幼兒園大班語言公開課課件【三篇】

PAGEPAGE8幼兒園大班語言公開課課件【三篇】【《月亮船》】活動目標(biāo)：1．知道故事的主要情節(jié)，體驗(yàn)故事中動物之間相互幫助的情感。2．領(lǐng)略蒲公英所見到的祖國山河，感受祖國山河的美。3．了解我國有世界上的山、最長的長城、的廣場。活動準(zhǔn)備：1．掛圖第7號，故事磁帶，錄音機(jī)，實(shí)物小圖：蟋蟀、螳螂、月亮船仙女等2．幼兒每人一本圖書活動過程：1．劃小船。（1）老師和幼兒一起做"劃小船"的動作。（2）（出示月亮船的小圖）：剛才，你們是劃著自己的小船，老師這兒也有一條小船，它是月亮船。今天就請你們聽一個關(guān)于月亮船的故事。2．傾聽故事。（1）老師有感情地完整講一遍故事后提問：師：故事的名字叫什么？師：蒲公英被風(fēng)吹到了很遠(yuǎn)的地方遇到了誰？看到了什么？師：是誰幫助她找到了家？（2）幼兒邊看掛圖邊聽第一段故事后提問：師：蒲公英被吹到了很遠(yuǎn)的地方，它睜開眼看到了什么？師：討論：故事中說到的"陌生的地方"是個什么樣的地方？師：蒲公英碰到了誰？蟋蟀是怎樣勸說蒲公英的？師：蒲公英又碰到了誰？螳螂是怎樣勸說蒲公英的？師：蒲公英最后碰到了誰？蒲公英是怎么對她說的？（3）幼兒邊看掛圖邊聽第二段故事后討論：師：世界上的山是什么山？（喜馬拉雅山）師：世界上最長的長城在哪里？（中國的萬里長城）師：世界上的廣場是什么廣場？（中國北京的天安門廣場）師：世界上的海洋是哪一個？（太平洋）師：蒲公英的家到底在哪兒？（萬里長城大墻下的一棵小草旁）3．嘗試分角色故事。（1）幼兒人手一本活動材料，邊看圖邊講故事（2）嘗試分角色表演故事。附：故事《月亮船》一顆蒲公英被大風(fēng)吹到了一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。風(fēng)停了，蒲公英睜開眼一看，??！這是什么地方？蒲公英迷路了，急得哭了起來。好心的蟋蟀說："別哭，別哭，聽我唱歌。"善良的螳螂說："別哭，別哭，聽我唱歌。"蒲公英說："不，我不聽，我要回家。"天黑了，月亮升起來了，像只彎彎的小船。船上有個仙女和小白兔。仙女看見蒲公英在傷心的哭，就說："別哭，別哭，坐上我的月亮船，送你回家。"小白兔把短尾巴伸到船外，尾巴越變越長，一直拖到地上，蒲公英沿著兔子尾巴，攀上了月亮船。蒲公英坐上月亮船，月亮船就開始飛了起來。飛呀飛，蒲公英看見了世界上的山峰。仙女告訴說："這是喜馬拉雅山。"突然，地面山發(fā)出一道光，仙女說："這是天安門廣場，是世界上的廣場。"飛呀飛，蒲公英看見了世界上最長的城墻，仙女說："這是萬里長城。"蒲公英高興地說："這就是我的家，我就住在長城下的一棵小草旁。"蒲公英下了月亮船，告別了仙女和玉兔。仙女說："記住，你的家叫中國！"剛說完，仙女就駕著月亮船走了?！尽段议L大了》】活動目的：１、享受聽故事的樂趣。２、認(rèn)識自己的成長過程。３、能創(chuàng)編動作。４、認(rèn)讀"我長大了。"活動準(zhǔn)備：嬰兒和成人的衣服若干、詞句卡"我長大了"、自制的魔棒、錄像機(jī)、幼兒成長的照片或錄像帶(幼兒自備)、各種美勞材料?；顒舆^程：1、出示嬰兒和成人的衣服，請幼兒說說為什么自己不穿這些衣服，這些衣服適合誰穿。2、出示《變變變長大了》，講述故事《衣服變小了》。故事：衣服變小了？今天放學(xué)時，欣欣把一張邀請卡送給美兒。美兒打開一看，原來星期天是欣欣的生日，她邀請美兒參加她的生日會，美兒十分高興?；氐郊遥H手做了一份禮物，準(zhǔn)備在生日會上送給欣欣。星期天終于到了，美兒打開衣柜，想找一條心愛的裙子，穿著去參加欣欣的生日會。美兒首先穿上一條紅色的裙子，她發(fā)現(xiàn)裙子太短了。接著，她穿了一條橙色的裙子，又發(fā)現(xiàn)裙子太瘦了。之后，她又想穿一件藍(lán)色的衣服，但當(dāng)她拿起衣服一看，便說："太小了。"美兒站在鏡子前不停地試穿衣服，但不知道什么原因，衣服都變小了。美兒快要哭了。這時媽媽拿著一條新裙子走了過來，對美兒說："美兒，媽媽已給你準(zhǔn)備了一條新裙子。你的衣服沒有變小，只是你長大了。"美兒一邊看墻上的照片，一邊說："媽媽，原來我真的長大了。"3、故事完成后，提問幼兒故事的情節(jié)：為什么美兒的衣服變得不合身了？美兒最后有沒有新衣服參加生日會？你會怎樣處理不合身的衣服？4、出示卡片"我長大了"與幼兒一起讀。5、請幼兒創(chuàng)編一個表示"長大了"的動作。老師出示一支自制的魔棒，讓幼兒輪流拿著魔棒扮演魔法師，當(dāng)幼兒用魔棒指某幼兒時，該幼兒便要做"長大了"的動作。6、請幼兒出示自己成長的照片或錄像帶，介紹照片或錄像帶的內(nèi)容，例如拍攝地點(diǎn)、自己正在做什么等，并說說自己的身材和相貌的變化。如果幼兒有一系列的成長照片，可以請他們按照成長的次序，把照片貼在圖畫紙上，加以裝飾，擺放在展覽區(qū)，互相欣賞。總結(jié)分享：請幼兒說一件證明自己長大了的事情?；顒咏ㄗh：1、結(jié)合本活動的進(jìn)行，教師可在日常生活中通過多種形式的活動，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒長大了的自豪感，如可結(jié)合新生入園鼓勵幼兒主動幫助弟弟妹妹做事情，或開展贈送禮物、表演節(jié)目等各種形式的大帶小活動等。2、可通過開展親子活動，制作動植物的成長圖，如蝴蝶、青蛙、花等，讓幼兒體會萬事萬物都在成長變化。3、創(chuàng)設(shè)種植、飼養(yǎng)區(qū)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、測量等方式，記錄、感受動、植物的成長變化?！尽敦澇缘墓_德》】活動名稱：貪吃的哈羅德活動目標(biāo)：1.感受幽默有趣的故事情節(jié)帶來的快樂。2.能夠一頁一頁的翻閱圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察，尋找故事情節(jié)的發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備：大圖書、小圖書、小字卡、大圖飾活動過程：1.出示大圖書的封面，談話引入，引導(dǎo)幼兒猜想。引#課件#導(dǎo)語：故事的名稱叫，"貪吃的哈羅德"，小朋友哈羅德是條怎樣的蛇呀？（貪吃的蛇、好吃的蛇、喜歡吃東西的蛇）那我們就一起看看它是一條怎么樣的蛇。2.出示大圖書《貪吃的哈羅德》，師幼一起觀看，完整欣賞故事。①翻開第1頁-第4頁學(xué)習(xí)：小朋友你們看哈羅德身體發(fā)生了變化，它怎樣了？小朋友猜一猜它是怎樣吃下小動物的？（兔子、長頸鹿、大象、獅子、袋鼠）。②第5頁學(xué)習(xí)：猜猜貪吃的哈羅德吞下了哪些小動物。③第6-7頁教師講述。④哈羅德打了個噴嚏，把小動物們都打到哪里去了？⑤馬戲團(tuán)的老板為什么開心得不得了？3.幼兒自由閱讀圖書。①引#課件#導(dǎo)語：請小朋友坐在