PEP小學(xué)英語三年級下冊第一單元總結(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)教案

完好版本PEP小學(xué)英語小學(xué)三年級的下冊的第一單元總結(jié)復(fù)習(xí)教課教課設(shè)計完好版本PEP小學(xué)英語小學(xué)三年級的下冊的第一單元總結(jié)復(fù)習(xí)教課教課設(shè)計完好版本PEP小學(xué)英語小學(xué)三年級的下冊的第一單元總結(jié)復(fù)習(xí)教課教課設(shè)計PEP小學(xué)英語三年級下冊2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期教課設(shè)計備課教師：周林麗2021年3月Unit1Welcomebacktoschool第一課時一、教課目1、能聽會“I’mfrom?〞。2、能理解文內(nèi)容：Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday.3、能主參加句型的，英感趣。二、教課要點(diǎn)1.Wehaveanewfriendtoday.I’mfromtheUSA.2.welcome,America,Canada,China三、教課點(diǎn)Welcome的發(fā)音。四、教課程〔一〕身/復(fù)〔Warm-up/Revision〕1.播放英歌“Hello〞的音，學(xué)生隨著音演唱。2.生之相互打招呼，與學(xué)生行平時?！捕承抡宫F(xiàn)〔Presentation〕1.接著才的教和學(xué)生，如班上有新同學(xué)，引入Wehaveanewfriend.如沒有新同學(xué)就安排個學(xué)生戴上Amy的，引出句。T:全班一同Amy!Welcome!注意不要將Welcome的音了。2.教戴上，手中起中國的國旗，飾演BaiLing:Hi,I’mBaiLing.I’mfromChina.(手中中國國旗)。利用國旗卡片，教China,America,Canada三國的名字。3.教通放音，掛的方式來學(xué)生感知。并能利用及老供給的各國特別物件作人式的自我介。4.再行介別人的操?！踩撑d趣操〔Practice〕用“開火〞的形式學(xué)生作自我介，教引全班向他/她好。表演內(nèi)容，鼓舞學(xué)生用其余的有名人物或物改并表演。五、板Unit1WelcomebacktoschoolPartALet’stalkI’mfrom?六、教課反省第二課時一、教課目1.學(xué)UK,Canada,USA,China,要修業(yè)生能聽、、，而且能聽懂、會“I’mfrom?Let’schant通歌曲牢固本。3.培育學(xué)生的聽寫能力和合作學(xué)能力。4.感情目：培育學(xué)生的國主感情。二、教課要點(diǎn)學(xué)UK,Canada,USA,China,要修業(yè)生能聽、、，而且能聽懂、會“I’mfrom?三、教課點(diǎn)通歌曲牢固本。四、教課程/Warm-up/Revision老出示國旗片，學(xué)生，引出：UK，USA，China，Canada?！捕承抡宫F(xiàn)〔Presentation〕1.。2.聽音或看件不一樣國家的志性建筑物，并跟。3.學(xué)生?。盒┢械慕ㄖ锩Q及所屬國家。4.小活：把片和國家配?？纯醋畛踹_(dá)成。教出示預(yù)先準(zhǔn)好的國家國旗和建筑物的片等，一個人出示片，另一個人：I’mfrom?.學(xué)生頻頻句子。5.聽音，跟。〔三〕興趣操〔Practice〕1.兩人一用國旗或片行。2.Let’schant。3.聽音，隨著唱。當(dāng)堂:Nicetoseeyou.Nicetomeetyou.Thisismyfriend,Amy.Goodafternoon.Goodafternoon.Nicetoseeyou.五、板Unit1WelcomebacktoschoolpartALet’slearnUK，USA，China，Canada。六、教課反省第三課時一、教課目的1.知識與技術(shù)：學(xué)習(xí)元音字母a在單詞中的發(fā)音以及認(rèn)念書寫含有這個字母的單詞。2.借助手勢教課字母發(fā)音，歸類識記單詞。3.感情、態(tài)度和價值觀：培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教課要點(diǎn)學(xué)習(xí)元音字母a在單詞中的發(fā)音以及認(rèn)念書寫含有這個字母的單詞。三、教課難點(diǎn)借助手勢教課字母發(fā)音，歸類識記單詞。四、教課過程〔一〕熱身

/復(fù)習(xí)〔

Warm-up/Revision

〕1.

sit?

Aa.What

’sthesoundofletter

“A〞?指引學(xué)生說出元音字母

a

在單詞中的發(fā)音

/?/

。〔二〕新課展現(xiàn)〔Presentation〕1.出示含有這個字母相同發(fā)音的單詞圖片。catbaghanddad/?/2.放Let’sspell局部的錄音，學(xué)生跟讀。3.小組學(xué)習(xí)：找一找還有那些單詞中字母a的發(fā)音是/?/？4.小組報告溝通并總結(jié)?！踩撑d趣演練〔Practice〕1.游戲：聽一聽，辯一辯。教師讀一組單詞讓學(xué)生聽一聽找出那個單詞中沒有a/?/的發(fā)音。如：bagdadhandapplecake2.游戲：敲鼓傳花誰拿到花，一定說出一個含有字母a的單詞。3.讀一讀，寫一寫學(xué)寫單詞，并指導(dǎo)學(xué)生描紅4.當(dāng)堂訓(xùn)練讀一讀、聽一聽并圈一圈。

bag

dad找出發(fā)音獨(dú)出心裁的單詞。

cat

cake

dad

plate

Kate

hand

Canada

cat

ant判斷以下對話正誤，正確的打“√〞，錯誤的打“×〞。〔〕1、A：Whereareyoufrom?B:I’mMike.〔〕2、A：Goodafternoon?B:Goodmorning.〔〕3、A：What’shername?B:MynameisJenny.五、板Unit1WelcomebacktoschoolALet’sspellcatbaghand

dad/?/六、教課反省第四課時一、教課目1.文，能聽：Australia，Canada，USA，China.主要通情形學(xué)怎樣人的國籍以及回復(fù)，并在情形中自然運(yùn)用。2.能理解人稱代heshe的不一樣用法，并能靈巧運(yùn)用。3.學(xué)句型“Whereareyoufrom?I’mfrom?./Thisismyfriend,?(名字)〞二、教課要點(diǎn)學(xué)習(xí)元音字母a在單詞中的發(fā)音以及認(rèn)念書寫含有這個字母的單詞。三、教課難點(diǎn)借助手勢教課字母發(fā)音，歸類識記單詞。四、教課過程〔一〕熱身/復(fù)習(xí)〔Warm-up/Revision〕自讀對話，理解對話內(nèi)容；WhereisAmyfrom?(Amy來自哪里？)T：Thisismyfriend,Amy.S:Nicetomeetyou.A:Nicetomeetyou,too.T:I’mfromChina.Whereareyoufrom?〔語速放慢，并重復(fù)幾遍〕A:I’mfromAmerica.老師再用相同的方法介紹Mike.1.老師教讀新句子，并讓學(xué)生全班讀，小組讀多種方法練習(xí)。2.讓學(xué)生聽錄音，看圖，跟讀對話。3.仔細(xì)察看P7，lookandsay的圖片，你認(rèn)識幾個國家的國旗，并和你的同桌說一說；I’mfromChina.Whereareyoufrom?〔三〕興趣演練〔Practice〕用“開火車〞的形式請兩名學(xué)生相互合作，此中一名扮演不一樣國家的人，表演內(nèi)容。五、板Unit1WelcomebacktoschoolBLet

’s

talkWhereareyoufrom?

I’mfrom

?.Thisismyfriend,

?六、教課反省第五課時一、教課目1.本局部主要學(xué)teacher,student，she,he2.要求能聽、、，而且能聽懂句型。3.理解student和pupil的含相同。

的用法。二、教課要點(diǎn)1.聽

she,he,student,pupil,teacher

。2.能理解人稱代

heshe

的不一樣用法，并能靈巧運(yùn)用。三、教課點(diǎn)能劃分

she,he

的用法四、教課程〔一〕熱身/復(fù)習(xí)〔Warm-up/Revision〕教師利用簡筆劃畫一個girl，引出句子isAmy.幫助學(xué)生理解單詞she。教師在增補(bǔ)：Sheisastudent.出示單詞卡片student〔pupil〕,讓學(xué)生猜單詞的意思?！捕承抡n展現(xiàn)〔Presentation〕1.教師利用簡筆劃畫一個大男孩，引出句子Heisabigboy.HeisMrJones.幫助學(xué)生理解單詞he。教師在增補(bǔ)：Heisateacher.出示單詞卡片teacher,讓學(xué)生猜單詞的意思。2.聽錄音，理解Chant內(nèi)容；對chant感興趣；能主動跟著音樂做律動3.播放Let’slearn局部的錄音，讓學(xué)生跟讀。4.和同桌一同來做一做律動；〔三〕興趣演練〔Practice〕當(dāng)堂訓(xùn)練找出獨(dú)出心裁的單詞。1.hesheyou2.studentgirlCanada

boypupilteacherAustraliastudent五、板書Unit1WelcomebacktoschoolBLet’slearnshe,he,student,pupil,teacher六、教課反省第六課時一、教課目的1.能聽懂并理解storytime中的情節(jié)和故事內(nèi)容。2.經(jīng)過歌曲檢查學(xué)生對本課的熟習(xí)和掌握程度。3.經(jīng)過做題檢查學(xué)生對本課的熟習(xí)和掌握程度。二、教課要點(diǎn)1.能聽懂錄音內(nèi)容。2.對歌曲感興趣。三、教課難點(diǎn)理解故事內(nèi)容。四、教課過程〔一〕熱身/復(fù)習(xí)〔Warm-up/Revision〕1.播放英語歌“Hello〞的錄音，讓學(xué)生隨著錄音演唱。2.師生之間相互打招呼，與學(xué)生進(jìn)行平時對話?！捕承抡n展現(xiàn)〔Presentation〕1.老師出示課文掛圖，讓學(xué)生猜想發(fā)生了什么事情。2.教師播放課文錄音，讓學(xué)生聽

2遍。3.學(xué)生回復(fù)教師發(fā)問，

Whoarethey

？Whoisclever

？并談?wù)劰适麓篌w意思。4.聽錄音，跟