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附件：人研修計(jì)劃板個(gè)人研計(jì)劃姓名工作單位

馬俊海原二中

教齡教學(xué)班級(jí)

10八年級(jí)5）此次培訓(xùn)過程中您想要解決的一個(gè)重難點(diǎn)問題計(jì)劃在教學(xué)實(shí)踐中上的一節(jié)課的名稱研修目標(biāo)研修主題

初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化4.3一次函數(shù)圖像我們的教育、教學(xué)是為了每一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展，為了學(xué)生的全面數(shù)學(xué)發(fā)展，為了學(xué)困生的個(gè)性數(shù)學(xué)發(fā)展能使困生和普通生公平地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)營和諧的數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境，著力做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教育質(zhì)量。在推進(jìn)課程改革教育的今天，部分農(nóng)村學(xué)校學(xué)生具有基礎(chǔ)差，知識(shí)面不廣，反應(yīng)能力較低等特點(diǎn)，在教育教學(xué)中有許多教師可能有以下同感：講了很多遍的問題，學(xué)生還是不懂，或是一知半解，因此我研修的主題就是農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。實(shí)施步驟

1.現(xiàn)、共計(jì)劃困

兵教兵一小3、具師備課時(shí)須低等生;分考慮到高課切作學(xué)習(xí)流學(xué)習(xí)的善于加強(qiáng)成良好的一鞏固關(guān)大此師要他們的學(xué)

預(yù)期研修成果

正

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