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國家開放大學(xué)電大??啤度宋纳鐣?huì)科學(xué)基礎(chǔ)(A)》2029期末試題及答案(試卷號(hào):2072)一、單項(xiàng)選擇題(在下列每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)是正確的,請選出并將題號(hào)填入括弧之中。每小題1分,共計(jì)20分)1.人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提是(A)A.社會(huì)需要和人文社會(huì)科學(xué)自身發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一B.常規(guī)性發(fā)展與革命性發(fā)展相互交替C.人類社會(huì)實(shí)踐與人文社會(huì)科學(xué)理論的互動(dòng)關(guān)系D.社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和人們的文化知識(shí)水平2.人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)開始以分門別類的面目出現(xiàn)的時(shí)間是(C)A.15世紀(jì)B.16世紀(jì)C.17-18世紀(jì)D.19世紀(jì)3.就現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r看,“科學(xué)無國界”這一說法比較適用于(B)A.人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域B.自然科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域C.人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)技術(shù)兩大領(lǐng)域D.新興科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域4.在現(xiàn)代西方哲學(xué)的科學(xué)主義思潮中,其主流至今仍是(CD)A.存在主義哲學(xué)B.現(xiàn)象學(xué)C.分析哲學(xué)D.解釋學(xué)5.世界哲學(xué)的三大發(fā)源地是(C)A.古代印度、中國和古巴比倫B.古巴比倫、中國和古希臘C.古代印度、中國和古希臘D.古巴比倫、古代印度和古希臘6.中國當(dāng)代文藝研究在肯定反映論的前提下,正以(D)為中心構(gòu)筑新的理論體系。A.客體論B.價(jià)值論C.方法論D.主體論7.精神分析理論是由奧地利精神病學(xué)家(B)首創(chuàng)的,對(duì)整個(gè)心理學(xué)帶來了很大沖擊。A.馮特B.弗洛伊德C.格式塔D.華生8.事實(shí)上,各種人文社會(huì)學(xué)科研究的最后目標(biāo)都是人,只是它們研究人的角度、領(lǐng)域和層次不同。研究“時(shí)間中的人”的學(xué)科是(C)A.新聞傳播學(xué)B.人類學(xué)C.歷史學(xué)D.社會(huì)學(xué)9.創(chuàng)立了學(xué)年制和班級(jí)授課制的是捷克斯洛伐克民主主義思想家、教育家(A)A.夸美紐斯B.培根C.昆體良D.赫爾巴特10.(A)是介于經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育學(xué)之間的,研究教育與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系,并著重對(duì)教育進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析的交叉學(xué)科。A.教育政治學(xué)B.教育心理學(xué)C.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)D.比較教育學(xué)11.下列學(xué)科中沒有明顯階級(jí)傾向的是()A.政治學(xué)、歷史學(xué)B.法學(xué)、新聞傳播學(xué)C.倫理學(xué)、人類學(xué)D.語言學(xué)、考古學(xué)12.發(fā)動(dòng)了早期有組織的全球問題研究活動(dòng)并陸續(xù)發(fā)表《增長的極限》、《回答未來的挑戰(zhàn)——學(xué)無止境》等一系列著名的研究報(bào)告的學(xué)術(shù)團(tuán)體是(A)A.羅馬俱樂部B.斯坦福國際問題研究所C.蘭德公司D.赫德森研究所13.20世紀(jì)中國人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展走過了曲折的道路。顯示了前所未有的活力和希望的時(shí)期是(A)A.“五四”新文化運(yùn)動(dòng)前后B.20年代C.50年代D.80年代之后14.據(jù)有關(guān)資料分析,1978年以后當(dāng)代中國人文社會(huì)科學(xué)研究成果最為突出的學(xué)科是(A)A.經(jīng)濟(jì)學(xué)B.管理學(xué)C.歷史學(xué)D.政治學(xué)15.20世紀(jì)西方存在主義哲學(xué)流派的主要代表人物是(B)A.胡塞爾,伽達(dá)默爾B.海德格爾,薩特C.弗洛伊德D.羅素,維特根斯坦16.以“唯一真正的歷史就是總體的歷史”為理論旗幟,注重對(duì)人類生活的各方面因素進(jìn)行跨學(xué)科、長時(shí)段綜合研究的具有世界影響的歷史學(xué)流派是(D)A.英國劍橋?qū)W派B.德國蘭克學(xué)派C.美國新史學(xué)派D.法國年鑒學(xué)派17.語言的轉(zhuǎn)換生成理論的重要價(jià)值在于(B)A.描寫具體語言的結(jié)構(gòu)B.試圖對(duì)整個(gè)人類的語言能力作出解釋C.將現(xiàn)代語言學(xué)從對(duì)語言系統(tǒng)內(nèi)部的研究推進(jìn)到語言使用的研究D.開創(chuàng)了從社會(huì)文化的演變?nèi)パ芯空Z言的思路18.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基者、《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》的作者亞當(dāng)·斯密是(B)A.美國人B.英國人C.德國人D.法國人19.在20世紀(jì)30年代資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的背景下,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)生了一次新的國家干預(yù)主義占主導(dǎo)地位的(B)A.“邊際效用學(xué)派革命”B.“凱恩斯革命”C.“薩繆爾森革命”D.“瑞典學(xué)派革命”20.“知識(shí)就是力量”的提出者是英國哲學(xué)家(D)A.洛克B.笛卡兒C.斯賓塞D.培根二、名詞解釋(每小題5分.共計(jì)20分)21.社會(huì)科學(xué)社會(huì)科學(xué)是以人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、政治活動(dòng)、精神文化活動(dòng)等社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象,旨在揭示人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。22.接受美學(xué)接受美學(xué)是從接受主體(欣賞者)的反應(yīng)和接受方面去研究文藝,把欣賞者的理解看作作品的構(gòu)成因素的一種文藝學(xué)——美學(xué)思潮。23.人文主義人文主義是這樣一種思想態(tài)度,它認(rèn)為人和人的價(jià)值具有首要的意義。通常認(rèn)為這種思想態(tài)度是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的主題。從哲學(xué)方面講,人文主義以人為衡量一切事物的標(biāo)準(zhǔn),它揚(yáng)棄偏狹的哲學(xué)系統(tǒng)、宗教教條和抽象推理,重視人的價(jià)值。人文主義與科學(xué)主義曾經(jīng)長期處于對(duì)立狀態(tài),在當(dāng)代則出現(xiàn)了融合的趨勢。24.終身教育論終身教育論所要回答的基本問題是:教育如何適應(yīng)迅速變化的社會(huì),如何適應(yīng)人的終身發(fā)展需求。它的主要內(nèi)容是:(1)全程教育,即應(yīng)該將人受教育的時(shí)期貫穿于人的生命的全程;(2)全域教育,即應(yīng)該將人受教育的場所遍布于全社會(huì);(3)全民教育,目的是使人受教育的機(jī)會(huì)平等;(4)全面教育,強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展,人的整體素質(zhì)的提高。三、簡答題(每小題10分,共計(jì)40分)25.現(xiàn)代西方主流經(jīng)濟(jì)思潮是什么?答:盡管現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種流派紛繁復(fù)雜,但基本上屬于兩大經(jīng)濟(jì)思潮:一是經(jīng)濟(jì)自由主義。它發(fā)端于17世紀(jì)中葉到19世紀(jì)的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué),認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)生活中占統(tǒng)治地位的是市場經(jīng)濟(jì)這只“看不見的手”;要增加一個(gè)國家的財(cái)富,最好的經(jīng)濟(jì)政策就是給私人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以完全的自由。(8分)二是國家干預(yù)主義。它的理論源頭是16世紀(jì)到17世紀(jì)的重商主義,認(rèn)為流通領(lǐng)域特別是對(duì)外貿(mào)易乃社會(huì)財(cái)富的源泉,強(qiáng)調(diào)在國家支持下發(fā)展對(duì)外貿(mào)易;從20世紀(jì)30年代起,發(fā)展出了以凱恩斯主義為代表的新的國家干預(yù)主義,并開始占主導(dǎo)地位。(7分)26.20世紀(jì)歷史學(xué)研究模式有哪些變革?答:(1)“歐洲中心論”或“歐美中心論”失去其統(tǒng)治地位;(3分)(2)傳統(tǒng)的“政治史”模式被打破;(3分)(3)現(xiàn)代歷史學(xué)研究的主體性的張揚(yáng);(2分)(4)歷史學(xué)研究方法和技術(shù)手段的更新。(2分)27.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的主要內(nèi)容是什么?答:索緒爾開創(chuàng)的結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)被視為現(xiàn)代語言學(xué)的正式開端,其主要內(nèi)容概括起來有以下四點(diǎn):(1)語言是符號(hào)系統(tǒng):它的各種成分之間存在相互依賴、相互制約的關(guān)系;系統(tǒng)具有自己特有的內(nèi)在秩序或內(nèi)在規(guī)律。(3分)(2)區(qū)分語言與言語:語言是語言符號(hào)相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng),言語則是實(shí)際的話語。(3分)(3)區(qū)分歷時(shí)態(tài)與共時(shí)態(tài):索緒爾側(cè)重強(qiáng)調(diào)共時(shí)態(tài)的研究,以充分揭示語言的結(jié)構(gòu)。(2分)(4)區(qū)分深層結(jié)構(gòu)與表層結(jié)構(gòu):深層系統(tǒng)是由社會(huì)因素構(gòu)成的,表層系統(tǒng)則是個(gè)人的言語表達(dá),語言學(xué)應(yīng)著重研究深層系統(tǒng)。(2分)28.現(xiàn)代西方主流經(jīng)濟(jì)思潮是什么?答:盡管現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種流派紛繁復(fù)雜,但基本上屬于兩大經(jīng)濟(jì)思潮:一是經(jīng)濟(jì)自由主義。它發(fā)端于17世紀(jì)中葉到19世紀(jì)的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué),認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)生活中占統(tǒng)治地位的是市場經(jīng)濟(jì)這只“看不見的手”;要增加一個(gè)國家的財(cái)富,最好的經(jīng)濟(jì)政策就是給私人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以完全的自由。(5分)二是國家干預(yù)主義。它的理論源頭是16世紀(jì)到17世紀(jì)的重商主義,認(rèn)為流通領(lǐng)域特別是對(duì)外貿(mào)易乃社會(huì)財(cái)富的源泉,強(qiáng)調(diào)在國家支持下發(fā)展對(duì)外貿(mào)易;從20世紀(jì)30年代起,發(fā)展出了以凱恩斯主義為代表的新的國家干預(yù)主義,并開始占主導(dǎo)地位。(5分)四、論述題(本題目要求理論與實(shí)際相結(jié)合。但答案不求一致.尤其鼓勵(lì)具有創(chuàng)新意識(shí)的分析和體會(huì)。20分)29.試述當(dāng)代人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展趨勢。答:第一,當(dāng)代人文社科學(xué)發(fā)展的總體文化背景,出現(xiàn)了東西方文化在碰撞
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