二年級班主任工作總結(jié)

二年級班主任工作總結(jié)二年級班主任工作總結(jié)1本學(xué)期我擔(dān)任二年（2）班的班主任，由于是新接的班，所結(jié)：本學(xué)期我擔(dān)任二年（2）班的班主任，由于是新接的班，所結(jié)：一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)，一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)，1、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長指明方向。面紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近存在的問題，又明白應(yīng)該怎么做。不知不覺中，班級里形成了正確的輿論導(dǎo)向。1、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長指明方向。面紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近存在的問題，又明白應(yīng)該怎么做。不知不覺中，班級里形成了正確的輿論導(dǎo)向。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。針練學(xué)生正確的讀寫字姿勢。讀書時，要求全班同學(xué)都捧好書，做2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。針練學(xué)生正確的讀寫字姿勢。讀書時，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到；學(xué)生做作業(yè)時，及時提醒學(xué)生糾正不良的到眼到、口到、心到；學(xué)生做作業(yè)時，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢；學(xué)生發(fā)言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚；作業(yè)布好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進作用。寫字姿勢；學(xué)生發(fā)言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚；作業(yè)布好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進作用。二、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力二、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力的做法：的做法：1、衛(wèi)生工作責(zé)任落實到人。1、衛(wèi)生工作責(zé)任落實到人。新進行衛(wèi)生的分工衛(wèi)生，將責(zé)任落實到人，誰掃第幾組，誰掃講臺，誰拖地，誰拿勞動工具等等，每個項目都安排到每個人。然后勞動委員進行監(jiān)督。新進行衛(wèi)生的分工衛(wèi)生，將責(zé)任落實到人，誰掃第幾組，誰掃講臺，誰拖地，誰拿勞動工具等等，每個項目都安排到每個人。然后勞動委員進行監(jiān)督。2他回到自己的座位上休息，要他讀課文，有些喜歡打鬧的孩子，2他回到自己的座位上休息，要他讀課文，有些喜歡打鬧的孩子，文明的課間活動。文明的課間活動。三、讓學(xué)生在活動中展示自我，樹立自信。三、讓學(xué)生在活動中展示自我，樹立自信。二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，示的舞臺，盡量讓他們展示自己的特長。二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，示的舞臺，盡量讓他們展示自己的特長。自己出主意，然后老師再調(diào)整。特別是中隊會比賽的時候，班干部，小隊長發(fā)揮了重要的作用。在各種活動中，學(xué)生的自信心也增強了。余婉婷和陳書銘，經(jīng)過中隊會比賽，后來我發(fā)現(xiàn)他們對學(xué)習(xí)都有了一定的興趣，成績也慢慢提高了。自己出主意，然后老師再調(diào)整。特別是中隊會比賽的時候，班干部，小隊長發(fā)揮了重要的作用。在各種活動中，學(xué)生的自信心也增強了。余婉婷和陳書銘，經(jīng)過中隊會比賽，后來我發(fā)現(xiàn)他們對學(xué)習(xí)都有了一定的興趣，成績也慢慢提高了。四、家校攜手，共同教育四、家校攜手，共同教育一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，紀(jì)律不太好的，這些同學(xué)如果不注意教育，定會拖班級的后腿。因此，我會經(jīng)常跟這些家長聯(lián)系，從學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面進行教育。一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，紀(jì)律不太好的，這些同學(xué)如果不注意教育，定會拖班級的后腿。因此，我會經(jīng)常跟這些家長聯(lián)系，從學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面進行教育。比如蔡璇，她的成績不好，紀(jì)律也不好，她媽媽就經(jīng)常在作問題，我經(jīng)會跟她媽媽打電話，告訴她媽媽怎樣教孩子做作業(yè)，比如蔡璇，她的成績不好，紀(jì)律也不好，她媽媽就經(jīng)常在作問題，我經(jīng)會跟她媽媽打電話，告訴她媽媽怎樣教孩子做作業(yè)，了一定的進步。了一定的進步。有雙管齊下，才能收到教育的效果。有雙管齊下，才能收到教育的效果。一學(xué)期過去了，在這個學(xué)期中，還有很多地方我做的不夠，管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待。一學(xué)期過去了，在這個學(xué)期中，還有很多地方我做的不夠，管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待。2563422563422周會等各種教育渠道強化班級的團結(jié)，只有形成一個互相關(guān)愛、互相幫助，互相諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展。下面我將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：一、對學(xué)生進行思想品德教育一、對學(xué)生進行思想品德教育關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念，培關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上的集體。我利用每養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上的集體。我利用每周的班會、周會課對學(xué)生進行教育。周的班會、周會課對學(xué)生進行教育。二、教育培養(yǎng)班干部二、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的`光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，管理工作。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的`光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，管理工作。三、把一顆愛心捧給學(xué)生三、把一顆愛心捧給學(xué)生而是體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴格要求上，愛之深，求之嚴，我總是以熱要求自己，不遵守紀(jì)律，與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)不求上進的現(xiàn)象，我就找他交談，幫助教育，使其盡快改正，對個別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生，不是置之不理放任自流，總是想盡辦法創(chuàng)造條件，耐心幫助他們，鼓勵他們上進。而是體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴格要求上，愛之深，求之嚴，我總是以熱要求自己，不遵守紀(jì)律，與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)不求上進的現(xiàn)象，我就找他交談，幫助教育，使其盡快改正，對個別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生，不是置之不理放任自流，總是想盡辦法創(chuàng)造條件，耐心幫助他們，鼓勵他們上進。四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看更好。通過激勵法，可以給后進生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有耐心；耐心地與種“持之以恒”的精神。行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看更好。通過激勵法，可以給后進生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有耐心；耐心地與種“持之以恒”的精神。五、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系五、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系的好壞，在很大程度上決定了這個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。因此，習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成。的好壞，在很大程度上決定了這個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。因此，習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成?？傊?，我會繼續(xù)努力，我會一如既往地付出真心，爭取下學(xué)期把這個班級建設(shè)得更好！總之，我會繼續(xù)努力，我會一如既往地付出真心，爭取下學(xué)期把這個班級建設(shè)得更好！3學(xué)校的德育工作要求，認真制訂班級工作計劃，有重點、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同形成，全面發(fā)展。學(xué)校的德育工作要求，認真制訂班級工作計劃，有重點、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同形成，全面發(fā)展?；ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)：互相關(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)：一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。二、用行動傳遞愛。二、用行動傳遞愛。分發(fā)揮。一天上課，學(xué)生們正在專心致志地做作業(yè)，我在批改作業(yè)，教室里靜悄悄地，忽然嘩的一聲，抬頭一看，周尹吐了一地的臟物。教室里一下子熱鬧了起來，學(xué)生們有的站起來張望，有的互相議論，鄰座的幾位學(xué)生則皺著眉，悟住鼻子轉(zhuǎn)過了身子。己連忙拿起拖把清除臟物，那臟物散發(fā)出來的氣味直沖進鼻子，胃里直翻騰，幾次要吐出來。事后，我對學(xué)生進行了要得到別人的愛，你首先要去愛別人。要得到別人的幫助，你首先要去幫助別人的教育。使人感到欣慰的是，學(xué)生們用行動去關(guān)心，幫助別人了。教師的愛應(yīng)當(dāng)比母愛更深沉、更博大、更無私，教師不僅難的孩子。分發(fā)揮。一天上課，學(xué)生們正在專心致志地做作業(yè)，我在批改作業(yè)，教室里靜悄悄地，忽然嘩的一聲，抬頭一看，周尹吐了一地的臟物。教室里一下子熱鬧了起來，學(xué)生們有的站起來張望，有的互相議論，鄰座的幾位學(xué)生則皺著眉，悟住鼻子轉(zhuǎn)過了身子。己連忙拿起拖把清除臟物，那臟物散發(fā)出來的氣味直沖進鼻子，胃里直翻騰，幾次要吐出來。事后，我對學(xué)生進行了要得到別人的愛，你首先要去愛別人。要得到別人的幫助，你首先要去幫助別人的教育。使人感到欣慰的是，學(xué)生們用行動去關(guān)心，幫助別人了。教師的愛應(yīng)當(dāng)比母愛更深沉、更博大、更無私，教師不僅難的孩子。三、加強與家長聯(lián)系。三、加強與家長聯(lián)系。的同學(xué)，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什的同學(xué)，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什能揚長避短，健康地成長。能揚長避短，健康地成長。四、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。四、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，潛能生在班中為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化潛能生是班主做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，于班集體的建設(shè)。在我班，潛能生在班中為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化潛能生是班主做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，于班集體的建設(shè)。五、存在問題五、存在問題來，由此，本人往往在處事中過急，也許有些言語會使學(xué)生難以接受?？傊?，在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已接來，由此，本人往往在處事中過急，也許有些言語會使學(xué)生難以接受。總之，在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已接期望和無比的信任，我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通期望和無比的信任，我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。而又平凡的班主任工作做好。4時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任二（5）班的班主任。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔(dān)子不輕。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅持我校“教書育人并重，育人優(yōu)先”的教育理念?；仡櫛緦W(xué)期班主任工作如下：時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任二（5）班的班主任。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔(dān)子不輕。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅持我?！敖虝瞬⒅?，育人優(yōu)先”的教育理念?；仡櫛緦W(xué)期班主任工作如下：一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍。一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍。學(xué)生是班級的主人，學(xué)習(xí)的主人。營造民主、平等、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，學(xué)想說、敢說、樂說，個性得到充分的張揚。我在平時的工作尤為重視這一點。學(xué)生是班級的主人，學(xué)習(xí)的主人。營造民主、平等、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，學(xué)想說、敢說、樂說，個性得到充分的張揚。我在平時的工作尤為重視這一點。二、真誠、耐心，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。二、真誠、耐心，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。三、全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，多鼓勵學(xué)生。三、全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，多鼓勵學(xué)生。話，平等地進行交流，設(shè)身處地為他們著想，認真傾聽孩子的聲而是喚醒、激勵和賞識。話，平等地進行交流，設(shè)身處地為他們著想，認真傾聽孩子的聲而是喚醒、激勵和賞識。四、切實做好安全工作和管理方面。四、切實做好安全工作和管理方面。安全是一切工作的前提，必須時時講安全，事事注意安全。提高學(xué)生的自我防范能力。安全是一切工作的前提，必須時時講安全，事事注意安全。提高學(xué)生的自我防范能力。培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。班干部是班級的核心，是班培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。班干部是班級的核心，是班穩(wěn)定狀態(tài)，所以我在班內(nèi)搞了“爭當(dāng)值日生”活動。穩(wěn)定狀態(tài)，所以我在班內(nèi)搞了“爭當(dāng)值日生”活動。生與其他小朋友一起評定本周各方面最優(yōu)秀或進步最大的兩位同學(xué)，并成為下周值日生（盡量不重復(fù)出現(xiàn)）。這樣一來，孩子（非常調(diào)皮，上課老坐不住，總是站起來看窗外，甚至在老師講課生與其他小朋友一起評定本周各方面最優(yōu)秀或進步最大的兩位同學(xué)，并成為下周值日生（盡量不重復(fù)出現(xiàn)）。這樣一來，孩子（非常調(diào)皮，上課老坐不住，總是站起來看窗外，甚至在老師講課不管哪一位值日生，我都嚴要求。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感，其次，樹立他們的威信。一方面，我告訴值日生，要同學(xué)們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，以身作則，帶頭做好榜樣；另一方面，我主動、熱情地為他們鋪路，以支持鼓勵為主，使他們受到鼓舞，也使全班同學(xué)心服口服。不管哪一位值日生，我都嚴要求。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感，其次，樹立他們的威信。一方面，我告訴值日生，要同學(xué)們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，以身作則，帶頭做好榜樣；另一方面，我主動、熱情地為他們鋪路，以支持鼓勵為主，使他們受到鼓舞，也使全班同學(xué)心服口服。五、加強與家長間的交流五、加強與家長間的交流加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。六、存在的不足及努力方向六、存在的不足及努力方向當(dāng)然，我在工作中也存在著一些不足：當(dāng)然，我在工作中也存在著一些不足：我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C會。我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C會。２、班級活動開展地不多。低年級的學(xué)生愛玩，愛動，喜歡做游戲。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的活動形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。２、班級活動開展地不多。低年級的學(xué)生愛玩，愛動，喜歡做游戲。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的活動形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。今后努力方向：今后努力方向：１、開展豐富多彩的活動。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是孩子們活動的地方，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動，激發(fā)學(xué)生的興