人教版語(yǔ)文必修一必修二名句情景性默寫(xiě)

高一名篇名句默寫(xiě)必修一★沁園春長(zhǎng)沙（背誦全詩(shī)）毛澤東TOC\o"1-5"\h\z1、看萬(wàn)山紅遍，，漫江碧透，。鷹擊長(zhǎng)空，，萬(wàn)類霜天。2、，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮3、攜來(lái)百侶曾游，。4、恰同學(xué)少年，，書(shū)生意氣，5、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，。6、曾記否，到中流擊水，?！镉晗铮ū痴b全詩(shī)）戴望舒］、撐著油紙傘，獨(dú)自的雨巷，我希望逢著姑娘。2、她是有丁香一樣的顏色，，丁香一樣的憂愁,TOC\o"1-5"\h\z3、她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，，。4、在雨的哀曲里，，，消散了，甚至她的，。★再別康橋（背誦全詩(shī)）徐志摩1、尋夢(mèng)？，，滿載一船星輝，。2、但我不能放歌，；夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋。3、，；，不帶走一片云彩。4、，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，。5、，油油的在水底招搖；，!6、，不是清泉，是天上虹，?！餇T之武退秦師1、，不仁；，;,不武?！镉浤顒⒑驼渚ū痴b二、四節(jié)）魯迅1、真的猛士，，。2、慘象，；流言，。3、沉默呵，沉默呵！，就在沉默中滅亡。4、親戚或余悲，，死去何所道，★荊軻刺秦王（背誦易水送別）TOC\o"1-5"\h\z又前而為歌曰：“,!”★鴻門(mén)宴《項(xiàng)羽本紀(jì)》］、所以遣將守關(guān)者，。2、今者項(xiàng)莊拔劍舞，。3、,大禮不辭小讓。,,?《沁園春?長(zhǎng)沙》］點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)環(huán)境的句子：獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。2概括湘江秋景的一句：萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。3描寫(xiě)遠(yuǎn)望之景的句子：看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。4描寫(xiě)仰望與俯瞰之景的句子：鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底。5表現(xiàn)詩(shī)人雄心壯志和博大胸懷的句子：悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。?引起詩(shī)人對(duì)往夕生活回憶的過(guò)渡句：攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。7蔑視權(quán)貴的句子：糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。8表現(xiàn)革命者關(guān)注國(guó)家大事的言行的句子：指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字9表現(xiàn)革命者力量強(qiáng)大的句子：書(shū)生意氣，揮斥方遒10巧妙回答“誰(shuí)主沉浮”的句子：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？11寄寓詩(shī)人火熱的革命情懷的句子：看萬(wàn)山紅遍12靜中有動(dòng)、生氣勃勃的場(chǎng)面描寫(xiě)的句子：漫江碧透，百舸爭(zhēng)流?！队晗铩范∠愎媚锱c我擦肩而過(guò)后，我目送她漸漸遠(yuǎn)去的情景的句子：她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷?！对賱e康橋》我與康橋離別時(shí)的“化靜為動(dòng)、化虛為實(shí)、化無(wú)形為有形、化無(wú)聲為有聲”的比喻句：悄悄是別離的笙簫《荊軻刺秦王》1表現(xiàn)同仇敵愾的畫(huà)面：士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。2通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氛圍，表現(xiàn)為國(guó)捐軀的精神：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。3通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)義無(wú)反顧精神：于是荊軻遂就車而去，終已不顧。4通過(guò)音樂(lè)渲染凄涼悲愴氛圍：荊軻和而歌，為變徵之聲5通過(guò)音樂(lè)渲染慷慨悲壯氛圍：復(fù)為慷慨羽聲6荊軻慷慨赴難的句子：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！而欓T(mén)宴》1大丈夫應(yīng)不拘小節(jié)：大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。2比喻一個(gè)人說(shuō)話和行動(dòng)的真實(shí)意圖另有所指：今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。3形容己方處于危險(xiǎn)境地：如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？4魯迅對(duì)《史記》的高度評(píng)價(jià)：史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。《記念劉和珍君》1對(duì)“真的猛士”的評(píng)論：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？2描寫(xiě)作者面對(duì)反動(dòng)派的下劣無(wú)恥而無(wú)法忍受的句子：慘象，已使我目不忍視了;流言，尤使我耳不忍聞。3作者對(duì)“沉默”的預(yù)言（選擇復(fù)句）不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！墩撜Z(yǔ)》，］、表明孔子善于取法他人的句子：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?、孔子對(duì)“恕”的理解的句子：己所不欲，勿施于人。3孔子認(rèn)為為政者必須端正自己，說(shuō)：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（當(dāng)管理者自身端正（作出表率時(shí)），不用下命令，被管理者也就會(huì)跟著行動(dòng)起來(lái)；相反，如果管理者自身不端正（而要求被管理者端正），那么，即使三令五申，被管理者也不會(huì)服從的）4表明孔子虛心好學(xué)的句子：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)（聰敏又勤學(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問(wèn)比自己差的人求學(xué)為恥辱）5孔子強(qiáng)調(diào)“學(xué)”與“思”的關(guān)系的句子：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（一味讀書(shū)而不思考，就會(huì)因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺?shū)本的意義而不能合理有效利用書(shū)本的知識(shí)，甚至?xí)萑朊悦?。而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無(wú)所得。告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)到切實(shí)有用的知識(shí)，否則就會(huì)收效甚微）6孔子注重啟發(fā)式教育的話：不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也（不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開(kāi)導(dǎo)他；不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來(lái)的程度不要去啟發(fā)他。如果他不能舉一反三，就不要再反復(fù)地給他舉例了?！睉崳盒睦锵肭笸ǘ治赐?。悱：想說(shuō)又不知道怎么說(shuō)。“舉一隅”三句：舉出一個(gè)角為例來(lái)告訴學(xué)習(xí)的人，而他不能推斷其他三個(gè)角如何，就不用再教他了．因?yàn)樗挥眯乃伎?。名句“不憤不啟，不悱不發(fā)”說(shuō)的是：學(xué)生如果不經(jīng)過(guò)思考并有所體會(huì)，想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)時(shí)，就不去開(kāi)導(dǎo)他；如果不是經(jīng)過(guò)冥思苦想而又想不通時(shí)。就不去啟發(fā)他。“不憤不啟。不悱不發(fā)”經(jīng)常用來(lái)說(shuō)明對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，先讓學(xué)生積極思考，再進(jìn)行適時(shí)啟發(fā)）7孔子強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的話：人而無(wú)信，不知其可也（一個(gè)人不講信用，（我）不知道（他）該怎么辦）8孔子對(duì)君子和小人的評(píng)價(jià)：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚（蕩：清除，洗滌。坦蕩：形容率真無(wú)雜念，心神安寧的樣子。戚戚：形容不斷用斧子砍伐的聲音。君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計(jì)較、患得患失）9孔子認(rèn)為做人要有“志”的話：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（軍隊(duì)的主帥可以改變，男子漢（有志氣的人）的志氣卻不可以改變）10孔子認(rèn)為做事要有充分準(zhǔn)備的話:工欲善其事，必先利其器（工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要）11孔子批評(píng)大白天睡覺(jué)的宰予的話：朽木不可雕也（腐爛的木頭無(wú)法雕刻。比喻人不可造就或事物和局勢(shì)敗壞而不可救藥，比喻人已經(jīng)敗壞到不可救藥的地步）12孔子對(duì)自己的評(píng)價(jià)：發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾（努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了；因?yàn)榭鞓?lè)以致于忘記了憂愁；連自己快要老了都不知道，如此而已）必修一《沁園春?長(zhǎng)沙》（毛澤東）TOC\o"1-5"\h\z1?點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境的詩(shī)句是,,。這首詞上半闋著重寫(xiě)景，寫(xiě)景的角度多樣,遠(yuǎn)看：，；近觀：，。仰視：；俯瞰：。總結(jié)：。面對(duì)大千世界，詩(shī)人關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)詩(shī)人雄心壯志的詩(shī)句是,,O詩(shī)人舊地重游，引發(fā)對(duì)往昔生活的回憶的過(guò)渡句是,概括早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概的句子是，，，，，O6?表現(xiàn)革命者關(guān)注國(guó)家大事的言行的句子是,o7.表現(xiàn)革命者力量強(qiáng)大的句子是,o&靜中有動(dòng)，生氣勃勃的場(chǎng)面描寫(xiě)的句子是,O《再別康橋》（徐志摩）運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)出油油的青草，多情可愛(ài)的兩句是康河的流水和水草呈現(xiàn)出的安閑、自在，正是詩(shī)人徐志摩心向往之的境界，《再別康橋》中“，O”便直接抒發(fā)了這種情感。詩(shī)人徐志摩要和康橋離別，又生怕打擾驚醒了他心愛(ài)的康橋，《再別康橋》中“,兩句運(yùn)用側(cè)面烘托的手法，表現(xiàn)了詩(shī)人自己的這種心情?！肚G軻刺秦王》（“易水訣別”）（《戰(zhàn)國(guó)策》）通過(guò)眾賓客的穿戴來(lái)表現(xiàn)出送行氣氛的語(yǔ)句是TOC\o"1-5"\h\z通過(guò)音樂(lè)渲染凄涼悲愴氛圍的句子是，。易水訣別中，荊軻悲壯的唱詞是，。通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氛圍，表現(xiàn)荊軻慷慨赴難、為國(guó)捐軀的精神的句子是16?表現(xiàn)賓客同仇敵愾的畫(huà)面的句子是,。通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)荊軻義無(wú)反顧精神的句子是，。寫(xiě)易水送別場(chǎng)面時(shí)，借助對(duì)大風(fēng)和河水的描寫(xiě)來(lái)烘托慷慨悲壯氣氛的名句是《記念劉和珍君》（第2、4節(jié)）（魯迅）作者對(duì)“沉默”作出預(yù)言，召喚人民起來(lái)反抗的選擇復(fù)句是作者贊揚(yáng)“真的猛士”面對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治下的血腥屠殺時(shí)，毫不回避，奮然而起，前仆后繼的一句是，。必修二★衛(wèi)風(fēng)?氓（背誦全文）《詩(shī)經(jīng)》1、，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀。2、不見(jiàn)復(fù)關(guān)，。既見(jiàn)復(fù)關(guān),。3、桑之未落，。于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚！4、桑之落矣，。5、女也不爽，。士也罔極,。6、二歲為婦，靡室勞矣；，靡有朝矣。7、總角之宴，。，不思其反。反是不思，亦已★采薇（背誦末章）《詩(shī)經(jīng)》1、昔我往矣，。今我來(lái)思，。行道遲遲，。，！★離騷（重點(diǎn)句子）屈原1、長(zhǎng)太息以掩涕兮，。，。2、亦余心之所善兮，。，終不察夫民心。，。3、忳郁邑余侘傺兮，。，余不忍為此態(tài)也。4、制芰荷以為衣兮，。不吾知其亦已兮，O5、民生各有所樂(lè)兮，。雖體解吾猶未變兮，？★孔雀東南飛（重點(diǎn)句子）《玉臺(tái)新詠》1、，新婦起嚴(yán)狀。，O，。，。，。，。2、君當(dāng)作磐石，，，?！锷娼绍饺兀ū痴b全文）古詩(shī)十九首1、涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。?所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng),。，憂傷以終老?！锒谈栊校ū痴b全文）曹操1、，悠悠我心。但為君故，。2、，食野之蘋(píng)。,。3、月明星稀，,，何枝可依？4、，海不厭深。，天下歸心。

5、對(duì)酒當(dāng)歌，!，去日苦多?！餁w園田居（背誦全文）陶淵明1、，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。2、，池魚(yú)思故淵。，守拙歸園田。3、，依依墟里煙。狗吠深巷中，4、戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。，復(fù)得返自然?！锾m亭集序（背誦全文）1、此地有王羲之，;又有，映帶左右，引以為，列坐其次。2、雖無(wú)絲竹管弦之盛，，亦足以暢敘幽情。3、是日也，，，仰觀宇宙之大，，，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。4、或取諸懷抱，或因寄所托，O5、況修短隨化，終期于盡。古人云：￡￡JJO豈不痛哉！6、固知一死生為虛誕，。7、所以興懷，。后之覽者，O★赤壁賦（背誦全文）蘇軾1、，水波不興。，誦明月之詩(shī)，。2、少焉，月出于東山之上，O，水光接天。3、縱一葦之所如，O，而不知其所止；，羽化而登仙。4、歌曰：“，擊空明兮溯流光。，望美人兮天方。”5、客有吹洞簫者，O其聲嗚嗚然，，如泣如訴，，，不絕如縷。，O6、客曰：“‘，'，此非曹孟德之詩(shī)乎？7、方其破荊州，下江陵，順流而東也，，，，，固一世之雄也，而今安在哉？8、況吾與子漁樵于江渚之上，，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。9、，。，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。TOC\o"1-5"\h\z10、,與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，,用之不竭，，而吾與子之所共適?！?1、肴核既盡，。，不知東方之既白?！镉伟U山記（背誦第3段）王安石1、古之人觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得,。2、，則游者眾；，則至者少。，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉,。3、有志矣，不隨以止也，亦不能至也。4、有志與力，而又不隨以怠，，亦不能至也。5、然力足以至焉，于人為可譏，。6、，可以無(wú)悔矣，?必修二第二單元1．《氓》中女主人公自從男子走后對(duì)他女子朝思暮想的詩(shī)句是《氓》中以桑葉之潤(rùn)澤有光，比喻女子的容顏亮麗的詩(shī)句，。《氓》中以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和被棄的詩(shī)句，?！睹ァ分袛⑹雠魅斯缙鹜硭?，辛勤勞作的句子是，?！睹ァ分杏螟F多食桑葚易致醉并且告誡人們愛(ài)情是美好的，人多迷戀則易上當(dāng)受騙的詩(shī)句是，，，。屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是《離騷》中表明作者寧可死去，也不會(huì)和世俗小人一樣媚俗取巧的兩句是《離騷》中表明作者保持清白為正道而死，也是以古賢為榜樣的兩句是《離騷》中寫(xiě)自己雖崇尚美德約束自己，多少年仍然遭到貶黜的兩句：“,”詩(shī)人直抒胸臆、表白心志寫(xiě)自己對(duì)美好德行的追求，至死不改?！峨x騷》中屈原用荷花做衣服來(lái)表明自己要修養(yǎng)自己的兩句：《離騷》中屈原通過(guò)加高自己的帽子和佩帶表明要使自己品格更加高潔的兩句：《離騷》中詩(shī)人自比美女，因?yàn)榈滦忻篮枚獾叫∪苏u謗的兩句：《離騷》中表明自己所處的社會(huì)本來(lái)就是善于投機(jī)取巧，違背規(guī)矩的現(xiàn)狀的兩句：，吾將上下而求索《歸園田居》（其一）用鳥(niǎo)和魚(yú)來(lái)表達(dá)自己對(duì)田園和自由的向往。這兩句詩(shī)是TOC\o"1-5"\h\z，?！稓w園田居》（其一）中描寫(xiě)黃昏時(shí)村落里炊煙裊裊的句子是，《歸園田居》（其一）中描寫(xiě)作者居所前后環(huán)境的句子是《短歌行》引用《詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)》用來(lái)比喻渴望得到有才干的人是：《短歌行》中作者希望像周公一樣，殷勤接納人才，使天下人才心悅誠(chéng)服的歸順的句子是,?！恫赊薄分薪裎魧?duì)比，寓情于景，以樂(lè)寫(xiě)哀的句子是，，，?！峨x騷》中用香草做比喻說(shuō)明自己遭貶黜是因?yàn)榈滦懈呱械膬删洌海?。第三單元《赤壁賦》蘇軾《赤壁賦》中用,二句描繪出秋江的爽朗和澄凈，這也正是游人悠然自得、怡然自樂(lè)的內(nèi)心寫(xiě)照?！冻啾谫x》中表現(xiàn)作者與客人共飲秋江之酒時(shí)引吭高歌的,《赤壁賦》用,寫(xiě)出月亮令人不易覺(jué)察的緩慢移動(dòng)，逼真?zhèn)魃?。《赤壁賦》中用，寫(xiě)出經(jīng)過(guò)月亮的銀輝的浸染，霧氣、江水、夜空渾然一體的景象?！冻啾谫x》中用,寫(xiě)出游人任憑一葉扁舟隨意飄蕩，在遼闊江面上自由來(lái)去。TOC\o"1-5"\h\z,；,寫(xiě)出《赤壁賦》中游人感受到仿佛在浩蕩的太空中乘風(fēng)飛行，又仿佛要遠(yuǎn)離人世，升入仙界的情景。7.《赤壁賦》中用比喻正面描寫(xiě)悲涼幽怨的簫聲的句子是，?！冻啾谫x》中側(cè)面描寫(xiě)簫聲的句子是，?！冻啾谫x》中寫(xiě)曹操破荊州后率領(lǐng)軍隊(duì)沿江而下的盛況的句子，《赤壁賦》中用，兩句寫(xiě)出曹操志得意滿、趾高氣揚(yáng)在船頭飲酒吟詩(shī)的情景?！冻啾谫x》中客人認(rèn)為他與蘇軾不在官位，只不過(guò)在江岸水洲過(guò)著平凡的生活、以魚(yú)蝦和麋鹿為友的句子，。《赤壁賦》中用比喻手法寫(xiě)人生短暫，生命渺小的句子是，__?！冻啾谫x》中感嘆人生短暫，羨慕江水長(zhǎng)流不息的句子