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文檔簡介

18、永生的眼睛修業(yè)學(xué)校：劉艷學(xué)習(xí)要求：1、默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、琳達一家人為了讓盲人重見光明，他們是怎么做的？找出相關(guān)句子劃下來。3、找出文中含有“驕傲”的句子，聯(lián)系上下文說說從中體會到了什么？

我會讀：籠罩、呵護、捐贈、盲童、酷愛、屢屢、領(lǐng)悟、摟住、不由自主、不假思索、不顧一切、突如其來、重見光明、栩栩如生、熱淚盈眶、與世長辭、遵從遺愿、重見天日、奪眶而出。

“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！薄叭绻粋€盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！”

“當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我自豪！”

“媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲?！薄斑@令你驕傲嗎？”“當(dāng)然，你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎？我死后，也學(xué)外公將眼角膜捐給失明的人，讓他們重見天日?！边@次，我為自己的女兒------14歲的溫迪而驕傲！

課外拓展：

啊，永生的眼睛，你照亮了失明者生命的道路，你________，你______

啊，永生的眼睛，你照亮了失明者生命的道路，你________，你______……

沒有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻組織簽署了同意書。我的可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時，她的話兒縈繞在我耳際：“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！”

失去溫迪二周后，我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道：“角膜移植非常成功。現(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒──一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……”

我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地揮動著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。

資料一據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70％可以通過角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅能實施3000例角膜移植手術(shù)，數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。資料二目前美國有超過84000多名患者登記等待器官移植，而且每13分鐘就會有一個新的登記等待患者。2004年僅有30%的等待者獲得了器官移植，而剩余的70%的等待者必須

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