網(wǎng)絡(luò)研修心得體會

網(wǎng)絡(luò)研修心得領(lǐng)會網(wǎng)絡(luò)研修心得領(lǐng)會網(wǎng)絡(luò)研修心得領(lǐng)會網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)心得在這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告，使我對幼兒教育有了更深的認(rèn)識，也意識到幼兒教育的重要性及其必要性。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。在研修學(xué)習(xí)中我提升了專業(yè)素養(yǎng)，提升了思想認(rèn)識,提升了學(xué)習(xí)理念,豐富了專業(yè)理論。本次培訓(xùn)我受益匪淺，受益匪淺?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)總結(jié)以下：一、專家導(dǎo)航，理念與實(shí)踐的結(jié)合做現(xiàn)代創(chuàng)新式幼兒教師應(yīng)具備以下五點(diǎn)：1.教師要有較高的思想素質(zhì)和專業(yè)水平，創(chuàng)新的教育理念。2.幼兒教師要有豐富的科學(xué)育兒知識，掌握少兒心理發(fā)展特色，合理擬定教育目標(biāo)。3.教師要有敬業(yè)精神、愛園如家、樂于奉獻(xiàn)及優(yōu)異的心理素質(zhì)，對幼兒做到三心，即愛心、耐心、認(rèn)真教育。4.有職業(yè)幸福感，以好心態(tài)、佳狀態(tài)、高姿態(tài)干工作。5.幼兒教師應(yīng)擁有較強(qiáng)的語言溝通能力和管理藝術(shù)，做孩子的示范引領(lǐng)者。二、教師互動，縮短了距離的差距此次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí)，給我們供應(yīng)了一個多樣化的學(xué)習(xí)平臺，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育授課方法的改進(jìn)和提升。經(jīng)過理論學(xué)習(xí)和與同事們的商議、溝通、思想的碰撞及對自己在教育過程中的反思，發(fā)現(xiàn)了教育授課過程中存在好多不足，也找到了好多解決問題的方法和自己努力的方向。三、相信孩子，讓孩子有了自由的空間教師要充分相信孩子，相信孩子完滿有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)遇交給孩子，俯下身子看孩子的生活，同樣參加孩子的獲得。教師把研究的機(jī)遇交給孩子，孩子就能充分顯現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如張開授課活動。同時，教師要“解放孩子的雙手，解放孩子的大腦，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空間”，給他們想、做、說的機(jī)遇，讓他們談?wù)?、思疑、溝通，圍繞某一個問題張開爭論。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思慮，給孩子充分表達(dá)自己思想的機(jī)遇，讓幼兒松開說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會愉悅，參加的積極性就會高起來，參加度也會大大提升，個體才能獲得發(fā)展。四、促進(jìn)授課網(wǎng)絡(luò)知識的不斷提升在培訓(xùn)中我懂得了多媒體計算機(jī)系統(tǒng)是能對文本、聲音、圖形、圖像、動畫、視頻圖像等多種媒體進(jìn)行獲得、編寫、儲藏、辦理、加工和表現(xiàn)的一種計算機(jī)系統(tǒng)，完滿的多媒體計算機(jī)系統(tǒng)由兩部分組成：多媒體計算機(jī)的硬件和與多媒體計算機(jī)配套的軟件。還學(xué)會了多媒體環(huán)境的使用;素材的辦理及加工;多媒體課件制作授課談?wù)摴δ艿氖褂?信息技術(shù)與幼兒園課程整合案例等知識。使我深深領(lǐng)悟到了，授課的網(wǎng)絡(luò)教授過程是需要豐富的知識和靈便多變的經(jīng)驗(yàn)，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后授課中不可以或缺的難得財富此次的網(wǎng)絡(luò)研修，讓我深深感覺到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷，感覺到科技的進(jìn)步給我們帶來學(xué)習(xí)的方便。我