高考滿分作文

高考滿分作文：愛與理解，和諧你我和諧像一顆種子，需要愛與理解的雨露來澆灌，才可以開出絢麗的花;和諧像一道彩虹，缺少愛與理解的光終究難以美好;和諧更像花的芬芳，配上愛與理老王是幸運的，眾人的努力不僅救了他的命，更溫暖了他的心，讓世界上多一個被愛與理解溫暖的人，多了一個傳遞和諧的天使。做一件好事，每告訴一個人就傳遞了一份愛與理解，就讓和諧之風在每個人身上縈繞。而實實在在地去關愛一個人，比告訴人道理的感染力要強百倍。醫(yī)院與心比心，考慮農(nóng)民工的困難，關心弱勢群體的疾苦，用實際行動感動老王件好事嗎?老王因此而感動，他會更樂意幫助他人，這不是將和諧傳遞老王是幸運的，因為他做了愛與理解的橋梁，讓和諧蔚然成風。醫(yī)院與老一次善舉，一次將心比心像一顆投入水中的石子，而和諧正像那散發(fā)開來的反過來，老王的知恩圖報，將愛心傳遞給下一位病人，讓春天的溫暖與下一位病人。這其中有老王的責任意識，他將心比心，想讓做好事的恩的心;有老王的愛心，他還的不只是債，還有對社會的愛。這些服，是一種正能量，這就是和諧。和諧社會，和諧你我。人看到自己感都讓人們感到舒假如老板不管不顧，少的是一位樸實的農(nóng)民工，多的是一份世態(tài)炎涼、人心古的感嘆;假如醫(yī)院堅持收費，少的是一種醫(yī)者大愛，多的是一個苦于貧困與病、很有可能成為不安定因素的老王;假如老王放棄責任，多的是一種搖頭嘆老王的事與社會上一些醫(yī)患糾紛、民工討薪是一種對比，更是對后者赤裸裸嘲諷。如果社會可以讓和諧蔚然成風，那醫(yī)生與患者的矛盾、農(nóng)民工的工資、群體的醫(yī)療保障就有了曙光，生活也一直會有春天的暖陽。和諧是一朵有了理解與愛就不會凋謝的花，是一道有了理解與愛就不會褪色彩虹，是會伴著理解與愛的清風傳遞的花香。讓愛與理解常伴我們左右，讓將疾比心成為微笑一樣常在的習慣，讓和諧成為新時代中華民族的精神和諧社會,和諧高考滿分作文：墨守規(guī)則，亦為大道孔子所言，七十則隨心所欲不逾矩。此乃是閱盡世事千般，才達到的境界。規(guī)則框架內(nèi)，亦是自山隨心。事實上，墨守規(guī)則，亦為人所遵循的大道。獨木橋上的打破常規(guī)，看似合作共贏，實則后患無窮。倘所有選手都做如是擇，皆成功渡過，要如何評定最終勝負結(jié)果，這樣的比賽，乂何以稱之為競技?規(guī)則，不可或缺。十八世紀啟蒙思想家所提出的社會契約論，正是格外強調(diào)權更換乃至暴力推翻它。規(guī)則，是世界運行的準則。文有定法，律有常規(guī)。規(guī)則構成世界。在自然界，草木本無意，榮枯自有時，遵循四時更替的規(guī)則;大江東去，星漢西流，亦遵循物理的規(guī)則;在人類社會，人事有代謝，往來成古今，亦遵循社會發(fā)展規(guī)則。生活中的有形法律與無形道德亦撐社會運行的規(guī)則。規(guī)則讓萬物并行不悖，井然有序，格外安然。而規(guī)則一旦被違背，世界必將混亂不堪?？档卵裕郎嫌袃蓸訓|西越想便越令人敬畏：我們頭頂?shù)臓N爛星空，人們心中的道德準則。將道德準則與光輝燦文強、王寶軍等諸多貪富污吏，哪個將法律置于心間?瘦肉精、毒膠囊、地溝油，乂不得不說，如今的國人缺乏一定的規(guī)則意識。中國式過馬路，前些日子引起了熱烈討論，也側(cè)面折射出規(guī)則的尷尬境地。這是人情社會的遺存。在倡導建立法制公共秩序或競爭秩序才能健全。雖然規(guī)則不能圧抑個性，然而我們生活在域，公共二字確應始終盤桓心間。因為正是規(guī)則保護了公共利益，也高考滿分作文：一只野生動物的自述使個人從中受煦的陽光照暖了人間大地，鐵網(wǎng)外面有的人來去匆匆鐵網(wǎng)內(nèi)的我或其他小伙伴拍照;有的人擺著不同姿勢等待同行人的拍日復一日，漸漸是去新鮮感，我也在日復一日，感嘆為何我如今的生活變得如此安逸，我卻覺得別樣的狼狽不堪。懶洋洋的躺在鐵網(wǎng)中，沐浴陽光，回想起祖輩對對自有記憶起，我便生活在鐵籠之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而外面的天空看起來并不如祖輩講訴的那般廣闊無邊，在這鐵籠里我過上衣食無生活，野生動物的秉性逐漸被消磨，原本的森林之王也蛻變?yōu)閿[設之王在鐵奮斗是為了更好的生存，打破原有的生活習性規(guī)律，就是扼殺的生命力。遠森林，被關在露天的鐵籠子中，任由他人觀賞，這簡直就是斷送了我們的余生。在鐵籠里，有人專門給我們準備食物，無須外出覓食，還有些名為游客的群會向鐵籠子投擲食物,就這樣我的野生動物的覓食技能就沒有學習起來。而所知，祖祖輩輩的覓食技能是在森林里，通過捕食獲得的，而我在鐵籠里的能根本就不是野生動物的覓食本領。野生動物真正的覓食生存能力不是在鐵籠子里將依法懲處。知曉這個消息后，我一直在想這游客向我投擲食物的行為與人的行為毫無差別，為何他們要以這種借口豎立警示牌呢?他們所豎立法呢?這些我不得而知。的野生能力技能也喪失了。野生動物不需要被圈養(yǎng)的生活，放置到野外便是至今我無法用言語來形容他們的背道而馳做法，讓我們失去原本的覓食技能食他們的初衷，可他們的作法確實已經(jīng)傷害到我們的覓食技能了。我原本就在茂密的森林里，整日與伙伴穿梭在森林的每一個角落，學習祖?zhèn)鞯母鞣N技能，防身健體，而不是在鐵籠子度過我的一生。世間有很多事情就如這般，以為野生動物擁有野生覓食技能初衷，禁止或不許其他人投擲食物，俗不知將野主動物圈養(yǎng)在鐵籠子之中，是對野生動物生存授之以漁擺脫依賴然而，人性的深處，總有那么一絲慵于是，長輩憐憫后輩奮斗不易者，總是千方口訃給自己的后輩開辟前路，尋求捷徑，殊不知，捷徑盡頭，總有一頭猛虎，要捷徑易走，人生難求，滾滾紅塵之間。許多人擺脫了對上輩的依賴，不懈地收獲了寶貴的經(jīng)驗。他們走過了崎嶇艱險的人生之路，卻覽遍了大好河山，古語云，授人以魚，不如授人以漁。意在告誡為師者。引導學生前行時，要點到即止，指示一條明路，卻要學生獨自前行和摸索。最后得到屬于自己的成果。老虎在年幼時便要慘遭父母遺棄。引到適宜處即放手。這是大愛，是情至深處似無倘若為人父母者毫無原則的溺愛，為子女親手鋪平開道。規(guī)劃人生，子女一活在父母的庇佑之下。乂怎能一展翅膀，搏擊社會的風風雨雨，領略世道的苦甜?倘若為師者一路帶領學生前行，幫助學生解決他們所遇到的每一個困難,更其者，就如那古代故事所說的飯來張口的兒子，母親出遠門前做一張餅掛直在是許多富二代的最終結(jié)局。一直走在老師的老路上的學生，最終復制品。沒有自己的成就，那就只能活在老師的陰影下碌碌無不過是師長的一個捷徑易走，而代價如此慘重，不如自己動手，求一場豐衣足食的人生。與其將后輩護在身后，親歷親為地為他們開辟前路，不如放手，遠觀他們披荊斬棘窮水盡時給予明示。與其守著父母的豐厚家產(chǎn)，不如自己另立門戶。享受自己的成功。比爾蓋茨早早就散了自己的萬貫家財，而兒女們無一垂涎漁。他們不接受前輩的饋贈。因為這是屬于他們的人生。這唾手可得授之以漁，為后輩指示一條明路。放手任其經(jīng)受風雨的洗禮。擺脫依賴