三下鄉(xiāng)實踐個人報告最新

三下鄉(xiāng)實踐個人報告最新通過樂觀參與.實踐活動，熟悉了.，熟悉到自己的.位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱忱。以下是我為大家預(yù)備了三下鄉(xiāng).實踐個人報告最新五篇，歡迎參閱。

三下鄉(xiāng).實踐個人報告一

孔子說教學(xué)相長，可以說，老師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村同學(xué)帶去了外面的世界，同時也讓我學(xué)到了許多東西。

(一)備課與上課

幾千年前有個哲人說過凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，當(dāng)代也有人說勝利傾向于有預(yù)備的大腦，我想，這的確是不無道理的。以前作為一名同學(xué)聽課，無論是中學(xué)校還是高校課堂上，自己的總體感覺是很多老師上課重難點突出，條理清楚。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很仔細(xì)地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)老師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身學(xué)問儲備的不充實。而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)更多地考慮同學(xué)的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點說起來好像挺簡單，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)學(xué)問功底，也需要把握肯定的教學(xué)技巧和了解同學(xué)的心理。

我始終在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清同學(xué)的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友溝通閱歷和去聽他們上課，我發(fā)覺，同學(xué)普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很奇妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)同學(xué)去思索。而老師則在課堂對同學(xué)的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前預(yù)備工作是很重要的。了解同學(xué)，但怎么樣依據(jù)同學(xué)的性格特點進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得講究的事情了。

(二)同學(xué)與老師

有種看法認(rèn)為，老師與同學(xué)之間是公平的關(guān)系，兩者之間最抱負(fù)的關(guān)系是伴侶般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上的確能夠建立友好的情意。同學(xué)們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此溝通同學(xué)的狀況，因此我們能夠準(zhǔn)時了解同學(xué)的心態(tài)，相應(yīng)作出轉(zhuǎn)變，比如增加其次課堂的課時(如音樂觀賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和學(xué)問性的結(jié)合。我們給同學(xué)們帶去了外面世界的精彩，同學(xué)也對我們的熱忱賜予了回報，樂觀協(xié)作我們的教學(xué)和課外活動，也情愿跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作供應(yīng)了很大的關(guān)心。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱忱。

老師與同學(xué)打成一片，溝通感情非常重要，這也利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)覺由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會過于任憑了，比如任憑翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必熟悉到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師談天的也有個別同學(xué)。我記得在高校上課時老師訓(xùn)練學(xué)老師說過，老師永久不行能跟同學(xué)公平，由于老師要有威武，不然鎮(zhèn)不住同學(xué)。我想，老師所說的鎮(zhèn)不肯定就表示_，可以__，但要在同學(xué)的心中樹立起一種不行侵害的威武，才能在思想行為上對同學(xué)起到必要的約束，使同學(xué)建立起正確的人生觀和價值觀。

(三)最終一點感想

記得談天時有同學(xué)說他們都很喜愛我們，喜愛我們教唱歌、搞學(xué)問競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)愛好，而他們平常學(xué)校正常上課都沒有的。我想，許多老師聽到同學(xué)這樣的評介都會感到欣慰。

這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都仔細(xì)熱忱付出了，盡可能把學(xué)問帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對將來生活美妙的展望;我們無法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以確定的是，對于老師和同學(xué)來說，經(jīng)受過了，意義就不一樣了。

三下鄉(xiāng).實踐個人報告二

今日是七月十七日，距離支教結(jié)束的日子也有好幾天了。始終以來，都沒能靜下心認(rèn)真回想在村里與小伴侶們相伴的場景。不知道是我不情愿回想，還是說一回到家就自動開啟了懶人模式。總之，一踏上家鄉(xiāng)這片熟識的土地，我內(nèi)心的怯懦與躲避就解除了封印，它們始終在我耳邊不斷地示意我，聲音低沉：“停下吧，停下吧，你腦海中一切難忘的回憶、心中洶涌不息的感情，一旦化為筆下的內(nèi)容，就像耗完的煙燼，蒼白而無力?！?/p>

所以我該怎么做?我又該從哪里寫起這段故事?從一開頭的相見，還是隨性而發(fā)從某個深有感受的片段寫起?我不知道，統(tǒng)統(tǒng)都不知道。木心有句話，大意是：‘當(dāng)一個人講起一件事情，反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始怎么說也說不清時，那他可能就是真的愛上了?！?dāng)時我對這句話不以為然，認(rèn)為這其中的道理簡直荒唐可笑?？墒乾F(xiàn)在，作為當(dāng)時輕視的回報，我終究也成為一個失語的人了。

在說其他事之前，我想先談?wù)勚Ы唐陂g給我?guī)碜钌钣绊懙膬墒赘?。一首是「天空之城」，一首是「倔?qiáng)」?；氐郊抑?，這兩首歌依舊在不斷的塑造我的心性、凈化心外的浮躁。不管是得空休閑，還是外出漫步?????，只要聽到它們就似乎從清冽的泉眼中吸取了生生不息的活力。其實，與這兩首歌也算是老相識。但少年時代僅僅局限于好聽的認(rèn)知在經(jīng)受一系列刻入心扉的回憶后，它們已經(jīng)與我心產(chǎn)生了難以言喻的深刻連結(jié)。每次播放天空之城，眼前就出現(xiàn)一片幻象：混濁的空氣中，模糊可見一條幽長小路，路的終點就是我朝拜的圣地——天空之城。我的拉普達(dá)，很難描述清它究竟代表著什么，但我情愿以我一生查找它存在的每個間隙?？赡芪疑硇畏蚀T，反應(yīng)遲鈍，擠在狹窄小道上呼吸困難，會撞得頭破血流，摔得遍體鱗傷。可是有什么關(guān)系呢?飛蛾在黑暗中撲向火焰的片刻是毀滅也是光輝，這個片刻之瞬成就了美的永恒。

而我是美的俘虜，也是倔強(qiáng)的踐行者。

閑扯了這么多，是時候回歸正題了。

回想起支教期間一幕幕我經(jīng)受的、我感受的，暖和與感動始終襲上心頭，咽得我說不出話?？墒巧磉叺撵F靄也從來不會無緣無故的消逝，每次寫下這一筆，總會留出下一筆的漫長空白。情感上的不連續(xù)，讓我時刻都想逃離，無法坐定，甚至寧愿把全部的漂亮都深藏在過去，時間吞噬也無妨。

不能這樣，假如這樣，還有什么資格做一個追夢人。

所以這次，我想嘗試以一個旁觀者的角度，敘述這一段支教的歲月：一座安靜的小村莊里，迎來了十一個年青人，村里人熱忱款待、照看周全，以的禮遇款待遠(yuǎn)道而來的客人。年青人們被支配住在村中閑置了很長時間但設(shè)備最為齊全的療養(yǎng)所里。這十一個人一開頭大都互不相識，更談不上多么熟識，他們帶著各自的想法聚集在此地，但都有一個共同的目標(biāo)：傳播滿滿的正能量。初見小村，村里的景色簡潔又自然，清一色的農(nóng)家小院、茂密卻又雜亂的植被、淺土色湍湍流淌的河流、路邊玩耍的烏黑孩童，還有滿眼的綠色、無邊的田野……這些和城市里完全不一樣的風(fēng)景充斥在這群初來乍到的年青人眼中。他們體驗著這些不同，適應(yīng)著這些不同，感受著這些不同，最終漸漸融入到鄉(xiāng)村生活的原始與簡樸中。

年青人的友情總是建立的，相處的日子一長，生活在同一屋檐下的他們開頭熟絡(luò)起來。于是你可以看到他們相互取笑的場景，他們體育競技的場景，他們夜間臥談的場景，還有男生朝著誤闖“禁地”的女生怒吼的場景以及女生不以為然肆意調(diào)笑督促的場景……沒有了現(xiàn)代化科技的束縛，青春的荷爾蒙毫無芥蒂的旺盛起來。

他們盡情的玩鬧、盡情的釋放，他們也仔細(xì)的備課。教數(shù)學(xué)的小伙，認(rèn)真地選擇每一道交給小伴侶的數(shù)學(xué)題，題目是否太難?還是太簡潔?一切的過程都在心中暗暗揣度;教音樂的女生，把一首歌曲反復(fù)聽了若干遍，挑歌、定歌、抄歌詞、記歌詞，寧靜的呆在床邊一角梳理著自己的教學(xué)思路;教手工課的兩個女孩子，趁著休息時間演練上課的每個對話、每個手勢，熬著夜趕制手工模版，頂著正午的烈日出去采摘樹葉……每個人都盡心盡力，以一名老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

而孩子們，從一開頭的懵懵懂懂有所抗拒，漸漸的開頭學(xué)會珍惜老師們的付出與專心。

第一天的上課是最尷尬的一次，統(tǒng)共只來了七個孩子。孩子們又小又生疏，即使來了也不愿和老師協(xié)作。他們感到些許意外，心情上頗受打擊，但還是按著悉心預(yù)備的教學(xué)方案進(jìn)行下去。在他們的努力下，慢慢地，孩子們變得越來越多。慢慢地，孩子們變得活躍、愿意開口，從開頭的不協(xié)作變得情愿參加老師的課堂互動。孩子們開頭有了自己偏愛的課程，有了自己中意的老師。孩子們甚至?xí)o靜記著老師放學(xué)回家的路線，一路跟隨老師身后，或者不動聲色的超前，在老師們的居住宅來個“意料之外”的“偶遇”。

時間的齒輪始終在轉(zhuǎn)動。習(xí)慣了陽光不加掩飾的肆意傾瀉，習(xí)慣了卡車開過卷起的陣陣塵土，習(xí)慣了鄉(xiāng)村生物猛烈的“熱忱款待”，習(xí)慣了路邊便池時不時冒出的“自然氣息”，這條從宿舍到教學(xué)樓曾經(jīng)看起來路途遙遠(yuǎn)的小道，如今也快要走完了。

孩子們不知情，照舊在放學(xué)后跟在喜愛的老師后面，嬉笑吵鬧著要去老師住的地方玩耍。老師們?nèi)耘f扮著黑臉，吵著嚇著趕走路上逗留的孩子快些回家。

分別進(jìn)入倒計時，一天，他們在小會議廳里，利用現(xiàn)有的資源，布置了一個小型電_，播放的電影就是宮崎駿的《天空之城》。電影播放，孩子們都特別的寧靜，小孩子大孩子都被動畫里的純真世界所吸引，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著，快樂地笑著。時間恍若靜止，那天的氛圍靜謐柔和，彷佛就已經(jīng)身處于天空之城。

分別的前一天，萬里無云，老師和孩子們一起上了音樂課。課堂上，男老師們演唱了排練過多次的五月天的「倔強(qiáng)」。面對臺下的小觀眾，站在臺上的老師還是有些緊急了，合音有些生澀，聲音也不夠穩(wěn)定，合唱沒有達(dá)到最完善的效果。演唱完畢，孩子們熱鬧的掌聲驟時連成一片。有失誤又怎么樣呢?掌聲填補(bǔ)了全部的瑕疵。

音樂課也結(jié)束了，拍照，留影。

沒有過多的煽情，雖然心里的一股沖動已經(jīng)快要靠近它的沸點。大家還是微笑著，露出了自己最絢爛的表情。

他們，把屬于青春、屬于陽光的笑臉全都定格在了七月最美的時間里。

而從今以后，

我愛的人都會有雙夏天的眼神。

三下鄉(xiāng).實踐個人報告三

今年我們?nèi)锣l(xiāng)的活動主題是：“盛世華誕傳神州科學(xué)進(jìn)展煥新風(fēng)情擁青春獻(xiàn)南澳共建和諧生態(tài)島”!

我隊名稱為“共青團(tuán)華南師范高校化學(xué)與環(huán)境學(xué)院委員會赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務(wù)隊”。共有同學(xué)23名，指導(dǎo)老師2名。時間共10天。

活動內(nèi)容：預(yù)防流感宣揚;建國六十周年宣揚;食品安全衛(wèi)生宣揚;建國六十周年調(diào)研;南澳生態(tài)調(diào)研;支教;文藝匯演文化培訓(xùn)

10天的時間說起來是不常，一周多一點，但對我來說是卻是難忘的一周加一點。從出隊到結(jié)束的那一刻。我們團(tuán)隊的活動有條不緊的開展結(jié)束，要不是受到的臺風(fēng)的影響，我想我們團(tuán)隊的效果會更上一層樓。但是，正是由于臺風(fēng)的來臨，也看出了我隊具有很強(qiáng)的應(yīng)變力量。

能夠在這樣的一支隊中，我感到特別的快樂，我們就像一個暖和的大家庭，師兄師姐帶著在許多方面還沒成熟的我們，教會我們很多做事方式和做人道理。從活動的總體上來說，我認(rèn)為是勝利的?！皠倮保翰皇钦f活動開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的.沒有學(xué)問、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個.的。我認(rèn)為參與三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個.，所以我們這個團(tuán)隊更注意個人力量的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的，只要自己認(rèn)為在活動中有學(xué)到東西就足夠了，怕的就是什么都沒有學(xué)到，鋪張了那么多的時間啊!!

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：

一、嚴(yán)遵紀(jì)律

對于一個組織而言，紀(jì)律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以說沒有紀(jì)律就沒有品行，沒有忠誠、沒有敬業(yè)、沒有制造力、沒有效率和合作，沒有一切。對于我們來講，在肯定程度上是否遵守紀(jì)律反映了組員素養(yǎng)的凹凸，高素養(yǎng)的組員必定嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我們要正確地熟悉紀(jì)律的重要性，嚴(yán)于律己，做有抱負(fù)、有道德、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊員。一個隊伍假如沒有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律約束，人心就會渙散，組織就會癱瘓，就會變得難于管理，辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀(jì)律。

二、不輕言放棄

不要輕言放棄，堅持就能勝利：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片后悔或嘆息、寬容或指責(zé)的氛圍中也要堅持。

三、關(guān)懷他人

以前都是有活動了大家在起，開展結(jié)束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關(guān)懷他人也是交伴侶的一種方式。

四、不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問

在現(xiàn)在的.學(xué)問時代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我的收獲了!!

對于我來說活動是下次的勝利的道路沒有活動就沒有機(jī)會在活動中可以會有很多的機(jī)會而這機(jī)會也是自己日后勝利道路的石子最終我個人提出以下倡議：

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓高校生了解當(dāng)今.更好的適應(yīng)以后的.為出.做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)會到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。

在活動中每一位同學(xué)都要留意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆和善的心，一個良好的心態(tài)，一個快樂的心情，對突發(fā)的大事能夠保持冷靜，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點滴，每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而鋪張了很多學(xué)習(xí)的時間，現(xiàn)在拿到的獎項在多，但若你什么.實踐閱歷都沒學(xué)到，等出了校門，進(jìn)入.，同樣還是會比其他同學(xué)慢一拍。

在總結(jié)的最終我也同樣盼望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩同學(xué)們都能夠以一種仆人翁的心態(tài)加入到活動中去。

三下鄉(xiāng).實踐個人報告四

本次支教分上午和下午兩批，上午6人，下午12人，每人負(fù)責(zé)一節(jié)課。上午9點45下課后，5分鐘之內(nèi)全部在計算機(jī)樓前集合完畢，全部人胸上貼有代表青志的隊徽，手腕上系有代表管理系代表愛心的綠色絲帶，每人配戴工作牌，身穿校服，全部整理好后到門口等車。天氣很冷，干事們凍得瑟瑟顫抖，不免有點兒心疼，但是從他們的眼神中我看出了堅決、期盼。心情是復(fù)雜的，有可怕等不到車錯過給小孩子上第四節(jié)課的機(jī)會，有希望見到小孩子天真地笑，還.時時回憶已經(jīng)備好的教案。137來了，我們長舒一口氣，半個小時后下車，此時已經(jīng)很晚，還有一段路要走，此時我們顧不了那么多了，奔跑著，雖然腳上沾滿泥我們也沒有一絲埋怨.

快到學(xué)校時給校長打了電話，說我們立刻到。在校門口我們集體齊心協(xié)力喊了聲加油，作為部長告知他們不要緊急，我信任你們肯定可以做好。進(jìn)校門后，我和副隊楊靜到老師辦公室與老師溝通，并送上由干事曹明銀寫的“愛是師德之魂”等幾個字和幾本課外書，書雖然不多，盼望能給孩子們豐富下視野。溝通過后，干事分別到各自所教班級，與小孩子拍照]玩耍。

上課鈴響后，整個學(xué)校都恢復(fù)了安靜，他們開頭在講臺上盡情的展現(xiàn)自己，校長帶隊到教室聽課，仔細(xì)地做著聽課記錄，能看出學(xué)校對此次我們支教的重視和支持。下課后干事都跑去與老師溝通，仔細(xì)聽取他們的建議，以在下一次改進(jìn)。從校長和老師口中了解到，第一次站上講臺就能講成這樣，已經(jīng)特別不錯了。能得到學(xué)校老師的認(rèn)可，心里是欣慰的。我知道為了這次支教，有的放棄了辯論賽上場的機(jī)會，有的中午沒有吃午餐，每個人都自己預(yù)備了小禮物小獎品，我看到了寫在本子上送給小伴侶的鼓舞的話，很感動，由于有愛心，全部事情都不成事情，我為愛教的20個干事感到傲慢。

上午課結(jié)束后，他們走后，我留在教室吃午飯，快到一點時候，已經(jīng)有小孩子來了。在與他們溝通中發(fā)覺許多參與過鄉(xiāng)里唱歌跳舞競賽，還有參與運動會獲獎的，包括與老師溝通中也發(fā)覺學(xué)校師資力氣和教學(xué)水平，在鄉(xiāng)上排名前列。他們給我唱歌跳舞，給他們拍照、錄下了視頻，那些小孩子真的很可愛很活潑。他們爭先恐后的讓我給他們拍照，給他們簽名，突然發(fā)覺自己成了孩子們眼中的明星，同時也感到了身上的責(zé)任。

一次支教我們教不了太多學(xué)問，但是一舉一動都在影響著他們，或許我們就是他們想要成為的人。讓我印象最深的是三班級的一個叫熊召旺的，當(dāng)時在上數(shù)學(xué)課，我問他為什么不拿出筆來寫，旁邊老師說他已經(jīng)廢掉了連自己名字都不會寫，我沒說什么只是握著他的手，一筆一筆的教他寫自己名字，我看到了他小鼻子上的汗珠，我不知道他曾經(jīng)經(jīng)受過什么，我不知道該怎樣關(guān)心他，是的，那些小孩子內(nèi)心世界里畢竟藏著些什么，還需要我們?nèi)グl(fā)覺，進(jìn)而去賜予他們力所能及的關(guān)心。雖然預(yù)備了本子、筆，但最讓孩子興奮得是能得到一條綠絲帶了，我們手上的綠絲帶都被他們瘋搶去，一條小小的綠絲帶能帶給他們這么多歡樂，是我事先沒想到的。有的孩子甚至在愿望中寫到：我想要一條綠絲帶。

下午兩名副部帶隊過來，孩子們有點興奮過度，以致上課鈴響后還不能坐回自己座位上，但是干事們的課迅速吸引了他們仔細(xì)地聽課。兩節(jié)課后，同學(xué)放學(xué)，干事們關(guān)心孩子打掃教室、樓道，那時還在下著雨，有些孩子沒帶傘，我們把他們送回家。干事們說一切都值得了，是的，這一堂課，或許是他們一輩子的記憶。

但也出現(xiàn)了一點兒小意外，按課程表上備課，結(jié)果體育課一般都上數(shù)學(xué)課，干事們臨場發(fā)揮，有點小緊急，還有孩子們太活躍.在之后的工作中肯定會吸取老師建議,我信任愛教會越走越好.

三下鄉(xiāng).實踐個人報告五

“三下鄉(xiāng)”一種.實踐活動,為鄉(xiāng)下的人們宣揚各種工作,在這次老師組織的三下鄉(xiāng)中涉及到了網(wǎng)絡(luò),五個重慶,心理健康,科學(xué)等幾個重要的宣揚工作.

7月11號我們在老師的帶領(lǐng)下參與了三下鄉(xiāng).實踐活動,活動在南泉開展!當(dāng)天,我們一起早早的來到了南泉,這個雖不漂亮,但卻特別熱忱的地方,那里的人們和氣可親,我們一到就為我們準(zhǔn)5備了地方,熱忱的接待我們,隨后我們就開頭分工合作,分成小組,各自宣揚自己的工作.

高校的生活多姿多彩!有各種實踐,我們懷著同樣的幻想?yún)⑴c了這次的.活動,在活動中我們體會歡樂,在活動中我們吸取更多的學(xué)問;在活動中我們深化民心!我們宣揚工作就是五個重慶,活動讓我們深化農(nóng)村,了解民情.

“五個重慶”信任大家都很熟識,對,他們分別就是:“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“安全重慶”“健康重慶”。

森林需要護(hù)佑。交通需要護(hù)佑。安全需要護(hù)佑。健康需要護(hù)佑。家園需要護(hù)佑。象征新生、將來、新盼望的光明精靈天使，渾身散發(fā)著光輝，擁有傳奇中的漂亮、和善、純真與勤勞，她們會專心去感動人們，凈化人們的心靈。建筑一個和平、友愛的世界是她們的抱負(fù)。她們有顆無私的心，會關(guān)心需要關(guān)心的人。校內(nèi)的學(xué)子是實現(xiàn)這些抱負(fù)的依據(jù)地，猶如革命歷程中的紅色搖籃。不管風(fēng)吹雨打，歷史變遷、校內(nèi)永久是中國新生活力的源泉。每所高校就是一個依據(jù)地，每個高校生都是那革命的小石頭。他們就是這個和諧.的參加者、建設(shè)者和守護(hù)者。

“五個重慶”對.有著重大的影響,是一項系統(tǒng)工程，涉及眾多領(lǐng)域和單位。一旦這些資源聚合起來，將產(chǎn)生巨大能量。一切都堅決著重慶人的信念。對于“五個重慶”的前景，眾多專家學(xué)者樂觀地猜測，當(dāng)進(jìn)展觀念為之一新、決策轉(zhuǎn)化為行為時，“五個重慶”將對重慶經(jīng)濟(jì)進(jìn)展起到倍增作用。易小光就是樂觀者之一。他說：“五大立體功能一旦成型，在對城市整體形象塑造、城市核心競爭力提高、增加對外吸引力等方面，都將產(chǎn)生明顯功效，重慶人居和投資環(huán)境也將得到根本改善。”而在重慶市委主任楊慶育看來，建設(shè)“五個重慶”，對市民來講，可以改善生產(chǎn)生活條件;對企業(yè)來講，就是改善投資環(huán)境;對城市來講，則是一次脫胎換骨。一個例證是，已開工的蘭渝鐵路和納入規(guī)劃的鄭渝昆鐵路，能使重慶更快捷地連接歐亞大陸橋和東南亞，加上現(xiàn)有到長三角、珠三角和北部灣的3條出海大通道，重慶必將成為西貨東出、南北物流的戰(zhàn)略大樞紐和沿海產(chǎn)業(yè)西移、東支西進(jìn)的“橋頭堡”。

“‘五個重慶’帶來的投資提速，更是重慶應(yīng)對經(jīng)濟(jì)放緩局勢、發(fā)揮投資拉動作用的關(guān)鍵所在?！睏顟c育稱，明年，重慶市將推出一批促進(jìn)政策，推動“五個重慶”建設(shè)，“這一切都是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下增加人