九年級(jí)化學(xué) 我們周圍的空氣課題2氧氣基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)檢測(cè)新版新人教版

“氣課練基達(dá)1.物質(zhì)真奇妙，小明將一根帶火的木條插入一瓶純凈的無色氣體中，木條復(fù)燃且劇烈燃燒，認(rèn)為該瓶氣體是（）A.氧氣B.空氣氮?dú)釪.二氧化碳2.下列有關(guān)氧氣的“自述”，錯(cuò)的是（）A．．C．．3.（秋蒙縣校級(jí)月考）存放一瓶氧氣，正確的方法是（）A．瓶口朝下，蓋上玻璃片B．口朝下，不蓋玻璃片C．瓶口朝上，蓋上玻璃片D．口朝上，不蓋玻璃片4.（2017春下區(qū)校級(jí)月考）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化反應(yīng)，如圖所示．關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述不正確的是（）A．生成物都是氣體．都是氧化反應(yīng)C．都需要點(diǎn)燃．是非金屬和氧氣反應(yīng)5.要證明集氣瓶內(nèi)盛的是空氣還氧氣，最簡(jiǎn)單的方法是（）A.測(cè)量密度，密度大的是氧氣能使細(xì)鐵絲燃燒的是氧氣C.能跟硫燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰是氧氣D.使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣6.小萍同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是下列的（）A.集氣瓶底部沒有放少量的水B.絲生銹或可能有油漆C.收集到的氧氣量太少或純度太D.絲未繞成螺旋狀7.氧氣跟世間萬物如影隨形，下關(guān)于氧氣說法正確的是（）A.氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣，發(fā)生了化學(xué)變化B.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在純氧中也不能燃燒C.氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療救、作燃料以及切割金屬等D.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣8.下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又于氧化反應(yīng)是（）A.磷氧→五氧化二磷B.酸鈣→氧化+氧化碳C.石蠟氧氣→+二氧化碳D.氣→臭氧9.生活中應(yīng)用緩慢氧化的實(shí)例很，下列變化過程不屬于緩慢氧化的是（）A.動(dòng)植物的呼吸鐵絲在氧氣中燃燒C.酒和醋的釀造食物的腐爛10.氧氣的中文名稱是清朝徐壽名的他將氧氣命名“養(yǎng)氣“養(yǎng)氣之質(zhì)后為了統(tǒng)一就氧”代替了“養(yǎng)”字，便叫這“氧氣”。根據(jù)你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)，回答下列問題．1

2⑴在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度（“略大”或“略小”）。2⑵硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是；反應(yīng)的文字表達(dá)式是。⑶煉鋼、氣割、氣焊等都要用到氧氣，這主要是利用氧氣的質(zhì)；醫(yī)療急救時(shí)要用氧氣，主要是利用氧氣的質(zhì)。11.（春長月考）分析、碳、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒，回答問題．（）操作角度：三種可燃物都要自上而下緩慢伸入氧氣瓶中；硫燃燒實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，可將燒匙底部接觸水即可使火焰熄滅，其原理是；絲燃燒時(shí)，需在柴快要燃盡時(shí)再伸入充滿氧氣的集氣瓶中，其目的是；（）現(xiàn)象角度：在空氣中點(diǎn)燃硫時(shí)，觀察到淡黃色固體熔化后，燃燒發(fā)出火；在氧氣中，燃燒得更旺，發(fā)出火，碳在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中才能劇烈燃燒，它們?cè)谘鯕庵腥紵默F(xiàn)象與空氣中現(xiàn)象不同的原因是；（）反應(yīng)角度：三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同點(diǎn)，都屬于化合反應(yīng)，，放熱；但也有不同之處，如；（）裝置角度：燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，氧氣瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同．鐵絲燃燒時(shí)，氣瓶底放入少許水的目的是；鐵絲燃燒瓶底的水可用沙代替，而硫不能，其原因是，此推測(cè)，SO具有的物理性質(zhì)之一是；、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中用到的氧氣，最好采用法集．參答1.A2.C3.C提示：氧氣密度比空氣的大，集氣瓶口要朝上放在桌面上，毛玻璃片中的磨砂面必須與集氣瓶接觸，利于密封和使用，玻璃磨砂面朝下．4.A提：、磷燃燒生成白色的五化二磷固體，故誤；B、氧氣有氧化性，三種物質(zhì)都與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，故正確；C、三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的條都是點(diǎn)燃，故C確；D、蠟燭、紅磷和木炭都是非金，故正；5.D6.A提集瓶底部沒有放少量的水，是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的，與鐵絲是否能夠燃燒無關(guān)。7.D提氧從淡藍(lán)色液體變成無色氣體，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鐵在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒；氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作燃料。8.A2

提A選中的反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)。9.B10.⑴略大⑵生藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體硫氧

二氧化硫⑶支持燃燒供呼吸11.（）低可燃物的溫度至著點(diǎn)以下；為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣；）藍(lán)色；紫色；可燃物燃燒時(shí)與氧氣的濃度有關(guān)，濃度越大燃燒越劇烈．3）反應(yīng)條件為點(diǎn)燃（或反應(yīng)物都有氧或都是氧化反應(yīng)等）；產(chǎn)物的狀態(tài)不同（合理即可）；4）防止高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶底炸；二氧化硫有毒能污染空氣，二氧化硫能溶于水，細(xì)沙不能吸收二氧化硫；二氧化硫能溶于水；排．提：（1）水可以吸收熱量，降可燃物的溫度，所以硫燃燒實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，可將燃燒匙底部接觸水即可使火焰熄滅，其原理是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下；剛點(diǎn)燃火柴就伸入氧氣中火柴消的氧氣太多致使看不到鐵絲燃燒，（）是一種淡黃色固體，在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同明可燃物燃燒時(shí)與氧氣的濃有關(guān)，濃度越大燃燒越劇烈；（）據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納它們的共同點(diǎn)為：①反應(yīng)物都有氧氣；②反應(yīng)件為點(diǎn)燃；③都為化合反應(yīng)；④都是氧化反應(yīng)，⑤都放熱等；根據(jù)它們反應(yīng)后的生成物可以知道，硫燒產(chǎn)生了二氧化硫?yàn)闅怏w，鐵絲燃燒產(chǎn)生了四氧化三鐵為固體，木炭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，故它們產(chǎn)物的狀態(tài)不同．（）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少量水