家長會專業(yè)知識講座市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

第1頁歡迎各位家長1月24日第2頁17班家長會讓夢想起飛第3頁回顧昨天班級平穩(wěn)，大多數(shù)孩子學習狀態(tài)穩(wěn)定，師生關(guān)系友好，在教改大潮中同學鍛煉了自我，提升了能力，期末考試除主科加考口語。第4頁關(guān)注今天針對期末考試情況，分析學生學習和心理情況。把握學生現(xiàn)實狀況。第5頁展望明天針對問題，尋求良策，探討一下今后學生教育問題。

第6頁昨天篇第7頁看！我們?nèi)ヅ趫F了~第8頁第9頁第10頁音樂課上的表演比賽！第11頁走進橋文化第12頁“橋文化”活動掠影第13頁看同學們在開心的排練課本劇第14頁我們課外活動豐富多彩十月放歌聲動求實奧林匹克運動會開幕式眾志成城拔河比賽課間活動注入時尚流行元素第15頁班級理念關(guān)注每一個學生，希望每個人都有進步。（進步就是優(yōu)異）不但追求學習成績，更主要是品德涵養(yǎng)。（做學問要先學會做人）不看重一時成績，關(guān)注孩子好學習習慣和行為。（認真就是水平）第16頁主要工作一.學習生活及學生言談舉止項項主要二.當日任務(wù)當日完成提升成績從自主學習開始第17頁期末情況第18頁語文數(shù)學英語物理政治地理生物歷史總分班級最高分116馬菲礬張家源120汪肖輝馬菲礬劉玉明120馬菲礬張家源孔欣怡69江淑輝蘇澤陽劉子涵95盧晨曦胡錫棟孔欣怡李夢姝鄭琳琳孫穎50張家源屠浩陽王晨晨49盧晨曦49程夢威馬鄭琦菲礬656馬菲礬第19頁

【我們學生】體育標兵獎單科優(yōu)異總分進步獎口語英語優(yōu)異獎口語語文優(yōu)異獎口語英語優(yōu)異一等獎組長王富林口語語文一等獎何夢怡組長優(yōu)異班干部優(yōu)異團員光榮榜第20頁

【我們學生】優(yōu)異課代表講話主動獎優(yōu)異勞動獎第21頁優(yōu)異背后與孩子辛勤付出，正確學習方法及良好學習習慣分不開。王晨晨馬菲礬王裕斐第22頁正確對待孩子學習分數(shù)第23頁（一）怎樣正確對待孩子成績？1、假如您孩子是在班級前10名而，您支持將給孩子更多動力。2、假如您孩子成績在班級前11-30名之間，您幫助會給孩子帶來意外驚喜。3、假如您孩子成績普通，學習自覺，您勉勵會讓他信心百倍。4、假如您孩子思維靈敏卻很貪玩不自覺，您督促會讓你孩子成績突飛猛進。5、假如您孩子不愛學習，整天無所事事，您給他一個要求能夠讓孩子回到學習中來，也能夠降低他違紀次數(shù)。第24頁家長適當期望值父母對孩子期望值高低直接影響孩子將來所取得成就大小。應(yīng)該有一定期望值，盡可能要恰到好處。期望值過高：孩子拼命按家長意愿生活、學習，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達不到家長要求，雙方均失望，可能造成孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：孩子缺乏外在精神支持，認為不重視、無所謂。適當期望值：在原有基礎(chǔ)上適當拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。第25頁今天篇第26頁成績背后第27頁什么叫“初二現(xiàn)象”?第28頁“初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)

?第29頁初二過渡——關(guān)鍵時第30頁初二階段學生剛好是處于人生第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但因為知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段孩子最輕易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。

第31頁獨立性開始增強好奇心增強逆反心理增強第32頁

總之，人一生能夠不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最輕易“惹事”，“犯錯”時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，當然幸運；產(chǎn)生了一點麻煩、迷惑，也無須擔心。我們應(yīng)認識到，犯錯是孩子權(quán)利，也是走向成熟必備代價。一個學生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到。第33頁希望我們家長要有這個思想準備，有這個信心和耐心，有這個認識高度，有教育孩子健康發(fā)展能力。學校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)階段”平穩(wěn)度過，讓全部初二孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)異。第34頁分析一些學生成績優(yōu)異原因：（1）學習勤奮，對考試較重視。（2）學生學習方法很好。（3）家長支持和勉勵，督促與約束！第35頁2、有些學生上課注意力不集中，課堂效率低、學習成績不理想。1、有些學生學習目標性不明確，造成學習無動力。沒有充分挖掘自己潛力。存在問題：第36頁3、部分學生平時不擔心,考試前才想起要努力.4、不按要求做練習、作業(yè).沒能合理安排時間,尤其是自習課和周六、日.5、基礎(chǔ)訓練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思索問題.第37頁7、個別孩子周末在家上網(wǎng)無節(jié)制，而且玩網(wǎng)游上癮，在學校不停地討論以至影響學習6、有些學生作業(yè)完成情況差，老師講評過練習沒有及時訂正，造成已做過練習錯了又錯8、家長漠視與放縱第38頁共同分享家長對孩子引導(dǎo)和教育—馬菲礬媽媽講話第39頁未來篇第40頁和家長共同探討問題：第41頁如何教育孩子第42頁前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：

“兩個教育者——學校和家庭，不但要一致行動，要向孩子提出一樣要求，而且要志同道合，抱著一致信念，一直從同一標準出發(fā)，不論在教育目標上、過程上，還是伎倆上，都不要發(fā)生分歧”。第43頁

假如一個孩子沒有良好家庭教育，那么不論老師付出多大努力，都收不到完美效果，學校里一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復(fù)雜教育過程產(chǎn)生困難根源也都能夠追溯到家庭。

——蘇霍姆林斯基第44頁

假若孩子在實際生活中確認，他任性要求都能滿足，他不聽話并未遭致任何不愉快后果，那么就漸漸習慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認為這是理所當然。

--蘇霍姆林斯基

第45頁做一個優(yōu)異家長孩子心情好，才會學習好?！皼]有教不好孩子，只有不會教父母”假如說，家庭是孩子成長、發(fā)育土壤。那么家長就是孩子營養(yǎng)品。

第46頁不做準備人，就是準備失敗人！第47頁試問：

您關(guān)心過孩子學習嗎？1、你翻過孩子書本嗎？（你知道他/她書本上難點重點都做出記號嗎？）2、你檢驗過孩子作業(yè)嗎？（他們作業(yè)都完成了嗎？有沒有空白？錯了有沒有訂正？他們作業(yè)都是自己獨立完成嗎？）3、你打過電話給孩子老師嗎？（孩子一個星期中有五天在學校，你和班主任聯(lián)絡(luò)過嗎？知道有哪些老師教他課嗎？）第48頁4、你知道孩子喜歡哪門功課嗎？為何他喜歡這一門功課而不喜歡另一門功課？5、每次考試過后他會主動告訴你成績嗎？為何？第49頁（1）你知道孩子在學校里老師喜歡他嗎？和同學關(guān)系好嗎？他是否喜歡他老師和同學？（2）你知道孩子心里想什么嗎？孩子經(jīng)常和你說心里話嗎？他在學校里受到委屈會告訴你嗎？（3）你埋怨孩子不聽話同時有沒有檢驗一下自己有沒有原因？孩子成績不理想作為家長你有沒有幫助過他？有沒有打個電話問一下老師：我孩子這門功課哪個步驟出了問題？再問：您孩子高興嗎？第50頁信任支持配合您都做到了嗎？第51頁好家教濃縮為六句話1.好父母都是學出來。2.好孩子都是教出來。3.好習慣都是養(yǎng)出來。4.好成績都是幫出來。5.好溝通都是聽出來。6.好成就都是化出來。第52頁對家長希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、勉勵五、督促六、配合第53頁讓我們一起期盼奇跡第54頁假如一個孩子生活在批評中，

他就學會了訓斥；假如一個孩子生活在勉勵中，

他就學會了自信；

假如一個孩子生活在忍耐中，

他就學會了耐心；假如一個孩子生活在表彰中，

他就學會了感激；

與家長共勉第55頁假如一個孩子生活在接收中，

他就學會了愛；

假如一個孩子生活在分享中，

他就學會了慷慨；假如一個孩子生活在真誠中，

他就學會了頭腦平靜地生活。第56頁下學期時間緊任務(wù)重課改導(dǎo)學案自學查找資料物理上難度數(shù)學英語預(yù)防分化第57頁假期安排放假時間：1月25（農(nóng)歷臘月十三）~2月24（農(nóng)歷正月十六）返校時間：2月25日報到假期溫馨提醒：（六個一）制訂切實可行假期計劃，天天鍛煉身體一個小時（體育）；天天練字一張