數(shù)學(xué)考試答題技巧總結(jié)

Word———數(shù)學(xué)考試答題技巧總結(jié)數(shù)學(xué)的選擇題是學(xué)問敏捷運(yùn)用，解題要求是只要結(jié)果、不要過程，那么數(shù)學(xué)選擇題答題技巧有哪些呢?下面我為大家?guī)頂?shù)學(xué)考試答題技巧（總結(jié)），盼望對您有所關(guān)心!

數(shù)學(xué)考試答題技巧總結(jié)

一、調(diào)理大腦思緒，提前進(jìn)入數(shù)學(xué)情境

考前要摒棄雜念，排解干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，進(jìn)而醞釀數(shù)學(xué)思維，提前進(jìn)入“角色”，通過清點(diǎn)用具、示意重要學(xué)問和（方法）、提示常見解題誤區(qū)和自己易消失的錯誤等，進(jìn)行針對性的自我勸慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定心情、增加信念，使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以平穩(wěn)自信、樂觀主動的心態(tài)預(yù)備應(yīng)考。

二、“內(nèi)緊外松”，集中留意，消退焦慮怯場

集中留意力是考試勝利的保證，肯定的神經(jīng)亢奮和緊急，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于樂觀思維，要使留意力高度集中，思維特別樂觀，這叫內(nèi)緊，但緊急程度過重，則會走向反面，形成怯場，產(chǎn)生焦慮，抑制思維，所以又要糊涂開心，放得開，這叫外松。

三、鎮(zhèn)靜應(yīng)戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利興奮精神

良好的開端是勝利的一半，從考試的心理角度來說，這的確是很有道理的，拿到試題后，不要急于求成、馬上下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以興奮精神，鼓舞信念，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機(jī)攀高。

四、“六先六后”，因人因卷制宜

在通覽全卷，將簡潔題順手完成的狀況下，心情趨于穩(wěn)定，情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于樂觀，之后便是發(fā)揮臨場解題力量的黃金季節(jié)了，這時，考生可依自己的解題習(xí)慣和基本功，結(jié)合整套試題結(jié)構(gòu)，選擇執(zhí)行“六先六后”的戰(zhàn)術(shù)原則。

1.先易后難。就是先做簡潔題，再做綜合題，應(yīng)依據(jù)自己的實(shí)際，堅(jiān)決跳過啃不動的題目，從易到難，也要留意仔細(xì)對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，損害解題心情。

2.先熟后生。通覽全卷，可以得到很多有利的樂觀因素，也會看到一些不利之處，對后者，不要慌張失措，應(yīng)想到試題偏難對全部考生也難，通過這種示意，確保心情穩(wěn)定，對全卷整體把握之后，就可實(shí)施先熟后生的策略，即先做那些內(nèi)容把握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟識、解題思路比較清楚的題目。這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達(dá)到拿下中高檔題目的目的。

3.先同后異。先做同科同類型的題目，思索比較集中，學(xué)問和方法的溝通比較簡單，有利于提高單位時間的效益。高考題一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避開“興奮灶”過急、過頻的跳動，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力。

4.先小后大。小題一般是信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，制造一個寬松的心理基矗。

5.先點(diǎn)后面。近年的高考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣審究竟，應(yīng)走一步解決一步，而前面問題的解決又為后面問題預(yù)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營，由點(diǎn)到面。

6.先高后低。即在考試的后半段時間，要注意時間效益，如估量兩題都會做，則先做高分題;估量兩題都不易，則先就高分題實(shí)施“分段得分”，以增加在時間不足前提下的得分。

五、一“慢”一“快”，相得益彰

有些考生只知道考場上一味地要快，結(jié)果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達(dá)，結(jié)果是思維受阻或進(jìn)入死胡同，導(dǎo)致失敗。應(yīng)當(dāng)說，審題要慢，解答要快。審題是整個解題過程的“基礎(chǔ)工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必需充分搞清題意，綜合全部條件，提煉全部線索，形成整體熟悉，為形成解題思路供應(yīng)全面牢靠的依據(jù)。而思路一旦形成，則可盡量快速完成。

六、確保運(yùn)算精確，立足一次勝利

數(shù)學(xué)高考題的容量在120分鐘時間內(nèi)完成大小20道題，時間很緊急，不允許做大量細(xì)致的解后檢驗(yàn)，所以要盡量精確運(yùn)算(關(guān)鍵步驟，力求精確，寧慢勿快)，立足一次勝利。解題速度是建立在解題精確度基礎(chǔ)上，更何況數(shù)學(xué)題的中間數(shù)據(jù)經(jīng)常不但從“數(shù)量”上，而且從“性質(zhì)”上影響著后繼各步的解答。所以，在以快為上的前提下，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，層層有據(jù)，步步精確，不能為追求速度而丟掉精確度，甚至丟掉重要的得分步驟，假如速度與精確不行兼得的說，就只好舍快求對了，由于解答不對，再快也無意義。

七、講求規(guī)范書寫，力爭既對又全

考試的又一個特點(diǎn)是以卷面為唯一依據(jù)。這就要求不但會而且要對、對且全，全而規(guī)范。會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高;表述不規(guī)范、字跡不工整又是造成高考數(shù)學(xué)試卷非智力因素失分的一大方面。由于字跡潦草，會使閱卷老師的第一印象不良，進(jìn)而使閱卷老師認(rèn)為考生學(xué)習(xí)不仔細(xì)、基本功不過硬、“感情分”也就相應(yīng)低了，此所謂心理學(xué)上的“光環(huán)效應(yīng)”。“書寫要工整，卷面能得分”講的也正是這個道理。

八、面對難題，講究策略，爭取得分

會做的題目當(dāng)然要力求做對、做全、得滿分，而更多的問題是對不能全面完成的題目如何分段得分。下面有兩種常用方法。

1.缺步解答。對一個疑難問題，的確啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。如從最初的把文字語言譯成符號語言，把條件和目標(biāo)譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)，設(shè)軌跡題的動點(diǎn)坐標(biāo)，依題意正確畫出圖形等，都能得分。還有象完成數(shù)學(xué)歸納法的第一步，分類爭論，反證法的簡潔情形等，都能得分。而且可望在上述處理中，從感性到理性，從特別到一般，從局部到整體，產(chǎn)生頓悟，形成思路，獲得解題勝利。

2.跳步解答。解題過程卡在一中間環(huán)節(jié)上時，可以承認(rèn)中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，馬上否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，馬上轉(zhuǎn)變方向，查找它途;如能得到預(yù)期結(jié)論，就再回頭集中力氣攻克這一過渡環(huán)節(jié)。若因時間限制，中間結(jié)論來不及得到證明，就只好跳過這一步，寫出后繼各步，始終做究竟;另外，若題目有兩問，第一問做不上，可以第一問為“已知”，完成其次問，這都叫跳步解答。或許后來由于解題的正遷移對中間步驟想起來了，或在時間允許的狀況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點(diǎn)，可在相應(yīng)題尾補(bǔ)上。

九、以退求進(jìn)，立足特別，發(fā)散一般

對于一個較一般的問題，若一時不能取得一般思路，可以實(shí)行化一般為特別(如用特別法解選擇題)，化抽象為詳細(xì)，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強(qiáng)條件，等等?？傊说揭粋€你能夠解決的程度上，通過對“特別”的思索與解決，啟發(fā)思維，達(dá)到對“一般”的解決。

十、執(zhí)果索因，逆向思索，正難則反

對一個問題正面思索發(fā)生思維受阻時，用（逆向思維）的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進(jìn)展，假如順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證，如用分析法，從確定結(jié)論或中間步驟入手，找充分條件;用反證法，從否定結(jié)論入手找必要條件。

十一、回避結(jié)論的確定與否定，解決探究性問題

對探究性問題，不必追求結(jié)論的“是”與“否”、“有”與“無”，可以一開頭，就綜合全部條件，進(jìn)行嚴(yán)格的推理與爭論，則步驟所至，結(jié)論自明。

數(shù)學(xué)考試答題技巧歸納

周日，揚(yáng)子晚報和學(xué)大（教育）將共同邀請江蘇省高考數(shù)學(xué)閱卷點(diǎn)專家組成員曹安陵老師開講高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之道。信任在他的點(diǎn)撥下，考生肯定能夠用好最終的幾十天時間，做好應(yīng)對數(shù)學(xué)考試的預(yù)備。

做題不總結(jié)基本沒效果

“有的同學(xué)做題目，同一類型的題，第一次做會錯，其次次做還錯，主要緣由就是不總結(jié)。”曹安陵老師坦言，不少人覺得數(shù)學(xué)就是要多做題?！安荒苷f做題沒用，但是假如做的題目不好，做完題不進(jìn)行有效總結(jié)，那么基本沒多大效果?！背隋e題之外，做對的題同樣可能在下次做錯。因此在復(fù)習(xí)中，除了對錯題進(jìn)行總結(jié)之外，對一些雖然做對了，但是把握得還不夠扎實(shí)的題目，也要仔細(xì)梳理，鞏固相關(guān)學(xué)問點(diǎn)。

答題思維不宜太跳動

據(jù)了解，去年江蘇省高考數(shù)學(xué)狀元最終得了154分。讓大家感到意外的是，他竟在一道相對簡單的題目上丟了5分。原來，數(shù)學(xué)狀元在解題過程中，有一個關(guān)鍵的步驟沒了，根據(jù)要求不能得分。專家提示，在高考答題中，千萬不要表現(xiàn)出思維的跳動性，在按得分點(diǎn)和步驟給分的高考中，考生跳過的是解題步驟，丟掉的是考試分?jǐn)?shù)。

放棄數(shù)學(xué)就是放棄高考

有不少數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對較差的考生覺得，基礎(chǔ)沒打好，現(xiàn)在就算惡補(bǔ)也來不及。對此，曹安陵老師表示，“數(shù)學(xué)肯定不能放棄，由于即使原先基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，也在利用最終一段時間進(jìn)行沖刺?！蓖瑢W(xué)只要肯下工夫，時間還是相對充裕的。

曹安陵表示，在周日的講座上，他將重點(diǎn)教同學(xué)研讀《考試說明》，另外還有不少閱卷中的體會與考生溝通。另悉，在此次講座現(xiàn)場,還將為考生帶來江蘇志愿填報專家熊丙奇教授研發(fā)的“高考志愿填報服務(wù)包”，其中包含高考志愿填報模擬系統(tǒng)前程卡，它集合了高考志愿填報專家熊丙奇團(tuán)隊(duì)10多年的專業(yè)（閱歷）。

名師簡介

曹安陵，江蘇省數(shù)學(xué)特級老師，南京市首屆學(xué)科帶頭人，高中數(shù)學(xué)中心組成員，省高考數(shù)學(xué)命題組成員和閱卷點(diǎn)專家組成員，中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特級老師工作室負(fù)責(zé)人。

熊丙奇，上海交通高校教授，聞名高考志愿詢問及（職業(yè)規(guī)劃）專家、21世紀(jì)教育討論院副院長。20_年、20_年在江蘇省主講高考志愿填報公益講座達(dá)100多場。

數(shù)學(xué)考試解題技巧

答題技巧是一門學(xué)問，心理預(yù)備、答題挨次、審題方式、遇到難題時的處理等，都大有講究。把握這方面的技巧，充分發(fā)揮主觀能動性，將（記憶力）、理解力、分析綜合融為一體，對提高考試成果將產(chǎn)生直接影響。

●調(diào)理共性品質(zhì)，進(jìn)入數(shù)學(xué)情境

高考對共性品質(zhì)的要求是：克服緊急心情，以平和的心態(tài)參與考試，合理支配考試時間，以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信念，體現(xiàn)鍥而不舍的精神由此可知，共性品質(zhì)不僅包含了智商，也強(qiáng)調(diào)情商。所以，應(yīng)在最終階段優(yōu)化考試心理，提高自己應(yīng)對挑戰(zhàn)的力量。比如考前要摒棄雜念，排解干擾思緒，通過清點(diǎn)用具、示意重要學(xué)問和方法、提示常見解題誤區(qū)等進(jìn)行針對性自我勸慰，從而以最佳競技狀態(tài)去克服慌亂急躁、緊急焦慮的心情，增加信念。

●鎮(zhèn)靜應(yīng)對考試，確保旗開得勝

良好的開端是勝利的一半，從考試心理角度來說，這的確是有道理的，拿到試題后，不要急于求成、馬上下手解題，而應(yīng)通覽全卷，摸透題情，然后選擇好答題挨次，再穩(wěn)操一兩道易題熟題，讓自己產(chǎn)生旗開得勝的快意，從而有一個良好的開端，以興奮精神，鼓舞士氣，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機(jī)攀高。

●實(shí)行六先六后，因人因卷制宜

旗開得勝后，心情趨于穩(wěn)定，大腦趨于亢奮，思維趨于樂觀，之后便是臨場解題的黃金季節(jié)了。這時，考生可結(jié)合自己的解題習(xí)慣和基本功，結(jié)合整套試題的結(jié)構(gòu)，實(shí)行六先六后的答題策略。即①先易后難。要力求有效，防鋪張時間、損害心情;②先熟后生。使思維流暢，可超常發(fā)揮;③先同后異。避開跳動過頻，減輕大腦負(fù)擔(dān);④先小后大。贏得珍貴時間，制造心理基礎(chǔ);⑤先點(diǎn)后面。要步步為營，梯度分段得分明顯;⑥先高后低。同類試題，高分優(yōu)先。

●解題一慢一快，效果相得益彰

有些考生在考場上一味求快，結(jié)果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達(dá)，結(jié)果思路受阻或進(jìn)入死胡同，導(dǎo)致失敗。所以我建議審題要慢，解答要快，審題時整個解題過程的基礎(chǔ)工程，題目本領(lǐng)是怎樣解題的信息源，必需充分弄懂題意，綜合全部條件，提煉解題線索，形成整體熟悉，思路一旦消失，則盡量快速完成，防止超時失分(因答題時間不足而未做完試題失分)

●力求運(yùn)算精確，爭取一次勝利

數(shù)學(xué)高考題時間短，容量大，不允許做大量細(xì)致的解后檢查，所以要力求運(yùn)算精確，爭取一次勝利。解題速度是建立在解題精確度的基礎(chǔ)上的，中間數(shù)據(jù)經(jīng)常從數(shù)量、性質(zhì)上影響后繼各步的解答，因此在以快為上的前提下，還要穩(wěn)扎穩(wěn)打，層層有據(jù)，步步精確，不能為追求速度而丟掉精確度，或是丟掉重要的得分步驟。

●講究規(guī)范書寫，力爭既對又全

考試的有一個特點(diǎn)就是以卷面為依據(jù)，這就要求不但要會而且要對、對而且要全、全而且要規(guī)范。會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高;表述不規(guī)范、書寫不工整又是造成非智力性因素失分的主要緣由之一，會影響閱卷老師的感情分。

●小題小做巧做，注意思想方法

小題切勿大做，時間的把握很關(guān)鍵，一般來說以二本生為準(zhǔn)應(yīng)掌握在45分鐘左右做完，為后面的解答題爭取更充分的時間，也有利于穩(wěn)定心情。但是解小題(選擇、填空)還有一項(xiàng)要求，就是既快又準(zhǔn)，要達(dá)到這一點(diǎn)要求我們需結(jié)合試題特點(diǎn)，注意數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用，敏捷機(jī)動的采納一些技巧解題，比如擅長使用數(shù)形結(jié)合、特值(含特別值、特別位置、特別圖形)、排解、驗(yàn)證、轉(zhuǎn)化、分析、估算、極限等方法，一旦思路清楚，就快速作答。不在一道題上糾纏，選擇題即使是蒙，也有25%的勝率。

●遇到難題不棄，尋求策略得分

會做的題當(dāng)然要做對、做全、得滿分，而不會做的或是難題該怎樣得分呢?首先遇到難題不要放棄，豈不知易題得滿分難，難題得小分易，一般的難題第一、二問都是能得分的，即使一點(diǎn)思路都沒有，我們不妨排列一些相關(guān)的重要步驟和公式，或許不覺中已找到了解題的思路。再就是要學(xué)會分段得分，高考數(shù)學(xué)解答題評分的總原則是分段給分，即會多少學(xué)問給多少分，所以你可能前面某個地方卡住了，可以先跳過去，假定它是正確的，向后求解;或是前后兩問無聯(lián)系，只做其中某一問等等。

【對各類詳細(xì)的題型，也有一些詳細(xì)的對策，以最快最精確的解答。】

●選擇題的解法：選擇題得分關(guān)鍵是考生能否精確、快速地解答。數(shù)學(xué)選擇題的求解有兩種思路：一是從題干動身考慮，探求結(jié)果;二是題干和選擇的分支聯(lián)合考慮或從選擇的分支動身探求是否滿意題干條件，由于答案在四個中找一個，隨機(jī)分肯定要拿到。選擇題解題的基本原則是：充分利用選擇題的特點(diǎn)，小題盡量不要大做。

●填空題的解法：填空題答案有著簡短、明確、詳細(xì)的要求，解題基本原則是小題大做別馬虎，特殊是解的個數(shù)和形式是否滿意題意，有沒有漏解和不滿意題目要求的解要仔細(xì)區(qū)分對待。今年數(shù)學(xué)高考填空題的分值增加很多，其得分狀況對高考成果大有影響，所以答題時要賜予足夠的精力和時間，填空的解法主要有：直接求解法、特例求解法、數(shù)形結(jié)合法，解題時敏捷應(yīng)用。

●解答題的解法：解答題得分的關(guān)鍵是考生能否對所答題目的每個問題有所取舍，一般來說在解答題中總是有肯定數(shù)量的數(shù)學(xué)難題(通常在每題的后半部分和最終一、兩題中)，假如不能判別出什么是自己能做的題，而在不會做的題上花太多的時間和精力，得分確定不會高。解答題解題時要留意：書寫規(guī)范，各式各樣的題型有各自不同的書寫要求，答題的形式對了基本分也就得到了，立體幾何題有規(guī)定的書寫要求，解題時務(wù)必留意。審題清楚，題讀懂了解題才能得到分，要快速在短時間內(nèi)審清題意，知道題目表達(dá)的意思，題目要解決的是什么問題，關(guān)鍵的字詞是什么，特別的情形有沒有，不能一知半解，做了一半才發(fā)覺漏了條件推翻重來，費(fèi)了精力影響心情。壓軸題一般有3問，這樣的題目至少有兩問的，第一問，其實(shí)不難，你要有信念做出來，一般也就是個簡潔的理論的應(yīng)用，不會刁難你，所以，你要作出來。假如有第三問，那么其次