云骨青年教師成長(zhǎng)工作室成員個(gè)人研修計(jì)劃

云骨青年師成長(zhǎng)工作成員個(gè)人研計(jì)劃年9—2017年月）第部：的本息姓

名

車玉仙

性

別

女

黨

派

無個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：個(gè)性隨和，從不與人計(jì)較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。具有較強(qiáng)的專研能力，平時(shí)經(jīng)常研究課堂，看優(yōu)課視頻；具有較好的親和力，能與學(xué)生打成一片，并且能較好得培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、動(dòng)手能力，輔導(dǎo)學(xué)生參加了多項(xiàng)比賽，并獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。自我剖析

個(gè)人劣勢(shì)分析：科研能力較弱，自我感覺功底較淺，尤其是課題的研究投入的精力不夠。雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的理論知識(shí)。

第二部：我的一年展目標(biāo)職稱目標(biāo)師德目標(biāo)教學(xué)能力目標(biāo)

ccb

1總體發(fā)展目a、小學(xué)一級(jí)b、小學(xué)高級(jí)c、小學(xué)中學(xué)高級(jí)a、校級(jí)先進(jìn)b、鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)c、區(qū)級(jí)先進(jìn)d、市級(jí)先進(jìn)a、校骨干教師b、區(qū)級(jí)骨干教師c、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人d、市名教師2專業(yè)理論學(xué)目標(biāo)（以多選）a、讀專著（1-2本）：我的閱讀計(jì)劃bb、閱讀報(bào)刊雜志（1-2種）：c、撰寫讀書筆記（1-2篇）：教師專業(yè)培訓(xùn)b

a、職務(wù)培訓(xùn)b、專業(yè)培訓(xùn)c、校本培訓(xùn)d、其他3教育教學(xué)發(fā)目標(biāo)（以多選）公開教學(xué)教學(xué)比武

cc

a、校級(jí)b、鎮(zhèn)級(jí)c、區(qū)級(jí)d、市級(jí)及以上a．獲校級(jí)獎(jiǎng)b．獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)c．獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)d．獲市級(jí)以上獎(jiǎng)指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽c學(xué)生滿意度d教科研論文、案例c教科研成果c

a．獲校級(jí)獎(jiǎng)b．獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)c．獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)d．獲市級(jí)以上獎(jiǎng)a．60％以上b．70％以上c．80％以上d．90％以上a．獲校級(jí)獎(jiǎng)、發(fā)表b．獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)、發(fā)表c獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)發(fā)表d獲市級(jí)以上獎(jiǎng)發(fā)表a．校級(jí)立項(xiàng)、獲獎(jiǎng)b．鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)、獲獎(jiǎng)c．區(qū)級(jí)立項(xiàng)、獲獎(jiǎng)d．市級(jí)以上立項(xiàng)、獲獎(jiǎng)

4學(xué)年專業(yè)發(fā)目標(biāo)以青年教師工作室為成長(zhǎng)平臺(tái)，以課堂教學(xué)為主陣地，在工作室導(dǎo)師吳軍老師的指導(dǎo)和各位同行的幫助下，加快專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，成為具備高尚的師德，淵博的知識(shí)，精湛的教藝，努力使自己向研究型教師轉(zhuǎn)變。1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)心理學(xué)等綜合性的教育理論專著以及教育教學(xué)雜志和報(bào)刊，密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)劃每年讀2-3本具有代表性的教育教學(xué)理論專著，提高專業(yè)理論知識(shí)水平。同時(shí)讀現(xiàn)代教育教學(xué)理論書籍，不斷豐富專業(yè)知識(shí)，更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。自覺做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。2．加強(qiáng)反思。教學(xué)與研究相結(jié)合，教學(xué)與反思相結(jié)合，可以使自己真正成為教學(xué)和研究的主人，提高教學(xué)工作的自主性，目的性和創(chuàng)造性。在課堂教學(xué)方面，我將認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，在教學(xué)過程中做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象，教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。3．加強(qiáng)研究。積極參加工作室科研課題的研究，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案，在研究中謀求進(jìn)步，及時(shí)整理材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，并在工作室?guī)ь^人指引下完成相關(guān)課題研究工作。力爭(zhēng)每年發(fā)表論文篇。4.實(shí)踐課堂。優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動(dòng)。在名師工作室里，多向同行學(xué)習(xí)他們的教學(xué)手段和方法，反思自己的教學(xué)安