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第5頁(yè)共5頁(yè)2022年公民德行心得體會(huì)幸福將從和諧開始____年____月____日—____月____日我參加了教育系統(tǒng)“公民德行”暑期研修學(xué)習(xí)班,四天的課聽下來(lái),讓我感受最深的是:“百善孝為先”,意思是一個(gè)人懂得孝敬長(zhǎng)輩,才是一個(gè)有責(zé)任心的人。我們祖宗造字真的很有道理,多有智慧啊?!靶ⅰ弊?,上面是一個(gè)老頭,下面是一個(gè)子,人老了是要孩子來(lái)養(yǎng)的,一代連著一代,這就是孝道,按照現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是孝養(yǎng)父母是我們做子女們應(yīng)盡的義務(wù)??桌戏蜃诱f(shuō)過(guò):“不愛其親而愛他人者,謂之悖德,不敬其親而敬他人者,謂之悖禮?!蹦憧梢韵胂?,一個(gè)人如果連他的親人都不愛,他說(shuō)愛你,你能信嗎?!靶⊙蚬虿?,烏鴉反哺”有人教嗎。沒有,那是天性啊,獸猶如此,人何以堪啊。人生在世有兩件事是不能等的:一是盡孝,二是行善。不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候才后悔莫及呀?!耙粋€(gè)孝字全家安,諸事不順因不孝”,不孝子孫會(huì)把整個(gè)家搞得雞犬不寧,事事不順利,現(xiàn)在有些孩子恨父母,沒有給他們足夠好的生活條件,特別是有些90后的孩子,叛逆,上網(wǎng)成癮,甚至整天不回家,打罵父母,這樣的家庭能和諧幸福嗎。真不敢想像這樣的悲劇家庭要承受的痛苦,這樣的家庭何來(lái)的和諧與幸福?!度纸?jīng)》里說(shuō)?!叭酥酰员旧啤?。人一來(lái)到這個(gè)世界都有一樣的本性,那就是善良的,而且是純凈純善的??墒乾F(xiàn)在____會(huì)有好人和壞人之分呢。那都是環(huán)境的影響和教育的問(wèn)題啊,好人是教出來(lái)的,壞人也是教出來(lái)的。我們都知道一個(gè)書香世家出身的孩子,他會(huì)是一個(gè)彬彬有禮,善良的好孩子;如果一個(gè)孩子出生在不和睦,整天打罵的粗暴家庭里,那么孩子從小就被種下了不和諧的種子,長(zhǎng)大后就會(huì)對(duì)父母親產(chǎn)生怨恨的心,對(duì)周邊的人都不信任,這樣的一個(gè)孩子到了社會(huì),不僅不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),而且有可能會(huì)對(duì)社會(huì)造成危害。怨恨的心只會(huì)使人身心扭曲,人性扭曲,就會(huì)做出偏激的事情,或打罵別人,或傷風(fēng)敗俗,或大逆不道等等;也許沒有違法,警察不會(huì)找你,但是災(zāi)難會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。正所謂“積善之家必有余幸;積不善之家必有余秧”。四天的論壇,一個(gè)核心就是。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,做有道德的人,構(gòu)建身心和諧,家庭和諧,社會(huì)和諧。人是組成家庭的細(xì)胞,家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞;只有我們?nèi)松硇暮椭C,才能使家庭和諧,從而促進(jìn)社會(huì)和諧。和諧要從自己做起,從教育抓起,從根部抓起。人的德行才是根本,花一旦失去了根,三天就枯萎了。聽了老師們的講述,讓我深深的感覺到父母對(duì)孩子的教育太重要了,身教大于言教。我們年青一代,不管是已為人父母,還是準(zhǔn)備為人父母的,都要對(duì)我們的孩子負(fù)責(zé),自己的一言一行都要遵循古圣先賢的教誨,要做一個(gè)有道德,有善心,有愛心,有孝心的人。身體力行,為我們的孩子樹立一個(gè)好的榜樣。才能為社會(huì)培養(yǎng)出有文化,有內(nèi)涵,有素養(yǎng),有道德的人才。只有我們的家庭和諧了,社會(huì)和諧了,我們才會(huì)有幸福的生活。幸福將從和諧開始____年____月____日—____月____日我參加了教育系統(tǒng)“公民德行”暑期研修學(xué)習(xí)班,四天的課聽下來(lái),讓我感受最深的是:“百善孝為先”,意思是一個(gè)人懂得孝敬長(zhǎng)輩,才是一個(gè)有責(zé)任心的人。我們祖宗造字真的很有道理,多有智慧啊?!靶ⅰ弊?,上面是一個(gè)老頭,下面是一個(gè)子,人老了是要孩子來(lái)養(yǎng)的,一代連著一代,這就是孝道,按照現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是孝養(yǎng)父母是我們做子女們應(yīng)盡的義務(wù)??桌戏蜃诱f(shuō)過(guò):“不愛其親而愛他人者,謂之悖德,不敬其親而敬他人者,謂之悖禮?!蹦憧梢韵胂?,一個(gè)人如果連他的親人都不愛,他說(shuō)愛你,你能信嗎?!靶⊙蚬虿?,烏鴉反哺”有人教嗎。沒有,那是天性啊,獸猶如此,人何以堪啊。人生在世有兩件事是不能等的:一是盡孝,二是行善。不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候才后悔莫及呀?!耙粋€(gè)孝字全家安,諸事不順因不孝”,不孝子孫會(huì)把整個(gè)家搞得雞犬不寧,事事不順利,現(xiàn)在有些孩子恨父母,沒有給他們足夠好的生活條件,特別是有些90后的孩子,叛逆,上網(wǎng)成癮,甚至整天不回家,打罵父母,這樣的家庭能和諧幸福嗎。真不敢想像這樣的悲劇家庭要承受的痛苦,這樣的家庭何來(lái)的和諧與幸福?!度纸?jīng)》里說(shuō)?!叭酥?,性本善”。人一來(lái)到這個(gè)世界都有一樣的本性,那就是善良的,而且是純凈純善的??墒乾F(xiàn)在____會(huì)有好人和壞人之分呢。那都是環(huán)境的影響和教育的問(wèn)題啊,好人是教出來(lái)的,壞人也是教出來(lái)的。我們都知道一個(gè)書香世家出身的孩子,他會(huì)是一個(gè)彬彬有禮,善良的好孩子;如果一個(gè)孩子出生在不和睦,整天打罵的粗暴家庭里,那么孩子從小就被種下了不和諧的種子,長(zhǎng)大后就會(huì)對(duì)父母親產(chǎn)生怨恨的心,對(duì)周邊的人都不信任,這樣的一個(gè)孩子到了社會(huì),不僅不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),而且有可能會(huì)對(duì)社會(huì)造成危害。怨恨的心只會(huì)使人身心扭曲,人性扭曲,就會(huì)做出偏激的事情,或打罵別人,或傷風(fēng)敗俗,或大逆不道等等;也許沒有違法,警察不會(huì)找你,但是災(zāi)難會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。正所謂“積善之家必有余幸;積不善之家必有余秧”。四天的論壇,一個(gè)核心就是。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,做有道德的人,構(gòu)建身心和諧,家庭和諧,社會(huì)和諧。人是組成家庭的細(xì)胞,家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞;只有我們?nèi)松硇暮椭C,才能使家庭和諧,從而促進(jìn)社會(huì)和諧。和諧要從自己做起,從教育抓起,從根部抓起。人的德行才是根本,花一旦失去了根,三天就枯萎了。聽了老師們的講述,讓我深深的感覺到父母對(duì)孩子的教育太重要了,身教大于言教。2022年公民德行心得體會(huì)(二)今年____月中旬,龍里縣啟動(dòng)“德行龍里工程”教育活動(dòng),圍繞以“誠(chéng)、愛、禮、孝、仁”為主題,強(qiáng)化“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”工作宗旨,引導(dǎo)廣大干部職工進(jìn)一步加強(qiáng)文明禮儀、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德修養(yǎng),有效推動(dòng)“五德”文明創(chuàng)建活動(dòng)的開展。在此淺談一下自己對(duì)“德行龍里工程”教育活動(dòng)道德建設(shè)方面的一些心得體會(huì)。一、要充分認(rèn)識(shí)“德行龍里工程”的重要意義____道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。在新世紀(jì)我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì),加強(qiáng)____法制建設(shè)、依法治國(guó)的同時(shí),必須把法制建設(shè)與道德建設(shè)、依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái),并通過(guò)公民道德建設(shè)的不斷深化和拓展,逐步形成與發(fā)展____市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的____道德體系?!暗滦旋埨锕こ獭笔沁m應(yīng)我國(guó)____市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的____道德體系,對(duì)于促進(jìn)依法治國(guó)和以德治國(guó)的緊密結(jié)合,形成追求高尚、激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣,保證____市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)不斷提高,把“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范滲透到日常工作、學(xué)習(xí)和生活之中,轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng),推動(dòng)全局形成“敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親、助人為樂(lè)、見義勇為”的文明風(fēng)尚,為建設(shè)富庶、生態(tài)、幸福的新龍里提供思想保證和精神動(dòng)力。二、要深刻理解“德行龍里工程”的主要內(nèi)涵“德行龍里工程”將我國(guó)公民應(yīng)當(dāng)遵守、需要在全社會(huì)大力倡導(dǎo)的基本道德規(guī)范概括為“誠(chéng)、愛、禮、孝、仁”五個(gè)主題、二十個(gè)字,即:文明禮儀、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。這五個(gè)主題、二十個(gè)字實(shí)際包含的是五項(xiàng)基本道德規(guī)范,這五項(xiàng)基本道德規(guī)范,既是對(duì)中國(guó)古代優(yōu)秀傳統(tǒng)道德和中國(guó)革____優(yōu)秀傳統(tǒng)施行的繼承和弘揚(yáng),又具有新形勢(shì)、新時(shí)代條件下的新的道德規(guī)定,它們的實(shí)際內(nèi)涵和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活需要的回應(yīng)程度,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這些道德原有涵義的范圍。因此,深入認(rèn)識(shí)和理解“德行龍里工程”教育活動(dòng)提出的五個(gè)主題、二十個(gè)字所包含的五項(xiàng)基本道德規(guī)范,既要考察它們的歷

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