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XX大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作的意見(jiàn)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔2014〕59號(hào))和中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見(jiàn)》(教黨〔2013〕12號(hào)),對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作作出重要部署。作為學(xué)校教師隊(duì)伍重要組成部分,青年教師是推動(dòng)學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作的有生力量,是學(xué)校發(fā)展之基、創(chuàng)新之本、夢(mèng)想之源。加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作,促進(jìn)青年教師隊(duì)伍質(zhì)量提升與結(jié)構(gòu)優(yōu)化,對(duì)于破解學(xué)校發(fā)展面臨的人才隊(duì)伍瓶頸,全面提高學(xué)校教育質(zhì)量,推進(jìn)綜合改革和內(nèi)涵發(fā)展,加快建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響,有特色的高水平大學(xué)”,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重大而深遠(yuǎn)的意義。學(xué)校各級(jí)黨政組織要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性和緊迫性,通過(guò)政治上積極引導(dǎo)、專業(yè)上著力培養(yǎng)、生活上主動(dòng)關(guān)心,促進(jìn)廣大青年教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心,黨和人民滿意的好老師。為進(jìn)一步落實(shí)中央有關(guān)決策部署,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作提出以下意見(jiàn)。一、以思想教育引導(dǎo)為前提,夯實(shí)青年教師思想政治工作基礎(chǔ)(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。深入開(kāi)展馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。加強(qiáng)理想信念教育,組織青年教師學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求,努力提高青年教師政治理論素養(yǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同,堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持正確政治方向。加強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育,使青年教師自覺(jué)把個(gè)人奮斗同全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的偉大事業(yè)結(jié)合起來(lái),凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量。(二)豐富學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,為青年教師精選理論報(bào)刊、推薦經(jīng)典書(shū)籍、編印學(xué)習(xí)資料,既利用好報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)、培訓(xùn)班、讀書(shū)沙龍等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式,又注重采用青年教師樂(lè)于接受的理論學(xué)習(xí)手段,如電子書(shū)、音像制品、理論學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站以及微博、微信等信息化學(xué)習(xí)工具。拓展青年教師社會(huì)實(shí)踐、掛職鍛煉等渠道,組織青年骨干教師赴革命老區(qū)、改革開(kāi)放前沿城市、中西部地區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)和新農(nóng)村示范點(diǎn)等接受國(guó)情和形勢(shì)政策教育。(三)搭建有效載體。制定“青年教師政治理論學(xué)習(xí)年度計(jì)劃”,將學(xué)習(xí)安排納入學(xué)校教師培訓(xùn)體系,作為教師崗前、崗中培訓(xùn)的規(guī)定環(huán)節(jié)。推進(jìn)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”,通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉等多種途徑在青年教師中培養(yǎng)政治骨干。依托青年教師聯(lián)誼會(huì)建立青年教師讀書(shū)會(huì),為青年教師理論學(xué)習(xí)和思想交流創(chuàng)造有利條件。二、以師德師風(fēng)建設(shè)為引領(lǐng),建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制(四)強(qiáng)化青年教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。深入貫徹落實(shí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》和《XX大學(xué)師德規(guī)范》,將師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。制定建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施辦法,把師德師風(fēng)教育納入青年教師崗前培訓(xùn),并貫穿教師職業(yè)生涯全過(guò)程。繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)育人獎(jiǎng)、師德建設(shè)青年標(biāo)兵、“我心目中的好老師”等評(píng)選活動(dòng),大力選樹(shù)優(yōu)秀典型,在青年教師中形成榜樣示范效應(yīng)。(五)健全青年教師師德考核與監(jiān)督機(jī)制。建立師德評(píng)價(jià)體系,將師德師風(fēng)建設(shè)情況作為評(píng)價(jià)學(xué)院(部)師資隊(duì)伍建設(shè)情況的重要指標(biāo),將教師師德表現(xiàn)作為年度考核、崗位聘任、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決制”。完善教師督學(xué)和教學(xué)巡視等監(jiān)督管理手段,通過(guò)設(shè)立師德意見(jiàn)箱、公布監(jiān)督電話和電子郵箱等途徑,暢通監(jiān)督渠道,形成學(xué)校、教師、學(xué)生、社會(huì)參與的師德監(jiān)督體系。成立XX大學(xué)師德建設(shè)委員會(huì),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校師德建設(shè)工作。(六)積極創(chuàng)新青年教師網(wǎng)絡(luò)思想政治工作。加強(qiáng)青年教師網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),引導(dǎo)青年教師在網(wǎng)絡(luò)文明文化建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。鼓勵(lì)青年教師利用易班、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開(kāi)展教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、易課堂、視頻公開(kāi)課、慕課等教育教學(xué)及育人活動(dòng),研究建立對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作的認(rèn)定、評(píng)價(jià)與激勵(lì)辦法。三、以黨建工作為重要抓手,大力培育青年教師黨員骨干(七)加大青年教師黨員發(fā)展力度。重視從優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員,堅(jiān)持將政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,把一貫表現(xiàn)和對(duì)重大問(wèn)題的態(tài)度作為重要考察內(nèi)容,嚴(yán)把黨員入口關(guān)。注重在教學(xué)科研骨干和留學(xué)歸國(guó)人員中培養(yǎng)入黨積極分子,注重把政治素質(zhì)好、道德品行好、有高度社會(huì)責(zé)任感、堅(jiān)持教書(shū)育人、為人師表的青年教師骨干列為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,通過(guò)建立黨支部書(shū)記、黨員專家教授與青年教師談話聯(lián)系制度,主動(dòng)引導(dǎo)和幫助青年教師向黨組織靠攏,及時(shí)把其中的優(yōu)秀分子吸收入黨,把各類優(yōu)秀青年教師凝聚在黨的周圍。(八)加強(qiáng)青年教師黨員的教育管理與服務(wù)工作。以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為目標(biāo),結(jié)合青年教師特點(diǎn),充分發(fā)揮校、院兩級(jí)黨校的主渠道作用,構(gòu)建多層次、多渠道的黨員教育培養(yǎng)體系。加強(qiáng)青年教師黨員日常教育管理,嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活,拓寬黨員行使民主權(quán)利和參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道,圍繞學(xué)校黨委黨建活動(dòng)主題,面向青年教師黨員開(kāi)展有針對(duì)性的組織生活和黨內(nèi)活動(dòng),積極搭建青年教師黨員參與黨的工作和社會(huì)服務(wù)的平臺(tái)。建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制,辦好青年骨干培訓(xùn)班,完善青年干部選拔任用機(jī)制,加大對(duì)優(yōu)秀青年干部的培養(yǎng)選拔力度。選樹(shù)青年教師黨員先進(jìn)典型,充分發(fā)揮青年教師黨員先鋒模范作用。(九)發(fā)揮基層黨組織在青年教師思想政治工作中的作用。將青年教師思想政治工作納入黨建工作責(zé)任制重要內(nèi)容,選好配強(qiáng)教師黨支部班子,注重從優(yōu)秀青年教師黨員中選拔黨支部書(shū)記,定期開(kāi)展教師黨支部書(shū)記培訓(xùn),不斷增強(qiáng)教職工黨支部書(shū)記工作能力水平。建立黨總(直)支書(shū)記與教師黨支部書(shū)記定期談心談話制度,深入推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè),創(chuàng)新黨支部設(shè)置和活動(dòng)方式,使黨支部工作更加貼近青年教師思想、工作和生活實(shí)際,提升黨組織對(duì)青年教師的親和力感染力凝聚力。四、以職業(yè)生涯發(fā)展為突破口,切實(shí)抓好青年教師思想政治工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)(十)加強(qiáng)青年教師職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。建立青年教師職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師制度,選聘業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、政治素質(zhì)硬的教學(xué)科研骨干,擔(dān)任青年教師職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師。進(jìn)一步完善校、院領(lǐng)導(dǎo)與青年教師交流機(jī)制,主動(dòng)把握青年教師發(fā)展訴求。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少與青年教師進(jìn)行1次座談,向青年教師通報(bào)校情動(dòng)態(tài),回應(yīng)青年教師關(guān)切。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與青年教師日常交流,特別要建立新進(jìn)教師談話制度,每學(xué)期至少與青年教師進(jìn)行1次思想溝通,為青年教師解疑釋惑,宣傳解讀學(xué)校、學(xué)院重大方針政策。依托學(xué)校教師發(fā)展中心,形成有利于青年教師提升思想理論、教學(xué)科研以及人文素養(yǎng)水平的培訓(xùn)體系。充分發(fā)揮青年教師聯(lián)誼會(huì)、教工分團(tuán)委等組織作用,助力青年教師職業(yè)發(fā)展。(十一)提升青年教師教學(xué)能力。加強(qiáng)青年教師教學(xué)能力培訓(xùn),健全青年教師聽(tīng)課、試講和助教等制度,幫助青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)崗位,提升教學(xué)能力。做好學(xué)生評(píng)教、教學(xué)巡視督學(xué)、校內(nèi)教學(xué)評(píng)估等工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)青年教師解決教書(shū)育人過(guò)程中存在的問(wèn)題,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。健全教學(xué)獎(jiǎng)懲機(jī)制,組織好青年教師講課競(jìng)賽等活動(dòng),將講課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況作為青年教師考核和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),對(duì)于學(xué)生評(píng)教不合格的教師,實(shí)行職稱評(píng)定“一票否決制”。(十二)扶持青年教師開(kāi)展科研工作。切實(shí)做好中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)對(duì)青年教師的科研資助工作,積極主動(dòng)在青年教師中培育自由探索項(xiàng)目和重大科研項(xiàng)目。繼續(xù)實(shí)施好“勵(lì)志計(jì)劃”等人才項(xiàng)目和政策措施,幫助新進(jìn)青年教師盡快啟動(dòng)科研工作,推動(dòng)青年教師融入科研團(tuán)隊(duì)。切實(shí)執(zhí)行《XX大學(xué)教職工在職培訓(xùn)管理辦法》,鼓勵(lì)青年教師參加各類學(xué)歷學(xué)位和非學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn),提升自身教學(xué)科研業(yè)務(wù)水平。搭建青年教師教學(xué)科研交流平臺(tái),鼓勵(lì)和支持青年教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng),提升學(xué)術(shù)影響力。加強(qiáng)科研政策宣講與項(xiàng)目申報(bào)指導(dǎo),為青年教師提供更加優(yōu)質(zhì)便捷的科研管理服務(wù)。(十三)鼓勵(lì)青年教師參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持與青年教師專業(yè)特長(zhǎng)、職業(yè)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)等相結(jié)合,為青年教師參加社會(huì)實(shí)踐拓展渠道、搭建平臺(tái),依托各類校內(nèi)外掛職鍛煉項(xiàng)目,要求每名青年教師每年至少參加1次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)和選拔優(yōu)秀青年教師兼任學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任,完善有關(guān)聘任、管理和考核制度,落實(shí)工作待遇。五、以解決青年教師實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn),進(jìn)一步提高青年教師信任感和認(rèn)同度(十四)關(guān)心解決青年教師生活困難。堅(jiān)持解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,加強(qiáng)與安順路小學(xué)、瀘定中學(xué)等單位合作,辦好XX大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校。實(shí)施好貨幣化住房補(bǔ)貼政策,改善延安路校區(qū)教師公寓居住條件,完善修訂《XX大學(xué)教師公寓居住辦法》,開(kāi)拓松江校區(qū)公租房房源,深化學(xué)校與政府保障體系政策對(duì)接,進(jìn)一步緩解青年教師住房困難問(wèn)題。逐步提高青年教師收入。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難和臨時(shí)困難青年教師的生活關(guān)心和節(jié)日慰問(wèn)工作,在關(guān)心關(guān)愛(ài)中增強(qiáng)教育實(shí)效。(十五)關(guān)注青年教師心理健康。依托XX大學(xué)心理健康教育與咨詢中心,建立“青年教師心理健康發(fā)展服務(wù)中心”,設(shè)專人專崗,加強(qiáng)青年教師心理健康知識(shí)普及,為青年教師提供心理健康指導(dǎo)與服務(wù),做好新進(jìn)教師入職心理健康水平測(cè)試。以各類教職工社團(tuán)為載體,組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師發(fā)展興趣愛(ài)好、提升心理素質(zhì)。六、以制度建設(shè)為保障,切實(shí)提升青年教師思想政治工作成效(十六)明確領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校成立青年教師思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨委書(shū)記任組長(zhǎng),分管組織干部、宣傳思想工作副書(shū)記和分管人事工作副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌青年教師思想政治工作。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)秘書(shū)處,設(shè)在宣傳部,設(shè)置專人專崗,秘書(shū)處由組織、統(tǒng)戰(zhàn)、宣傳、人事、科研、教務(wù)、資產(chǎn)、工會(huì)、團(tuán)委等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組部署的各項(xiàng)任務(wù)。二級(jí)單位要建立健全相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,黨總支書(shū)記為所在單位青年教師思想政治工作第一責(zé)任人。黨委中心組每年召開(kāi)專題會(huì)議研究推進(jìn)青
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