2022年小學第二學期教學計劃模板合集7篇

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光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好方案今后的教育教學方法。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學方案，以下是我為大家收集的小學第二學期教學方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學第二學期教學方案篇1

為豐富校園文化生活，全面推進素質(zhì)教育，不斷深化學校教育教學的整體改革，促進學生的全面開展；擴展學生的知識面，進一步加強特色教育，提高學生的綜合素質(zhì)，滿足局部音樂愛好者的興趣，我校開展了生動有趣的第二課堂，今年又重新年組建了軍樂隊。學生通過參加軍樂隊的活動能了解西洋樂器的特點、音色和它在特定場合起到的特殊作用，并在相互協(xié)調(diào)、密切配合的合奏訓練中，不斷增強學生的集體主義觀念，養(yǎng)成良好的道德情操。

一、學情分析

由于學校近幾年教師的短缺，音樂教師被抽調(diào)補充主科教學。音樂課幾近停課，軍樂隊更是斷層。今年音樂教師的回位，使得音樂課根本開起來，組建軍樂隊成為現(xiàn)實?？紤]三年級學生年齡小，吹奏樂器氣息不夠用，而六年級學生剛培訓好，又要升初中了。我們方案大鼓用五年級男生，小鼓三四年級女生，小號用四年級男生。由于學生音樂素質(zhì)相對前些年較差，這次的工作量更大。小鼓40人，大鼓8人，大镲4人，小號20人。由于學生人員多，學生的平安問題要高度重視。學生要按時學習，家長按時接孩子，自己走的同學平安問題自負?！埠图议L簽定一個責任協(xié)議〕

二、培訓內(nèi)容：

1、根底樂理/鼓譜

〔1〕音的上下、長短

〔2〕節(jié)奏、節(jié)拍

〔3〕鼓譜〔6節(jié)〕

2、演奏技巧輔導〔小號〕

〔1〕呼吸及發(fā)音練習

〔2〕號旋律

〔3〕演奏技巧及難點的輔導

三、活動時間：

利用每天下午第四節(jié)活動課進行培訓。

四、活動地點

鼓隊在一〔5〕班，小號隊在一〔6〕班。經(jīng)過一兩周的室內(nèi)培訓學習，然后在室外訓練。西樓樓前或者操場。

五、準備

1、報名，選拔隊員進行造冊登記；

2、建立軍樂隊成員考勤表。

3、作好學生培訓記錄。

六、具體工作措施

1、上好軍樂活動課，做到“四定〞。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點、開展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面開展。

2、在完成教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活。進一步培養(yǎng)、開展學生對軍樂的興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3、經(jīng)常催促學生養(yǎng)成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強。并在此盡量減少學生對老師的依賴心理等。平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的音樂。

4、對小組的課程內(nèi)容作出標準，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)識譜能力為主要內(nèi)容，不準讓學生放任自由。

5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉學生的表演能力。

小學第二學期教學方案篇2

一、落實教學常規(guī),提高教學效益

1、標準和加強教學“五認真〞管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學內(nèi)容和其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學戰(zhàn)略分析;教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計,以形成個性化的設計方案。

2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習設計要注意科學性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。

3、關(guān)愛“學困生〞,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,防止兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體同學,以同學的開展為宗旨,始終把激發(fā)同學的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導同學端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)同學良好的學習習慣,盡最大努力提高教學質(zhì)量。

4、組織同學開展豐富多彩的課外活動如:英語沙龍系列活動,開設“英語角〞、進行英語知識競賽、英語書寫競賽等,認真組織同學做好小同學英語口語交流,通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。標準書寫,培養(yǎng)同學良好的書寫習慣,做到整潔、標準、正確地書寫。

二、學習教育理論,轉(zhuǎn)變教學觀念

1、認真學習?英語課程標準?,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),繼續(xù)學習?小學英語課程教學根本要求?,明確小學階段英語課程的目的。

2、鼓勵并組織英語教師,加強教學業(yè)務進修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學質(zhì)量奠定根底。本學期,我們還是嚴格依照區(qū)教研室的要求,自覺練習?新概念英語?中的文章,以此提高自身的語言素養(yǎng)。本組教師都很年輕,所以我們還要求每位教師學習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段,并適當?shù)剡\用到英語教學中來,豐富和改良教學內(nèi)容和方法,提高教學質(zhì)量和效果。

三加強科學研究,形成個人風格。

1、教育沒有科研就沒有生命力。我們以“小學英語課堂教學游戲化〞為特色教學。形成自身的教學個性和獨特的教學風格。扎實開展教研組、備課組的活動,提高活動的實效。有效地組織好集體備課、案例剖析、沙龍研討等活動。教研組活動要把重點放在集體備課會上,在集體研討的根底上結(jié)合班級實際進行優(yōu)秀教案,多進行教前的預測和教后的反思,以提高針對性和實效性。在活動時多溝通教學中存在的困惑,作業(yè)中同學出錯較多的地方,嚴格依照學校電子備課的要求,標準格式,高質(zhì)量地進行備課,真正使備課成為教師實施課堂教育的平臺。同時配合教導處定期做好落實常規(guī)的檢查、催促工作;通過研討、觀摩、評議等形式促使一起提高。另外,教研組中還要發(fā)揮“傳、幫、帶〞作用,協(xié)助新教師們迅速生長。

2、加強英語特色教學研究,提升學校英語教學品位。上學期,我們組擬定了“小學英語課堂教學游戲化〞作為學科特色。在教研組內(nèi)進行溝通,形成共識。確定教學特色內(nèi)容和開展方式,形成設想或方案。本學期我們還是要求寫英語老師工作總結(jié)，在平日的英語課堂教學中,能夠彰顯這一教學特色。

3、我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自身的教學實踐進行相關(guān)的英語課題的研究、學習,鼓勵教師在理論學習和工作實踐的根底上,積極撰寫教育教育論文,以理論指導實踐,努力使自身成為一名“科研型〞、“智慧型〞教師。

小學第二學期教學方案篇3

一、指導思想

認真貫徹落實市局和學校工作意見。遵循教育的根本規(guī)律，運用科學的管理手段和方法，實現(xiàn)教學管理的決策科學化、內(nèi)容系列化、運行標準化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學管理促進教學質(zhì)量的全面提高。

加強教學常規(guī)管理，保證正常教學活動的開展，加強崗位管理和監(jiān)督檢查機制；以課堂為陣地，以加強常規(guī)管理、畢業(yè)班教學和復習工作以及“課堂質(zhì)量工程復驗〞工作為重點，以農(nóng)村遠程教育和“聽課月〞和“好課聯(lián)評〞以及網(wǎng)絡教研為亮點，以片區(qū)教研和“課題研究〞為突破點，以保持和提高課堂教學質(zhì)量為目標。加強教師隊伍建設，強化教育教學管理，不斷提高教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

1、建設一支敬業(yè)愛生，為人師表，有奉獻精神的教師隊伍。

2、嚴格執(zhí)行課程方案和課程設置實驗方案，努力學習新課程標準，并以之指導教學工作。

3、堅持以教學為中心，以質(zhì)量求生存，以穩(wěn)定求開展。

4、在原有工作的根底上，創(chuàng)造性的開展工作，努力保持我校在現(xiàn)代遠程教育和中的領(lǐng)先地位。

5、認真催促做好各教研組及個人的“課題研討〞工作，并給予一定的資金支持。

6、努力搞好網(wǎng)絡教研工作和片區(qū)教研活動。

7、做好畢業(yè)班的復習、摸擬、報考工作；

三、主要任務和措施

〔一〕加強師德師風，優(yōu)化隊伍建設。

1、廣闊教師要為人師表，遵紀守法，嚴以律己，忠于職守，依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，敬業(yè)樂業(yè)，關(guān)心每一個學生，使他們健康成長。

2、教書育人應該成為教師的天職。廣闊教師要以“愛心和責任〞為核心，將育人工作與教學工作融為一體，通過教學活動落實德育，通過德育活動落實教學，在教書中育人、在育人中教書，做到傳道授業(yè)同步，教書育人并重。

3、抓好教育教學理論學習，讓課改理念深入人心，并落實到課堂教學的各個環(huán)節(jié)。要切實重新學習?新課標?及近兩年來的相關(guān)教師培訓教材根底理論知識。理論學習筆記不少于5000字。

4、繼續(xù)以“課堂教學質(zhì)量工程〞標準為要求，推廣教師在課堂教學中的取得的一些經(jīng)驗和措施，加強對學生的課外輔導，迎接“質(zhì)量工程復驗〞。

5、繼續(xù)為教師創(chuàng)設學習時機，組織教師校內(nèi)相互聽課學習、外出聽課學習和向社會學習，不斷拓寬眼界。在三月份繼續(xù)開展“聽課月活動〞，要求每位教師都要上一節(jié)校級公開課；繼續(xù)聘請市教研員來校聽評課，繼續(xù)舉行校級“好課聯(lián)評〞；并擬請本區(qū)優(yōu)秀學科教師和專家來校講座；聯(lián)系到區(qū)內(nèi)學校聽課學習。要通過“聽課、評課、觀課〞系列活動，切實提高活動的針對性和實效性。

6、充分發(fā)揮教科研作用，提高課堂教學持針對性和實效性。借助網(wǎng)絡教研新陣地加強教學研究，注重教學反思，增進學科教學觀摩交流，深入進行各教學課題研究。

〔二〕強化教育管理，提高教育質(zhì)量。

1、堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程方案。本學期教導出將對課程方案進行不定期檢查外，繼續(xù)以學生調(diào)查問卷和座談會等形式來監(jiān)控教學全過程，重點檢查教師的課前準備工作。

2、完善督查制度，提升管理水平。特別是對上學期存在的教學秩序問題，本學期將作為督查的重點。

⑴、認真執(zhí)行教學“五認真〞管理制度〔認真?zhèn)湔n；認真上課；認真布置作業(yè)和批發(fā)作業(yè)；認真輔導；認真考核〕。本學期重點查閱每位教師的備課情況。鼓勵教師電子備課，積極開展以應用遠程教育資源為主的電教課。

⑵、備課要形成自己教育風格，個人自己鉆研教材，集體商討教法，自我修改教案，使教案符合自我特色，認真?zhèn)浜靡婚T學科。

本學期備課檢查由教導處和教研組長分工檢查。教導處隨機抽查〔學期不少于兩次〕，教研組每月至少檢查一次。

⑶、按照“課堂質(zhì)量工程〞的要求認真上好每一堂課。堅決杜絕體罰學生，更不允許上課時責令學生離開教室，讓其站到教室外或辦公室中，一旦發(fā)現(xiàn)，將嚴肅批評。為了催促教師上好每一堂課，學校領(lǐng)導及教導處人員不定時，不打招呼進行隨堂聽課。

⑷、要加強學情和教法研究、探索優(yōu)化課堂教學的途徑。要針對不同班級和學生特點編寫針對性強、實效大的教學方案和學生習題，使每個學生都有不同程度的收獲和得到不同程度的開展，不斷提高教學效率和教學質(zhì)量。

⑸、有難度的作業(yè)，教師不僅要講評，還要在備課中反映出學生的作業(yè)情況。要認真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補差工作，并認真作好記錄，教導處將不定期抽查學生的作業(yè)本。

3、加強課堂教學的常規(guī)管理，特別是青年教師和常識課教師，要提高課堂的組織管理意識和組織管理能力。

4、充分利用學?，F(xiàn)有的寬松良好的教師成長氣氛，充分發(fā)揮老教師、教學能手和教學新手的示范、骨干作用，積極培養(yǎng)校優(yōu)教師和骨干教師，同時提供時機讓教師尤其是青年教師參加各類評優(yōu)競賽活動、外出聽課活動和公開課、說課、評課等教學活動，促進教師的進步成長。

5、重視學校特色教育，根據(jù)學生的特長，繼續(xù)抓好第二課堂的建設，特別是興趣類活動課和根底類競賽輔導課。

6、認真抓好教學常規(guī)管理，做好教師的月度備課、聽課、個別輔導、作業(yè)批改的檢查，做到有記載、有評價、有考核。

7、繼續(xù)做好學籍管理和教師業(yè)務資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作標準，實現(xiàn)電子化文檔管理。建立學生電子管理檔案。完善標準“義教〞檔案，以便對今后檔案建設和管理工作進行嚴格標準。

〔三〕、繼續(xù)推進農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作

1、繼續(xù)完善對農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設施及現(xiàn)代教育設施的管理體制。對已配備的設備進行檢查登記，并對使用情況進行全面的檢查。

2、繼續(xù)標準資源下載和整理工作，形成校本資源體系。

3、針對去年教師多媒體課下降情況，將在考核政策上加大傾斜力度，鼓勵教師上多媒體課，加大多媒體教學的開出率，完善登記和管理制度。

〔四〕、加強教學研究與改革

1、以教研組為單位，對立項課題繼續(xù)深入實施研究，并申請學校予以資金保障和鼓勵。

2、加強對教研組和備課小組的考核，爭取形成主動式的集體備課模式。

3、切實做好對教研組長的培訓工作，要培養(yǎng)一批教學、教研、管理方面都比擬突出的教研組長隊伍，從而帶動學科組整體的推進與提高，擬在六月對教研組長進行一次集中培訓。

4、繼續(xù)配合市教研室做好網(wǎng)絡教研工作，在維護好學校教研博客的根底上，要求教師個人博客每周按照備課組要求上傳一篇教學案例，并將作為硬性指標納入學期末考核，要求各教研組依據(jù)各組特色制定方案、安排、并有總結(jié)，注重過程性和時效性，學校網(wǎng)絡教研也必須有專項方案，使我校的網(wǎng)絡教研不斷走向正規(guī)化。同時依托優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評開展片區(qū)教研活動。

〔五〕、扎實開展教師校本培訓工作和考試工作

1、按照學校?校本培訓方案?開展培訓工作。

2、以?青銅峽市回民中學校內(nèi)考試方法?為指導，做好校內(nèi)考試工作，并在根底上對畢業(yè)年級實行“模擬〞和“月考〞制，對其他年級有針對性的開展“抽查〞考試。

3、進一步完善考試成績核算體系。根據(jù)市局中考的核算方法，有針對性的做出調(diào)整。

〔六〕做好畢業(yè)的教學工作

1、有針對性的調(diào)整畢業(yè)的教學進度及課時安排，保證復習的時間。

2、進行有針對性的摸擬訓練，做好信息的收集與反應。注重

3、針對今年中考的變化，要及時了解和研究有關(guān)信息，特別是新增工程的測查，爭取使新增測查工程成為學生成績的“新的增長點〞。

四、各組重點工作

〔1〕語文組，加強對作文教學的改革，作文每學期不少于8篇〔四大四小〕，加強畢業(yè)班復習輔導工作以及課題研究工作。

〔2〕數(shù)學組，加強對初三年級的教學指導工作；開展初三特長輔導；組織講座不少于2次，加強課題研究工作。

〔3〕英語組，做好聽力與口語教學，建立英語教學資源庫，鼓勵教師進行個別輔導，可在條件充許的情況下開展英語講故事或演講類的口語比賽。加強課題研究工作。

〔4〕理化組，做好對學生的競賽輔導工作，配合完成實驗教學任務，繼續(xù)穩(wěn)固特長輔導小組。

〔5〕政史組，繼續(xù)開展“學生社會實踐調(diào)查〞活動。加強對教學過程的管理與研究。加強對青年教師的培養(yǎng)。加強課題研究工作

〔6〕音體美組，加強對教學過程的管理與研究，配合政教處管理“兩操〞，繼續(xù)開展特長培養(yǎng)活動，穩(wěn)固個各特長輔導小組。

〔7〕小教部，加強對學生在轉(zhuǎn)段過程中的教學與管理；加強對常識課教學的管理；開展一些對針對性和時效性的活動。加強課題研究工作。

〔8〕信息組，有切實可行的方案，加強設備管理工作，做好電教課上課登記工作，并能每月一次統(tǒng)計和上報教師上課情況。做好遠程教育資源下載和整理工作。

五、教導處各室

加強業(yè)務能力培養(yǎng)，提高效勞意識與管理能力。

提高工作效率，加強處室內(nèi)部和處室之間的合作。

六、難點工作：

1、初三考勤工作

2、教研活動時間

小學第二學期教學方案篇4

一、指導思想

遵循課改的根本思想與要求，從學校的辦學理念和開展目標出發(fā)，進一步完善學校課程體系、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，不斷增強課程的適應性；以加強學生學習品質(zhì)的培養(yǎng)為切入點，積極探索并形成關(guān)注于學生學習經(jīng)歷與興趣、學習過程與方法、學習方式與能力的課程實施機制；夯實根底型課程，落實拓展型課程，整體提高二類課程實施的整體效益，使課程適應與促進每個學生全面而有個性的開展。

二、工作目標

1.以深化義教課程改革為導向，提高課程實施的整體效益

2.以提高教育科研水平為抓手，促進教師的專業(yè)開展

3.以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為宗旨，凸顯學生的核心素養(yǎng)

三、工作要點：

1.以綱領(lǐng)性文件為導向，深化課堂教學改革

〔1〕進一步學習與貫徹?浙江省學科教學建議?，以落實教學常規(guī)，提高課程執(zhí)行力。

〔2〕學習與貫徹?浙江省教育廳關(guān)于深化義務教育課程改革的`指導意見?，引導教師加強課程建設，落實蕺山新書院國學課程和其他學科拓展性課程，引導教師進一步改良課堂教學方法，營造民主平等、互動對話的課堂文化，引導和鼓勵學生獨立思考、主動探究和合作交流，運用所學知識分析和解決生活實際問題。

2.以團隊建設為抓手，提升教師專業(yè)水平

〔1〕組織好研修三班中的青年教師新秀班的研修活動，以活動為平臺，碰撞思想，傳遞方法，讓青年教師盡快地成長。

〔2〕加強對學術(shù)團隊工作的指導，倡導教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氣氛，積極開展有效備課，分學科組織每月一次的聽課評課活動，學術(shù)團隊組寫好相關(guān)報道上傳校園網(wǎng)。

〔3〕搭建教師交流和展示平臺，通過“蕺麓之春〞教學節(jié)活動，開展教學比武、論文評比、課題結(jié)題評比等活動。

3.以常規(guī)工作為基點，確保校本研修質(zhì)量

〔1〕標準教研活動流程，保證活動質(zhì)量。做到活動前準備充分，活動后有反思和總結(jié)，及時整理活動資料，及時反應活動信息。

〔2〕做好英語、科學、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學科的信息技術(shù)應用能力提升工程的相關(guān)工作，完成“一師一優(yōu)課〞曬課指標，推動教育技術(shù)與學科教學的深度融合，營造“技術(shù)常態(tài)用〞的良好氣氛，以促進學科教學質(zhì)量的提高。

4.以競賽活動為載體，提升學生學科素養(yǎng)

繼續(xù)舉行校魅力紹興故事比賽、英語故事比賽和科學實驗操作比賽，調(diào)動學生課內(nèi)外學習的興趣和積極性，豐富校園文化生活，提高學科素養(yǎng)，開闊眼界。

5.探索多元化評價方式，深化評價改革

〔1〕建立科學的教育質(zhì)量評價體系。樹立科學的教育質(zhì)量觀，推進學校教育質(zhì)量綜合評價改革，完善學校教育質(zhì)量管理制度。探索推廣過程性評價、表現(xiàn)性評價和開展性評價，依托信息技術(shù)注重成長軌跡，探索形成多形式、人本化的學生開展評價機制，全面、真實、客觀地評價學生的學業(yè)成績和綜合素養(yǎng)開展水平。

〔2〕標準校內(nèi)考試評價。學校不組織期中考試或考查，期末考試僅限語文、數(shù)學兩門學科，其它學科只組織期末考查；一二年級期末考試和考查推廣非紙筆測試形式?？荚嚭涂疾橐笈c課程標準相一致，突出學科根本素養(yǎng)。拓展性課程在期末或課程學習結(jié)束時進行考查，使用等級和評語報告考試和考查成績。

6.夯實藝術(shù)教育，搭建展示平臺

〔1〕落實課堂教學常規(guī)，認真執(zhí)行教學方案和音樂、美術(shù)課程標準，開齊、上好課程，抓好學校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式，積極準備教研室組織的小學音樂和美術(shù)學科的欣賞與實踐能力調(diào)測活動。

〔2〕舉辦藝術(shù)節(jié)活動，張揚學生個性。本學期學校將繼續(xù)在5月舉辦藝術(shù)節(jié)，為學生搭建展示的舞臺。

〔3〕培優(yōu)社團，形成藝術(shù)特色。繼續(xù)扶持有學校特色和優(yōu)良傳統(tǒng)的越城區(qū)西樂分社團、書畫分社團和合唱分社團以及學校舞蹈隊等社團。力爭在區(qū)少兒藝術(shù)團專場作品展演和省藝術(shù)節(jié)比賽中有出色的表現(xiàn)。

小學第二學期教學方案篇5

一、指導思想：

本學期，我校教學工作將以?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?為指導和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。

二、工作目標：

1.強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。

2.反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質(zhì)量。

3.加強教學流程管理，加強“六認真〞管理，使教學管理趨于更標準、科學、有效，不斷標準教師的教學行為。

4.標準教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師“教〞和“研〞能力的提高，繼續(xù)做好“學科性反思〞的研究。

5.強化教師隊伍建設，建立“名師工作坊〞，通過師徒結(jié)隊、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。

三、常規(guī)工作：

1.全面落實課程方案，開足課時開齊課程，不隨意增減課程。課程表、作息時間表、教學進度表制定科學標準，落實到位。保證學生每天鍛煉時間不少于一小時。嚴格按課表、教學進度、備課內(nèi)容上課，不上無準備的課。

2.不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間〔學生每天在校時間不超過6小時〕，繼續(xù)標準學校辦學行為，嚴禁教師有嘗補課亂定教輔資料。

3.按要求合理布置作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)；三至六年級只允許語、數(shù)、外學科留總量不超過一小時的家庭作業(yè)。家庭作業(yè)要做到全批全改，不得讓學生家長或?qū)W生代批。另外，規(guī)定星期三為無作業(yè)日。

4.嚴格搞好保學控輟工作。搞好學籍管理。保證學生流失率為0，穩(wěn)固率100%。

5.各科教師要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣，保證學生身心健康成長。

6.堅持使用標準漢字，正確使用標點符號，堅持普通話教學。語言文字工作要滲透到學校工作的各個方面。

7.面向每一學生，不歧視學困生，做好學困生的輔導工作。

8.閱覽室要向?qū)W生正常開放，圖書方便學生借閱，圖書流通率每年每生平均在10冊以上。

9.開展教師讀書活動，認真做好讀書筆記。

10.每星期二下午為語文老師集體備課、業(yè)務學習時間；每星期三下午為數(shù)學老師集體備課、業(yè)務學習時間。術(shù)科老師每周二上午第一、二節(jié)集中備課，每周三上午第一、二節(jié)業(yè)務學習。

11.聽課評課。每學期聽課節(jié)數(shù)：校長聽課不少于30節(jié)，教學副校長和教導主任聽課不少于40節(jié)，教齡5年〔含10年〕內(nèi)的青年教師聽課不少于25節(jié)，教齡5至10年〔含10年〕青年教師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，行后兼課人員不少于10節(jié)。

四、工作措施：

〔一〕教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)

1.嚴格按照課程方案，在開足開齊的根底上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓

2.大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校推門聽課評課，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。

3.加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重根底、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得好成績。

4.抓好學困生輔導。明確對象，制定方案，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

〔二〕校本教研：優(yōu)化組合、研學一體

本學期學校教學工作以“校本教研〞的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。

1.加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

2.深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。

3.加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研――集體研討――獨立設計――評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

4.抓實課堂教學，確保實效性。要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反應，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。

〔三〕課程建設：夯實根底、減負增效

語文教學：語文學習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，堅持每天下午師生20分鐘練字活動。

數(shù)學教學：數(shù)學教學應重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。

英語教學：著力將小學生必要的語言根底知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

其它學科：在嚴格執(zhí)行課時方案的根底上，要在“教好〞上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色工程，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在活動中，提高能力。

〔四〕教師培養(yǎng)：立足平臺、超越開展

1.繼續(xù)加強對新教師的指導培養(yǎng)。教導處及名師工作坊成員要跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。

2.多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的時機，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上交資料和匯報聽課體會。

3.以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“高效課堂〞“學科反思研究〞為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學課堂。

〔五〕檢測考評：務實創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1.完善教導處的各項規(guī)章制度，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。

2.加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級局部學科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反應表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學質(zhì)量分析，教導處召開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、標準化。

〔六〕課余活動：內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì)。

為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化開展平臺。促進學校多元化的開展。

1.做好學校特色工程――跳繩活動。

2.合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，開展特長〞為原那么，創(chuàng)造條件開展好周五興趣活動，促進學生素質(zhì)全面開展。

3.積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。

4.以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。

五、其它工作

1.學段銜接工作經(jīng)?；⒊B(tài)化。

通過和外國語學校初一年級老師互相聽課，掌握銜接年段的生情、學情、教法、學法、教學目標與教學內(nèi)容，研究不同學段間在教學目標上的共性與差異性，圍繞學段間各學科的課程標準與課程方案，細化各階段所要達成的課程要求與教學目標，正確定位并細化各學段學科教學的三維目標，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面逐步形成各學段銜接教學的目標體系，不斷優(yōu)化學段間的教學方法。關(guān)注課堂，關(guān)注教材。研究不同學段學習任務強度、教學方法和學習方式的變化，研究教材的梯度，探索有針對性的教學輔導策略，讓學生盡快適應由小這到中學的學習生活。

2.搭建交流平臺，聚力聯(lián)盟開展。

充分結(jié)合校內(nèi)優(yōu)勢資源及校園特色，充分發(fā)揮我校在辦學理念、教育教學、文化建設、課程改革等方面的優(yōu)勢。把我校先進的教學經(jīng)驗、課改成果推行到聯(lián)盟學校。重點指導教學、教研活動。學校全面協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排，建立起各種交流合作機制。具體采取以下措施：

〔1〕優(yōu)秀班主任、骨干教師定期到雙河學校進行中、短期支教和任教，使我們和雙河學校的班級管理和課堂教學能夠及時交流、互相借鑒、共同提高。

〔2〕開好開實同頻互動課，共同建立“名師工作坊〞，以青藍工程為契機，以“課程改革〞為論壇主題，開辦研討活動。以使我校和雙河學校教師進行師德修養(yǎng)、業(yè)務培訓、心理健康、根本功競賽等不同形式的交流，有方案地提高各校教師素質(zhì)。

〔3〕各種課型交流。舉辦送課下鄉(xiāng)活動。我校將派教師與雙河學校同課異構(gòu)，實現(xiàn)資源共享。

3.加強標準化學校建設

總體目標：立足現(xiàn)狀，結(jié)合自治區(qū)義務教育學校標準化建設標準，必須在20xx年努力完成學校標準化建設規(guī)劃中要求的工作任務。

對照義務教育學校均衡開展要求進行自查自評，形成詳細的自評自查報告，針對存在的問題，制定整改工作方案和方案，周密部署，認真落實整改措施。

總之，教學工作要精細化管理，從細、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反應，不斷改良工作，穩(wěn)定和提升我校的教學質(zhì)量。

小學第二學期教學方案篇6

本學期，我校繼續(xù)以全面提高教學質(zhì)量為目標，進一步落實科學開展觀，深入貫徹各級教育工作會議精神，堅持以提高教育教學質(zhì)量、全面推進素質(zhì)教育為宗旨，全面提升我校教育教學水平，堅決不移走“質(zhì)量立校〞的辦學之路，著力打造“高品質(zhì)、高效率、高回報〞的具有一定影響力的教學高地，努力創(chuàng)造城南人民滿意的教育，促進城南小學教學領(lǐng)域健康、和諧、可持續(xù)開展。為此，我們要做好以下各方面工作：

一、明確工作目標

20xx年我校將認真貫徹學習落實?新浦區(qū)中小學教學常規(guī)管理示范校評估方案?精神，與教學常規(guī)管理實踐相結(jié)合，對照方案“八項六十五條〞的要求，自查、整改，制定切實可行的實施方案，提升我校的教學常規(guī)管理水平，促使我校在各項教學管理工作中都有章可循，使教師在工作中擁有奮斗的目標，奮斗的激情，全力創(chuàng)立“新浦區(qū)中小學教學常規(guī)管理示范校〞。

二、提高教學質(zhì)量

質(zhì)量是學校的生命線，本學期，在繼續(xù)開展新課程培訓和學科培訓，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學手段與技術(shù)，以及新課程實驗能力的同時，樹立強烈的教育質(zhì)量意識，繼續(xù)把重點放在高效課堂的打造上。提高高效課堂教學的普及率，夯實高效課堂的實踐根底。

1.標準課程管理

按?義務教育課程設置實驗方案?規(guī)定開齊、開足、上好各類課程。立足學生開展和校本建設，積極推進校本課程和綜合實踐活動課程的建設。我校將以教研室?新浦區(qū)中小學開展性評價指標評估方法?相關(guān)內(nèi)容為依據(jù)，進一步標準我校的綜合實踐活動與校本課程建設。

2.打造高效課堂

繼續(xù)以加強教學管理、落實教學常規(guī)、推進教學方法改革、提高課堂教學效率為突破口，做好高效課堂的深入實施工作。加強對課堂教學的監(jiān)控指導，關(guān)注教學進程，把握教學動態(tài)，使我校的課堂教學改革不斷向縱深推進。教導處將會同教學骨干組建“校內(nèi)視導組〞，并深入課堂，重點了解各學科的備課、上課、作業(yè)布置、批改、信息反應等方面的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗及其存在的問題，探求應對的策略，積極進行作業(yè)整合、分層作業(yè)等方面的研究，把有效性作業(yè)作為高效課堂的重要組成局部，爭取有所突破。

3.夯實雙基教學

語文學科，在關(guān)注學生試卷成績的同時，語文教師要擔負起培養(yǎng)學生閱讀興趣、把指導學生讀書作為自己實施素質(zhì)教育的根本任務來落實。同時抓好學生寫字技能的培養(yǎng)，全面提高城南小學學生的寫字水平。數(shù)學學科要突破題海戰(zhàn)術(shù)的局限，努力培養(yǎng)學生的思維習慣和思維品質(zhì)，重視數(shù)學尖子學生的培訓，使每個層次段學生都有長足的進步。英語學科，要加強起始年段的教學，防止學生成績的過早分化。重視口語教學，防止啞巴英語的重現(xiàn)，中高年級的課堂上，教師的漢語語言要逐步地有要求有步驟地進行減少。其他學科在重普及的同時，尤其要加強學科優(yōu)生的輔導，形成學科尖子生群體，積極組織學生參加學科競賽。為了保證學科教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高，學校將增加語數(shù)英學科質(zhì)量調(diào)研的頻率和獎懲力度，使教學質(zhì)量成為教師在教學類評比、考核、評先中的主要指標。其他學科將通過學科競賽、全面測評等形式監(jiān)控教學質(zhì)量。逐步構(gòu)建通過測評學生學科素質(zhì)評價教師專業(yè)水平、工作態(tài)度、工作成績的機制。從而達成我校學生語數(shù)英學科成績優(yōu)良，其他學科有強項有尖子學生的教學目標。

4.力促培優(yōu)轉(zhuǎn)困

對于各班的學困生仍采用幫困跟蹤措施，分析造成學生學習困難的原因，制定幫困方案，落實措施，做好幫困記載，任課教師根據(jù)學生情況，利用課余時間進行學科方面的輔導，提高教學整體水平。

本學期仍由教導處組織開展學科調(diào)研活動。通過質(zhì)量調(diào)研，使每一位教師對自己所任班級、所任學科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學中的薄弱環(huán)節(jié)，到達提高學生成績，提高教學有效性的作用。語文各年級進行根底知識的過關(guān)測試，局部年級朗讀比賽，和寫字比賽〔集體和個人相結(jié)合〕；數(shù)學各年級進行根本技能的過關(guān)測試等。并實現(xiàn)抽測結(jié)果與考評獎懲掛鉤，對在上級部門及學校抽測中取得優(yōu)異成績的任課教師進行一定的物質(zhì)獎勵。

5.提升業(yè)務能力

本學期，學校將繼續(xù)加大培訓力度，全方位提升我校教師各項技能的掌握。首先，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的應用。組織教師參加課件制作、多媒體操作、電子白板應用等方面的技術(shù)培訓，鼓勵教師充分利用電教設備上課，要求教師在平時教學中提高現(xiàn)代化教學設施的輔助使用率。

第二，做好區(qū)域內(nèi)區(qū)域外的對口幫扶工作。與如皋市江安小學實現(xiàn)每學期蹲點交流學習與走動交流學習相結(jié)合的方式，汲取江安小學的教學管理方面的經(jīng)驗，吸收并轉(zhuǎn)化為新的亮點，為我校所用。同時，做好與幸福路、大慶路小學的對口幫扶活動，以培養(yǎng)年輕教師、打造梯隊力量為目的，學習區(qū)內(nèi)的教學管理經(jīng)驗。

三、加強教研建設

加強教研組建設是全面提高教學質(zhì)量的根本保證。我校將認真開展教研工作。

首先，用專題教研解決教研活動松散隨意的現(xiàn)象?！皩ｎ}教研〞是指以學科教研組為單位，在一定的時段內(nèi)針對某個教學問題展開專項研究的教師群體研修活動?！皩ｎ}教研〞所研究的專題由教師自身教學中的現(xiàn)實問題生成，指向教師自身教學中的問題解決，指向教師個人理論修養(yǎng)與實踐能力的提高?！皩ｎ}教研〞防止了教研活動的隨意性、盲目性和低效性，大大提高了教研活動的有效性。每個學期每個教研組每一到兩個月確定一個教學專題，指向課堂教學，指向教學改良，指向?qū)W科質(zhì)量提升。

其次，用“網(wǎng)絡教研〞拓寬教研工作的新時空。網(wǎng)絡教研的開展是新形勢下學校教研方式的重要形式，要求各個學科每一到兩個月開展主題式網(wǎng)絡教研活動，在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)區(qū)教研員以及學校教學管理部門提出的主題和要求、提供的材料開展網(wǎng)絡教研活動，充分利用我校的網(wǎng)絡辦公平臺，積極開展網(wǎng)絡教學管理與網(wǎng)絡評課活動，開展教學信息管理、集體備課與課程教學資源庫建設工作，開展網(wǎng)絡集體備課研究工作。各學科教研組長要經(jīng)常在網(wǎng)絡平臺上發(fā)布與本學科相關(guān)的研討話題，各教研組成員要及時回帖，教研組長每隔一段時間，要將網(wǎng)絡平臺上的教研頁面打印存放于教研組活動記錄中。

四、培養(yǎng)師資力量

中青年教師是我校的主力軍，本學期，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務、素質(zhì)培訓，使青年教師能夠提高課堂教學水平，提高自身素質(zhì)。結(jié)合我校實際，著眼長遠開展，我校青年教師的定義為1977年1月1日以后出生的教師〔35歲〕，中青年教師的定義為1967年1月1日以后出生的教師〔45歲〕。

1．繼續(xù)抓好新老教師結(jié)對的傳、幫、帶活動，加強新上崗三年內(nèi)教師的管理，繼續(xù)實行跟蹤聽課制度，加強青年教師的考核與管理，使新教師更快地勝任教育教學工作。

2．加強骨干教師的培養(yǎng)力度，本學期，將重組骨干教師隊伍，根據(jù)實際情況制定好骨干教師培養(yǎng)目標，切實進行理論、業(yè)務培訓，為骨干教師提供鍛煉的平臺，提高骨干教師的思想、業(yè)務素質(zhì)。凡進入學校骨干教師隊伍及后備人才庫的教師，將在各類活動及學習中重點打造與培養(yǎng)。

3.開設具有真正影響力的一輪引領(lǐng)示范課；組織開展教師專業(yè)技能根本功綜合或單項技能大賽，如現(xiàn)場設計教案、課件制作和計算機根底應用、理論知識、上課說課、硬筆軟筆等，本學期將重點開展現(xiàn)場設計教案和計算機根底應用等。

五、標準學籍管理

本學期繼續(xù)嚴格執(zhí)行學籍管理的相關(guān)要求。在落實轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、借讀學生時，本著學校教學質(zhì)量第一的原那么，執(zhí)行不給教師增加負擔的思想，以及切實為人民群眾解決生活難題的效勞宗旨，嚴格把關(guān)，合理處置。

六、務實校本教研

〔一〕結(jié)合學校工作，本學期將繼續(xù)大力推動經(jīng)典誦讀與振興寫字活動。

1．經(jīng)典誦讀

〔1〕星期一二五下午第一節(jié)課的前十分鐘為微型閱讀課，任課教師催促學生充分利用時間進行閱讀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“一寸光陰一寸金〞的觀念。讀書內(nèi)容可