香校園”，走內涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構建提升教育品質的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。二.主要內容1.營造書香校園：開展讀書活動，師生同建書香校園;通過閱讀，使教師、學生與人類崇高精神對話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自身的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。2.構建理想課堂：通過讀書活動，提升教師素質，提升課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學生，尊重學生的主體地位，著眼于學生的全面發(fā)展。3.師生共寫隨筆：師生積極寫隨筆，包含教后感，讀書筆記等等，建議每周至少寫一篇，并逐步增多寫作量。在寫隨筆的過程中，體驗生活，反思自身，超越自我。讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。4.聆聽窗外聲音：學校將通過一定的渠道定期請一些各行業(yè)的專家來學校舉辦講座，也鼓勵年級、班級聘請各行各業(yè)的杰出人才與學生交流，打開學生的視野，引導他們關心社會，形成多元的價值觀。三.實施辦法(一)全力營造書香校園的物理環(huán)境。1.讓校園處處充滿書香。(1)讓圖書“走出”圖書室。學校爭取每學年購置圖書一次，充實更新圖書室圖書。在校園的過道、宣傳欄布置師生作品、雙語名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語。讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生，從小處著手，使學生能移步換景，讓學生沉浸在這樣的書香的氛圍中。(2)讓每一個班級充滿書香。通過“班級圖書角”和教室布置，設計“書香班級”。教室里設置“讀書臺”，班級墻壁上張貼“每月新書排行榜”，墻壁上掛學生的作品，學生每人準備一個書袋。讓學校的每一面墻壁都會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香。讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。(3)讓每一面墻壁飄書香。加強文化長廊的建設，記錄學生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個平臺。精心設計“校園書畫長廊”，記錄學生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。(4)精心構建多元化的讀書網(wǎng)絡。建立“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學校圖書室”。學生在家中建個人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀;每個普通教室建立圖書角，實現(xiàn)資源共享;學校圖書室，配備圖書管理員，負責教師和學生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。(二)積極開展師生讀書活動。1.明確具體要求，使讀書活動有的放矢。對學生讀書活動的具體要求：(1)一條主線——熟讀經(jīng)典詩詞。一.二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞30首;三.四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首;五.六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞70首;(2)必讀書目——根據(jù)新課程標準的要求，確定出推薦書目(100本)，組織學生開展“大閱讀”活動。一.二年級：每生每學期必讀學校推薦書目2本;三.四年級：每生每學期必讀學校推薦書目4本;五.六年級：每生每學期必讀學校推薦書目6本;對教師讀書活動的具體要求：(1)每年每一位教師必須認真閱讀2本教育專著和4本教育論著。(2)每位四十周歲以下的教師在認真閱讀學校推薦書的同時，要寫好教育隨筆或教學論文，一周不少于1篇(可以是教學后記、課后反思等)。四十周歲以上的教師每月完成一篇。2.落實有力措施，積極開展豐富的讀書活動。教師讀書活動：(1)提供閱讀條件，加強學校圖書室建設，學校圖書室全天向教師開放。教師每年自購教育教學書籍一至五本，訂閱教育教學報刊30-100元。每位教師、每位學生每月至少讀一本好書。(2)設立教師讀書課，要求教師每周不少于2課時進閱覽室。采用登記制度，學校每學期確定每學期教師必讀書2-3本。(3)辦好讀書沙龍，每學期組織教師讀書交流會1-2次，同時開展相關讀書征文活動。(4)每學期舉行一次“教師讀書筆記”的評比，對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵。同時，做好教師讀書筆記向外的推薦工作，并保證每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學論文在省、市級雜志上發(fā)表，做好每位教師的教學隨筆、教學論文的統(tǒng)計工作。學生讀書活動：首先是建立班級圖書角，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1—2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。第二是各班的黑板上方，開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”，并充分利用學校讀書長廊，開展“解讀讀書長廊”活動。引導學生閱讀、理解、背誦名人名言，學習名人的讀書方法，感受讀書名人刻苦讀書的精神。學生每天利用課上一分鐘、做完操和清衛(wèi)工作等零碎時間背誦，化整為零，一步步引領學生養(yǎng)成讀書、積累的不錯習慣。第三是調整課程設置。一.二年級每班開設一節(jié)語文閱讀課，三至六年級每周一.三.五早讀課改為語文閱讀訓練課，加強對學生讀書活動的指導。(三)開展師生共寫作活動。教師寫隨筆1.每周撰寫一篇以上隨筆。對自身的教學行為進行設想及反思，對學?；蚪逃绲囊恍狳c問題發(fā)表自身的看法，為學校發(fā)展出謀劃策，對當前教育改革明確提出理性思考等，逐步過渡到每天寫隨筆。2.開展“教育沙龍”活動。學校每學期開展一次“教育沙龍”活動，由教師交流課改心得，實驗感受。3.設立“研究報告會”。每周一的教師業(yè)務學習期間，實驗老師輪流圍繞專題進行即興演講，交流教育心得，發(fā)表自身獨到的見解和看法。4.健全考評制度。將教師寫隨筆列入教科工作考核。學生寫日記1.學生寫日記的數(shù)量要求：一.二年級學生每周至少寫一篇(可以用拼音、圖畫表示)，三.四年級學生每周不少于兩篇，五.六年級學生每周至少寫三篇日記。2.學生寫日記的內容：一二年級讀學生感興趣的兒童讀物，說說自身喜歡的詞語，聯(lián)系生活實際說活這些詞可以用在什么方面，或寫觀察日記、想象日記。三四年級繼續(xù)讀指定書目中學生感興趣的書本，讀完后將自身喜歡的部分講給大家聽，當學生的面大聲朗讀自身摘抄的精美詞句，寫一些讀后感、或通過觀察生活，寫觀察日記，也可以寫數(shù)學日記。五六年級繼續(xù)讀指定的書目，寫讀后感、觀察日記或數(shù)學日記。學生寫日記的具體措施：(1)任課教師要做好日記的指導與批閱工作。(2)學校要做好學生日記的推薦工作，定期在黑板報、學校的櫥窗、紅領巾廣播、校園網(wǎng)等渠道加以展示。(3)定期將學生優(yōu)秀作品搜集整理，參加各級各類征文比賽，或向報刊推薦發(fā)表。(四)通過精彩活動，推動讀書活動的升華?；顒幽茳c燃興趣的火花，學校應該成為學生的第一個舞臺。我們將用“活動激發(fā)興趣”，給學生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會。1.舉行“建設書香校園”讀書活動啟動儀式為了充分激起全體師生的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，學校將召開“建設書香校園”讀書活動啟動儀式，通過校長講話，全體師生進行一次生動的思想教育，激發(fā)起師生的讀書熱情，使全體師生積極地投身到“建設書香校園”讀書活動中。2.開展“捐書、獻書表深情”活動學年末，在六年級開展“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動。一至五年級以班級為單位，開展“獻一本看百本”獻書建圖書角活動。要求每個同學在捐書、獻書的同時，創(chuàng)制作一張圖書卡，展示自身的才藝，卡上還要寫上愛書格言，激勵同學們愛護書，愛讀書。學校將評選出一定數(shù)量的“最佳圖書卡”設計獎。3.舉辦圖書跳蚤市場，每學期舉辦一次學生圖書交流會，使學生將自身閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，優(yōu)惠賣給其他同學，實現(xiàn)圖書資源共享。4.“我讀書，我快樂”活動。為了進一步提升圖書設施的使用率和圖書借閱率，為讀書活動的開展創(chuàng)設不錯的條件，號召全校學生在課余時間加入到讀書活動中，開展“我讀書，我快樂”活動，根據(jù)學校制定的優(yōu)秀書目，給學生提供充足的圖書，并進一步規(guī)范大閱讀課的上課時間，增加學校圖書的使用效率，使圖書室的書更廣泛地走進學生中間，伴著他們健康成長。5.舉行各類報告會與講座，聆聽窗外聲音。全體教師、學生每年必須聽2～4場上一定檔次的專題報告。(1)教師方面：教育理論與實踐3～4場;其它類1～2場。(2)學生方面：法制類、環(huán)保類、心理健康類、尊老愛幼類、道德情操類、理想教育類、成功教育類等。6.開展“建設書香校園”讀書活動展評活動。學校將以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動，樹立起讀書活動先進班級、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學生典型，推動全校讀書活動的深入開展。7.開展“讀書節(jié)”“書香校園”成果展示活動。這學期，我們將以“千年紙鄉(xiāng)，山水澤雅”這一校本課程為主題，引導學生分年段、定專題進行閱讀，通過實踐來讓讀書走向生活化。各班圍繞計劃，開展一系列閱讀實踐活動。讓學生通過讀書節(jié)活動，充分激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛生活、愛校園等感情。在此期間，我們還將舉行“親近母語，書香人生”研討會，面向縣內外展示，向全縣推廣我校的經(jīng)驗，廣泛征集意見，推動我校的“書香校園”特色建設向縱深發(fā)展。(五)開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動。1.開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。學校原則上每年結合“校園讀書節(jié)”開展1—2次這一活動，邀請家長一起參加。“小手拉大手，同讀一本書”活動基本要求如下：(1)督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘)，按要求做好讀書筆記(形式不限，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過多，具體由班主任確定。)。(2)為孩子購買一些文學書籍(可參考學?！靶W生讀書目錄”)。(3)帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。(4)有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動。(5)活動期間與孩子共同閱讀同一本書，并與孩子共同寫出讀書體會。2.輔助措施。(1)印發(fā)《創(chuàng)建書香校園、書香家庭活動”倡議書》，進行宣傳發(fā)動。(2)圍繞讀書活動，充實家長會、家長學校的活動內容。(3)注意發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為我校書香行動有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。(六)讓讀書活動走向社會，為營造“學習型社會”作出貢獻。1.成立學生“社區(qū)讀書會”，以村為單位，在家長與教師引導下，把不同年級、班級的學生聯(lián)絡起來，組成“社區(qū)讀書會”，在假日期間開展讀書活動，交流讀書體會。2.與其他學校共同組織，開展形式多樣的讀書競賽活動，探討“書香校園”建設的經(jīng)驗，互通有無，推動全校學生的讀書水平的提升。(七)開展評比活動，推動“書香校園”形成。為了更好地推動書香行動的擴大，將在全校進行“書香班級”、“書香家庭”、“讀書小博士”、“讀書小碩士”等的評選。1.營造書香教室：在全校開展“書香班級”評比活動，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設、班級圖書角的建設與使用、學生參加活動的成果等方面進行綜合評比，每個年級評比出1/3班級為優(yōu)秀班級，給予表彰。2.評選讀書明星：各班根據(jù)學生的讀書情況，每個月都對學生進行讀書筆記進行星級評比，日記星級評比，學期末進行“讀書小博士”、“讀書小碩士”的評比，并按比例評出讀書明星，連同事跡材料上報學校，學校對“讀書小博士”、“讀書小碩士”進行命名。3.走進書香家庭：隨著“書香校園”、“書香教室”的營造，學校為孩子們營造了不錯的讀書氛圍，學校還將對部分學生家庭進行“書香家庭”的拍攝活動，向全校學生展示不錯的家庭讀書氛圍，讓學生把書香帶進家庭，并開展“書香家庭”的評比活動。四.成果匯報形式學生朗誦會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀日記集、校刊、班級活動成果展。教師讀后感、教育隨筆等?；顒佑媱澠?特色課主旨：為幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉快的學習美術的氛圍，讓幼兒感覺到美術是一種活動，一種游戲，沒有壓力感，幼兒通過特色課的學習獲得創(chuàng)作的快樂感和完成的滿足感，讓幼兒樂于來到美術興趣班。同時，會在美術興趣班的學習過程中，不斷給幼兒以藝術的啟發(fā)，推動幼兒美育的發(fā)展。更為重要的是，特色課的學習還能推動幼兒智力，開發(fā)以及創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標：1.開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。2.發(fā)展幼兒的感受能力、理解能力和表現(xiàn)能力。3.提升幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及動手能力。4.塑造幼兒的'個性心理品質，提升幼兒學習其他學科的效果。5.培養(yǎng)幼兒獨立創(chuàng)作和自主能力，以及耐心細致和鍥而不舍的精神。活動組織要點：1.重視幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2.重視幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。3.重視幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。4.重視幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力，培養(yǎng)幼兒參與興趣。教學注意點：要堅持“少批評、少干涉、多啟發(fā)、多鼓勵”的原則，并特別注意不要當眾拿幼兒互相比較，雖然幼兒的繪畫水平存在一定差異，但每個幼兒畫畫時都有自身的喜好和想法，這種發(fā)自幼兒本心的繪畫，要積極地鼓勵，另外還可以把幼兒們不經(jīng)意畫出來的東西保留下來并加以引導創(chuàng)作出個性的作品。幼兒有很強的想象力和創(chuàng)造性，這段時期也是開發(fā)想象思維和創(chuàng)造意識的關鍵時期，因此要培養(yǎng)幼兒不錯的學習習慣，通過正確的引導啟發(fā)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和想象力，注意保護幼兒思維的流暢性和獨特性，要鼓勵幼兒打開自身的心靈，追求表現(xiàn)心中的奇妙世界.二月份：第一周：復習以前學過的繪畫。三月份：第一周：繪畫：植物畫《野山蘑菇》第二周：繪畫：動物畫《美麗的蝸牛》第三周：繪畫：動物畫《燕子歸來》第四周：手工：《奇妙的硬幣》四月份：第一周：繪畫：風景畫《香香果園》第二周：繪畫：人物畫《奇妙的頭像》第三周：繪畫：組合畫第四周：手工：瓶蓋《毛毛蟲》五月份：第一周：繪畫：植物畫《酸酸杏》第二周：繪畫：風景畫《郊外小景》第三周：繪畫：組合畫第四周：手工組合畫《小帆船》六月份：第一周：繪畫：動物畫《小鳥飛》第二周：繪畫：人物畫《春天的歌》第三周：卡通畫活動計劃篇3一.活動背景：為了紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，向同學們展示護理工作者的風采，充分激發(fā)醫(yī)護學院學生對護理事業(yè)的熱情，推動醫(yī)護學院護理教學事業(yè)的發(fā)展，讓更多的人知道護理，了解護理，熱愛護理，為護理事業(yè)而奮斗。二.活動主題：紀念“5.12”，展護士風采三.活動時間：20xx年XX月12日四.活動地點：成都大學醫(yī)護學院中心廣場五.活動對象：醫(yī)護學院所有老師及學生六.活動內容：(一)前期工作1.宣傳1)班支會上向各班長支書宣傳2)海報宣傳3)由文娛部干事到各班宣傳2.節(jié)目征集1)通過前期宣傳讓全院學生有了護士節(jié)的意識2)由文娛部干事到各班公開征集節(jié)目，內容積極向上，但必需與護士節(jié)有關(每個班級至少出一個節(jié)目)，在XX月8日前上報，在XX月20日選出5個節(jié)目參加護士節(jié)活動表演。3.班級禮儀評選1)與禮儀形象氣質工程接軌，在XX月20日前選出最優(yōu)秀的兩個班級2)禮儀班輔對兩個班加以培訓，最后在兩個班中分別選出最好最好的8名同學參加護士節(jié)班級風采展示，同時也是對禮儀成果的一種匯報4.前期準備1)提前預約嘉賓2)做好會場布置(場地布置所需物品：橫幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、兩個話筒、筆記本電腦、音響)3)提前找好贊助單位4)學生會各部做好分工：a)文娛部負責會場布置以及活動后會場清理b)宣傳部負責現(xiàn)場拍照、新聞上傳及主持工作c)體育部負責搬運活動所需器材d)安全部及文娛部維持現(xiàn)場秩序(二)活動流程：1.主持人進場，講開場白，全場為5.12地震默哀一分鐘，宣布活動開始2.院長講話3.兩名學生代表演講南丁格爾事跡，并最后帶領大家宣讀南丁格爾誓言4.由主持人宣布護士風采展示正式開始：1)醫(yī)護學院分團委學生會文娛部禮儀隊進行風采展示2)歌曲演唱(主題積極向上)3)護士技能操作現(xiàn)場互動：A.分別找兩位同學進行錯誤的無菌操作和急救演示(如：溺水，休克)B.抽選幾名同學指出演示中的錯誤C.老師點評、糾正D.對正確指出錯誤的同學給予小禮品4)節(jié)目待定5)情景劇(與護士事跡相聯(lián)系)6)朗誦地震中與護士有關的感人詩篇7)節(jié)目待定8)班級禮儀展示9)領導總結發(fā)言，并對兩個展示禮儀風采的班級頒發(fā)獎狀，最后主持人宣布活動結束(三)經(jīng)費預算1.橫幅50元2.現(xiàn)場互動所需小禮品共20元3.其他物品由宣傳部和贊助商提供共70元(四)后期工作1.活動結束后，相關工作人員清理場地2.各部歸還所借物品3.活動總結，相關負責人員及時總結經(jīng)驗教訓活動計劃篇4為了推動崗位大練兵活動的深入開展，提升教師業(yè)務素質，提升教學有效性質量。根據(jù)本學科的專業(yè)特點，為練就一支能思考，會創(chuàng)意；能編寫，會講課；能唱歌，會彈琴；能組織，會指導的音樂教師隊伍，適應學校教育發(fā)展和教學改革，特制定以下幾項活動內容。一.組織全組教師認真學習有關教育教學理論和崗位大練兵文件。從思想上認識崗位大練兵的重要性。重視提升教學質量，提升技能技巧基本功（演唱、演奏、指揮）水平，為今后完成各項教學任務做好應有的準備。學習時間：20xx年x月份。二.每位教師應練好自身的教學基本功，包含備課編寫教案，教學設計，課件制作，課后反思，聽課評課，教學反饋等方面要做一次自我評估。準備4次以上專題發(fā)言，3份單元教學設計及聽課評課記錄本供學校檢查。教研組將進行交流探究、相互點評，推動互相了解和幫助。上交時間：20xx年x月份三.崗位大練兵活動是給青年教師鍛煉和提升教學能力的好機會，為了讓青年教師多見識面，接受考驗，公開課教學必不可少。為此，安排青年教師謝映紅、王曉菲、魏巍、陳琦在本學期各上一節(jié)市、校級公開課。公開課時間為：20xx年3.XX月份四.作為六中的一名合格音樂教師，除了教好書，上好音樂課外，還必須承擔校藝術團各專業(yè)隊的組織、指導、排練、演出、競賽等任務，且要出成果。因此指導教師的工作責任心，組織能力，編排創(chuàng)意，指導水平至關重要。為了提升指導教師的綜合業(yè)務能力，作為崗位大練兵的一項內容，教研組將進行題為：《如何提升藝術專業(yè)訓練課水平》的觀摩教學。由近年來取得顯著成績的陳琦老師做主題發(fā)言，并現(xiàn)場進行舞蹈隊訓練的專業(yè)指導。課后要求每位教師交流心得體會，探究訓練方式和方法。觀摩時間為：20xx年x月份五.繼續(xù)發(fā)揚本組教師專業(yè)特點，努力提升專業(yè)能力和水平。擬進行技能技巧專業(yè)考核。內容有：1.演唱一首歌曲。2.自彈自唱一首課本教材的歌曲（鋼琴伴奏）。3.指揮一首二聲部合唱曲。4.簡譜譯五線譜（兩筆一畫）考核時間為：20xx年x月份六.組織全體教師與雙十中學音樂組進行專業(yè)對口，年段對口交流學習，相互探究，共同提升，推動教師專業(yè)成長，建立校際教研組共建協(xié)作關系?；顒佑媱澠?一.指導思想：健康是社會進步和文明的重要標志，是推進事業(yè)發(fā)展的重要保證。學校將教職工身心健康提到學校工作的議事日程，為使人人參與健康、人人享受健康，以“科學、文明、健康”的方法追求健康，結合學校教育教學工作特點，制定安排我校教職工身心健康活動計劃，以不斷提升教職工身體素質和心理健康，以更加充沛的精力和健康的體魄投身教育教學工作，為學校的發(fā)展，為培養(yǎng)出更多的建設人才作出貢獻。二.目標任務：1.每位教職工選定至少一項體育健身項目。2.每位教工每周至少參加1次，每次30-60分鐘的活動。3.工會每年開展多項體育競賽活動和每年一次的教工運動會。三.活動的實施（一）、個人健身活動靈活多樣，達到“忙里偷閑”動起來。1.每位教職工可根據(jù)自身的興趣愛好，身體狀況選擇至少一項體育鍛煉活動項目，充分利用早晨、課間課、課外活動時間鍛煉。2.工會給每個工會小組配備排球、羽毛球、板球、跳繩等體育器材，以保證教工活動的靈活性、多樣性。3.工會組建教工籃球隊、乒乓隊、羽毛球隊、棋類、跳繩等業(yè)余體育興趣隊，有專人負責，進行訓練和比賽。教工可根據(jù)興趣選擇參與。（二）、工會每年堅持開展固定的活動，以競賽的形式調動大家積極參與，加強團隊精神。1.教工運動會。根據(jù)教職工男、女年齡等特點，設競技項目、趣味類項目，每次運動會參與人數(shù)要達到75%以上。2.開展以工會小組為單位的體育競賽活動。舉辦球類、棋類、跳繩等比賽。四.活動的落實：1.教職工體育健身活動將作為學校、工會一項重要的長期的工作任務，每年納入工作計劃和教師年度考核實施落實。2.工會負責本校教工的活動，要制定出本組教師健身活動計劃，充分利用器材，組織好本校教師課間、課外活動時間的鍛煉活動。3.每學年學校對組織得好、參與效率高的工會小組和堅持參加健身活動的教工進行表彰獎勵。4.健身活動從20xx年XX月起啟動。健康是我們終身受益的財富和事業(yè)的保證、家庭幸福的基礎，讓我們積極行動起來，投身鍛煉、享受健康。林果中學工會活動計劃篇6一.指導思想。在教科室指導下，聯(lián)系我校的實際，以深化課堂改革為中心，以追求有效課堂教學為目標，繼續(xù)堅持從優(yōu)化教學設計著手，進一步細化和落實課堂教學設計的具體要求，突出學法指導，加強二次備課的督促檢查與管理，開展切實有效的教研活動，使數(shù)學教學工作扎實、有序、有效的進行，全面提升教師課堂教學水平，努力培養(yǎng)青年教師，致力于提升我校的教研質量，以取得新的成績。二.工作重點。1.認真制定學科學期教學計劃，理清單元教學要達成的知識與技能目標、拓展性目標以及教學評價的基本要求，明確各知識點教學的重點與難點，進而提升課堂效率優(yōu)化備課，提升課堂效益，培養(yǎng)青年教師2.繼續(xù)扎實做好課外輔導與研究工作，不但做好輔導，還要在輔導的基礎上，能作一些經(jīng)驗小結，便于以后能更好地做好課外輔導工作。3.細化教研過程，明確教研內容與方式，反思教研效果，多開展“小學數(shù)學課堂實效性”的課堂教學研討和觀摩活動，提升教師上課、聽課、評課的水平。4.組織學科競賽，提升學生學科的能力，激發(fā)學生學習的興趣。5.開展畢業(yè)班專項課堂研討、畢業(yè)備考指導等相關教研活動，調研了解畢業(yè)班情況，并給予指導。6.協(xié)助學校、教務處做好教師教案比賽、送教下村校等各項工作。三.具體計劃。1.組織教師上好每期一次的研討課，并以課堂教學中出現(xiàn)的問題為研究主題，開展課堂教學研討，追求課堂教學的有效性，開展有效的教研活動。2.優(yōu)化備課，提升教師教學能力，向課堂要質量，真正提升課堂效益，使提升教學質量落在實處。3.積極組織“送教下村?！被顒?。4.督促教師撰寫經(jīng)驗論文，堅持每周寫一篇綜合性反思。5.深入六年級課堂，多聽、多探討、多評議，爭取提升畢業(yè)班教學質量。6.配合教務處督促教師做好“五認真”工作，并定期或不定期的進行檢查。7.組織教師全員參加教學設計大賽8.校內研討課安排?；顒佑媱澠?語言：花燈謠1．學習朗誦詩歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。2．感受詩歌押韻的特點，能準確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。音樂：大家來看燈1．學習欣賞樂曲，理解歌曲內容。2．感受音樂活潑、歡快的性質，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂曲表演。音樂：小看戲1．引導幼兒感受樂曲的歡樂、詼諧情緒。2．能看指揮手勢拿樂器演奏，注意保持同伴間的協(xié)調。數(shù)學：比較數(shù)的多少1．引導幼兒繼續(xù)學習用目測的方法正確判斷7以內的數(shù)量。2．教幼兒認識7以內自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關系。語言：我是家庭小主人1．知道兒歌名稱，理解兒歌內容，學會念兒歌。2．懂得關心、幫助家人。美術：全家福1．能抓住家庭成員的主要特征，學習畫出人物的形象。2．培養(yǎng)幼兒熱愛自身的父母與家人的不錯品質。社會：快樂大家庭1．知道每個人都有一個快樂的家，初步學習圍繞調查表和照片上的內容大膽響亮地介紹自身的家庭。2．喜歡和同伴交流分享自身的快樂，培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感。美術：臺布設計1．學習用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。2．培養(yǎng)幼兒細心、認真的操作習慣，體驗成功的快樂。體育：接送娃娃1．練習在寬15—20厘米的平行線中間走。2．培養(yǎng)幼兒關心娃娃的不錯品質。綜合：夸媽媽1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日快樂。2．想辦法為媽媽慶祝節(jié)日，學會關心媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。音樂：不再麻煩好媽媽1．初步學唱歌曲，唱準歌曲中的附點音符與休止附。2．學習用親切、愉快的聲音演唱，表達自身愛媽媽的情感。語言：最好的禮物1．初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，學說完整話。2．懂得怎樣表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)對媽媽的情感。科學：直直的筷子1．觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。2．學習握筷和使用筷子的正確方法，發(fā)展幼兒小肌肉動作。美術：漂亮媽媽1．學畫媽媽的頭像，常識用涂抹法來裝飾，豐富幼兒繪畫技能。2．培養(yǎng)幼兒不錯的作畫習慣，能有序地取放材料。數(shù)學：給媽媽選禮物1．感知7以內自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關系。能按序補畫1-7的點子。2．通過為媽媽選禮物活動，學會替媽媽著想。手工：送給媽媽的禮物1．學習折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的圖案。2．培養(yǎng)幼兒耐心、細心的品質。活動計劃篇8一.指導思想：幼兒園區(qū)域游戲是當前幼兒學習的一種途徑，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒自主的進行選擇，在互相協(xié)商、互相合作的基礎上愉快地進行各類游戲活動，并引導幼兒進行自我判斷，提升幼兒間解決問題的能力。在區(qū)域游戲中讓幼兒通過操作活動，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。二.游戲目標1．引導幼兒主動參與游戲活動，讓幼兒充分體驗和探索，發(fā)揮幼兒的自主能動性2．根據(jù)主題創(chuàng)設游戲環(huán)境，在活動中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，加強幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力。3．引導幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，能克服一定的困難，自行解決游戲中的糾紛，并逐步學習多人一起玩的合作能力。4．重視游戲評價，幫助幼兒總結游戲情況，提升幼兒的分析能力。具體月份安排：九月份：美工區(qū)：漂亮的項鏈、美麗的衣裳表演區(qū)：長大真好、小小理發(fā)師益智區(qū)：看誰取得對、我在哪兒科學區(qū)：鏡子的秘密、沉與浮棋類區(qū)：看誰得第一.棋子跳跳跳十月份：手工繪畫區(qū)：吹畫、京劇臉譜表演區(qū)：秋天大豐收、擊鼓傳花益智區(qū)：圖形變變變、猜謎語、找規(guī)律棋類區(qū)：跳跳棋、迷宮走走走、我要得第一科學區(qū)：哪里有風、神奇的磁鐵、干沙和濕沙十一月份：手工繪畫區(qū)：大頭娃娃、面具大匯編、制作項鏈表演區(qū)：小狗抬轎、顛倒游戲益智區(qū)：大家來拼圖、這是誰的尾巴、有趣的圓圈科學區(qū)：奇怪的水朋友、吹泡泡、紙寶寶變變變建構區(qū)：疊疊高、積木城堡十二月份：手工繪畫區(qū)：有趣的折紙、生肖賀卡、美麗的圣誕樹表演區(qū)：摘果子、十二生肖歌益智區(qū)：我的朋友在哪里、找規(guī)律、圖形的轉變棋類區(qū)：走迷宮、我們來玩跳跳棋科學區(qū)：摩擦起電、顏色的轉變、風車轉轉轉活動計劃篇9一月份主題計劃——《迎新年》一.生活活動：1.培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自身的衣服。2.培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴。3.培養(yǎng)幼兒來園，離園時能禮貌的問早和道別。4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習慣，知道手臟了要洗手。二.環(huán)境創(chuàng)設：1.利用廢舊材料做一些有關新年作品。2.創(chuàng)設“迎新年”的主題墻。3.與幼兒一起制作有關新年的作品裝飾教室。三.家園共育：1.認識中國的新年春節(jié)，知道一些簡單的風俗習慣。2.請爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物(如燈籠、鞭炮，對聯(lián)，中國節(jié)……)帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設環(huán)境，參與裝扮活動，感受過新年的快樂氣氛。四.活動計劃與安排：1.活動名稱：兒歌《不用媽媽幫》活動目標：1.相信自身，樂于動手做能做的事情。2.理解兒歌的內容，能記住和背誦自身干感興趣的段落。附兒歌《不用媽媽幫》寶寶乖，寶寶乖，小手會做事，小手有力量?？圩訄A，拉鏈長，寶寶學著扣，不用媽媽幫。玩玩具，看圖書，用完都收好，不用媽媽幫。米飯白，菜肉香，自身用勺吃，不用媽媽幫。大小便，不慌張，找到小便桶，不用媽媽幫。睡午覺，上小床，搞好花花被，不用媽媽幫。寶寶乖，寶寶棒，小手會做事，大家都夸獎。2.活動名稱：兒歌《天氣寒冷我不怕》活動目標：1.喜歡參加戶外活動，不怕冷。2.能說出冬天的明顯特征。附兒歌《天氣寒冷我不怕》冬爺爺，力氣大，對著天空張嘴巴，吹出大風樹枝搖，吹得滿天飛雪花。小寶寶，本領大，跟著爸爸和媽媽，堆雪人，拉冰車，天氣寒冷我不怕！3.活動名稱：兒歌《小螞蟻》活動目標：1.引導幼兒學習手口一致的看圖片點數(shù)畫面上的螞蟻。2.鼓勵幼兒喜歡聽兒歌，愿意跟著成人誦讀。附兒歌《小螞蟻》1只螞蟻當衛(wèi)兵，2只螞蟻掛燈籠，3只螞蟻在掃地，4只螞蟻抬青蟲。5只螞蟻唱起歌，很多螞蟻都來聽。聽什么？1只螞蟻當衛(wèi)兵、、、、、4.活動名稱：兒歌《自身睡》活動目標：1.培養(yǎng)幼兒學說兒歌，能嘗試獨立睡眠。2.鼓勵幼兒養(yǎng)成獨立睡覺的好習慣。附兒歌《自身睡》小狗叼著奶瓶睡，袋鼠讓媽媽抱著睡。小猴咬著被角睡，狗熊蒙著腦袋睡。他們這樣都不好，看我躺好自身睡。5.活動名稱：故事《誰的腳印》活動目標：1.引導幼兒能看出圖畫幾種動物腳印的不同，學著講故事。2.激發(fā)幼兒認真聆聽故事。附故事《誰的腳印》下雪了，天上，地上都變白了。誰來了？留下腳印帶叉叉？噢，這是母雞咕咕噠。誰來了？留下腳印像朵花？噢，這是小狗在看家。誰來？留下腳印圓又大？噢，這是大馬路上跑。誰來了？噢，留下腳印兩瓣的？噢，這是羊兒山上爬。是誰？留下腳印這么多？哈，是爸爸媽媽下班啦！6.活動名稱：故事《小黑熊穿鞋》活動目標：1.引導幼兒愿意動手做事，認真聽故事。2.鼓勵幼兒遇到困難不害怕，能想辦法求救。附故事《小黑熊穿鞋》小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上?！靶—{子，快快來，快來幫我穿鞋子?！卑ミ虾?，哎呦呵，怎么也傳不進去，“小黃牛，快快來，快來幫我穿鞋子。””哎呦呵，哎呦呵，怎么也穿不進去。小老鼠跑來了，骨碌碌，鉆進鞋子里?！卑ミ虾?，哎呦呵，原來里面藏著小襪子。襪子穿上腳，小黑熊穿上鞋子到處跑。7.活動名稱：故事《醫(yī)生》活動目標：1.引導幼兒學習正確指認自身身體的主要部位，如頭、肚子、嗓子等。2.鼓勵幼兒身邊不舒服時說出來，能得到別人的幫助。8.活動名稱：故事《我會蓋被子》活動目標：1.引導幼兒傾聽故事。2.鼓勵幼兒在日常生活中學做自身能做的事情。9.活動名稱：美勞游戲《放花炮》活動目標：1.引導幼兒能聽懂任務，愿意用自身喜歡的方法努力完成。2.激發(fā)幼兒對新年的體驗，感受新年的快樂。10.活動名稱：美勞游戲《老鼠貝貝》活動目標：1.引導幼兒動手嘗試，知道折折，粘粘可以把紙變成有趣的樣子。2.鼓勵幼兒大膽的折紙，體驗折紙的快樂。11.活動名稱：美勞游戲《菜根印畫》活動目標：1.引導幼兒喜歡玩色，能用菜根蘸著顏料印出圖案。2.激發(fā)幼兒的想象力。12.活動名稱：美勞活動《變變變》活動目標：1.引導幼兒喜歡動手嘗試，發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法。2.鼓勵幼兒體驗作畫的樂趣。13.活動名稱：手指游戲《小手變變》活動目標：1.引導幼兒嘗試模仿游戲。2.激發(fā)幼兒感受成功的快樂。附兒歌《小手變變》手心合上，變大狗，汪汪點頭叫，拇指并攏，變小鳥，撲撲翅膀飛。三指捏緊，變小兔，抖抖耳朵跳，五指攥緊，變鼓槌，咚咚把鼓敲。14.活動名稱：手指游戲《手指五兄弟》活動目標：1.引導幼兒能隨兒歌手口一致的活動手指。2.感受游戲的快樂。附兒歌《手指五兄弟》小手五兄弟，天天在一起。大哥個子矮，兒歌有力氣，三哥個子高，四哥笑瞇瞇，五哥在最后，是個小小弟弟。一二三四五，后我做游戲。15.活動名稱：運動游戲《小司機》活動目標：1.引導幼兒能自如地推，拉，“小車”嘗試繞過障礙物繼續(xù)前行。2.鼓勵幼兒體驗游戲的快樂。16.活動名稱：運動游戲《幾只腳》活動目標：1.引導幼兒通過模仿動作了解常見動物的特點。2.感受運動游戲的樂趣。17.活動名稱：音樂游戲《傳紗巾》活動目標：1.引導幼兒喜歡聽音樂，愿意在了解的人(如父母，同伴)大膽的表現(xiàn)。2.鼓勵幼兒體驗游戲的快樂。18.活動名稱：歌曲《恭喜恭喜》活動目標：1.引導幼兒喜歡唱歌，感受歌詞帶來的快樂。2.鼓勵幼兒感受新年到來的快樂氣氛。19.活動名稱：律動《洗手洗臉刷牙》20、活動目標:1.引導幼兒能在成人的帶領下合拍的模仿動作。2.激發(fā)幼兒掌握穩(wěn)定的節(jié)奏?；顒佑媱澠?0一.活動目的為豐富我校大學生的課余生活，提升大學生的漢字書寫以及聽寫能力，擴展大學生的漢字儲備量并提升書法水平，充分展現(xiàn)當代大學生魅力，發(fā)揚人文與美術學院學生的精神風貌。二.活動對象人文與美術學院全體在校學生三.活動具體流程及內容策劃（一）初賽選拔方式：由各班班級自行選拔，組織同學參加聽寫（必須使用鋼筆書寫正楷字，鋼筆自備），主持人報出25個詞以及釋義。一個詞和其釋義讀兩遍，讀完之后間隔10秒再讀下一個，直到25個詞結束。評分標準：每寫正確一個詞加4分，算得總分再按照書寫的水平乘以70%—100%算得最終得分。選拔方式：取每個班級得分的前三名組成班級隊伍進入復賽。各班班長將班級進入復賽同學的姓名以及聯(lián)系方式報送至書法協(xié)會。報送時間：周三下午4。30—5。30報送地點：大同樓c308（二）復賽復賽形式：選拔出的所有12級班級代表隊為a組，所有13級班級代表隊為b