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“氣課練基達1.物質(zhì)真奇妙,小明將一根帶火的木條插入一瓶純凈的無色氣體中,木條復燃且劇烈燃燒,認為該瓶氣體是()A.氧氣B.空氣氮氣D.二氧化碳2.下列有關(guān)氧氣的“自述”,錯的是()A..C..3.(秋蒙縣校級月考)存放一瓶氧氣,正確的方法是()A.瓶口朝下,蓋上玻璃片B.口朝下,不蓋玻璃片C.瓶口朝上,蓋上玻璃片D.口朝上,不蓋玻璃片4.(2017春下區(qū)校級月考)氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化反應,如圖所示.關(guān)于三個反應的敘述不正確的是()A.生成物都是氣體.都是氧化反應C.都需要點燃.是非金屬和氧氣反應5.要證明集氣瓶內(nèi)盛的是空氣還氧氣,最簡單的方法是()A.測量密度,密度大的是氧氣能使細鐵絲燃燒的是氧氣C.能跟硫燃燒,發(fā)出藍紫色火焰是氧氣D.使帶火星的木條復燃的是氧氣6.小萍同學取一段紗窗網(wǎng)上的細絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是下列的()A.集氣瓶底部沒有放少量的水B.絲生銹或可能有油漆C.收集到的氧氣量太少或純度太D.絲未繞成螺旋狀7.氧氣跟世間萬物如影隨形,下關(guān)于氧氣說法正確的是()A.氧氣從淡藍色液體變成無色氣,發(fā)生了化學變化B.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在純氧中也不能燃燒C.氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療救、作燃料以及切割金屬等D.用帶火星的木條可以檢驗氧氣8.下列反應既屬于化合反應,又于氧化反應是()A.磷氧→五氧化二磷B.酸鈣→氧化+氧化碳C.石蠟氧氣→+二氧化碳D.氣→臭氧9.生活中應用緩慢氧化的實例很,下列變化過程不屬于緩慢氧化的是()A.動植物的呼吸鐵絲在氧氣中燃燒C.酒和醋的釀造食物的腐爛10.氧氣的中文名稱是清朝徐壽名的他將氧氣命名“養(yǎng)氣“養(yǎng)氣之質(zhì)后為了統(tǒng)一就氧”代替了“養(yǎng)”字,便叫這“氧氣”。根據(jù)你對氧氣的認識,回答下列問題.1

2⑴在標準狀況下,氧氣的密度比空氣的密度(“略大”或“略小”)。2⑵硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是;反應的文字表達式是。⑶煉鋼、氣割、氣焊等都要用到氧氣,這主要是利用氧氣的質(zhì);醫(yī)療急救時要用氧氣,主要是利用氧氣的質(zhì)。11.(春長月考)分析、碳、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒,回答問題.()操作角度:三種可燃物都要自上而下緩慢伸入氧氣瓶中;硫燃燒實驗即將結(jié)束時,可將燒匙底部接觸水即可使火焰熄滅,其原理是;絲燃燒時,需在柴快要燃盡時再伸入充滿氧氣的集氣瓶中,其目的是;()現(xiàn)象角度:在空氣中點燃硫時,觀察到淡黃色固體熔化后,燃燒發(fā)出火;在氧氣中,燃燒得更旺,發(fā)出火,碳在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺,鐵絲在空氣中不燃燒,在氧氣中才能劇烈燃燒,它們在氧氣中燃燒的現(xiàn)象與空氣中現(xiàn)象不同的原因是;()反應角度:三個反應有多個共同點,都屬于化合反應,,放熱;但也有不同之處,如;()裝置角度:燃燒實驗時,氧氣瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同.鐵絲燃燒時,氣瓶底放入少許水的目的是;鐵絲燃燒瓶底的水可用沙代替,而硫不能,其原因是,此推測,SO具有的物理性質(zhì)之一是;、鐵絲燃燒實驗中用到的氧氣,最好采用法集.參答1.A2.C3.C提示:氧氣密度比空氣的大,集氣瓶口要朝上放在桌面上,毛玻璃片中的磨砂面必須與集氣瓶接觸,利于密封和使用,玻璃磨砂面朝下.4.A提:、磷燃燒生成白色的五化二磷固體,故誤;B、氧氣有氧化性,三種物質(zhì)都與氧氣發(fā)生氧化反應,故正確;C、三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的條都是點燃,故C確;D、蠟燭、紅磷和木炭都是非金,故正;5.D6.A提集瓶底部沒有放少量的水,是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的,與鐵絲是否能夠燃燒無關(guān)。7.D提氧從淡藍色液體變成無色氣體,只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;鐵在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒;氧氣能支持燃燒,但不具有可燃性,不能作燃料。8.A2

提A選中的反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;且該反應是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應,屬于氧化反應。9.B10.⑴略大⑵生藍紫色火焰,放出大量的熱,生成一種有刺激性氣味的氣體硫氧

二氧化硫⑶支持燃燒供呼吸11.()低可燃物的溫度至著點以下;為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣;)藍色;紫色;可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關(guān),濃度越大燃燒越劇烈.3)反應條件為點燃(或反應物都有氧或都是氧化反應等);產(chǎn)物的狀態(tài)不同(合理即可);4)防止高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶底炸;二氧化硫有毒能污染空氣,二氧化硫能溶于水,細沙不能吸收二氧化硫;二氧化硫能溶于水;排.提:(1)水可以吸收熱量,降可燃物的溫度,所以硫燃燒實驗即將結(jié)束時,可將燃燒匙底部接觸水即可使火焰熄滅,其原理是降低可燃物的溫度至著火點以下;剛點燃火柴就伸入氧氣中火柴消的氧氣太多致使看不到鐵絲燃燒,()是一種淡黃色固體,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同明可燃物燃燒時與氧氣的濃有關(guān),濃度越大燃燒越劇烈;()據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應,進行總結(jié)歸納它們的共同點為:①反應物都有氧氣;②反應件為點燃;③都為化合反應;④都是氧化反應,⑤都放熱等;根據(jù)它們反應后的生成物可以知道,硫燒產(chǎn)生了二氧化硫為氣體,鐵絲燃燒產(chǎn)生了四氧化三鐵為固體,木炭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳氣體,故它們產(chǎn)物的狀態(tài)不同.()做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底要放少量水

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