法制教育主題班會高二154班課件

青春與法相伴，法制教育——法制教育主題班會高二152、154班一、法律是治國的工具

江澤民主席指出：“以法治國，是我們黨和國家在新的歷史時期，管理國家和社會事務(wù)的重要方針，是社會進步、社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求?！鼻嗌倌赀`法犯罪活動突出日前記者從某市公安局獲悉，在8月25日至30日一周，公安機關(guān)打擊刑事犯罪活動中，發(fā)現(xiàn)一個值得關(guān)注的特點：即未成年人違法犯罪活動突出。近日在該市的北京石景山分局和東城分局先后在三天內(nèi)打掉了兩個盜竊犯罪團伙，抓獲10名犯罪嫌疑人，其中7名是未成年人，年齡最小的只有14歲。8月中旬，朝陽分局連續(xù)打掉兩個騎摩托車搶奪作案的犯罪團伙，抓獲7名犯罪嫌疑人，被抓獲的7名犯罪嫌疑人中有6人不滿16歲，有2人是在校學(xué)生。為此，警方呼吁，青少年違法犯罪問題應(yīng)該引起家長、老師以及全社會的關(guān)注。11歲開始犯罪的為65%；12——15歲開始犯罪的為54%；16——21歲開始犯罪的為46%。成年犯罪中早年發(fā)生犯罪的比成年后開始犯罪的多七倍。理論上來說，預(yù)防好青少年犯罪，可減少6/7犯罪。犯罪類型多為搶劫、尋釁滋事等，沒有高智商犯罪，基本沒有預(yù)謀。地域相對集中，犯罪嫌疑人與被害人多相識。搶劫物品多為隨身聽等小件物品，也有手機。校園內(nèi)、學(xué)校附近犯罪的比較多。案例一：宿舍偷竊付＊，男，某中學(xué)學(xué)生。

該生于

2002年4月28日晚在學(xué)生宿舍偷竊同學(xué)的手機一部。鑒于該生事發(fā)后對自己的錯誤行為進行了較深刻的檢討，根據(jù)《學(xué)生違紀(jì)處分條例（修訂稿）》第八條的有關(guān)規(guī)定，決定給予付＊留校察看處分。案例分析：付＊趁同學(xué)已睡覺之機，見某同學(xué)的手機就放在書架上，頓起貪念，"順手牽羊"將其占為己有。事發(fā)后，該生在悔過書中寫到："偷東西，表面上看是我個人品質(zhì)的敗壞，但深一層看，它會造成許多其它不良影響：第一，這種行為影響了我和同學(xué)們的感情和彼此之間的信任；第二，造成校內(nèi)的不良反應(yīng)。

在此，我衷心希望有這方面想法和行為的同學(xué)不要抱僥幸心理，天網(wǎng)恢恢，是逃不過法眼的。要以我為戒，記住：一失足成千古恨吶！案例分析：像張同學(xué)和李同學(xué)為了一點小事而發(fā)生爭執(zhí)，繼而動武，實屬不智。生活中難免有點磕磕碰碰，互相禮讓也就過去了，實在過不去了，也應(yīng)通過正常途徑加以解決。同學(xué)們也應(yīng)加強自律，互諒互讓，珍惜學(xué)習(xí)機會，把精力集中在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和提高自身綜合素質(zhì)上。你知道的法律有哪些？《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》常見的違法行為1、違反治安管理處罰條例的行為包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財物妨害社會管理秩序2、違反交通管理法規(guī)的行為3、違反義務(wù)教育法的行為4、違反環(huán)境保護法的行為5、民事侵權(quán)的行為常見的違法行為：1、違反治安管理處罰條例的行為包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財物妨害社會管理秩序2、違反交通管理法規(guī)的行為3、違反義務(wù)教育法的行為4、違反環(huán)境保護法的行為5、民事侵權(quán)的行為指出下列行為，屬哪種違法行為？1、在電影院、公共汽車站等場所起哄、吵鬧、滋事、斗毆。2、擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，妨礙教學(xué)活動的順利進行。3、故意損毀、移動施工路段覆蓋物、標(biāo)志、圍欄，妨害公共安全。4、偷竊、勒索少量公私財物。5、故意損毀路燈、郵筒、公用電話等設(shè)施。6、破壞草坪、花卉、樹木。7、使用音響器材音量過大，不聽勸阻。8、騎自行車雙手離把或兩人扶肩行駛，妨礙交通。9、接受九年義務(wù)教育的學(xué)生無正當(dāng)理由而中途輟學(xué)。10、損害他人的榮譽，如對獲得光榮稱號的模范人物進行挖苦、諷刺、打擊。遵法守法做合格中學(xué)生“青少年與網(wǎng)絡(luò)”的探討

互聯(lián)網(wǎng)(Internet)譯成中文為互聯(lián)網(wǎng)，國際網(wǎng)絡(luò)，因特網(wǎng)等，是世界上最大的電子計算機網(wǎng)絡(luò)，是繼電報，電話，無線電，電腦之后的又一偉大發(fā)明，互聯(lián)網(wǎng)的形成使計算機不但能處理信息，而且可以獲得信息和傳遞信息，其迅速發(fā)展對全球政治，經(jīng)濟，文化等領(lǐng)域具有深遠(yuǎn)的影響。網(wǎng)吧對青少年的影響是具大的：１.2002年6月15日北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，造成24死13傷的嚴(yán)重后果，經(jīng)公安局調(diào)查，系人為縱火，兩名涉嫌縱火嫌疑人案發(fā)后不久就被警方抓獲，據(jù)北京市公安局新聞發(fā)言人張策介紹，縱火嫌疑人張某、男、13歲，宋某、男、14歲，二人系北京市某初中學(xué)生，且均因父母離異后缺少家庭管教經(jīng)常逃學(xué)。近半年來，二人一直居住在海淀區(qū)展春園宋某家一間房屋內(nèi)。二人交代，他們經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，兩周前在“藍(lán)極速”網(wǎng)吧與服務(wù)員發(fā)生糾紛，于是起意報復(fù)，遂購買汽油縱火。

3.重慶三名網(wǎng)吧少年的驚魂48小時

2004年3月31日上午9點33分，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一（5）班的三名學(xué)生羅華、熊海和王東逃學(xué)后，他們在離開學(xué)校的48小時內(nèi)，就在一家網(wǎng)吧里玩了大約44個小時的“傳奇”游戲，其中熊海連續(xù)沉湎電腦游戲達3個通宵。三人走出網(wǎng)吧后，在極度困乏的情況下，他們竟躺在火車鐵軌上睡覺，結(jié)果導(dǎo)致熊海和王東被疾馳而來的火車碾死，羅華滾下鐵軌僥幸逃生。事后，羅華對記者說：“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會被火車驚醒，他們絕不會死！”

請你結(jié)合我們中學(xué)生上網(wǎng)情況，就如何有效的利用網(wǎng)絡(luò)這一種新的傳媒，中學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)注意些什么，提一些建議：1.2.3.4.5.6.7.8.用智慧和法律保護自己1力量對比2周圍環(huán)境的利用3機智求助他人4主觀心理的調(diào)節(jié)5人身安全第一6避免無謂的激怒對方7暫時妥協(xié)，事后報案8運用法律武器保護自己自我保護要領(lǐng)怎樣增強自我保護的意識？1、要依法自律。2、要正確對待父母和學(xué)校的教育。3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。格言：1、無規(guī)矩不成方圓。2、秩序是自由的第一條件。3、做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。法律即